关于高中学校的党支部党建工作调研报告2篇[参考模板]

 

 

　　x高级中学前身为广西国立xx国民中学，始建于x9x9年。解放初年更名为广西省xx县初级中学，x958年增设高中部，成为原河池地区最早的高完中之一。x98x年，县府下文将南x中学高中部剥离出来，成立了xx县高级中学。x999年县委政府作出决策，按自治区示范性普通高中的要求，征地x5x亩，拨款5xxx万元，把xx县高级中学建成一所“功能齐全、环境优美、管理先进、设备现代化、xx年不落后”的示范性学校。xxx9年县委政府再次多方筹措资金xxxx万元，用于学校的扩建，目前校园面积已经扩大到xxx亩。学校党总支部现有正式党员75人，预备党员x人，退休党员x4人;在职党员占教工数的x/x。

 

 

　　学校党总支部认真贯彻落实党的十九大精神，以马克思列宁主义、**思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、**新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实xx、自治区和市《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神，紧紧围绕学校中心工作，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为重点，进一步规范“三会一课”制度;以“党建+”为抓手，以“党建强、学校强”为目标，加强学校党总支部在“五个融合”中主动作为、彰显能力、树立形象，推动学校党建工作更好的发展。

 

　　(一)“党建+学校管理”融合有力度。充分发挥党组织在学校政治核心作用，围绕“提高教学质量，办人民满意丹高”目标，健全完善学校党建工作管理体制和运行机制，认真履行“一岗双责”，把基层党建、党风廉政建设、意识形态等工作融入日常教学、融入师德建设、融入科研提高、融入校园文化建设，真正办好人民满意xx高中。

 

　　(二)“党建+教学教研”融合有高度。将党建工作与教学教研工作紧密结合，坚持党建工作与教学工作同部署、同检查、同考核、同奖惩，发挥党员教师在教学教研岗位中提质增效先锋引领作用。

 

　　(三)“党建+师资”融合有新度。将党建工作与师资队伍建设紧密结合，做到在促进教师专业发展的同时，促进党员教师党性修养的提升。

 

　　x.师德师风建设活动中，引导教师做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”、“口中有德，心中有爱，目中有人，行中有善”，实现“做好每一件事，上好每一节课，教好每一个学生，对得起每一位家长”的工作目标。

 

　　x.在教师业务培训、技能提升活动中，引导党员教师作引领，作示范;在专业发展的过程中，引导党员教师亮身份、出成果，充分发挥榜样示范作用、先锋引领作用，让党徽在教坛闪闪发光。

 

　　x.常态化开展“先锋岗”、“优秀党员”等评比活动，标树优秀党员教师的典型，营造比学赶超的良好氛围。

 

　　(四)“党建+学生”融合有深度。即将党建工作与学生德育工作紧密结合，创新学生德育工作载体，对学生进行法纪教育、五爱教育、理想教育、美育教育和社会公德教育，让学生深刻领会 “八荣八耻”，自觉践行社会主义核心价值观。建立党员教师关爱“学困生”、“留守儿童”“后进生”体系，通过建立档案、谈话聊天、补习助学、心理咨询等方式，让党员教师和学生走得更贴心。

 

　　(五)“党建+校园文化”融合有广度。把校园文化建设作为党建工作的主抓手，以党建文化引导塑造校园文化，以校园文化丰润党建文化。以社会主义核心价值体系为根本，加强特色校园文化建设，弘扬主旋律，传播正能量。统筹学校文化宣传平台，丰富学校广播社、校刊、宣传栏、党建工作群的内容，开设“qq群微党课”、“微信党课”等学**台，拓展党建宣传空间。

 

　　(六)办学质量和办学水平不断提升。

 

　　x.高考成绩稳步提升。在优质生源基本留不住的艰难情况下，经过全体师生的共同奋战，高考成绩呈现了“低进高出”的态势，实现了“保质”到“增质”再到“突破”的发展目标。xxx8年高考，在xx县委县府的正确领导和县教育局直接指导下，在社会各界的大力支持下，我校全体师生在生源流失严重(录取的A+人数只有xx人，A等xxx人)的困难下，克难攻坚，奋斗拼搏，取得了优异成绩，再创xx高中高考辉煌：一本上线人数达76人，比xxx7年增加xx人;二本线以上人数64x人，比xxx7年增加4x人。

