篇一：雪咏
雪咏
今年的第一场雪来的确实比以往更早一些。课间，后排略有骚动，我一打听，原来是下雪了。心中总有一种感觉是为雪而保留的，雪的气息，雪的颜色，雪中的世界，雪中的孩子，孩子成长为少年，又变得和我一样年纪。昨天晚上妈妈还打电话告诉我说今天天气会冷，让我找到她给我带来的袄穿上。而今天果然冷了，不仅冷，还下雪了。哪一天我才会知道提醒爸爸妈妈几时变天，需要增加什么衣物。哪一天我能亲自给爸爸妈妈买件衣服，告诉他们我会陪伴他们整个冬季。
我带上自己的伞走出教学楼，刚要把伞打开，又轻轻合上。我低下头款款地向前走，孤独地，任凭雪花在空中飞舞，在身上停歇。从来都不缺孤独，从来都不缺伤感。如果说孤独和伤感可以贱卖，我一定可以坐拥万贯家财，但是我不会卖，莫说像个女孩子，就算成为个女孩子，也是未尝不可的事。雪花密集，也很饱满，恍惚落地，却被大地残留的热气吸融殆尽，其实做雪花也好，千军万马，又无声无息。只要是在上课，每一次下雪都会受到学子的唏嘘与青睐。记得小时候一次上数学课，数学老师让我把整节课学习的百分比列一下，具体的回答我记不太清了，只是记得我列出的看雪的份额完全超出了听课的份额。老师很不满意，硬要罚我出教室看雪，我低头尴尬了许久。其实当时我是愿意出去看雪的，只要老师说一句：孩子们，外面的雪花太美了，这节课我们不上了，我们去看雪吧。。。但我还是怀念过去，即便我经常是尴尬地度日。一晃小学已经过去多少年了，真的想念那些孩子，被时间与照片封锁的孩子，那时候我既不认为自己傻，也不认为自己天真，那时候的想法总是很简单，简单得像这飘洒的雪花。
QQ上有许许多多的人都在呼喊雪来了，看到了一句名句分外眼熟“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”是啊，曾经学过许许多多描写雪的诗词，不过过了默写的年岁，它们也在脑海混淆不清了。我记得最清楚的，是关喆在初中的语文课上读的自己写的诗，只记得最后一句“触摸这纷纷落下的雪粒。”，是啊，那也是个冬天，这句诗，仿佛是印在了脑海里，超越一切的名句。因为，这句诗承载着一个画面，画面里有我最喜欢的侃侃而谈的语文老师，有暖融融的教室，有黑板，黑板的上方有国旗有奖状，我曾经就是通过那张奖状来测试自己是不是近视了，而如今我已是全然脱离不了这厚重的镜框。教室里的同学相貌各异又摆着各式各样听课的姿势，想象不出了，没有几张脸孔能想象得出了，然而曾经是那样亲切。这样的画面定格在一句诗中，就有了一份诗意，有了诗意，就算自己在想象中一次一次地故地重游也不会觉得厌烦。
雪花渐渐找到了我身上一切可以停留的地方，正试图浸透我的衣裳。淘气的雪儿已经在我的头上筑了个窝，因为他们还不懂得什么是转瞬即逝。高二，高三，和你在一起的两个冬季交叉重叠着，我们的爱情几次坠落悬崖又几次张开翅膀，惊喜间我总以为它会永不折翼。那把被我玩断了线的花手套，被你弃置在哪里了，是否还残存着你手的温度？如果有一天我看到了它，我会立刻把手伸进去，以为是你把手伸了进去，这样，在这个冬天，我牵不到你的手，你也不会感觉冷。那时候，看到雪花总会莫名惆怅的我，没有选择和你痛痛快快地疯玩一回，也就从此失去了那为数不多的机会。如今，雪花很慷慨，时间也很慷慨，我却只有追忆，但记忆都重叠。。。FLYAC。这不止是字母，是心中的烙印，是泪水的源头，是过去的我和过去的你分享的绝美而神秘的一瞬间，只埋葬在两个人的记忆里，仿佛是你的笑容，不挖出来，它就永不存在。
回不到的过去，美好也是伤痕，伤痕会被忘却，忘却即是虚空。天已经黑了，雪花不知还在不在，要么快点停，要么尽情下，要么不停也不下。。。
篇二：【名师一号】2014高中语文 散文雪落在中国的土地上(精读)双基限时练 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
