篇一：我眼中名著中的人物作文6篇
我眼中的关羽
我眼中的关羽是勇敢的。关羽被曹仁的毒箭射伤后，华佗说用刀割开皮肉，刮掉骨头上的毒，再敷上药，缝合后就会好。关羽答应了，他一面伸开胳膊让华佗刮骨，一面与马良下棋。华佗割肉刮骨，悉悉有声。众人都不敢去看，关羽却谈笑自若。我觉得关羽真是太有忍耐力了，割肉刮骨是一件多么痛苦的事呀，关羽却毫不害怕，真是佩服。
我眼中的关羽是仁义的。火烧赤壁之后，曹操败走华容道，遇到了看守华容道的关羽。关羽本想杀了曹操，但想起曹操的恩情，过五关斩六将时曹操也未派兵阻拦。又见曹操将士个个惊慌，心中不忍，便把曹军全放走了。当年曹操待关羽不薄，关羽回到刘备身边后，还不忘报答曹操，真是难得。
我眼中的关羽时坚强的。关羽和义子关平被抓后，马忠押着关羽来见孙权，孙权说：“将军无敌于天下，这次被抓，你服吗？”关羽骂到：“废话少说，要杀要剐随你便！”孙权见他不肯投降，便将关羽、关平同时斩首。关羽宁死不屈，他有一种英雄的气概！
这就是我眼中的关羽，一个勇敢、仁义、坚强的关羽！
我眼中的刘备
《三国演义》是一部长篇历史巨著，每个人物在每个人心里有着不同的地位感触。我的心中感触最深的是刘备。
刘备是三国中蜀国的领袖，长相十分奇怪，臂长过膝，两耳垂肩。他却令我喜爱又令我生厌。
首先刘备是一位诚心诚意的人，例如：三顾茅庐那次，刘备不顾前两次孔明不在，坚持到第三次，终于请来了孔明，让蜀国强大起来。其次，刘备是一个十分重感情的人。与关羽、张飞桃园三结义后，对关羽、张飞十分照顾。
可是，刘备也是一个令我讨厌的人物。他是靠权力建造了蜀国，而打仗也只是靠孔明和他的五虎上将替他战斗而已。刘备对他无用的儿子刘阿斗过分的溺爱，以至让阿斗长得肥嘟嘟、傻乎乎的，最后让蜀国衰亡了。如果刘备严格要求刘阿斗，那么，在三国之战中
的胜利就该是蜀国的了。
对于刘备这个人，真的很不好评价，如果非得评价一下的话，他也就很是一般般了。不过历史选择了谁，谁就是“老大”。因为一切，都是由历史决定的。
我眼中的刘备
说到刘备，我想大家都不会陌生，因为他就是三国时期著名的君王。今天，我就来说说这刘备吧。
民间都是“刘备摔阿斗—收买人心”。说这句话以及信这话的人，因为他们不懂得人生如戏，不努力演出，观众是不会给掌声的！
刘备在长坂坡那一摔是权谋之典范。古今粉墨登台者，可曾见如此精彩之戏文？ 曹阿瞒、孙碧眼，还有刘大耳，最后能三足鼎立，就是因为他们仨都是影帝。
在长坂坡，赵云骑着马，浑身是血的来到了刘备的面前，并把藏在怀中的小阿斗抱给刘备，呈上幼主。刘备接过阿斗，那叫一个高兴啊，不免语无伦次：“阿斗，快，告诉老爸，你是怎么把子龙给救出来的？”
简雍在一旁听了不对劲了，忙低声提醒道：“主公，说反了，你看子龙??”刘备一个激灵，立马将阿斗像垃圾一样，摔在地上，同时叱道：“为了你这个不长进的小东西，险些损了我的一员大将！”赵云听后，从此就被刘备的仁义魅力吸引了，开始死心塌地的跟着刘备。
你们说，刘备的表演天赋是不是很高呢？这就是我眼中的刘备，一个能说善演的仁义之士。
我眼中的刘备
刘备创立蜀汉，三分天下，其政治策略，战略眼光，用人，人格魅力方面，都不逊色于汉高祖。想想看当时有多时势力庞大的诸侯如：袁绍，刘表，哪一个有刘备的志向，哪
一个有刘备的成就。
刘备当时能驾驭那么多猛将名臣，就说明他的能力突出了。无能者不可能控制得了比他聪明的人，只会反被控制。刘备能够和北方强大诸侯公孙瓒关系那么好，就说明刘备有过人之处。刘备刚出道时，投奔当时实力最大的诸侯袁绍时，袁绍当时能亲自出城到很远的地方去迎接刘备，者在当时是别的人不可能享受到的荣誉。这更加说明了刘备并不是同我们看到的《三国演义》中的刘备一样那么无能，那么优柔寡断！
曹操当时也是很欣赏和佩服刘备的，自认为不如刘备。可惜的是他们始终是战场上争锋相对的敌人。曹操在与刘备煮酒论英雄曾说过：今天下英雄，唯使君与操耳。”
刘备总的来说是个明君，也是仁君。敢作敢当是他的人品；善于用计是他的智慧；伸张正义是他的作风；豪情壮志是他的气魄；善于用人是他的战略眼光。如果不是刘备病逝了，那么一统三国的将是蜀国！历史将会被改写！
我眼中的刘备
在书中让我最佩服的就是皇叔刘备刘玄德，刘备为人仁厚，大度，忠义。并且一切以人民为主，不可谓是当时的一位大明主。
当时刘备被曹军打败，准备弃城退兵，但是这位心宅仁厚，一心为民的明主，怕曹军进城后进行大屠杀，放心不下当地百姓，所以铤而走险，带着百姓共同退兵，导致最后的大失败，由此可现刘备是一位仁厚之人。联想到今天的政府就是与刘备一样，一心为人民着想。
刘备更是一位为人谦虚，大度的正人君子，在书中曾说：吕布几次对刘备不恭敬，但是刘备一而再在二三的以自己的大度解决了。由此可见刘备的大度。还就是刘备不愿趁人之危，荆州刘表想把荆州给刘备时，刘备却拒绝了，可现刘备是一个真人君子。
最后就是刘备非常尊重人才，求贤若渴，让人记忆最深的就是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山，他不顾自己是汉室皇叔的身份，亲自去请一个整日农亩之人，并且在一个极为炎热
的夏季，但是诸葛正在午睡，刘备不忍心打扰，便在炎热的太阳底下，等着他的醒来，可现了刘备的求贤若渴。在今日，我们也要向他学习，尊重人才，
我眼中的刘备
《三国演义》刻画了封建社会中的君臣、兄弟、夫妇、朋友等关系。曹操、刘备、诸葛亮等五百多位人物构成了一幅绚丽多彩的画卷。在这历史人物中，令我难忘的还是刘备。
刘备是个与曹操奸诈性格相对立而出现的理想“仁君”形象。他爱民如子，待人仁慈?? 说起刘备，我立刻就想到他“三顾茅庐”。四十几岁的他竟三次亲自拜访那仅有二十几无名小将诸葛亮，站在台阶下，几个时辰，为了得到诸葛亮这个人才，他不惜一切代价，终于感动了诸葛亮，刘备把诸葛亮当兄弟，同吃、同住。诸葛亮为了报答他的知遇之恩，为刘备出谋划策，奉献了他既辉煌又坎坷的精彩一生。
刘备为人宽厚仁爱，注重情意。如：曹操囚禁了徐肃的母亲，逼徐肃去报效他，而手上无人才的刘备竟为了救徐肃的母亲而让徐肃去了曹营，这样的高尚品质当今世上又有几个人能做到呢？还有著名的“携民渡江”故事，更看出了他注重情意。尽管这样会被曹军追上，但他却绝不留下老百姓。真是危难关头见真情。
