篇一：高校音乐本科生毕业论文写作问题之我见
高校音乐本科生毕业论文写作问题之我见
——综述训练方法及其信息素养教育
李兵
摘要：针对高校音乐本科生毕业论文中存在的问题，提出综述训练方法是有效的方法，将此方法的实施具体化，并在此基础上进一步提出综述训练方法要具备连续性、同步性、实践性、全员性四个特征，旨在培养学生做学问的方法、养成良好的学风，走向学术规范。
关键词： 音乐本科生毕业论文 综述训练方法音乐文献检索学术规范
（开封 河南大学艺术学院教科部 475001）
My View on The Problems in Graduation Dissertation of The College Students
Major in Music
-----A Summarized Training Method
Li Bing
Abstract: This article concentrates on the problems in graduation dissertation of the college students major in music. It proposes that a summarized training method is effective and it should be specificated in practice. Based on this, that method should be continuous, be in step with practice, be pragmatic and be suitable for all. This method aims for training the students how to engage in scholarship, how to cultivate good academic discipline and how to be standardized in academy.
Keywords: graduation dissertation of the college students major in music, a summarized training method, music document retrieval, academic standard
一、
目前，高校音乐本科生撰写的毕业论文，问题很多，离“学术规范”很远。其中，抄袭、剽窃现象是最为突出问题。主要表现是：或抄袭音乐老师的文章；或抄袭音乐名家权威的文章；或抄袭外国音乐家的文章；或抄袭一般音乐作者的文章。其抄袭的方式多样，有的是东拼西凑，有的干脆从网上下载，改名换姓。
高校音乐本科毕业论文抄袭、剽窃现象为何如此严重？许多专家教授都曾论述，归纳起来主要有以下几点原因：
（一）“先天文化基础不牢”。音乐专业学生的综合文化素质不高，他们被高校录取时，文化分数低于其它专业很多。而“论文写作是一种综合的脑力劳动”，撰写论文“实际上是作者思想、观念、知识、修养和语言文字能力的全面体现”。
[1]“他们最应该补习的东西是文化。” 〔2〕
音乐专业学生的文字表达能力，有些“先天”不足。他们从小用大量的时间接受音乐技能训练，文化知识的学习以及文字表达能力的培养自然要受到一定影响。[1]因此，撰写毕业论文困难较大。“论文是人类用语言文字来表达自己的思想观点的最方便、最好的一种载体。”〔3〕“一个受过高等教育的人，首先应该能清晰明白写作，表达自己的思想。他们现在还不习惯人应该有自己的思想，不知道学术思想从哪里来。” 〔2〕
（二）“后期训练不够”。高校开设相关的课程很少，音乐专业开设此课程更
少。他们在撰写毕业生论文之前没有受此教育，没有进行写作音乐论文规范化的系统训练。郑州大学教授郭英剑说：“不客气地讲，我们的大学生，甚至研究生，没有能够受到良好的学术规范教育”。[3]因而，直接导致音乐专业本科生写作训练的不足、学术规范意识的缺乏。中央音乐学院钟子林教授认为：“对音乐系来说，应该把论文写作规范作为一项教学的重要内容”[3] 例如，音乐专业学生不通晓论文写作的技术规范。有位学生的论文题目是《源远流长的古筝史》，其内容摘要：“凭着自己对古筝的兴趣和爱好，以及大学四年所学到相关音乐知识，使我对古筝的学习有了更深刻的体会，写成此文。”显然，这位音乐专业学生不会写“内容摘要”。