双基限时练(九) 雪落在中国的土地上(精读)
一、基础巩固
1．下列加点字的读音，全都正确的一组是( )
A．絮聒(ɡuā) 巢穴(xu?) ．．
隽秀(jùn) 书声琅琅(lánɡ) ．．
B．暴戾(lì) 泥泞(nìnɡ) ．．
拮据(jū) 草菅人命(jiān) ．．
C．啮啃(nia) 角逐(jiǎo) ．．
罹难(lí) 租赁(lìn) ．．
D．饥馑(jǐn) 抹布(mā) ．．
腈纶(qīnɡ) 青睐(lài) ．．
解析 A．聒—ɡuō。C.角—ju?。D.腈—jīnɡ。
答案 B
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )
A．蓬船 扣押 矫揉造作 民生凋敝
B．垢面 涵养 浮想联篇 照本宣课
C．恐怖 蝉联 唉声叹气 义正词严
D．焊接 磨厉 和盘托出 志大材疏
解析 A．蓬—篷。B.篇—翩，课—科。D.厉—砺，材—才。
答案 C
3．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是( )
日前，金文明先生在《咬文嚼字》上撰文指出，余秋雨在没有任何根据的情况下，强不．．知以为知，硬说自己将“仁者乐山”的“乐”读成la并没有错，显然是无稽之谈。当然，．．．．．．．．
余秋雨不是专攻语言的，读错一两个字，本无可非议。问题是分明错了，还要乌龟垫床脚——．．．．．．．．．硬撑，并且编出一套理论来唬人，实在让人不能接受。 ．．
A．强不知以为知
C．无可非议B．无稽之谈 D．乌龟垫床脚——硬撑
解析 C．无可非议：指没有什么可以批评指责的。应改为“无可厚非”。
答案 C
4．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．虽然参与伊朗核问题会谈的各方都认识到外交努力的失败可能让已经持续了10年的僵局朝战争方向发展，但为了各自利益依然互不相让。
B．本次博鳌亚洲论坛的议题除了“结构改革，重振欧洲的核心竞争力”外，各国领导人还讨论了“拉美·新大陆的再转型”“大选后的美国与亚洲”等议题。
C．动画电影作为电影的一种类型，同样要塑造个性鲜明的形象，因而，动画形象的塑造也是动画电影创作成功的关键。
D．最近10年，网络攻击的威胁已大幅增加，而作为应对，用于信息安全的开支呈爆炸式增长的态势，这使得信息社会中的人们忧心忡忡。
解析 A．语序不当，“虽然”移到“各方”之后。B.结构混乱，将“各国领导人还讨论了”改为“还有”。D.“这”表意不明。
答案 C
5．根据语境，下列排序最恰当的一项是( )
任何艺术创作都离不开模仿这个最初级的阶段和经验，________，________，________。《寻找属于自己的句子》具备了作为范式的要求，也具备了模仿所必需的解剖学要素。________，这也应该从两方面看：作家对于中国人生活方式、生存状态、心理结构的把握和再现是否到位，________？恐怕在结合了小说原著阅读后才会有更明晰的感受和判断。
①优秀的范式又常常具备了解剖学的意义
②以及作家对中国人的思想、心理、情感的审美表现出的艺术经验积淀和升华是否会让人人心有所动
③模仿当然需要范式
④也省却了走弯路对才能和感觉的浪费
⑤特别是这本书里面的“中国经验”更值得研究和分析
A．①④⑤②③
C．③①④⑤②B．①③④⑤② D．③④⑤①②
解析 解答时要注意横线前后的提示语及上下文语境，还要注意前后的逻辑性。
答案 C
二、阅读鉴赏
(一)课内阅读
阅读下面的诗，完成各题。
雪落在中国的土地上，
寒冷在封锁着中国呀??
