党校教师读书心得体会
作为始终处于理论前沿的党校教师，应该把读书学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，更应该把读书学习作为立身之本、成事之基、取胜之道，真正成为热爱学习、善于学习、终身学习的人。中央党校王东京教授在《我的教书笔记》里谈到：党校教师讲课要把握好三个维度，即理论维度、历史维度、现实维度。不结合历史与现实讲理论，理论没有针对性，那是无的放矢;而离开理论与历史讲现实，又难免就事论事，缺乏深度。从这个角度说，书底子是第一位的，评价一节课讲得如何，最主要的还是要看这节课的科研含量，而要提高课堂的科研含量，最重要的渠道，就是要多读书，构筑深厚的学术功底。
国家行政学院周文彰教授在《高度重视和全面提高授课水平》专题讲座中讲到：教人一碗水，要有一缸水;讲一个专题，要懂一个专题系列;讲一门课，要熟悉很多门课，“居高声自远，非是藉秋风”。所以要提高授课水平，就一定要认真看书学习，如饥似渴，永不满足。
中央要求我们终身学习，成为学习型的人，我看党校教师更是应当终生学习的人。别人可以每天看连续剧，我们不可以;别人可以昏天黑地打麻将，我们不可以;别人可以不看书，我们不能不看书，党校教师要遨游于书山学海。只有这样，才能开阔视野，增加信息量，拓宽知识面。
从中央党校一些教授的文章和省委党校老师在授课时透露的信息中，本人深切体会到，作为党校教员要讲好课，一定要要多读书、善读书、选好书。古人云：取法乎上，得乎其中;取法乎中，得乎其下。这就启发我们，读书就应该多读经典与历史。经典是浓缩的智慧和知识，凝聚了经典作家对社会、对时代的思考，蕴含其中的知识、思想和方法经过了历史的考验，被证明具有永恒的意义和价值。“以史为镜，可以知兴替”，历史就是前人的经验和教训。通过比较不同时空条件下的历史现象、历史事件和历史人物，可以寻找异同，发现规律，获得认识问题的正确方位，把握处理社会现象的准则，从而鉴往知来，少走弯路。党校教师掌握了经典作家的学术框架，才能给学员提供一套分析问题的参考理论，并使学员举一反三，把学到的方法运用到解决其他类似问题中去。同时，掌握了历史知识，达到究天人之际，通古今之变的境界，在讲台上才能从容淡定。
当然，党校教师上课，面对的是工作在各条战线上的党员干部，他们的学历层次越来越高，有的本身就是相关领域的专家，有的即使不是专家，对经济社会发展也有深刻的洞察力和敏锐的判断力，他们既是学员也是考官，在听课的过程中，他们对授课教师的课自有评价，是教师自己的研究还是拼凑别人的观点，是经过深思熟虑还是浮在面上，一听就能分析出来。面对这样一个特殊的群体，党校教师在学习经典与历史知识时必须要有自己的见解，如果仅仅是照搬经典与历史知识，没有自己的观点，讲课就成了人云亦云，教学质量当然不高，也就不会被学员所接受。
此外，现代媒体包括电视、网络、期刊、报纸、杂志等也是党校教师丰富信息、积累知识的的渠道，把握好这些资讯，并在日常的读、听、看的基础上进行思考，增强世界眼光与战略的思维，才能达到“围绕中心，服务大局”的要求。
大家身在教师岗位，就要践行八个字：“博览群书，深入实践”，尽量要做到满腹经纶。这样，当你在讲课的时候，对相关知识和实践都了如指掌的情况下，你就能游刃有余。作为党校教师，我相信大家都会有这种体验，我们就要朝这方面努力!)