音乐专业本科毕业生，是未来音乐学科研究队伍的后备力量。然而，我们目前却没有加强对他们的科学道德教育、没有制定防止学术失范的根本措施；没有教育音乐大学生，充分尊重他人的研究成果，是从事学术研究者所应具有的最起码的道德；也没有组织他们学习《中华人民共和国著作权法》，树立法制观念。
（三）“部分专业教师对此缺乏足够的重视。”教师是学生的榜样，其一言一行、思维方式、指导思想都会对学生的价值判断产生影响。而专业教师中重技术、轻学术的思想也会对使学生不重视毕业论文写作的重要原因之一。音乐专业的特殊性质要求对其所学专业投入大量精力和时间；而对其教学及工作的评价也由其技术水平的高低来决定 ，至使教师产生技术至上的思想。“作为大学教师，要用自己高尚的品德和人格力量感染学生，引导学生树立良好的学术道德。”“如果一个教师在学术道德上不能为人师表，那他怎么可能传道授业解惑呢？所以，教师决不能在学术人格、道德操守上把自己降为普通人”。[3]
一句话，既有主观原因，也有客观原因，最终导致音乐专业学生不知该怎样入手撰写毕业论文，不知做学问的方法。
二、
“音乐学是一门专业技能，要从事这门职业，必须掌握学科术语以及写作技巧，对音乐学提出看法。这种看法必须就学科规定的内容用学科接受的写作方式表达出来。”〔2〕
高校音乐本科生毕业论文写作的目的，要在毕业之前受到科学研究工作各环节的初步训练。在教师指导下，运用所学知识和基本理论，培养学生独立分析问题和解决问题能力的科研实践训练。怎样达到这一目的？
笔者认为：综述训练方法是有效训练音乐大学生撰写毕业论文的方法，能够达到这一目的。
其实，西方国家的大学音乐教育，早已注意这一问题。“在西方国家学习音乐，首先要学习的课程是文献书目与研究方法。这门课程的教师会告诉学生各种有关书籍文献、图书馆分类和查找方法等等必要的资料收集手段。”“在学期末课程结束时，教师一般要求学生做研究状况综述，就某一个题目总结有关数据，明白前人做了什么，自己可以做什么。”〔2〕
何谓“综述训练方法”？是指根据论文写作规律，在专业教师指导下，通过学生根据已掌握的专业理论知识，每年围绕音乐某一选题，一开始就学习将大量分散的有关本选题的音乐文献，通过各种检索方法收集整理；一开始就学习广泛综合、归纳前人音乐文献数据中有实用价值、有见解的新材料的方法；一开始就学习具体分析有关本选题音乐文献的异同点，并学会述评、阐明自己的观点。“综”即收集百家之言，综合分析整理；“述”即结合学生在专业学习过程中形成的观点和艺术实践经验对文献的观点、结论进行叙述和评论。每篇以综述文体撰写的
学年论文，字数要求在3000字以上。经过2至3篇的“综述训练”，再撰写毕业论文。当然，优秀的综述文章也可以作为毕业论文。这种训练要求具备以下特征：
（一）连续性。从大学一年级开始综述训练，连续不断，直到大学四年级完成撰写毕业论文。这样，将音乐本科毕业论文由一次性写作变为“四年性”论文写作过程。从“综述训练”到论文写作，是一个循序渐进、由浅入深的练笔过程；在这个过程中，学生完成论文写作的所有环节，最后撰写出高质量的毕业论文通过答辩。
（二）同步性。音乐专业学生撰写综述与专业理论课的学习、公共课的学习同步进行，有机结合，其知识结构同步扩大，学问同步积累，到撰写毕业论文时必能很快进入研究状态。因为在这期间，他们学习《哲学》《法律》《教育学》《心理学》和专业理论等课程，通过综述训练的不断思索，已经积累相关知识，感悟必出。
“综述训练”为本科毕业学位论文的写作选题打下基础。学生选择毕业论文课题，总要做到两个结合：一是与专业理论课结合，二是与已撰写过的综述训练内容结合。河南大学音乐教育2000级本科生于捷在大三时曾撰写学年论文《音乐治疗学综述》，她的毕业论文《现代音乐治疗学管窥》就是在综述基础上完成的。此论文被评为优秀论文，收入《河南大学本科生学术论文集》（2004）印刷出版。
（三）实践性。坚持多写综述，实践再实践，是掌握撰写论文和做学问的基本途径。在实践中学习撰写综述，在实践中提高撰写综述的水平。
（四）全员性。要求所有音乐专业本科学生参加“综述训练”、所有专业教师参加指导，教学管理人员进行宏观管理。