沿着雪夜的河流，
一盏小油灯在徐缓地移行，
那破烂的乌篷船里
映着灯光，垂着头
坐着的是谁呀？
——啊，你
蓬发垢面的少妇，
是不是
你的家
——那幸福与温暖的巢穴——
已被暴戾的敌人
烧毁了吗？
是不是
也像这样的夜间，
失去了男人的保护，
在死亡的恐怖里
你已经受尽敌人刺刀的戏弄？
咳，就在如此寒冷的今夜，
无数的
我们的年老的母亲，
都蜷伏在不是自己的家里，
就像异邦人
不知明天的车轮
要滚上怎样的路程??
——而且
中国的路
是如此的崎岖
是如此的泥泞呀。
雪落在中国的土地上，
寒冷在封锁着中国呀??
6．诗中选取了哪几类人为描写对象？
答：________________________________________________
答案 选取了乌篷船里蓬发垢面的妇女和无数的我们的年老的母亲，她们是苦难的代表，加重诗歌的悲情。
7．诗中为我们描绘了怎样的画面，画面中包含着诗人怎样的感情？
答：_______________________________________________
___________________________________________________________
答案 破船怨妇，母亲避难。这些画面全方位描绘了日本侵略者给中华民族带来的巨大灾难。包含着诗人深深的痛楚和无比的愤懑之情。
8．找出诗中的环境描写，它对表现主题有什么作用？
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 “沿着雪夜的河流??——啊，你/蓬发垢面的少妇”，这破船和油灯正是苦难中古老中国的象征，这蓬发垢面的少妇因为战争失去了丈夫，前面的“雪夜的河流”为后面创设了凄凉又阴沉的氛围。
9．分析“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”一句的深刻含义。
答：__________________________________________________
___________________________________________________________
答案 表面写冰雪寒冷封锁着中国大地，实写日本帝国主义的铁蹄在践踏中国大地。
(二)能力提升 阅读下面的文字，完成各题。
礁 石
艾 青 一个浪，一个浪，
无休止地扑过来，
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开??
它的脸上和身上
像刀砍过的一样，
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋??
10．本诗上一节和下一节各侧重表现什么内容？
答：__________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 本诗上一节侧重表现海浪，下一节侧重表现礁石的斗争精神。
11．礁石是一个怎样的形象？
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________
答案 诗人通过对海浪的描绘，塑造了搏击风浪，在狂涛中巍然屹立的礁石的形象。礁石像勇士一样，坚不可摧，稳若泰山，不折不挠，顽强抗争，具有乐观向上的精神面貌。
12．诗人运用哪些手法塑造礁石的形象？
答：___________________________________________________
答案 诗人运用拟人化修辞手法，这样更集中、凝练、形象感更强。“礁石”像是一尊“诗雕塑”，形成一种“美的凝聚”。本诗又运用了象征手法，“礁石”不仅象征了不向命运低头的诗人本身，更象征了我们民族不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争的精神。
13．这首诗的语言特色如何？
答：___________________________________________________
___________________________________________________________
答案 本诗语言洗练、质朴、明快、不加雕饰，诗中的形象却鲜明、生动、丰满、栩栩如生，这也足以见得诗人独到的写作功力。由此可以看出艾青是中国新诗史上的杰出代表，“礁石”更是我们民族精神的不朽的丰碑。
三、高考热点
14．将下面的四个短句改写为一个长单句，为“团购”下一个定义。不改变原意，可适当增删部分词语。 ①团购是一种购物方式。
②团购中的团体，是由一些认识或不认识的消费者组成的。
③团购的优势是可以发挥群体的力量，加大与商家的谈判力度。
④团购的目的是获得最优价格。
团购是______________________________________________ ___________________________________________________________
答案 示例：团购是由一些认识或不认识的消费者联合起来，发挥群体的力量，加大与商家的谈判力度，以求获得最优价格的一种购物方式。
15．仿照下面画线的句子另写一个句子，要求与上下文衔接连贯。 “人”字最难写。一笔写出生的哭声，一笔写临终的笑容：前者表明面对生的艰辛，后者表明平生了无憾事。________________________________。一笔写道德，一笔写才能：没有“德”这一撇，不成其人；没有“才”这一捺，难以自立。
答案 (示例1)一笔写朋友，一笔写对手：从朋友那儿得到帮助，从对手那儿得到砥砺 (示例2)一笔写权利，一笔写责任：没有没权利的责任，也没有没责任的权利
篇三：雪,美文
心情，氤氲在雪花中......