刘备的一生主张“以德服人”、“强国”、“仁政”。刘备虽没有曹操光辉璀璨夺目，但他成为一方霸主也是有一定的道理的。
篇二：名著中的人物描写
名著中的人物描写——张飞
横矛立马眼圆睁，天下无敌大英雄
《三国演义》塑造了众多的人物形象，如奸诈的曹操，重义气的关云长；足智多谋的诸葛亮；仁厚的刘备等等。我却单单喜爱一个猛将——张飞，张翼德。我觉得他的形象很贴近我们。他既是一个驰骋战场的英雄，又是一个爱喝酒爱发脾气的凡人；他既有嫉恨如仇的率直秉性，又有知错就改的可贵品质；他的形象不像孔明一样达到神化的境界，使我们遥不可及；也不像赵云那样形神完美的结合，一生常胜几乎没有过败笔。张飞，是那样的可敬可爱，有血有肉地贴近我们的生活，今天，请你随我一起去领略他的风采。
（一）飞之本色——性情中人
张飞在书中第一回就出场了，豹头环眼，燕额虎须，声若巨雷，势如奔马，手持丈八蛇矛，胯下是乌骓战马。好一派威风凛凛！
张飞怒鞭督邮，只顾打的痛快淋漓，连打断柳条十数枝，表现了张飞乃性情中人——嫉恨如仇。张飞做事从不考虑会给自己带来什么后果，这就是他的可爱之处，做人没有心机、秉性率真。
三顾茅庐时，三人的性格特点得到了充分的刻画。刘备仁厚、求贤若渴,作为长者非常稳重。对贤者特别尊重，远远的下马，静等先生醒来等细节。而张飞呢，莽撞，直性子，嫌大哥啰嗦，只嚷：“我只用一条麻绳缚将来！”看到孔明先生因午睡而令兄长侍立阶下，大怒：“看我去屋后放一把火，看他起不起”这些语言描写，令人忍俊不禁，将一个脾气易躁，说话鲁莽，有血有肉的可爱张飞展示了出来，他是一个实实在在植根与生活中的凡人形象，既不脱离我们也不高于我们。所以我说这也是他的本色之一。
（二）飞之勇猛——英雄亮点
所谓艺高人胆大，张飞为救公孙瓒飞马扬鞭，这才引出了三英战吕布的好戏。张飞打的是头阵，与吕布打了五十回合，不分胜负。他的勇猛初露端倪。 若提张飞的勇猛势必要谈长板桥一战。长板桥前，翼德大喝一声，声如巨雷，喝得曹军闻声股栗，只因曹操心头在想：曾闻云长言，翼德于百万军中，取上将之首如探囊取物。
所以才有“一声好似轰雷震，独退曹营百万兵”的诗赞。将个人形象以极其夸张的手法写出，读起来真是痛快、好看。
自然这是虚笔之写，主要是在气势上压倒敌方。马超大战葭萌关，却着全力刻画了张飞的勇猛，二人战百余回合，不分胜负，杀得性起时，张飞不用头盔，只裹包巾上马，又战百余合，却是精神倍加。挑灯夜战。真是打的激烈，观的精彩。这就是作为英雄形象的张飞，令人可敬可佩、可赞可叹！
（三）飞之智慧——粗中有细
张飞虽粗暴，可也有细心的时候，骂吕布时就透着细发，开口骂道：“三姓家奴！”你说好笑不好笑？一语中的，揭人短处。
长板桥前，若不是提前布下疑兵，让士兵在马尾巴上系上树枝在树林里跑得尘土飞扬，又哪来三声喝退曹兵百万的雄姿？这就是张飞的智慧，粗中有细、急中生智的智慧。能和空城计相媲美。空城计在于静得让人疑，长板桥在于动得让人疑。
张飞虽不及诸葛亮神算，却也用计捉过老将严颜，诱过曹将张郃，智取了瓦口关。谁说英雄无谋略呢？
（四）飞之可贵——知错立改
张飞这一角色之所以惹人喜爱，还在于他知错立改上的态度上。这是一个非常难得的可贵品格。这一点上张飞就比关羽做得好。关羽性情高傲，目空一切。而且刚愎自用。张飞则不然，一旦知错，立即改正，心悦诚服，出自真情。
古城会时，因不明真相，挥矛便刺关羽，而且责骂对方“有何面目与我相见！”待关羽杀了蔡阳，真相大白后，立即参拜云长，失声痛哭。
孔明初出茅庐时，关张二人一千个一万个看不顺眼，更兼有夺兄之爱的嫉妒吧。博望坡军事初用兵，孔明调军遣讲完毕，张飞就嘲笑他说：“我们都去厮杀，你却在家里坐地，好自在！”等至大获全胜，却也心悦诚服，挑大拇指赞叹：“孔明真英杰也！”
在耒阳县时，张飞将军一见庞统衣冠不整，醉气熏天，大怒，气的要杀了庞统。待亲眼见凤雏先生不到半日，将百余日之事尽断完毕。飞大惊，下席而谢曰：“先生大才，小子失敬。”
这就是一位知错就改的将军形象，读起来使人倍感亲切、动人。张飞身上的这层光辉，使我们更容易走近他，觉得他可爱可亲。
（五）飞之弱点——喝酒误事
人总有一些弱点，也许是与生俱来的，无法更改。这些弱点有时便会成为我们致命的东西。所以做人一定要克制自已的弱点，发扬自己的长处。张飞也有自己的弱点，便是喝酒。《三国演义》中写因喝酒误事的还真不少，为袁绍看粮的将军淳于琼，天天烂醉如麻，结果被曹军烧了乌巢；虎将典韦因喝酒被胡车儿偷了双戟，赤身肉搏最后丧命。酒误了多少事啊！
张飞奉命守徐州。非要尽一醉后才戒酒，结果滋事生非，令怀恨在心的曹豹差书吕布，趁夜袭了徐州城。张飞那个惨相，仗着十八骑燕骑拼命相保，才得逃脱。应该说这是人生的一个教训，应该引以为戒。
然而悲剧再一次上演。急兄仇张飞遇害一回，张飞在阆中，又因鞭打范疆、张达，使其怀恨在心，趁张飞大醉于帐中之际，以短刀刺入飞的腹部，飞大叫一声而亡，时年五十五岁。
再析《三国演义》之张飞
《三国演义》可以说是一部关于战争的书。西汉末年，灵帝即位后，时有宦官弄权，以致朝廷正气无存，天下人心惶惶，盗贼四处蜂拥而起，战争不断。我们在紧凑的故事情节中看到刘、关、张结拜兄弟之间的忠义，看到吕布、关羽，夏侯敦等武将战场上的英勇，也看到诸葛孔明、郭嘉、司马懿那些让人叹为观止、拍案叫绝的各种战略计谋。而前前后后出现了几百号的人物，唯一能称之为可爱的就是张飞。
一、其貌不扬 心直口快
“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，生若巨雷，势如奔马”是原文对张飞的描写，而在电视剧中我们看到，张飞长得黑黝黝，络腮胡子向上下左右四个方向生长，眼睛总是瞪得滚圆，发怒的时候眼珠子就像要跳出来似的，说话用来吼，如打雷般让人震撼。
张飞最突出的特点之一就是心直口快，总是心里想到什么嘴巴就说什么。第一回中刘备看完刘焉的招募义兵的榜文后慨然长叹，忽闻身后传来厉声：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”此人正是张飞。同是这回中刘、关、张救了董卓，卓轻视他们的地位，不施之与礼，飞大怒：“我等亲赴血战，救了这厮，他却如此无礼！若不杀之，难消我气！”当时的刘备三兄弟在汉朝尚无任何官职，无名小卒耳，但张飞完全没把董卓放在眼里，没有受到尊重，当然咽不下这口气，