“综述训练”离不开专业教师指导。有谁来组织实施“综述训练”？笔者认为：由高校的二级学院组织，以音乐专业理论教师为主、音乐专业技能课教师为辅，并有教学管理人员参加的队伍，具体指导学生进行综述训练。在教学计划“毕业论文写作”中，应有所体现这一方案。其指导形式，或专业理论任课教师通过课堂组织；或专业技能课教师单独指导。
三、
综述训练方法的步骤：
（一）选题：一是专业教师结合本课程的教学规定题目。例如，河南大学艺术学院班一讲师在讲授《中国传统音乐概论》中，为学生学年论文规定的选题范围限定在《中国传统音乐综述》。这样，学生可选其中一章题目综述，也可选所有章综述。学生结合所学课程的内容撰写综述，有可能做到综中有述，述中有综；既不是纯碎的音乐文献堆砌，也不是专业教材的简单重复，而是专业知识的升化与掌握。二是学生结合自己主修课程选题。一般要选较小的题目，文献资料的来源有保证。如果选题太大，不易掌握。例如有的学生选题是《小提琴的发展史研究综述》、《世界舞蹈艺术的发展历程研究综述》，这类选题偏大，难以承载，不能完成。如果没有围绕已掌握的专业知识选题，学生则对要综述的内容不能形成自己的论断。“综述的题目越具体、明确，搜集音乐文献越容易，写作范围越清楚，因而也越容易把综述的“焦点”写深写透。”〔4〕提倡“小题大作”，而不提倡“大题小作”。
（二）收集音乐文献。
“综述训练方法”的基础是检索音乐文献。欧美许多国家，“大学里导师们对学生的论文写作指导，一开始便是如何使用图书馆数据。”〔5〕音乐专业学生
没有掌握音乐文献及其检索知识，也就没有检索音乐文献的能力，在撰写论文之前，对有关课题前人的研究成果不了解，也是抄袭、剽窃的主要原因之一。而当他们具备了检索音乐文献的能力，不但有利于在有限的时间内，确立重点需要阅读与研究的论文论著；有利于确立资料收集的范围与相关研究的意向，避免研究课题重复；而且也能从根源上杜绝抄袭、剽窃现象的发生。
首先，音乐专业学生要认识音乐文献的特性。音乐文献既有理论论著、乐谱，更有载体形式不同的有声音乐作品（单声道唱片、立体声唱片、激光唱片、激光视盘、录音慈带、录像磁带等等）；音乐文献具有语言文字和非语言文字特征。〔6〕
其次，音乐专业学生要熟悉音乐工具书，掌握传统的检索方法，到学校图书馆、院（系）资料室查找音乐文献。在西方进行音乐研究，其快捷方式是辞典和百科全书。“在这些工具书里，我们可以找到基本事实，某一个术语的准确解释，以及该词条所涉及内容的简要概括。”〔2〕音乐工具书是在已有的大量音乐图书数据基础上，广泛搜集音乐范围的知识材料，按照一定方式加以编排，为人们提供音乐基本知识和数据线索的一种特殊类型的图书。常见的主要有音乐文献目录、百科全书、音乐年鉴、图录等。还可利用音乐期刊查找，效果不错。它分理论和乐谱两类。理论有《人民音乐》《中国音乐学》《音乐研究》等，以评论音乐为主；《中央音乐学院学报》《音乐艺术》《星海音乐学院学报》《黄锺》《乐府新声》《交响》《音乐探索》等，以音乐理论研究为主，以其学术性见长。曲谱有《音乐创作》、《音乐生活》、《音乐天地》、《歌曲》、《通俗歌曲》、《祁连歌声》、《广播歌选》等，以刊载不同体裁的音乐新作为主。〔7〕音乐专业学生可查馆藏音乐期刊目录或馆藏音乐期刊篇目索引，就可获得有关资料。
再次，面对浩如烟海的网络信息，音乐专业学生要掌握现代信息技术的检索方法，熟悉主要网站及网址，上网查找。（1）雅虎(http:.cn)。其按主题分为14类，音乐专业学生点击“娱乐”类目下的“音乐”，即能获得各类音乐相关信息；若点击“参考数据”类目下的“图书馆”，又可以查到联网的音乐图书馆的文献信息。（2）中国期刊网(.cn)等.。
（三）做读书笔记和卡片。这是很关键的一步，目的是获得本选题有用的音乐文献。首先“确定摘录项目：包括参考文献著录项的作者、论文题目或书名、刊物名称或出版社名称、年、卷、期”〔4〕等。其次确定摘录内容：重点在于写好摘要，适当摘录正文内容等。再次将卡片“分类、归入提纲、标号：根据摘录卡片的内容进行初步分类”，〔4〕将相关的、类似的观点内容分别归类；对结论不一致的音乐文献，要学会对比分析，按已掌握的专业知识做出是非的判断。另外，在这一过程中，应将自己的心得、感受、思想火花记录在卡片上 备用。
（四）草拟提纲：在积累大量读书笔记和卡片的基础上，写出本课题综述提纲。通过提纲，将已掌握的音乐文献组织起来，并串连到本课题研究的问题上。一般可采用“分类综述”，例如余琛《近年来唐代乐器研究综述（载《西安音乐学院学报》2000年2期）就是分类综述：“一、打击乐；二、吹奏乐器；三、弦乐器。”
