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当代班主任工作走向

时间:2018-03-05 11:39:37 来源:免费论文网

当代班主任工作走向 本文关键词:班主任工作,当代,走向

当代班主任工作走向 本文简介:[当代班主任工作走向]当代班主任工作走向班主任向来被人们重视,当代班主任工作走向[专题]。自古就有“一日为师,终身为父”之说,这里所说的“师”,主要是指相当于现在的班主任老师;学生毕业后能记住的老师,大多数是班主任老师。政府,教育行政部门,学校和社会都

当代班主任工作走向 本文内容:

[当代班主任工作走向]

当代班主任工作走向

班主任向来被人们重视,当代班主任工作走向[专题]。自古就有“一日为师,终身为父”之说,这里所说的“师”,主要是指相当于现在的班主任老师;学生毕业后能记住的老师,大多数是班主任老师。政府,教育行政部门,学校和社会都非常重视班主任。我参加工作的时候,学校就已经有优秀班主任评选,优秀班主任有校级、乡镇级、县级、市级、省级到全国级;我市十分重视班主任队伍建设,2003年以来连续推出温州市模范班主任、温州市名班主任、温州市终身班主任评选。

班主任如此被人们重视,足以说明班主任工作重要。班主任工作重要,不仅要求“师者传道,授业,解惑。”在大力推进和实施素质教育的今天,要对全体学生负责,要对学生全面发展负责,要对学生个性特长发展负责,要对学生实践操作动手能力和创新意识、创新精神培养负责;不仅要对学生一阵子负责,而且要对学生一辈子负责。班主任老师真是不是父母,胜似父母,责任大如天,教育论文《当代班主任工作走向》(http://www.lwlwlw.com)。班主任责任大是一个方面,另一个重要方面是班主任工作难做,辛苦劳累不说,班主任工作的规范性和保障不太明确,所以班主任老师难为人、难为师,难做工作。

教育部于2009年8月12日印发《中小学班主任工作规定》。虽然其中有些规定人们褒贬不一,但《规定》的出台对班主任队伍建设和班主任工作都是一件好事。根据《规定》和素质教育要求及班主任工作实际,认为当代班主任工作有几大走向。

从过于关注学业成绩走向综合素质提升。素质教育要求是要提高学生综合素质;(班主任工作 www.banzhuren.cn)新课程培养目标是要培养学生做人和做事的本领;现在学生家长的认识有很大变化,也认为有做人比做事更重要。

从过多看到学生的缺点走向尽量发现学生的优点和潜能。学生本身就有许多不足,但学生有许多优点和巨大潜力,老师通过发现学生的优点,激励信心,挖掘潜力,促进学生发展。

从单纯的学生思想道德教育走向思想道德教育与心理健康教育相融合。学生有些问题出来往往不是思想问题、品德问题,往往是认识的模糊,是心理问题。若是心理问题,要用解决心理问题的办法去解决。

从整齐教育走向差异教育。学生是有差异的,用整齐教育策略往往解决不了学生差异性的,个别性的,特殊性的问题。现在班主任工作除了做好整齐教育,解决共性问题之外,更重要的是要了解每个学生的学情,研究每个学生,让每个学生都有进步。

从说教式管理的“堵”走向实践体验式教育的“导”。学生的心理品质是需要通过道德认知、情感、意志、行为、自我评价五个环节而形成。要让学生通过实践体验,强化引导学生解决问题。

从判断性评价走向激励性评价。对学生的评价既要看结果,更要看过程,特别是要看学生在原有基础上是否有进步。这就需要设计多主体、多元化、多样化的激励性评价。

  第2篇 班主任培训材料:班主任工作中的“望、闻、问、切”
  〖预览〗班主任培训材料:班主任工作中的“望、闻、问、切”“望、闻、问、切”是我国传统医学宝库中的一只瑰丽的奇葩。作为中医了解病情的手段,它能帮助医生全面、准确地了解病人的身体状况,并以此为依据对症下药,解除疾病。因而,“望、闻、问、切”四诊法,被历代中医大夫广泛使用。在班主任工作中,我把“望、闻、问、切”四法与教育学生的工作紧密结合,也取得了良好的效果。一、细心观察,“望”清其表。所谓“望”,就是教师通过细致地观察,了解学生在学习生活中的表现和情绪变化,从而及时、有效地开展教育工作。……【全文阅读:班主任培训材料:班主任工作中的“望、闻、问、切”】
  第3篇 怎样做好班主任工作
  〖预览〗怎样做好班主任工作班主任工作是一个需要耐心、爱心、细心,有时付出很多却得不到领导、家长、家庭理解的令人烦心的工作,但是又是一个激发教师激情、对教师充满诱惑、接受挑战、考验智慧的一项较有刺激的游戏,是人与人交流中获得的一种无法用物质来替代的精神愉悦。做好班主任工作,需要班主任有健康的体魄,广博的知识,善变的口才,健全的人格,精湛的专业知识;需要班主任有民主科学的以人为本的管理思想和技巧;需要班主任有着一棵对学生的将来,对国家的未来,对家庭的幸福高度负责的敬业精神;需要班主任有不断学习新知识、新思想、新科学,新的管理方法与时俱进的思想;从而不断改善与学生交流的方法,始终能够把握学生的思想脉搏,按照高尚的思想指引高尚的行为,高……【全文阅读:怎样做好班主任工作】
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