 

　　x.办学档次不断提升。学校系河池市重点高中和自治区示范性普通高中，自治区文明学校、优秀党支部、文明单位、体育传统项目学校、绿色学校、德育工作先进单位、军训先进单位、中小学教育信息化建设先进集体、热心消防公益事业先进集体，全国素质教育实验基地，全国群众体育先进单位,北京xxx8奥林匹克教育示范学校，全国青少年文明礼仪教育示范基地，北京奥运会、残奥会工作突出贡献单位、全国消防安全教育示范学校。

 

　　x.党员教师创先争优成果显著。

 

　　xxx8年，支部开展了“三亮”(亮身份、亮标准、亮承诺)、先锋岗评比、优秀共产党员评比等活动，使党员教师在学校管理、教育教学、师资队伍建设、德育工作、校园文化建设等方面发挥先锋引领作用。支部书记、学校校长兰习昌同志被县委政府评为“十佳校长”，我校党员教师、副校长覃敏哲同志被河池市委、市政府授予“河池市先进工作者”称号，王忠富等xx位同志被县委政府评为“百名优秀教师”，陆炳强同志被教育工委评为“优秀党组织书记”，刘建富等xx位同志被市教育局评为xxx7年“教学质量优秀教师”，韦秀锋等x8位同志被县教育局评为xxx6-xxx7学年度“教学质量优秀教师”。xxx8年在学科类竞赛中，获得国家级二等奖x人次;区级一等奖xx人次，二等奖6人次;市级一等奖9人次，二等奖5人次。党员教师、团委书记卢丹同志率队代表河池市参加自治区防震减灾知识竞赛获得第一名，并代表广西参加全国比赛获得二等奖。

 

　　三、学校党建工作面临主要机遇和存在主要问题

 

　　(一)面临主要机遇。

 

　　x.国家层面高度重视学校党建工作。先后印发了《关于加强中小学校党的建设工作的意见》、《党支部工作条例(试行)》、《中国共产党纪律处分等条例》、《中共xx 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等一系列针对学校党建工作的政策措施。为基层党建规范化建设指明了方向，规范了动作。

 

　　x.地方层面加大政策指导、支持力度和督查力度。

 

　　x.学校本身对党建工作认识有提高、措施有力度、落实有保障。

 

　　4.随着现代社会科技发展和进步，我们已进入了互联网时代和手机网络时代，对党建工作带来了新的机遇。

 

　　(二)存在主要问题。

 

　　x.支部层面。

 

　　(x)对党建工作重视不够，研究不深;学习党建新理论、新知识不经常、不深入、不系统;对基层党建工作中存在的问题掌握不透;结合学校实际情况，围绕提高教学质量，推动基层党建与中心工作深度融合不够。

 

　　(x)党支部建设抓得不够，工作督察不紧，重建轻管。

 

　　(x)党员管理不严，党员培训不够，党员综合素质有待提高。

 

　　(4)监督措施不完善、考核运用不充分。

 

　　x.党员教师层面。

 

　　(x)有的同志学习态度不端正，学风不正、学用脱节。

 

　　(x)有的同志缺乏担当意识、大局意识、责任意识。

 

　　(x)有的同志缺乏创新意识。

 

　　(4)有的同志缺乏质量意识。

 

　　四、下一工作打算

 

　　重点湹清“一二三四五六”支部工作思路。

 

　　(一)聚焦一个根本任务：立德树人。

 

　　全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把立德树人作为检验学建工作等学校一切工作成败的根本标准。

 

　　(二)深化两项教育：“两学一做”学习教育和“不忘初心，牢记使命”主题教育。

 

　　x.扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。“学”要做到原原本本学，学到精髓，补好“钙”，加足“油”;“做”要求做到扎扎实实做，做到“四个一”(“做好每一件事，上好每一节课，教好每一个学生、对得起每一位家长”)、“四个引路人”(做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人)，做一个“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心)好老师。

 

　　x.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福。我们教师的初心和使命就是振兴中华民族的教育事业，坚持立德树人，培养更多的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

 

　　(三)强化三项工作：基层党建、党风廉政建设、意识形态。

 

　　x.强化基层党建工作。一是强化党建工作责任机制，支部书记是落实党建工作的第一责任人，要认真履行“一岗双责、党政同责”;二是强化落实“五项制度”(三会一课制度、民主生活会和组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议党员制度、请示报告制度)，夯实基层党建基础。三是强化领导班子、党员队伍建设和群团组织建设，加强师德建设。

 

　　x.强化党风廉政建设。一是强化制度规范，严格权力监管;二是加强廉政教育，筑牢思想防线;三是深化作风建设，维护纪律权威。

 

　　x.强化意识形态工作。一是明确党管意识形态的主体责任;二是以社会主义核心价值体系为根本，加强对意识形态领域的管理，营造良好舆论氛围;三是加强校园文化建设，弘扬主旋律，传播正能量。