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增强责任感 提升学习力
由学校安排，我于2014年2月28日到自治区委党校参加为期1个月的脱产学习，通过专题学习、百色考察、师生和学员间的交流，探讨、系统阅读《毛泽东选集》，摘读了《邓小平文选》等一些书籍书刊，强化了党的理论学习，增强了党性修养，干部教育培训理念上有了一些新的认识。拓宽了自己的知识视野和理论水平，提高了自身素质，感触和收获颇多。
一、思想上高度重视
在来区党校学习前，学校常务副校长和主管教学的副校长等主要领导专门为我们即将参加师资班培训的3位教师开了个动员会，鼓励我们，一定要珍惜难得的学习机会，带着目的去学习，力求取得“真经”，努力提升学习力，为今后党员领导干部培训、科研和咨政作出贡献。深感组织关心和领导的厚爱，同时感知责任的重大，没有不好好参加培训学习的理由。2月28日上午，自治区党委常委、组织部周新建部长给我们全体学员作《深刻领会习近平总书记管党治党重要思想，切实履行从严治党的政治责任》专题辅导、下午黄学权常务副校长给全体学员导学，让每一位学员进一步明白我们为什么而来党校、来党校做什么和如何去做。责任感与使命感油然而生，增强了我们学习的信心和动力。在区党校学习的一个月里，每天都是在内心提醒自己，要利用有限的时间争取多学一点东西。
二、学习上勤奋踏实
认真学习专题。在为期1个月的学习时间里，学校为我们安排了30多个教学专题，每一个教学专题都围绕着提升基层党校教师的能力展开，可以说每一个都是精品课，陈林杰副校长主讲的《用意气的年轮舒展国家的容颜》专题，从另一个视角阐述“信仰”对每一个党员干部的重要意义，一个没有信仰的民族是没有希望的，类推之，一个没有更高追求的党校教员也是没有希望的。刘小兵教授作《“影响有影响力的人”如何成为可能—怎样做一个干部教育的优秀教师》专题辅导，干部教育培训课程深刻的可能烦燥、生动的可能肤浅、幽默的可能谬误、悦耳的可能简单、严谨的可能乏味、细致的可能沉闷，这种度的把握和各种授课风格的评介很难一刀切，但要注意通俗化不要庸俗化、要深入浅出不浅入浅出，应该是包容多种风格，有启发的课就是好课，更重要的是党校教师没有说假话的资格。陶建平教授辅导的《九个维度增强教学实效性的教员角度》专题，从持久敬业有热度、积累功底有厚度等九个方面指点如何做好一名党校教员，在给我们指出存在差距的同时，更给予树立信心的勇气。每一个专题我都认真地听和思考，课后写出心得和体会，力求做到将从老师处获得的信息转化成知识。
广泛阅读书刊。由于平时工作和家庭琐碎事务较多，想静下心来好好地阅读一些书籍并不容易，有时一年下来也读不了几本，想想内心都有一些恐慌。自治区党校环境优雅、学习氛围浓厚，正是学习的好地方，从2月27下午走进学校起，时刻提醒自己要充分利用这难得的1个月脱产学习时间多读一些书，一个月来也是这样做的，充分利用课余时间到学校图书馆阅读期刊，选好精典书籍借出在寝室读、利用老师教给的方法到学校电子图书馆查阅各种文献资料、摘读寝室藏书等途径，共读了《毛泽东选集》4卷、《中国古代家训集》1本;摘读了《邓小平文选》3卷、《中共党史辨疑》4卷、《新形势下做好群众工作》1本、《曾国藩家书》2卷和《广西社会科学》、《八桂论丛》等一些期刊、收集电子资料及读书笔记约8万字，基本完成预定的阅读量，收获颇多。
积极交流研讨。一个月来，与学员们就当前党员干部教育培训理念、专题的开设、教育培训方式方法的创新进行广泛交流和研讨。在讲授专题课上积极回答老师问题，在课间就自己的一些不清楚的地方向老师请教，作为学习小组长，主持小组案例教学课、情景模拟课、主持了两位上课老师的专题介绍、在《媒体访谈课的组织与实操》专题中，扮演市政府法制办负责人角色，在课堂上接受媒体记者专访，由于准备充分，表现深得老师和学员的肯定。