（五）评判：在概述音乐文献的基础上，本课题的研究现状就浮出水面。这
时，就要评判前人的成果是否有价值、取得哪些成绩，尤其要注意分析两个以上音乐学者不同的学术思想、观点的异同。在此基础上，适当阐述自己的意见，有话则长，无话则短。这样，“文献综述”不是纯粹从文献到文献的碓砌。
（六）回顾研究与建议：这是最后的步骤。在评判的基础上，要提出进一步研究的设想和内容，力争发前人未发之言，并分析新的研究思路的可行性等。
为便于说明问题，再详细分析上例：
1、综述题目：近年来唐代乐器研究综述（作者：余琛，载《交响——西安音乐学院学报）
2、前言部分：本文对20世纪50年代以来有关唐代乐器的研究作分类综述。
3、正文部分（分级分类标题）：
（1）打击乐（再细分各种乐器）;（2）吹奏乐器（再细分各种乐器）;（3）弦乐器（再细分各种乐器）.
4、初步印象：总结全文，提出研究不足。
这篇论文作者至少做卡片85张之上，因为本文引用论文85篇。
音乐专业学生可选其中一类乐器进行综述研究，例如“弦乐器综述研究”；也可先其中一种乐器进行综述研究，例如“古筝研究综述”。另外，根据读书笔记和卡片，可把年限定为“近年来弦乐器综述研究”、“近年来古筝研究综述”。
四、
“所谓学术，它包含着这样两层意思：一是做学问的方法，二是指应用一定的方法去认识事物所得到的成果。”〔8〕著名学者王力先生特别强调学会撰写论文方法的重要性，他说：“研究生的任务不单纯是接受知识，而且要进行科研工作。因此，研究生有个重要任务就是写论文。”“我们现在要求研究生写论文，就是要他学会科学研究的方法，学会写论文的方法。”〔9〕显而易见，综述训练方案，对培养学生做学问的方法、养成良好的学术习惯、走向“学术规范”能够起到事半功倍的作用。
“综述训练”为音乐专业本科生毕业学位论文的写作提供了命题。“在西方，指导教授和学界人士一看论文的导言就可以判断论文是否有学术价值，因为导言部分通常会对前人在某一个问题上所做的研究做出回顾和评价，然后以此 作为基础，提出自己的中心论点，即命题。”〔3〕而我们目前，音乐专业本科学生的毕业论文百分之九十以上没有这一部分。
（一）“综述训练”使学生对前人的学术成果一目了然，熟悉本课题的研究现状、进展和困境，避免“重复研究”和“常识研究”。“按照德国学术规范，在大学学习期间，学生们就受到文献分析训练：要研究某个问题，先必阅读归纳有关这个问题的全部文献，然后再考虑自己能做什么。”〔2〕
（二）“综述训练”使学生正确使用引文、注释等。曲阜师范大学教授杨昌勇认为：“学术论著注释和索引的规范化是学术规范建设的重要组成部分”[7]“西方的学术论文注释很长，实际上就是一种学术积累和保证学术发展的重要措施。如果不重视这种积累，就为剽窃抄袭制造条件。”〔3〕
（三）“综述训练”能够训练学生科学的逻辑思维方法，锻练学生覆盖专业知识的能力。分析与综合是科学的逻辑思维方法，而撰写综述文章离不开分析与综合。只有掌握科学的思维方法，才能形成科学规范的写作思路。
（四）“综述训练”能够锻练学生查找和积累文献资料的能力。在这一过程中，学生学会各种检索音乐文献手段和方法；学生做笔记、做分类卡片，为毕业论文积累学问。厚积累，多看书、多搜集、多动手，根深方显凝重，厚积方能薄
篇二：高等学校教育现状之我见-毕业论文
毕 业 论 文
学院名称
论文提交日期
高等学校教育现状之我见 、指导教师 讲师 理学院 专业名称 数学与应用数学年 月 论文答辩日期年 月 答辩委员会主席 ____________ 评 阅 人 ____________
摘 要
随着社会不断进步，科学不断发展，教育在政治、经济、科技、文化、社会等领域的重要意义日趋明显，在综合国力竞争中有着不容忽视的战略地位，也将在未来社会发展中被寄予更高期望。
从广义上说，高等教育是指建立在普通教育基础上的专业教育。中国的高等教育包括了高等专科学校、大学与学院、研究生院（班）和职工大学、函授大学、中央广播电视大学以及高等学校自学考试等。一般而言，是以全日制高等学校教育，故常被称为高等学校教育学。
本文通过对高等教育的发展历史、发展现状和发展过程中遇到的困难进行研究讨论，将我国高等教育的发展状况与各国进行比较，以期获得与我国高等教育发展相符合的对策。