所以张飞当时提着刀就想进去杀董卓，刘备和关羽当然急忙制止。第十三回中，吕布称刘备“贤弟”，张飞听了大怒，瞪大眼睛叱曰：“我哥哥是金枝玉叶，你是何等人，敢称我哥哥为贤弟！你来！我和你斗三百合！把一旁的刘备和关羽吓得一个喝一个劝，恐张飞和吕布之间挑起事端。吕布之勇恐张飞一人不能胜敌，当张飞看见吕布言语中对自家大哥透着不敬，遂大怒，恨不得马上和对方大战一场，直到席散吕布刘备门口告别，张飞跃马横枪，口中还大叫：“吕布，我和你并三百合！”可见张飞是个直性子的人，要不是关羽拉住，估计早就和吕布大战了。张飞的心中藏不住话，直爽，性格中透着可爱。最能体现这一点的是在刘备三顾茅庐，求谒见诸葛亮时，张飞见刘备如此谦卑，而诸葛亮又屡次不得见，其中说了这么两段话：“量此村夫，何足为大贤！今番不须哥哥去，他如不来，我只用一条麻绳缚将来！”“这先生如此傲慢！见我哥哥侍立阶下，他竟高卧，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”张飞知道哥哥受委屈，却不知道如果没有诸葛亮这等世间难得的谋士，刘备的江山从何打起。
这样的一种直肠性格仿佛总是挑起事端，给刘备带来不少麻烦，同是兄弟的关羽在是非前也很愤怒，但他不会像张飞那样马上在嘴上就表现出来，张飞就如一个不懂事的孩子般总是被受到管教，连同是愤怒的关羽有时候还反过来要劝止张飞。但张飞的所作所为读来却大快人心。如第二回中怒鞭贪官督邮；第十三回中张飞言行的挑战和持刀侍立一旁的关羽，让吕布不敢从刘备手中接下徐州，次日还早早辞去；第八十八回中张飞诈装山贼强了吕布的三百匹好马，先报吕布抢了徐州之仇，在吕布叫骂的时候，张飞回曰：“我夺你马便恼，你夺我哥哥的徐州便不说了！”这样的行为显示出一个人的真实，张飞就是一个这么真的人，让人不由得不喜欢。
二、逞强好胜英勇绝伦
第二十二回中关羽首战生擒了王忠，关羽对刘备说：“某知兄有和解之意，故生擒将来。”刘备说：“吾恐翼德躁暴，杀了王忠，故不教去。此等人杀之无益，留之可为解和之地。”张飞听到这话就沉不住气了，自告奋勇要去生擒刘岱。刘备激将他说恐你杀了刘岱误我大事。张飞说：“如杀了，我偿他命！”兄弟之间尚且如此，在别人面前张飞就更欲夺功了。第五十二回中，张飞和赵云相争攻打桂阳郡，拈阄输了后，张飞在刘备的喝退下才退去。赵云夺郡成功，回来后自有一份赞赏，张飞可坐不住了，嚷嚷叫道：“偏子龙干得功！偏我是无用之人！只拨三千军马去取武陵郡，活捉太守金旋来献！”立下军令状后，张飞当然也是凯旋而归，估计心里是满足得不得了的。诸葛亮也深谙张飞的这种性格，他知道在语言的激将下，张飞能发挥出很大的战斗能力。第六十五回中，蜀国的孟达、霍峻守葭萌关，马超与杨柏、马岱受东川的张鲁派遣领兵攻打得很急，如果救得迟了城就可能失守，诸葛亮说只有赵云和张飞能抗此敌，但是赵云在外未回，只能派遣张飞去。孔明非得气一气张飞，说马超非关羽不能敌也。张飞说：“军师何故小觑吾！吾曾独拒曹操百万之兵，岂愁马超一匹夫乎。”最后更是立下了军令状。孔明激将张飞为的当然不是军令状，而是张飞的好胜能让他变得更英勇。
毛泽东曾给三国里面的武将排位：一吕二赵三典为，四关五马六张飞。且不去论到底谁真的比谁强，但从中我们可以看出张飞在书中的众多武将中是有很重要的地位的。
在刘备建立蜀国的过程中，张飞在战事面前，总是很主动的要求领兵出战，且胜多败少。第二回中张飞战张宝的副将高升不数合就刺其落马；第十九回中郝萌只和张飞交马一合，就被张飞生擒过去；第三十四回中张飞大喝一声挺矛直出，将前来夺马的陈孙一枪刺死等等。关羽就曾在曹操面前给张飞带上神勇的色彩；“某何足道哉！吾弟张翼德于百万军中，取上将之首，如探囊取物耳。”唬得曹操赶紧令写于衣袍襟底以记之。以致于在长坂桥曹操见到张飞时未战先虚。而张飞也真有关羽所形容的那种气势，他首先令仅有的二十余骑在马尾上绑上树枝，然后在桥东树林后来回奔跑，遭成多疑兵的假象。张飞则倒竖虎须，圆睁环眼，手持丈八蛇矛，立于桥头马上。面对曹操的八路大军，面不改色，厉声大喝：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”其声如巨雷，吓得曹操的军士尽皆股栗。又睁大眼睛大喝：“燕人张翼德在此！谁敢来决死战？”此时的曹操的后军开始有了后退的阵象，张飞见之，喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故！”吓得曹操身边的夏侯杰肝胆俱裂坠马而死。曹操一回马而走，众军士也退之不及，想象一下百万大军没有秩序地撤退会是一种怎样的混乱场面，张飞这三声吼让整个曹军都心惊胆战。而张飞的军队不过树林后的二十余骑耳。此种临敌的镇定和英勇让人不由得不服。其有一诗称赞张飞：
长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。
一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。
三、兄弟情深忠义两全
桃园结义，让原本素不相识的三个人的命运紧紧地结合在一起。刘备、关羽、张飞在张飞的庄园后的桃源中焚香拜而誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安哩庶；不求同年同月生，但愿同年同月死。黄天后土，实鉴此心。背义忘恩，天人共戮！”兄弟三人吃则同桌，睡则同床。三人在开始建立蜀国的艰难过程中，武力不及关羽和张飞的刘备如果在人多的地方，关羽和张飞侍立一旁，从不懈怠，以保证哥哥的安全。其中最能体现他们兄弟感情的是，关羽不幸身亡时，刘备闻知，哭倒于地，急救半晌方醒。后来是一日哭倒三五次，三日水浆不进，只是痛苦。襟上泪迹斑斑成血。更是亲出南门招魂祭奠，号哭终日。张飞闻知关羽身亡时，旦夕号泣，血湿衣襟。听刘备来使说朝中多有劝先灭魏而后伐吴时，大怒曰：“是何言也！昔我三人桃园结义，誓同生死；今不幸二兄半途而逝，吾安得独享富贵耶！吾当面见天子，愿为前部先锋，挂孝伐吴，生擒逆贼，祭告二兄，以践前盟！”张飞身亡后，刘备就再也安坐不住了，不顾诸葛亮得劝谏，亲起大军七十多万伐吴为关羽张飞报仇，然而刘备报仇心切而诸葛亮又不能随军出谋划策，用了错误的兵法，以致大败。但此行却也正是他们当初结拜誓言中义的体现。
