高校行政人员培训与人才队伍建设研究 本文关键词：人员培训，人才队伍，高校，行政，建设
高校行政人员培训与人才队伍建设研究 本文简介：摘要：在艺术院校建设发展过程中，行政人员是院校建设管理的重要力量之一，尤其是在新形势下，艺术院校内涵式发展及行政管理要求都出现了新的转变。因此，强化艺术类高校行政人员培训与人才队伍建设至关重要。本文将结合笔者的行政管理实践经验，对艺术类高校行政人员培训与人才队伍建设提出以下几个方面的建议。关键词：艺
高校行政人员培训与人才队伍建设研究 本文内容：
摘要：在艺术院校建设发展过程中，行政人员是院校建设管理的重要力量之一，尤其是在新形势下，艺术院校内涵式发展及行政管理要求都出现了新的转变。因此，强化艺术类高校行政人员培训与人才队伍建设至关重要。本文将结合笔者的行政管理实践经验，对艺术类高校行政人员培训与人才队伍建设提出以下几个方面的建议。
关键词：艺术类；行政人员；培训；人才队伍建设
前言
行政管理是艺术类高校教育管理中的重要组成部分，行政人员主要是由各级领导人员和院系科员组成。在艺术类高校建设发展中，行政人员肩负着管理执行、信息沟通等几个方面的职能，对高校行政工作实效性发挥具有直接影响，尤其是在新形势下，社会对于艺术类院校人才的需求量不断加大。因此，加强艺术类高校行政人员培训与人才队伍建设十分必要。
1艺术类高校行政人员培训与人才队伍建设的必要性
在高等教育不断变革发展过程中，艺术院校之间的竞争日益激烈，而行政管理作为艺术类院校教育管理中不可或缺的一部分，行政人员素质能力对高校行政工作开展情况具有直接影响。因此，加强艺术类高校行政人员培训与人才队伍建设十分必要。具体而言，这种重要性主要体现在以下三个方面：首先，艺术院校行政人员队伍建设是艺术院校内涵发展的必然选择。在党的十八大会议中明确地指出，高等院校内涵式发展这一概念，在艺术院校内涵式发展中，行政人员不仅要负责政务、服务方面的工作，还应该把握住教育形势变化，推动院校各项改革，协助完成内涵式发展建设使命，因此强化艺术类高校行政人员培训与人才队伍建设成为一种必然。其次，符合艺术院校行政化内在要求。在《国家中长期教育改革发展规划》中提出了去行政化这一概念，从而帮助行政工作人员去除冗长复杂的形式工作，推动行政工作效率的提升。因此，在此新形势背景下，艺术院校行政工作人员必须提升自身的工作效率，才能完成去行政化核心议题，这就需要不断加强艺术类高校行政人员培训与人才队伍建设。［1］最后，符合艺术类院校行政管理方式转变客观需求。随着近些年艺术类院校办学规模不断加大，运行管理方式也出现了不同程度的转变，从以往的经验型管理过渡为科学化管理，服务意识更强，内政外联职能也更加丰富。因此，为了能够与新的行政管理方式相适应，必须加强艺术类高校行政人员培训与人才队伍建设。
2艺术类高校行政人员培训与人才队伍建设策略
2.1加强行政人员队伍规划，优化队伍结构
行政人员队伍规划不合理，对艺术类高校建设发展造成了很大的影响，由于整体规划不合理，致使艺术类高校行政人员队伍结构、层次、质量都有所欠缺，这是导致艺术类院校行政工作效率低下的直接原因。因此，在艺术类高校行政人员培训与人才队伍建设过程中，从行政人员队伍规划入手是存在一定必要性的。为此，笔者认为，艺术类高校可以从四个方面工作入手：首先，是在院校发展战略中将行政人员队伍建设工作提到日程中来，并当作院校重点工作来抓，从而制定合理的人员队伍规划，对行政人员内部结构进行调整，出台相应配套措施；其次，是建立严格的选拔制度，除学历、职业资格证书方面的硬件要求，还要对行政工作人员进行岗前培训，从而确保录用的行政人员具备较高的业务能力；再次，是逐步实施教育职员制度，结合艺术类高校行政人员实际工作能力与从业资历，将其划分为不同的职员级别，从而按照级别对行政人员安排岗位工作任务，确保发挥岗位职能要求；最后，是调整高校行政人员队伍结构，包括年龄、性别、学历等多个方面，从而实现艺术类高校行政队伍阶梯化、互补化建设要求，更好地完成新形势下艺术类高校行政管理工作。
