篇一：2012新入职教师个人工作总结
2012新入职教师个人工作总结
作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作。回顾这四个月来的工作，应该是收获和不足并存。做为一名教师个人角色的转变需要过程，但究其根源还是性质发生了变化。起初，我也曾为这种转变手足无措，但现实容不得我长时间的适应，从教学任务到教务工作，都基本上完成了领导交付的各项工作。不可否认，在这个过程中有过太多的不足，也有过埋怨，但更多的我想是收获。
在教学方面：
一、勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。
作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学，好问应该是一条不错的捷径。在此我非常感谢德育组的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们总是给予我认真地指导。从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。
二、认真备课，努力上好每一堂课
工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是语文，在学习一些比较枯燥乏味的文章时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。就像我们在学《皇帝的新装》时，组织了一次课本剧的表演，发现学生们的积极性比较高，在娱乐中更深入把握其中人物的个性特征，而且很多同学还建议老师多搞这样的活动，提升他们学习语文的兴趣。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们语文组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
三、认真批改作业。
学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到学生，特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
四、做好课后辅导工作。
学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同
桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。
五、严肃上课纪律。
很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施，集中学生上课的注意力。对开小差的同学，变相提醒。对回答精彩的同学，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在学习中，应该一节比一节更完善。
六、及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足，才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。
在教务工作方面：
七、做好公文处理，信息起草撰写工作。按照领导的安排，认真做好文件校对工作。
八、做好日常会议记录工作。先后参加各类会议近20余次，尽可能把领导的发言记准确、记全面，记的有条理、记的有重点。
九、积极完成领导交办的其他工作。在做好各项本职工作的同时，积极完成领导交办的其他工作。
工作纪律方面：
严格遵守各项规章制度，做到不迟到，不早退，时时处处以工作为先，大局为重。时刻注意加强自己的道德修养的锻炼，始终要求自己做到自重、自省、自警、自励，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统
十、合理利用课余时间提高自身修养
通过这几个月的工作，我深知实验学校里人才济济，要想在这里干出一点点属于自己的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看书，学习。学习教育心理学理论，学科专业知识，网上查找教学资源，利用可利用的时间让自己进步。
及时总结，是为了更好的进步。认清自己不足的同时，更重要是看到自己今后努力的方向，对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有：
①继续向老教师学习，其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。
②进一步加强自身基本功训练，课后的练习做到精讲精练，注重对学生能力和情感的培养。
③关注差生，给予他们更多的帮助，不要使他们丧失学习的兴趣。
④采取措施加强孩子上课注意力，提高他们学习语文的兴趣。
⑤学高为师，身正为范。提高自身专业素养，精通自己所学专业知识，且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师，注意自己的形象。
⑥努力使自己成为学生满意的老师。在这不到半年的相处中，我体会到做老师的滋味，有伤心，也有感动。怎么说呢，与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师，作为一名教师仅仅有亲和力是不够的，更重要的还要看你的专业素养，业务能力。
篇二：新教师年度考核个人工作总结
教师年度考核个人工作总结
新教师工作将近一年了，在这一年里我学到很多，收获很多，感谢学校领导和老师对我的帮助和关心，感谢学生对我的无比信任。现将我一年个人总结如下：
本职工作中，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、政治思想方面：作为一名光荣的共产党员，我不仅认真学习党的知识、理论，而且还学习新的教育理论，及时更新教育理念。在吴宁一校积极参加新教师培训，并做了大量的听课笔记与教学感悟。新的教育形式要求我们老师必须具有先进的教育观念，才能适应教育现代化发展。这一年里我一直在认真学习，仔细体会怎样做好一名教师。我用八个字来概括：追根究底、止于至善。