张飞对刘备可谓是忠心耿耿。吕布对刘备出言不逊，张飞气得几度挑战要和吕布决斗；刘备三顾茅庐，行为恭谦，张飞觉得这样有损刘备黄亲身份又觉得委屈了大哥，便两番出言欲针对诸葛亮。就连关羽降汉暂时跟随曹操时，张飞见到关羽时挥矛向关羽便搠，还说：“你背了兄长，降了曹操，封候赐爵。今又来赚我！我今与你拼个死活！”此时他仿佛忘了关羽也是结拜兄弟，对刘备也是忠心不二。赵云在长坂坡奋战救回后主刘禅时，张飞听言赵云归曹，气得说：“待
篇三：中考名著阅读(名著人物)
1．施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的任务形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同学们争先恐后，交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容，其中有误的一项是（ ）
A．秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇．他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火”，常当先出阵，屡立战功
B．张顺，在江州以卖鱼为生．练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白条（跳）”
C．燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广．跟卢员外学得一身好相扑，江湖上难逢对手．曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青”
D．侯建，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超．长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿”．他负责制作旌旗袍袄． E．龚旺，号“花项虎”，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪．
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说．它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因．《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾．《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动．
【解答】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．A．正确；B．正确；C．错误；老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎的是黑旋风李逵．D．正确．
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．
2．（2016?毕节市）梁山好汉一百零单八将上梁山的具体原因各不相同，大致可以分为下列三种类型，与这 三种类型的代表人物顺序排列正确的一项是（ ）
（1）官逼民反型，代表人物是 。（2）战败投降型，代表人物是 。（3）自愿上山型，代表人物是 。 ①林冲、秦明②卢俊义、关胜③武松、鲁智深。 A．①③② B．①②③ C．③②① D．③①②
【分析】本题考查《水浒传》人物形象特点．
【解答】《水浒传》表现的是官逼民反的主题，但梁山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，官逼民反型的林冲、秦明；战败投降型的卢俊义、关胜、呼延灼、张清、董平；自愿上山型的武松、鲁智深、吴用、公孙胜、花荣等．（1）官逼民反型，代表人物是林冲、秦明；（2）战败投降型，代表人物是卢俊义、关胜；（3）自愿上山型，代表人物是武松、鲁智深．故选：B．
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．
3．（2016?济南三模）下列有关名著的表述，不正确的一项是（ ）
A．《三国演义》中“官渡之战”，曹操扫除北方最强劲的对手袁绍，一统北方；“赤壁之战”，孙刘联盟完胜曹操，三足鼎立初现；“夷陵之战”，蜀国大伤元气，为覆灭埋下了伏笔
B．在《老人与海》中，圣地亚哥一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉，只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情
C．《草房子》中的纸月是一个水灵聪慧有书卷气的小姑娘，她文弱忧伤，沉静坚韧，受人关怀，但最终离开了油麻地小学，桑桑母亲最喜欢她
D．《简?爱》以诗意与哲理的笔触，描写了简爱的成长经历及情感历程，成功塑造了敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象
【考点】名著人物；名著情节．
【分析】这是对几部名著的考查，考查浅显，根据积累作答．
【解答】B．只能自己说给自己听说法错误．老人有一个朋友那就是小男孩马林诺．“小男孩”贯穿了整本小说，开篇与结尾是小男孩的确的、真实的出现．故选：B
【点评】名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等．
4．（2016?哈尔滨模拟）名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）