本文由浅入深，从阐述高等教育的定义到回顾高等教育的历史，最后到分析高等教育发展现状，通过书籍、网络等渠道搜集资料来充实文中论据。对于我国高等教育的发展，本文通过对毛入学率的迅速增长、教学评估的进步和各种教育体制的改革入手阐述。
针对我国高等教育由精英教育向大众化教育过渡，高等教育学费增长以致普通家庭无法承担这一事实，本文将通过系统的回顾高等教育收费走过的路程和产生的社会问题来进行分析，寻找对策。认为解决高等教育学费过高的问题应当从加大政府投入、拓宽筹资渠道、进行高等教育成本核算、完善资助制度、推广“休学筹学费”新体制、开辟免费在线教育等方面着手。
关键词 高等教育 现状 发展 收费 对策
目 录
1 前言??????????????????????????????????5
1.1 高等教育简介?????????????????????????????5
1.2 高等教育发展历史???????????????????????????6
1.2.1 中国高等教育发展历史????????????????????????6
1.2.2 外国高等教育发展历史????????????????????????7
1.3 高等教育发展现状???????????????????????????9
1.3.1 中国高等教育发展现状????????????????????????10
1.3.2 外国高等教育发展现状????????????????????????11
1.3.3 我国与外国高等教育发展的关系????????????????????12 2 我国高等教育发展的进步和问题??????????????????????13
2.1 我国高等教育的进步??????????????????????????13
2.1.1 高校教育规模扩大，毛入学率的大幅提升????????????????13
2.1.2 各种体制的改革???????????????????????????16
2.1.3 高等教育质量的保证与提升??????????????????????16
2.2 我国高等教育发展中出现的问题?????????????????????17 3 我国高等教育高收费研究?????????????????????????18
3.1 我高高等教育高收费现象????????????????????????18
3.1.1 我国高等教育高收费情况???????????????????????18
3.1.2 产生的社会问题???????????????????????????20
3.2 解决高等教育高收费对策????????????????????????24
3.2.1 加大政府对高等教育的投入??????????????????????24
3.2.2 拓宽筹资渠道，建立规范的高等教育多元化投资体制???????????25
3.2.3 高校收费应体现专业差别、地域差别??????????????????27
3.2.4 高校帐目透明化，对教育成本进行核算?????????????????27
3.2.5 不断完善高校学生资助制度??????????????????????28
3.2.6 保留学籍，给学生筹集学费的时间???????????????????29
3.2.7 免费在线大学，为贫穷学生接受高等教育提供机会????????????29
4 结语??????????????????????????????????30 致谢???????????????????????????????????32 参考文献?????????????????????????????????33 英文摘要?????????????????????????????????34 毕业论文成绩评定表????????????????????????????36
1 前言
随着社会不断进步，科学不断发展，教育在政治、经济、科技、文化、社会等领域的重要意义日趋明显，在综合国力竞争中有着不容忽视的战略地位，也将在未来社会发展中被寄予更高期望。
高等教育，被称为“面向未来的事业”，它处于教育大系统中的顶端，相对于初等教育及中等教育而言，具有更高的前瞻性。其教育内容是较高层次的文化、科技知识，代表着教育事业的前沿水平。另外，高等教育对科研活动具有探索性，日益被看重。这些特性注定了高等教育举足轻重的地位。