2.2深化管理制度改革，规范行政队伍管理
现下，很多艺术类高校在进行行政管理工作时还沿用垂直式管理体制，在这种旧的管理制度下，行政人员每日疲于完成各种琐事，致使工作效率难以提升。同时，工作责任与具体的行政人员不相对称，这无疑对高校行政工作开展造成了很大的影响。因此，为了加快艺术类高校行政人才队伍建设，深化管理制度十分重要。为此，笔者认为，首先艺术高校可以建立扁平化管理模式，从而代替垂直式的管理模式，从而更好地实现资源共享和协作管理。其次，健全人员任用制度，科学设定行政岗位，将具体的岗位职责、岗位权力不断明确深化，从而在权利与义务相结合的过程中规范管理。［2］最后，建立合理的绩效考核体系，这也是深化管理制度的关键性步骤，有助于调动个体积极性发挥。但是这个过程中，必须秉持实事求是的原则，结合岗位目标，从工作业绩、大局意识、奉献精神等几个方面出发，在绩效考核体系下，强化高校行政管理能力。
2.3加大行政人员培训力度，建设学习型队伍
行政人员素质能力对艺术类高校行政工作开展具有绝对影响，但是在笔者调查过程中发现，现下，艺术类高校行政管理工作人员普遍素质能力较低。因此，加大艺术类高校行政人员培训力度十分重要。为此，首先要建立健全培训制度，将中长期教育培训计划不断落实，从而在长效机制的建立下，对艺术类高校行政人员进行全方位的教育培训。其次，进行有针对性的业务技能培训。艺术类高校可以将院校内的行政工作人员进行层次划分，从而分级别、分岗位进行教育培训，层次化进行岗位技能考核，这样更能凸现出培训的全面性。再次，组织多种形式岗位培训。除传统的会议学习教育方式外，还可以与其他艺术类院校之间的交流互访以及参加社会型的学术交流会议等，从而在多种培训形式下，不断拓宽院校行政人员眼界视野。最后，加强学习型队伍建设。院校要不断地鼓励行政人员进行自我完善和自我学习，树立终身学习意识，从而在院校内部营造良好的学习氛围，通过不断学习与培训，提升艺术类高校行政工作办事能力。
2.4建立健全奖励机制，充分调动工作积极性
在艺术类高校行政人员培训与人才队伍建设过程中建立健全奖励机制，从而更好地关注个人发展，也是提升艺术高校行政人员工作能力的有效措施。具体而言，笔者认为可以从以下三个方面出发：首先，高校要树立以人为本的建设理念，真心关注行政人员的个人发展，了解院校行政工作人员的所思所想，更好地满足院校行政人员精神建设需求，从而帮助院校内部的每一个行政工作人员明确自身的职业定位，帮助行政工作人员不断地拓宽职业岗位建设空间。其次，通过有效的物质奖励，调动院校行政人员工作积极性，在可行的政策范围内，适当地提升艺术类高校行政工作人员薪资待遇，对于一些有实际生活困难的行政人员给予物质上的帮助，从而帮助他们消除生活上的困扰与担忧，将更多的精力与注意力集中到行政管理工作上来。［3］最后，畅通校内岗位晋升渠道，采用评先评优的方式，调动行政人员工作积极性，从而推动艺术类高校行政工作建设发展。
3结语
在时代不断进步与发展的过程中，社会对于艺术类人才需求量不断加大。为此，艺术院校必须紧密结合高等院校建设发展的新需求，加强行政人员培训与人才队伍建设，从而在高效的行政管理工作推动下，加快艺术人才的建设培养。
参考文献：
［1］…刘媛媛.民办髙校行政管理人员绩效考核的实践研究［D］.广西师范大学，2015.
［2］…任肖依.黑龙江省普通高校体育舞蹈教师队伍现状与对策研究［D］.哈尔滨体育学院，2014.
［3］…林杨.新时期高校辅导员的角色定位与职能研究［D］.兰州大学，2014.
作者：韩冰冰 单位：沈阳音乐学院长青校区
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