 

　　(四)创新四个“党建+”：党建+学校管理+队伍建设+教学教研+德育”。

 

　　x.党建+学校管理。

 

　　充分发挥党组织的领导和政治核心作用以及堡垒作用，把党建工作融入到学校行政管理、教师管理、教学教研管理、德育管理、安全管理、后勤管理等管理工作中，用党建工作带动学校管理工作进一步提升。

 

　　x.党建+队伍建设。

 

　　一是按照“教育目标求高，组织纪律求严，工作作风求实，领导方法求巧，政治态度求敏”的要求，把班子队伍打造成“师德的表率、育人的模范、教学的专家、管理的好手”的优秀集体。

 

　　二是按照“师德高品味、专业高学识、能力多方位”的要求，加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

 

　　三是按照“业务素质要高、班级管理要严、工作方法要巧、关爱学生要细”的要求，加强班主任队伍建设，提高班主任工作水平。

 

　　x.党建+教学教研。

 

　　启动强校战略工程，完善《xx高中强校发展战略实施方案》;依托大教育全国创新联盟，引进以陈庆军教授为核心的专家团队到学校指导把脉、指点迷津;积极推进新课程改革，打造高效课堂，出台《学校教研、教学管理提升实施方案》和《课堂导学案编写方案》等一系列配套措施方案;三是认真研究新高考改革，科学备考，全面提高教育教学质量。

 

　　4.党建+德育。

 

　　一是加强时令主题教育，增强德育时效性。

 

　　二是创新德育工作载体，加强学生养成教育。

 

　　三是营造浓郁校园文化，强化校园文化育人功能。

 

　　(五)推动“五风”建设：党风、政风、校风、教风、学风。

 

　　使党风正、政风清、校风纯、教风高，学风浓。

 

　　(六)实现六大目标：党建工作进一步夯实，学校管理进一步规划，队伍建设进一步加强，教学教研进一步提升，德育工作进一步强化，后勤保障进一步提高。

 

　　xxxx年是深入学习党的十八大精神和十八届三中全会的关键之年，是贯彻好党的群众路线实践教育活动的重要一年，xxxx年上半年，党支部紧紧围绕总体工作思路，深化思想工作，转变机关作风，加强党建工作，从反“四风”，转作风入手，确保廉政之风的形成，树立良好党员干部形象，主要工作状况总结如下：

 

　　一、强化组织领导、坚持领导带头，教育实践活动有序展开、不断推进

 

　　在教育实践活动中，我们狠抓关键环节，确保活动取得实效，在学习教育、听取意见环节，坚持把学习教育、凝聚共识贯穿始终，深入学习xx和省委有关文件和书目，接受党性教育，集中观看专题教育片，统一了广大干部职工的思想认识。通过广泛征求意见和建议、向社会进行公开承诺，接受广大群众的监督。在查摆问题、开展批评环节方面，按照“四必谈”和七步程序广泛开展谈心活动。在局党组专题民主生活会，班子成员之间开展了严肃认真的批评与自我批评，在经民主测评中班子专题民主生活会的群众满意率达97.x%，在整改落实、建章立制环节提出xx条具体整改措施。同时，精心谋划、开展了正风肃纪、体育惠民和全运争光三个专项行动，全面梳理7x项规章制度，形成了一批制度成果。

 

　　二、落实精细化管理年活动，狠抓领导干部作风建设

 

　　为贯彻落实精细化管理年活动，改进领导干部作风，切实提高管理水平，我们组织讨论学习充分认识到实施精细化管理的必要性、重要性。由粗放型经营向精细化管理转变。牢固树立向管理要效益的观念，严格控制成本和费用，提高资源利用率。我们对于各项流程和服务细节进行了规范化，制定完善了一系列制度，特别是在安全生产上狠抓现场稽查和操作规程。在服务上，我们实现了产业专业化，做到又红又专，狠抓亮灯率和小街巷路灯建设，积极为群众服务。我们还结合今年质量管理体系贯标工作，实现数据化管理和信息化管理。

 