积极参加论坛。学员论坛是反映学员学习心声交流学习心得的阵地，担任本小组的论坛编辑员，负责本小组学员的论坛文章组稿、编辑工作，本小组学员共在论坛上发表文章10多篇。其中自己发文章5篇共6000多字，1篇《担负起一名基层党校教师的光荣使命》文章获学校学员自办刊《新境界》“心声倾诉”栏目采用。1篇《国旗教育•随笔》在论坛发表后，引起师生反响，学校黄学权常务副校长留言：感动!“如果没有了祖国你将什么都不是”。去年曾引发很大“争议”的王小石的网文《中国若动荡，只会比苏联更惨》从另一角度深刻地叙述了这一道理。热爱祖国就是热爱人民，是一种崇高的情感，是社会主义核心价值观的重要部分，更是领导干部的神圣职责任。祖国就是我们作为人的无上尊严和荣光，就是我们的命根子。国家和民族利益至上。真正的中国人都应把热爱祖国的高尚情感，化为保卫和建设富强民主文明谐社会主义祖国的具体行动。一名普通学员的心声能获校长关注，我倍感荣幸，同时下决心在今后的工作和学习中力争更大的进步。
三、纪律生活严要求
纪律上严要求。在学习培训期间严格按照学员管理要求来做好每一件事情，按时作习，没有一次请假、从不迟到，在课堂上认真学习听老师授课，尊敬老师团结学员，得到学员好评。课外活动积极。组织本组学员参加团队建设，积极参加各种课外活动，无论是小组活动还是外出观看演出都是积极认真和负责。在班级气排球比赛活动中，尽管自己的球艺不好，仍然与组学员参加两场比赛，充分展现一种参与、阳光的积极心态。
四、心灵感触与收获
党性得到锻炼。大家都说“党校姓党”，但真正理解其含义要有对自己党性的进一步锻炼和对从事干部教育培训工作的热爱。通过党校教授们党性修养专题的学习，尤其是到百色去体念，使自己在党性修养上有了很大提高。参加国旗教育报告、爱国歌曲大家唱活动和升国旗仪式，感触颇多。尽管类似的爱国主义教育早已不是第一次了，但每一次听到国歌奏响、五星红旗冉冉升起，内心深处总是热血沸腾、心潮澎湃，内心深处总能发出触及灵魂的震动。
继承先烈遗志。参观百色起义纪念馆、走红军小道，思想似乎又回到了几十年前的国家是什么模样，外敌入侵、军阀混战和蒋介石独裁统治，老百姓生活在极度困苦之中，苦难的人们跟党参加革命。小平同志不远万里来到广西领导百色起义并取得胜利。近万百色、河池儿女参加红七军，踏上抗日战争和解放战争的征程。在那充满苦难的岁月，老百姓倾其所有支持红军，党和红军的领导、将领与群众打成一片，为国家独立和民族解放开展艰苦卓绝的斗争，无数先烈抛头颅洒热血，才换来今天的幸福生活。建国半个多世纪了，我们仍然面临诸多挑战与困难，当前贫富差距较大、环境污染严重、干部严重脱离群众和个别领导干部贪污腐化等。这样就提醒每一个党员干部思考这样一个问题，当年如果不是党的英明领导和群众的倾支持，我们能否赢得抗日战争和解放战争的胜利?无数先烈抛头颅洒热血，不正是共产主义理想和让人民过上幸福生活吗?坚决贯彻党全心全意为人民服务的宗旨，继承先烈遗志，按党中央的要求，切实走好党的群众路线，用自己的智慧和力量为“两个百年目标”的实现贡献力量，才不愧于一个党员的光荣称号。
在区党校学习期间，与来自全区各市、和市(县、区)党校教师交流，找到了与南宁、柳州等党校的差距，同时对河池市委党校在班子魄力、办校理念、师资队伍和硬件建设等自身优势有了新的认识，有学校领导的坚强领导和全体教职员工的努力，相信学校会越办越好，更是增添了自己努力学习并做好本职工作的信心。再次感谢学校领导的关心和厚爱。
经过1个月的学习思考，的确有了不小的收获，正如刘小兵、陶建平教授所说，党校与普通教育不同，她面临更多的压力和挑战，有压力是正常的，在挑战面前不畏惧、不退缩，树立信心，用一种钉子精神、耐得住寂寞，不断地从书本、同事和实践学习。为今后做好工作奠定基础，这一段时间的学习对我来说是一个宝贵的财富，区党校先进的干部教育培训理念、新颖的教育培训方式方法，对自己的震憾确实不小，作为市级党校，在师资、教学设施方面与区党校有巨大的差距，但借鉴和学习先进的理念、新方式和新方法，只要有心，大胆地尝试，我想仍然大有可为，经过虚心学习、不懈努力，一定能不断地取得进步并逐步成长为一名合格的党校教员。
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