A．关云长--屯土山约三事 （《三国演义》） B．鲁智深--大闹飞云浦 （《水浒传》） C．孙悟空--计盗紫金铃 （《西游记》） D．简?爱--被法律阻碍了爱情 （《简?爱》）
【考点】名著人物；名著情节．
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．
【解答】A．正确；B．错误；大闹飞云浦乃是武松所为．C．正确；D．正确． 【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．
5．（2016?哈尔滨模拟）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）
A．诸葛亮-七擒孟获（（三国演义）） B．朱赫来-最爱读英国小说《牛蛇》（《钢铁是怎样炼成的》）
C．贾雨村-判断葫芦案（（红楼梦》） D．李逆-扯诏谤徽宗（《水浒传》）
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．
【解答】A．正确；B，错误；保尔最爱读英国小说《牛蛇》，敬佩主人公的斗争精神．C．正确；D．正确．
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．
6．（2016?哈尔滨校级二模）名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）
A．关 羽--华容道义释曹操 （《三国演义》） B．李 逵--探穴救柴进 （《水浒》） C．鲁滨逊--孤身救舰队 （《鲁滨逊漂流记》）D．刘思扬--识破“老朱”奸计（《红岩》）
【解答】A．人物事件对应正确．B．对应正确；C．孤身救舰队是《格列佛游记》中的内容，故错误．D．对应正确；故选：C
【点评】掌握名著中的重要人物是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的人名，只要认真、仔细识记，就不会出错．长期坚持下去，对名著人物的辨析能力一定会提高．
7．（2016?哈尔滨校级一模）下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）
A．朱赫来----引领保尔走向革命道路（《钢铁是怎样炼成的》） B．关羽-----单骑救主（《三国演义》） C．林冲------雪夜上梁山（《水浒传》）D．成岗------印刷《挺进报》（《红岩》）
【考点】名著人物；名著情节．
【分析】名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等．
【解答】A．正确．B．错误．赵云--单骑救主《三国演义》C．正确．D．正确．答案：B．
【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象．做题时才能信手拈来，得心应手
8．《西游记》中第二十七回是《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》，这一回中的“尸魔”是谁？（ ） A．罗刹女B．玉面狐狸 C．牛魔王 D．白骨精
【分析】本道题为名著考查，考查比较深入，提示学生不仅要知道出处，更要明白其中的内容，能知晓情节的来龙去脉．
【解答】“白骨夫人”“三戏唐三藏”的过程：首先变成一个花容月貌的女子，来山上送饭还愿：接着变成一个老妇人前来寻找女儿；最后变成一个老公公前来寻看女儿和妻子．所以这一回中的“尸魔”是白骨精．故选：D．
【点评】名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等．
9．（2016秋?井陉矿区校级月考）假设下面作品中的人物路遇困窘者，最可能施以援手给与救助的是（ ）
A．《骆驼祥子》中的刘四爷 B．《朝花夕拾》中的衍太太C．《童年》中的米哈尔舅舅D．《水浒》中的武松
【分析】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择．
【解答】A．刘四爷：霸道，搜刮钱财，钱财至上，但很爱虎妞． B．衍太太：封建，愚昧，迷信．C．米哈尔舅舅：贪婪、自私、残暴．D．武松：有义气的人，刚猛不屈、敢作敢当，十分仗义．故选：D．
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累．
10．（2016春?东至县月考）《水浒》里面的英雄人物与他们各自的绰号有着密切关联，一般来说，绰号与人是名实相符的，但也有例外，下列英雄与其绰号属于“名实不符”的是（ ） A．浪里白条张顺B．黑旋风李逵 C．鼓上蚤时迁 D．豹子头林冲
【分析】本题考查《水浒》名著人物的把握．
【解答】A．浪里白条张顺，因生得肌肤如雪，在水中游移如白条闪现，故人称“浪里白条”， 绰号与人是名实相符的；B．李逵身材不高，长的壮实，走起来风风火火，全身皮肤色黑如钢铁，使一双板斧，舞起来又快又狠，无人敢近身，抡起来像风轮一般，故此江湖称其为黑旋风李逵，绰号与人是名实相符的；C．时迁身小体轻，轻功高明，落在鼓上鼓上也不会发出声响 也许是因此得绰号鼓上蚤，绰号与人是名实相符的；D．林冲是小说水浒传中的人物，原为东京八十万禁军枪棒教头，生得豹豹头环眼，燕颔虎须，身长八尺，人称“豹子头”又唤“小张飞”．跟职业和长相有关．故选：D．
【点评】著的考查是综合性学习中常见的种题型．学生在日常的学习中一定要注意这方面的积累，可以用笔记的形式记录下来，时时阅读，会对答题有帮助．
11．（2016秋?哈尔滨月考）名著中人物和情节对应不正确的一项是（ ）
A．虎妞--嫁给了祥子 B．晁盖--三打祝家庄 C．张飞--挑灯战马超 D．孙悟空--大闹黑风山
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．
【解答】A．正确；B．宋江--三打祝家庄；C．正确；D．正确．故选：B．
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．
12．选出下列关于名著的说法有误的一项（ ）