在高等教育机构运作着、甚至是在高度紧张的运作着的情况下，高等教育的目的是否明确，是否只是在盲目运作成为极其重要的问题，同时也是当下大学生及用人单位质疑的问题。
面对目前高等学校教育的现状，我们该如何重新定位高等学校教育的目的，如何结合现状找出潜在的问题并对症下药，为高等教育清扫出一条光明大道已是教育界各种问题的重中之重。
1.1高等教育简介
教育是以储存、传播和再生产精神产品为主要形式来生产精神价值。通过书籍、授课等途径对人进行培养和引导。其价值的基本属性是精神价值。传统的教育学只限于普通中小学教育，偶尔会涉及高等教育。[1]
对于高等教育概念的定义，经历了一个历史发展的过程。各国对高等教育的界定不尽相同，有些甚至存在着明显的差异。马尔科·安东尼奥和罗德里格斯·迪亚斯（1999）：在《高等教育：下一世纪的幻想与行动》中这么说到，“出现的变化如此繁多，连给高等教育下定义都成了一项挑战性的工作”。[2]
于1993年10月25日至11月16日，联合国教科文组织在巴黎举行第27届会议，发表了《关于成人高等教育学历和资格的建议》。其中对高等教育正式作出了界定：“高等教育”指的是国家主管当局批准的，作为高等教育机构的大学或其他教育机构提供的各类中等教育后水平的学习、培训或研究性培训。在此后的《国际教育标准分类法》中更是定义了高等教育所包括的各教育层次。
从广义上说，高等教育是指建立在普通教育基础上的专业教育。中国的高等教育包括了高等专科学校、大学与学院、研究生院（班）和职工大学、函授大学、中央广播电
篇三：本科毕业论文
毕业设计（论文）
中文题目：关于会计职业道德的探讨
专 业：会计学
姓 名：刘洁
学 号：14700964
指导教师：
学习中心（函授站）： 河北能源职业技术学院
北京交通大学远程与继续教育学院
2016年8月
毕业设计(论文)承诺书与版权使用授权书
本人所呈交的毕业论文是本人在指导教师指导下独立研究、写作的成果。除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得北京交通大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
本毕业论文是本人在读期间所完成的学业的组成部分，同意学校将本论文的部分或全部内容编入有关书籍、数据库保存，并向有关学术部门和国家相关教育主管部门呈交复印件、电子文档，允许采用复制、印刷等方式将论文文本提供给读者查阅和借阅。
论文作者签名：_______________________年_______月______日
指导教师签名：_________________
_______年_______月______日
北京交通大学
毕业设计(论文)成绩评议
北京交通大学
毕业设计(论文)任务书
本任务书下达给： 2014级级 会计学 专业 学生 刘洁设计（论文）题目：关于会计职业道德的探讨 一、毕业设计（论文）基本内容
通过了解会计职业道德的内容及作用以及会计职业道德的社会现状，通过对现状和案例的分析，强调建立、健全与社会主义市场经济相适应的职业道德规范的必要性，提出加强会计职业道德建设的对策。
二、基本要求
明确选题的任务、方向、研究任务和目标，查阅文献收集资料并进行整理和分析，了解相关的国内外研究的现状，结合学习和工作，做到理论联系实际，完成开题报告，论文等毕业设计。
三、重点研究的问题
学习和了解会计职业道德的基本内容和行为规范，全方位搜集资料、分析案例，逐步找出会计因为职业道德的缺失所可能造成的各种社会问题，再通过会计相关文献分析造成各种问题的原因，提出合理的建议，制定可行的计划，使会计职业道德建设得到切实发展。
四、主要技术指标
了解现阶段会计工作者在社会经济活动中所处的地位和作用，了解会计工作者因为职业道德缺失所造成的各种问题，针对会计职业道德建设提出合理化建。，
五、其他要说明的问题
注意文献、案例的真实可靠性
下达任务日期： 2015年11 月15 日 要求完成日期： 2016年 5 月15 日 指导教师：
《本科毕业论文之我见》
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