　　为切实提高管理水平，加强作风建设我们一是开展了以“增强服务意识，提高工作效率，维护工作大局，规范管理行为，严格工作纪律”为主要内容的机关整顿作风活动，切实解决了机关在作风方面存在的突出问题，营造了干事业、谋发展、思进取、争一流的良好氛围，有力地推动了各项工作的顺利开展。二是加大了考核工作力度，提高了干部职工的工作责任心。三是加强班组公司管理，完善工作日志和资料台帐，增加透明度。四是进一步规范了物资采购和财务报销制度。五是规定中心班子成员与班组日常工作挂钩，做到领导下班组，党员责任到班组，明确分工，并深入到基层一线。规定中心领导每月不少于三次跟班作业，重要施工必须领导参加，班组各类安全学习，责任领导每月必须参加，听取职工对领导作风建设的意见。以及政治学习，安全生产，优质服务，各项制度制定等方面的意见和建议。对于好的合理化建议，及时采纳和跟进，切实把党员干部作风建设落到实处，促进单位整体工作的协调发展。

 

　　三、全面落实党员教育，积极推进党建工作。

 

　　(一)为提高党员素质，加强理想信念教育，按照公司党委统一安排，我中心党支部高度重视，进行了认真研究，周密部署，在全中心范围内认真开展了学习党章及社会主义荣辱观教育活动。学习xx历届领导人关于干部作风建设的重要讲话，和**在中纪委七次全会上的报告。支部把学习贯彻党章及社会主义荣辱观教育活动纳入党支部今年的一项重要学习内容，传达xx和省、市委及公司党委关于学习党章的要求，阐明讲解了学习党章的重大意义及社会主义荣辱观方面的重要论述。在整个学习过程中，除全体党员参加外，还组织入党积极分子参加学习。在整个活动中，广大党员不仅能做到自己积极发挥先锋模范作用，而且带动了身边的职工群众。同时，班子成员切实做到了带头勤奋工作，带头安心本职，带头抓好学习，带头改进作风。

 

　　(二)为了使新班子建成一个高效、团结的班子，我们重点抓了四个方面工作：一抓教育，解决端正了班子成员思想认识，振作精神状态问题;二抓实事，增强了工作的责任感和敬业精神;三抓领导，使作风建设有了明显成效;四抓落实，强调了政令畅通，雷厉风行。四是及时召开了民主生活会，党员干部畅所欲言，开展批评和自我批评。

 

　　(三)我们结合学习党章和社会主义荣辱观教育活动，引导班子成员树立正确的政绩观、人生观、世界观和价值观，并认真执行上级的决议决定，贯彻民主集中制，重大问题都能做到广泛征求意见，并采取公示、情况通报会等形式沟通，使新班子成员能主动沟通，交换意见，统一思想，团结协作，形成了一个团结向上的领导集体。

 

　　(四)结合学党章和社会主义荣辱观教育活动以及领导干部作风年建设活动，为加强学习效果，我们购买了红军革命战斗历史和革命领袖传记图书发送到党员干部手中，加强他们的革命传统教育。我们还采取走出去请进来的方式，今年邀请了市委党校专家为全体职工上形势教育课，组织党员和入党积极分子到接受爱国主义和传统教育，起到了良好效果。

 

　　四、努力保持文明创建成果。

 

　　为了巩固已有的创建成果，我们也做了大量细致的工作：一是针对今年生产任务较往年轻的实际，把加强干部职工的学习做为主要的突破口，逢会必强调学习的重要性，通过讲形势，讲发展，充分激发了职工们的学习热情。二是在巩固去年文明建设成果的基础上，加强办公基地建设和办公环境改造工作，并从细节方面着手，抓站班卫生、文化氛围、饭菜质量等，使职工工作生活环境更加温馨、和谐。三是开展丰富多彩、有创新性的文化活动，激发了职工的工作热情。

 

　　五、充分发挥工青妇作用，各项工作协调发展。

 

　　中心工会围绕全段重点工作，通过召开职代会、完善厂务公开，加强了民主管理，增强了职工参政议政意识，我们召开了职工大会，在“爱心帮困基金”捐款活动中，职工全部参加，共计筹集“爱心基金”6xx元。为春节困难职工，抗洪救灾捐款7xxx余元。并利用“三八”、“五一”、“五四”等节日，组织开展了拔河，卡拉ok，篮球，羽毛球比赛。鼓励职工开展文学创作和积极开展新闻通讯写作，挂牌成立了鄂州供电公司职工摄影和羽毛球协会，女工委在“三八”妇女节前，对全体女职工进行了身体检查。

 

　　通过半年来的努力工作，我们虽然取得了一定的成绩，但与党委的要求相比还有一定的差距。但我们坚信，有公司党委的关心支持，有班子成员的共同努力，有全体职工的辛勤工作，我们将继续做好本职工作，努力使各项工作迈上一个新台阶。