A．《西游记》中的孙悟空，酷爱自由、敢于反抗、充满斗争精神，为唐僧西天取经立下了汗马功劳
B．“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了．”这是冰心《繁星?春水》里的一首小诗，语言简练，含义隽永，体现了她对人生的思考和感悟
C．《水浒》中“三打祝家庄”的情节，展示了宋江的军事才能和组织才能，为他赢得了人心，逐步奠定了他在梁山的领导地位
D．《骆驼祥子》的主人公祥子最大的梦想就是拥有一辆自己的车，可是当梦想终于实现的时候，祥子却因小福子的自杀而万念俱灰，将这辆车卖掉了
【考点】名著人物；名著情节．
【分析】名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等．
【解答】D项“祥子却因小福子的自杀而万念俱灰，将这辆车卖掉了”，说法错误，祥子第三辆车是为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了．故选：D
【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象．做题时才能信手拈来，得心应手
13．下面人物故事情节发展中，顺序排列有误的一项是（ ）
A．孙悟空：大战二郎神→三打白骨精→三借芭蕉扇→四探无底洞
B．唐僧：五行山救悟空→高老庄收悟能→鹰愁涧由白龙马→流沙河收沙无净
C．林冲：误入白虎堂→风雪山神庙→雪夜上梁山→火拼王伦 D．吴用：智劫生辰纲→智赚玉麒麟→智取大名府→智取文安县．
【考点】名著人物．
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．本题要结合《西游记》、《水浒传》来理解．
【解答】根据积累得知选项B中正确的顺序为：五行山救悟空→鹰愁涧收白龙马→高老庄收悟能→流沙河收沙无净。故选：B．
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．
14．下列对名著理解有误的一项是（ ）
A．《汤姆?索亚历险记》通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵
B．《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊因为一次海难，只身来到一座荒无人烟的孤岛，在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产大麦和水稻，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难
C．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔?柯察金从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为一名具有“钢铁般意志”的无产阶级革命者 D．《格列佛游记》作者用丰富的讽刺手法和虚构的幻想描述荒诞离奇的情节，反映了18世纪英国社会的一些矛盾，其中讲述的小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英美两国之间的连年征战
【考点】名著人物；名著情节；名著评价．
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．
【解答】根据积累得知材选项D中映射的是当时英法两国的连年征战，不是英美两国．故选：D．
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．
【考点】名著人物；名著情节；名著评价．
15．下列对名著概括或评述正确的一项是（ ）
A．在回忆性散文《阿长与＜山海经＞》中，鲁迅先生通过欲扬先抑的手法，深情叙述了女仆阿长的一些琐事，塑造了长妈妈独特、多彩的形象，字里行间流淌着作者脉脉的温情
B．古典小说《水浒传》自始至终闪耀着“义”的光芒：吴用智取生辰纲是义；武松景阳冈打虎是义；鲁达拳打镇关西也是义
C．在小人国，格列佛在皇帝的邀请下，观看了宫廷游戏：在绳子上跳舞．谁跳得最高就赏赐给他一根蓝丝线；第二名赏给红丝线；第三名赏给绿丝线
D．《钢铁是怎样炼成的》为我们塑造了一个刚毅坚强的革命战士保尔的形象，而他在朱赫来墓前关于“人最宝贵的是生命”这段内心独白，则激励了千千万万的年轻人
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．
【解答】A．正确．B．不正确．“吴用智取生辰纲”是“智慧”的表现．C．不正确．跳绳时候以“谁跳来爬来时间最长”为标准进行奖励．D．不正确．这段话是在烈士墓前说的．故选A．
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．
16．下列有关名著的说明，不正确的一项是（ ）
A．冰心一生信奉“爱的哲学”，在《繁星》里，她不断唱出爱的赞歌．歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为诗歌主题
B．《西游记》构造了一个幻想世界，塑造了一群神话人物，“三打白骨精”“误闯白虎堂”等情节读者也都耳熟能详．该书被《英国大百科全书》誉为“中国最珍贵的神奇小说”
C．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的章回体小说，塑造了一大批栩栩如生的形象．作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达明理，李逵则头脑简单、直爽率真
D．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况
【考点】名著人物；名著情节；名著评价．
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．．本题要结合《雷雨》来理解．
【解答】B．不正确．“误入白虎堂”是《水浒传》中的情节．故选：B．
