篇一：2016黔西县事业单位考试写作范文：青春不容易
青春不容易 更要走出彩
“没有一代人的青春是容易的！”这是白岩松在一次演讲中说的话。让我想起了前段时间热播的电视剧《平凡的世界》，虽然曾经读过这本书，但是电视剧还是一样吸引着我：这样一部跨越了时代界限的电视剧，让我体会了孙少平的生命印记，也让我在他们身上看到了自己现在的影子。
我们这一代人的生活，被冠之以最幸福的一代人，可是现在我们听到的却是不停地抱怨，生活、爱情、亲情、事业，似乎什么都不顺利，也确实让很多人感慨。可每一个人的青春都得经历，要怎样走才好呢？青春不易，更需要我们走出精彩。
以梦想为灯塔引领青春的路。每一代年轻人都有自己的梦想和追求，在积贫积弱的旧中国，国家的富强就是年轻人的追求，他们前赴后继地为革命献身；新中国 建设初期，为了实现经济的增长，涌现出了“铁人”等一批有奉献精神的人；到了新世纪，为了实现自己的梦想，很多人去做了北漂，在大城市里艰难地打拼一片属 于自己的天地。也有一些人身处别人羡慕的岗位上，但是却过得不快乐，就是因为不是以梦想和兴趣作为引导。梦想照进现实，青春才能走出闪亮！
以奋斗为脚步走好青春的路。陶行知先生说过：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉！艰苦奋斗、顽强拼搏一直都是 我们的优良传统。但近年来，随着享乐主义等思潮的涌动，很多年轻人没付出就想去享受，想着去拼爹、啃老。他们游手好闲花着父母的血汗钱，干着不该干的事。 抬头看看世界，奋斗的精神永远不灭，那些靠自己的奋斗，努力走好人生路的人，是我们学习的榜样，永远都在激励着我们前行。村官程广京，虽然在基层面对着各 种各样的困难，但他靠着奋斗和拼搏带领着村民们走上了致富路。青春不息，奋斗不止，才能越走越精彩！
以奉献为传承闪耀青春的路。青春的路上不止有我们，还有需要我们帮助的人。雷锋的那句“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的话语，一直都有人 在践行。鹦哥岭上年轻人们放弃了大城市的优越生活，走入原始森林，克服艰苦的自然生活和工作条件等各种困难，为保护生态环境奉献着自己的青春，在平凡的岗 位上书写了不平凡的励志传奇。时代赋予了年轻人不同的追求，但奉献的精神却一直在传承。作为青年人，更应该在平凡的岗位上从自身做起，起到模范带头作用， 用自己的力量在全社会传递正能量，带动更多的青年人去奉献，去把青春融入到“中国梦”中，去施展才华。
在“中国梦”的召唤下，有太多的个人梦想等着我们去实现。青年人要将梦想、奋斗、奉献融于生活，融于实践，融于创新，才能无悔自己的青春！我们的青春未必是容易的，但只要我们有梦想，只要我们肯奋斗，只要我们勇奉献，未来回首时，也必然会为自己的青春喝彩！
篇二：事业单位考试综合写作范文之塑造青年品格
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事业单位考试综合写作范文之塑造青年品格
作文题：
以“塑造青年品格”为话题写一篇文章。
要求：观点明确，逻辑清晰，论证充分，语言流畅，1000字左右。
【参考范文】
塑造青年品格 铸就伟大梦想
中公教育 左志超
品格是闪耀在人格王冠上的珍珠，是一个人的基本素质，旁若无人的张扬跋扈，还是选择谨慎选择的规划长远。年轻人是一个国家最有活力的力量，这群人的品格决定了国家的品格、关系到中
塑造年轻人的品格，年轻人要保持积极乐观的心态。拿破仑在滑铁卢失败后，被流放到圣赫勒拿岛。后来，拿破仑就一个人默默的下起象棋拿破仑死后，那副象棋多次以高价转手拍卖，里面密密麻麻地写着现实和理想的差距必然存在，波折与苦难也是人生的必修课题，保持乐观的精神才能处于不败之地。表现在我们年轻人身上的是品格下滑，“富二代”挥霍无度，“官二代”横行无忌，“星二代”绯闻无数，不仅毒化了社会风气，而且影响了青年品格的健康、积极发展，导致年轻人的思想里，充斥着拜金主义，享乐主义的思想。学校要通过宣传一些先进模范的典型事例，开展思想文化教育课程，运用多种渠道培养学生的世界观、人生观、价值观。