沉寂的冬季，飘飞的雪花装扮了一个洁白的童话世界，也掩埋了尘世间的喧嚣与浮躁。如此银装素裹的景色，凸显了冬的魅力。飘飞的雪花中，置身于这纯洁无暇的世界，随着飞旋的雪花，自己也融入了这美的意境 。雪花，是季节的一种圣洁的情怀，不由得 令人有了诗意的遐想。冬季的温柔，不似春花烂漫，不似夏的多姿多彩，不似秋雨使人销魂，雪飞如蝶，身影柔美，在空中飘渺轻盈，呀，一个多么优雅恬静的世界！
雪花，冬天的精灵，思绪随着雪花飞扬，在凛冽的朔风中，舞姿是那么的优雅，飘飞的雪花犹如飞扬的柳絮，又似缤纷的梨花，在翩跹着我的思念。这堆银砌玉、 万物凋零、残酷无情的冬天，让那些生机勃勃的生物付出了生命的代价。冬的季节，无论是动物和植物都得到了很冷酷的锤炼，没有了虚伪的掩饰，一切都现出了本色。在百花凋零的季节，听雪落窗前的感叹，自然又是一番别样的心情。雪是大自然的冬天使者，把世界改变了颜色。看那雪的飘逸身影，那样轻柔地轻吻大地，投入了大地的怀抱，心中别有一番感慨，造物主弄人，让季节回环往复 ，使你感到人生的苦短。冬天用它洁白的语言告诉人们，这是人生季节的必修课，没人能绕过这个令你高兴也好，烦恼也罢的冬季！萌发的无法平静的内心世界，犹如缤纷飘落的雪花，在这空荡的世界里，演绎着我的忧伤………
我积攒了那么多的记忆，被冬的瑞雪掩埋，窗外那飞舞的雪花，把谁的相思飘落满地？此刻，不为红尘停留，只为岁月可循 ；不为季节感伤，只为心有所依。在这雪的世界里，我不是一个踟蹰的独行者，因为有白雪为我作伴。行走在冬的梦境里 ，思绪飘渺，把沉思染上银子般的月色 。雪花，冬天的精灵，犹如我的思绪飘飘洒洒，在这寂寥的季节，编织着我的思念。在岁月的天地里，人生的话题既沉重又轻松，我们既无法细细的谈起 ，又无法从容绕开，只能面对。静夜中，思绪邂逅在季节的场景。一片浅蓝色的天空，几朵柔美的白云在天穹上起舞，曼妙的舞姿，舞出了秋的浪漫色彩，大地是收获的季节，徜徉在这秋风微拂的季节，心情是多么的畅快！冬季凝固了秋的画面，思绪回到了现实。那雪中的枫叶，在白雪的映衬下，火红耀眼，别有一番韵味 ，那幅精彩的瞬间，凝集成了 永恒的回忆和珍藏！
一年四季，每个季节都有不同的颜色，也昭示了人生的不同的境遇，季节如人生哦。雪花飘进了我的文字里，似娉娉婷婷的小女子在稿纸上起舞，意境犹存 。
雪花，增添了季节的色彩；色彩，丰富了人生；人生，诠释着每个人的的境界。不是么？
雪花，遥寄我的一片思念……
一场雪收敛了秋的斑斓色彩，一阵风沉寂了秋的沉思。冬天沿着季节的轨迹来到了这纷扰的世界。一切都在不经意间，一切又仿佛在意料之中。冬天没有了枝头的花朵，没有了花丛中的飞蝶，没有了绿草茵陈。就这样，带着梦想，走进了期待已久的冬的梦幻世界。轻柔的雪花，似轻盈的鸟儿从童话世界飞抵人间，盛大的白雪精灵舞蹈缤纷了尘世。