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．
17．名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）
A．许云峰--狱中挖通道 （《红岩》）B．袁绍--劫乌巢烧粮 （《三国演义》） C．孙悟空--大闹无底洞 （《西游记》） D．宋江--怒杀阎婆惜 （《水浒传》）
【考点】名著人物；名著情节．
【分析】本道题考查名著中与人物有关的情节，需要根据阅读积累作答．
【解答】劫乌巢烧粮的是曹操，而不是袁绍．其余正确．故选：B 【点评】名著阅读注意有关作品内容的知识．如名家名篇中的人物形象、情节安排等．
18．（2015秋?北京期末）恰当地在对联中嵌入人名地名书名是写对联的技巧之一。以下是一位学者阅读《三国演义》后写的一副对联，在下面横线处填入人名正确的一项是（ ）
红面，黑面，白面子龙，面面护着刘玄德；奸心 ，雄心 ，黑心董卓，心心夺取汉江山。 A．关羽 李逵 曹操周瑜 B．关羽 张飞孙权刘备 C．关羽 张飞 曹操周瑜D．关羽 李逵孙权周瑜
【考点】名著人物．
【分析】本道题考查学生对《三国演义》人物形象的掌握．
【解答】关羽：义薄云天英勇无畏、是“义”的代表．张飞：是位重情重义嫉恶如仇，肤色黝黑的壮汉，同时又武力过人．曹操：《三国演义》小说中作“子治世之能臣，乱世之奸雄也．”以奸诈著称．周瑜：东吴的儒将，年轻有为，但心胸狭隘．本道题可以采用排除法，李逵为《水浒传》中的人物，排除AD，再看第三空，奸心显然是曹操，只有C满足．故选：C
【点评】要注意掌握名著中的人物形象，多加积累．
19．（2015秋?宜丰县期中）下面文学名著中的人物与故事情节搭配不当的一项是（ ）
A．宋江--怒杀阎婆惜 B．诸葛亮--巧设空城计C．孙悟空--智取红孩儿 D．张飞--大意失荆州
【考点】名著人物；名著情节．
【分析】此题考查的是学生对于名著的了解．阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读．
【解答】A．表述正确；B．表述正确；C．表述正确；D．张飞--大意失荆州错误，应该是关羽．三国时期，名将关羽失去荆州三郡（南郡、武陵、零陵）．故选：D
【点评】文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容．解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累．
20．“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！”表白中未能体现的简爱性格是（ ）
A．乐于助人B．自尊自爱 C．敢于追求幸福 D．追求精神平等独立
【分析】本道题考查学生对简爱人物形象的分析掌握程度．
【解答】这段话是简爱所说的．从这段话体现出她自尊自爱、自立自强，敢于反抗，敢于争取自由幸福和平等地位的形象．BCD都是对其形象的阐述，而A助人为乐则不包含在内．故选：A．
【点评】文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容．解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累．
21．（2015秋?惠山区校级月考）阅读下面一段文字回答：（ ）
“眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳垂珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，情扫除四海之心机。”这段外貌描写刻画的人物是谁？
A．吴用B．李逵C．宋江 D．鲁智深
【考点】名著人物．
【分析】本道题考查学生对《水浒传》有关内容和人物形象的掌握情况．
【解答】这段话是对宋江外貌的描绘，注意抓住“有养济万人度量．身躯六尺”等来判断．宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，绰号及时雨．面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名．宋江在历史上确有其人，历史上他是北宋宣和年间农民起义军的首领，后来投降宋朝．故选：C． 答案：C．
【点评】名著常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等．
22．（2015秋?海口校级月考）名著阅读。
“当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”这几句话出自《钢铁是怎样炼成的》，该作品的作者和主人公是 （ ）
A．奥斯特洛夫斯基和保尔 B．高尔基和阿廖沙C．托尔斯泰和奥列宁 D．奥斯特洛夫斯基和冬妮娅
【分析】本题考查学生对名著的理解与掌握．
【解答】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说．主人公保尔?柯察金．故选A．【点评】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉?奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说．主人公保尔?柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想．其小说形象超越时空，超越国界，产生了世界性的影响，震动着数代人的心弦．小说问世不久，便被改编成电影和舞台剧，并在世界各地流传开来．
23．（2015秋?盐城校级月考）《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（ ）
A．迷信B．不拘小节 C．马虎D．朴实
【分析】本题考查的是名著《朝花夕拾》，解答此题要依据名著内容．
【解答】A．端午节给我带锁子，体现阿长的迷信；B．睡觉摆成大字，体现阿长的不拘小节； C．文章没有体现阿长马虎的内容；D．阿长自己的厨艺打扮体现她的朴实．故选：C．