塑造年轻人的品格，社会要建立良好的道德氛围。年轻人的思想腐化，大多数是受到社会和家长的影响。六岁的孩子能说出自己要当官，而且是要当贪官，折射的是我们年轻人身处的环境遭到了现实的扭曲。最应该反省的是我们成人，我们应该给年轻人一个还的氛围避免其遭受不良
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思想的毒害。正所谓言传不如身教，我们要从我做起，从我们身边的每一个人做起，做我们力所能及的好事，宣传我们身边的好人好事，用自己的行动去这个引导年轻人塑造高尚的品格。还年轻人一个好的社会氛围。
品格的状况关系国家的成长，关系民族的发展，我们年轻人要保持乐观的心态，学校要培养正确的价值取向，社会要建立良好的道德氛围，只有我们我们形成合力，塑造青年的高尚品格，为我们国家伟大的梦想献出自己的一份力量。
篇三：高考作文与青年的责任
高考作文与青年的责任
浏览每年的高考作文题，已经是我多年的习惯了。每年每个省或地区的作文题五花八门各有不同，人们对之也褒贬不一。今年我看了北京、浙江和福建的高考作文题，给我最大的感受是迷茫和困惑。
首先看北京的高考作文题------爱迪生如何看手机，手机是信息时代的产物，而大发明家爱迪生开创了电气时代，他们的发明让人们享受到电气的便利，而爱迪生如何看待手机，那一定可以让考生们胡思乱想，既然穿越了，每个考生都可以扮演一次爱迪生，对文学家和科学家的看法发挥一次高论，该作文题只不过给考生天马行空的想象空间，可以对现代科技产物------手机，大发宏论，仅此而已。
再看看浙江的高考作文题，三句话看青春。让考生对丰子恺、英国作家、美国作家的三句话以青春为题展开议论，丰子恺的话还好理解，孩子的眼光单纯而率直，而英、美作家的两句话就让人不知所云。特别是美国作家的话，本身就不成句，不知其所云，出题人断章取义拿出孤零零的两句话，认为该句与青春有关，命令考生据此作文，简直是滑稽透顶，其英、美作家之言与青春有什么关系都搞不清，如何作文，让考生胡说吗?出题人的责任心何在？
高考很容易让人想起汉朝开始的科举制度，其核心目的是为国选才。随着时代的进步，其选拔方式日益科学和多元，但选才的目的并没有多少变化。青年学子经过十多年的学校教育和家庭培养，对人生、家庭和社会逐步形成了自己的看法，逐渐形成其独特的思想品质、道德情操、人文情怀、理想和抱负，个人的价值观和世界观也奠定了初步基础，高考作文理应以此为核心进行考察。
学校的目的是为国家和民族培养人才，高考的目的是以统一的标准选拔青年才俊。如果高考作文以考察青年人的价值取向、社会担当、理想与责任为目的，则可以从根本让发掘考生的思想品质、道德情操、对人生、家庭和社会的看法，也更有利于我们透视青年学子的思想动态，让我们的青年更愿意关注社会、肩负责任、承接国家和民族发展的大任。试问如果我们背弃了“以人为本”（人格、人品）的选才初衷，那我们造就的难说就是人才。高考作文如果从青年人的思想品质和社会担当入手进行考察，至少抓住了根本，否则只能是让考生们就事论事，应付了事，失去了一次表达自己理想和抱负、价值与责任的绝好机会。
青年是国家和民族发展的接班人，青年强则国强，青年肩负着国家和民族自强不息，永续发展的责任，青年愈勇于担当，则社会发展会愈来愈好，我们的国家和民族才越来越有希望。希望高考作文给青年学子表达自己理想和志向的机会，让“问苍茫大地，谁主沉浮”的远大抱负，让“粪土当年万户侯”的社会担当，让“自信人生二百年，会当机水三千里”的冲天豪情洋溢在青年学子的作文中，这才是青年学子应有的正能量，这才是他们才有资格，可以肆意挥洒的青春力量！
在此呼吁让我们的青年学子通过高考作文有一次释放自己、展示自己、表达自己的机会，不要再出那些不知所云，让人无法下笔的神题目了！
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