北风是季节的信使，雪是冬天的音符，漫天飘舞的雪花总能把冬天谱写成柔和曼妙的乐章，让呼啸的北风尽情抒发情怀。雪花有着腊梅的傲骨，菡萏的清魂，百合的典雅，那么地超凡脱俗。灵动飘舞的雪充满了诗旳意境，画的蕴藉，冬的神韵。雪满人间，静美如诗，晶莹剔透，灵动隽永，是可爱圣洁的精灵，是跳跃的音符，是天籁的梵唱，是诗话的水，氤氲的云。雪花是寒窗前一首空灵的小诗，是冬天的一幅素描，，写意曼妙。漫舞天涯的雪花儿，清新无暇，荡涤了心灵的阴霾，铺满了人生的生命之路。在渐行渐远的岁月边缘，掀开冬天的一隅，心怀一抹绿色，期待着下一季节的春暖花开。
冬天是美的，美得不加掩饰，不似春天的花朵靠露珠来陪衬，才显出它的艳丽；不似夏天，雪花飘落的是一份浪漫婉约的情思，踏雪寻梅是一件心路遥迢的雅事，对雪当歌是一段慨当以慷的诗话，季节就是这么的奇妙。在最寒冷的日子里，美丽的童话就开始了。冬天是值得留恋的，因为它是孕育胚芽的季节。飘渺的雪一扫心中的忧郁，纷纷扬扬的雪花宛如一个美丽的故事，
使我的心境豁然开朗，沉郁的心情在夜色中，变得如此温馨。弹一曲白雪的清雅韵律，为腊梅的绽放添一新姿，泛起的心绪，是来年枝头的一抹新绿，在温温冬阳中信手写下一句温馨的寄语。 这个季节，没有雪是缺憾的，犹如情感中没有爱 一样。
在某一个冬天的街头转角，遇见了令我怦然心动的你，我的心陡然明亮了起来。对我来说，那是一个可遇而不可求的缘分….. 然而，转瞬间 你却消失在我的视线外，我茫然无措，不知怎样才能找到你的踪影。多少次思念你的日子里，我把思念寄托在飘飞的雪花，让它载着我的思念，带去我的深深眷恋；多少次 我轻揽寂寞，聆听飘雪的声音，以为那是你轻轻的脚步；多少次梦到你带着浅浅的笑靥，款款地走进我梦的心扉；多少次我变成一只南归的大雁，孤零零的飞向你的栖息地；多少次我把思念幻化成缤纷的雪花，飞舞在你必经的路上，释放着我的爱意；多少次我问那飞扬的雪花，可知道她的音讯？
在这没有绿色，没有春天，没有果实，没有你的夜晚，激情和梦想都成了飘渺的白云，留下了两地的孤独的思念。走出一个人的心很容易，走出一个人的思念却很难。我在天涯凝望，你在海角眺望，山盟虽在，锦书难传 。想你了，多少次凝望清冷的天空，我都会想像，哪一枚流星能途经你的梦乡？想你了，我把所有的思念都播撒在皑皑白雪里，用冷艳谱写一曲冬的絮语，为你播放；想你了，数不尽的思念里隐藏着数不尽的忧。忧伤的尽头是缀满了阳光的鲜花在次第向你开放…..
雪摇曳着冬夜的梦，思念泛滥了整个的冬季。徘徊在思念的津渡，凝望你的方向，雪花遮住了我的视线,而思念的目光却在延长……
雪花，请带去我的思念….
《散文雪》
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