【点评】掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错．长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高．
24．（2015秋?盐城校级月考） 曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。（ ） A．江姐 B．刘思扬 C．华子良D．许云峰
【分析】本题考查学生名著人物的把握，注意平时的积累．
【解答】本语段选自名著《红岩》，本语段讲述了华子良、许云峰等共产党员与敌人作战的经过，阅读时注意把握具体情节．许云峰曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了．他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口．故选：D．
【点评】做本题时注意《红岩》的内容的把握．
25．（2015秋?泰州校级月考）小说《汤姆?索亚历险记》中塑造的汤姆?索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象，在姨妈眼里，他是个什么样的孩子呢？下列表述正确的一项是（ ）
A．顽童，调皮捣蛋B．足智多谋的人C．一心要冲出桎梏的绿林好汉D．有理想有抱负的形象
【分析】本题考查的是名著《汤姆?索亚历险记》，解答此题要依据名著内容．
【解答】本题考查的是名著《汤姆?索亚历险记》，解答此类题时，要求学生对名著中的人物形象、故事情节注意积累．能根据故事情节对人物进行评价，汤姆?索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业，一心想要去当海盗．故选：A
【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象．做题时才能信手拈来，得心应手．
26．（2015秋?句容市月考）下面有关小说人物表述错误的一项是（ ）
A．《格列佛游记》中的大人国国王，他思想深邃，主张和平，但受环境限制，对外界所知不多．
B．《西游记》里朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折．酣战之际，观音菩萨赶来带走了妖怪，悟空也救回王后娘娘．
C．林冲曾是八十万禁军教头，虽然委曲求全，但终被逼上梁山，他最后在征讨方腊的战斗中受重伤而死．
D．《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅，她美丽动人，容易亲近，但后来变得自私自利．
【分析】本题考查名著人物，要求考生须掌握作品的主要人物和主要情节．
【解答】A．正确B．正确C．错误． 在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故．D．正确
【点评】此类题目要求我们平时有计划地广泛阅读并认真做好读书笔记，熟悉课程标准推荐的所有名著的故事情节和主要人物，只有这样我们才能做到临考不乱，从容作答．
27．基于对《水浒》的阅读体悟，甲、乙、丙所代表的人物，正确的应该是哪一项？（ ）
茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价：“对于 甲，我们虽可怜其遭遇，却鄙薄其为人；对于 乙，我们既寄以满腔的同情，又深惜其认识不够；对于 丙，我们却除了赞叹，别无可言。”
A．甲：宋江 乙：吴用 丙：林冲 B．甲：时迁 乙：武松 丙：戴宗 C．甲：杨志 乙：林冲 丙：李逵 D．甲：高俅 乙：李逵 丙：杨志
【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累．考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容．
【解答】根据积累得知材料“可怜其遭遇，却鄙薄其为人”说话的是杨志；“寄以满腔的同情，又深惜其认识不够”说的是林冲；“除了赞叹，别无可言”说的是李逵．故选C．
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．
28．（2014春?滨湖区期末）结合你对《水浒》的阅读体悟，选出甲、乙、丙所代表的书中人物正确的一项（ ）
茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价：“对于甲，我们虽可怜其遭遇，却鄙薄其为人；对于乙，我们既寄以满腔的同情，又深惜其认识不够；对于丙，我们却除了赞叹，别无可言。”
A．甲：宋江 乙：吴用 丙：林冲 B．甲：时迁 乙：武松 丙：戴宗
C．甲：杨志 乙：林冲 丙：鲁达 D．甲：高俅 乙：李逵 丙：杨志．
【分析】本题考查的是名著的人物形象．
【解答】解答这道题，我们首先要对《水浒传》中的人物形象十分熟悉，还要对故事情节清楚的区分，结合故事情节来评价人物形象，本题中，对比各个选项，结合故事，选C．
【点评】课本上对于名著的讲解要熟记，看名著要记住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精华，所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象，给我们的启示等．
29．（2014春?兰溪市校级期中）下面是课标规定的十大名著的人物情节，其中搭配不当的一项是（ ）
A．鲁智深-----倒拔垂杨柳B．孙悟空-----大闹天空C．诸葛亮----三顾茅庐 D．刘姥姥------进大观园
【分析】本题考查学生名著的把握，注意人物及事件的识记．
【解答】A．正确；B．正确；C．刘备----三顾茅庐；D．正确．故选：C．
【点评】做本题时注意四大名著人物及事件的把握．
《假如我名著中的人物》
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