二、教育教学方面：提高教学质量的关键是上课。在平时的课堂中，我都积极备考。课前备好课。我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，思考怎样才能把学生教好、教通。我会尽量了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后采取相应的预防措施。考虑教法方面，我主要解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂教学方面，我则组织
好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引导学生学信息技术的兴趣，积极参与学校组织的听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，严格遵守学校的规章制度，从不因小失大，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，协助教导处开展工作。
四、业余方面：发表数篇校园通讯稿，，参加了学校党员组织的社区活动，为人民服务。
无论何时何地，我时刻严格要求自己，为人师表，在以后的教育教学工作中，我必将努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为东阳教育美好的明天奉献自己的力量。
篇三：新教师工作总结及个人感悟
新教师个人成长感悟
二〇一二年七月二十三日
新教师个人成长感悟
终于考上了，很兴奋我是一名人民教师了。从考上到现在已经工作一学期，回首望去，感慨良多。在这一学期里，作为一名新教师，接触了很多新东西，遇到了很多新问题，学到了很多新知识，既有开心，又有懊恼，既有经验，也有教训。借此机会从四个方面来谈谈作为一名新教师的个人成长感悟。
一、师德修养，不容忽视
从小学开始我就立志要做一名人民教师，所以理所当然大学选择了就读师范院校。每日听着名师硕儒的谆谆教诲，看着“学高为师，身正为范”的标语，耳濡目染，潜移默化。从当初对教师职业的神圣感和崇拜感转变成对教师职业的认知感和责任感。“教师是人类灵魂的工程师”，小时候听到这句话的时候总是怀疑教师真的这么伟大吗？现在我认为教师就是如此的伟大。教师不仅是人类灵魂的工程师，传道授业解惑者，教师是戒尺,教师是风向标,教师的教育是学生以后的茁壮成长,成人成材的关键.教师是舵手,在人生的启船上,双手紧握的不仅仅是自己,更是为了学生指路导航。走上教师工作岗位，更加坚定教师必须具备良好的师德修养，才能真正塑造人类灵魂，正确的为学生指引人生的方向。
因此我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用科学发展观来武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导，心心交流，少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；少一点抱怨，多一点理解；少一点随意，多一点认真；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、知识源泉，不断补给
欲给学生一滴水，教师必须要先有一桶水。尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质培养，知识专业技能的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。工作之余，我潜心研究儿童智力学和儿童心理学。好多
教师根本不去研究儿童的智力和心理，其实教师的好多教学方法和方式对儿童智力的发育有着举足轻重的地位。好的教学方法可以快速的促进儿童智力的发育。只有了解了儿童的心理，才能正确去看待每个学生的一言一行，才能有更深刻的认识。教师补给自己要懂得选择合适的方法，补给学生也要有合适的方法。
三、教书育人，齐头并进
教学中我始终坚持精心备课，备教材、备自己、备学生。坚持导课新颖,有新意,不抛开课本,但又不拘泥课本,坚持启发式教学,精心设计课堂,结尾时不拖泥带水,课堂上紧扣主题,引用材料要在教学目的中体现,引渡学生自主发现问题,分析问题,解决问题,注意过滤语言的流畅以及问题的提问形势的应用和深入,努力做到教学观念新,材料选择精,语言适到好外,课堂设计巧,环环相扣,课堂气氛活,课堂师生关系融洽,能联系课本,联系到生活,能用学过的知识解决生活中的实际问题。 课堂上激发学生的兴趣，兴趣是最好的老师。根据学科的特点，对于数学教学来说，要提高学生的参与积极性，把学生学习变“被动”为“主动”、变“强迫”为“自愿”。数学教科书的内容新颖丰富，把知识点都融入到有趣的情境中，在讲课过程中要注意教学方式的多样化，可引起学生的新鲜和好奇，使学生获得精神和思维的满足而产生学习的兴趣。特别是教学方式的新颖化和多样化，最能
吸引学生的兴趣。要求学生在掌握基本理论知识的基础上，突出技能训练。对于美术教学来说，要提高学生的参与积极性，要努力保持一种轻松、自由的思维方式，上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来，并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量，让学生在作画中融入自己的真情实感。无论是数学教学还是美术教学都使学生把学习当成一种乐趣，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”。
育人就是育人心灵，让学生认识到真善美，能有一颗感恩善良的心。我始终坚持学生心灵中必须拥有真善美。所谓“贻人玫瑰，手留余香”，爱与被爱，布施，奉献等都是一种美德，都是真善美的一种体现。而我们的学生，现在还缺少这个方面的教育。为了不被老师批评，做错事情不承认。为了不上课，寻找理由请假，批准后洋洋得意，以骗取了老师的信任为一大快事。为了不愿意动脑筋，抄袭别的同学的作业。缺少真善美中的真。同学摔倒受伤时，事无关己的走过。坐公共汽车时，我们的学生理所应当地牢靠地坐在座位上，无视旁边摇摇欲坠的老弱妇孺，并且心照不宣的看着自己父母站在身旁，未曾想过父母也很辛苦。缺少真善美中的善。盲目地崇拜非主流，穿着奇装异服，带着耳环耳钉，喜欢美女帅哥的图片，喜欢网络游戏，以为是个性，其实是在跟风之中迷失了自己对美的理解。缺少真善美中的美。真善美看似很遥远，其实我们触手可及。不必去努力寻找，只要
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