篇一：四年级下语文S版二单元作文：我爱读书
本文是一篇四年级下语文S版二单元作文，范文中小作者向我们讲述了书籍是人类进步的阶梯，我们应该热爱读书!下面我们和作者一起来欣赏下这篇文章吧!
四年级下语文S版二单元作文：我爱读书
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐?是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫在大海中，是谁最畅快?是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界;如果你问我做什么事最快乐,我会毫不犹豫地回答：是读书。因为，书给了我无穷的知识,智慧的头脑, 广阔的世界& &
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等，小时候的我就特别喜欢书。上学后，我会自己读书了，爸爸妈妈给我给我买了好多书，自己的零用钱，我舍不得花，总是攒起来买书。 《科学家的故事》、《格林童话》、《绿野仙踪》我书桌上的书总是满满的。我就像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去，采集花粉。离开书，就好像鱼儿离开了水。我爱读书，因为书给了知识和智慧，也给了我力量和勇气，更让我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯 。同学们，和我一起热爱读书吧, 让书籍陪伴我们左右!伴我们快乐成长。
四年级下语文S版二单元作文就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。
篇二：四年级下册第八单元作文：我爱读书
我喜欢阅读，因为阅读会给我带来无限的乐趣和丰富的知识。相比之下，我读的书不多，但物种很丰富，有：小说班，天文班，地理班，童话班，科学班，历史班，着名班简而言之，我读过的书是众多。
在我读的书中，总是有读书不读的结束，如：阅读夏天的冒险，会离开童年在我的大学的世界，读海二万里，会留下来理解中国历史。即使如此，但是有很多短语，精致的书的声明给我留下了深刻的印象，有一些长，没有疾病和读书后呻吟这本书，我会慢慢地忘记他们中的一些。
我对这本书印象深刻 - 从来不讲故事，这是一个外国的杰作。内容是关于一个小男孩在书店偷了一本书，幻想王国的书被毁了，无辜的女王的生命死了，只有人的真实世界给天真的女王重命名，幻想王国可以得救，所以小男孩开始冒险 像生活的冒险，他救了幻想的国度，得到了很多人吹捧，慢慢地为这本书感到自豪，使我明白一个理由，它使我受益的生活，也就是谦虚人民的进步，自豪是落后，不能自满。
在家里，我在读书时非常着迷，我可以说我宁愿不要吃饭，不要睡觉看书，我妈妈说我读这本书就睡不眠。去书店挑选这本书，我总是选择很多书，但毕竟这不能满足我。我在睡觉的时候读书，看到半夜不睡不着，我母亲告诉我睡觉，我还是偷偷看了，通常还有很多时间读书，所以，不是几天，几本读书，虽然我读了一些快，但我仍然可以从书的本质学习，学习作者的写作方法，以提高他们的写作水平。
阅读有很多好处，首先，你可以学习很多课外知识;二，你可以增加知识;三，可以培养情绪;第四，可以丰富想象;第五，知道很多人的真理。
只有阅读更多，才能让我们成为 我希望你读好书，读更多的书，爱读书，书成为好朋友。
篇三：四2班我爱读书主题班会
“我爱阅读”主题班会
一、活动目的
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给我们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、通过活动，让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
二、活动主持人：刘琦 王晨
三、活动准备
1、在黑板上写“我爱读书”四个大字，并配些图画。
2、准备一个小黑板，写上有关读书的名人名言。
3、准备一些名人读书的小故事，如: 《酷爱读书的李政道》。
4、准备一些有关读书的知识考题和红星。
四、活动过程
1、主持人开场白,合：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为 伴，在书的海洋里尽情遨游吧！二（1）中队，“我爱读书”主题班会现在开始！”
刘琦：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
王晨：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
合：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍！
2、明确读书的重要性
刘琦：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。
王晨：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧！（关于读书的名人名言。小黑板出示学习。） 例：1、书读百遍，其义自现。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、光阴给我们经验，读书给我们知识。
4、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
5、读书破万卷，下笔如有神。......
王晨：书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老
师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。 王晨：下面就请英雯同学来读读故事《酷爱读书的李政道》。
3、了解该读什么书
刘琦：记得一位名人曾经说过：“读书要有选择地读，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
王晨：哦，我知道了，我们小学生应该多读那些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实呢，我知道我们班的同学也都十分爱读书，下面就让我们来一次阅读大比拼，看看谁能争当今天的“阅读之星”。
刘琦：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确就能得到红星。 （嘉达出题，佳琪指名回答，并分发红星）
王晨：同学们，在这次竞赛中谁得到的红星最多？下面让我们用热烈的掌声祝贺他获得今天的“阅读之星”。
4、合：快乐的时光总是很短暂，班队课要结束了，希望大家通过这次班队活动，更加热爱读书，让自己变得更加富有知识！下面，我宣布：“四（2）班“我爱读书”主题班会，到此结束！下课！”
教学反思：通过本次班队活动，孩子们对读书的意义有了更深刻的认识，从而有了更明确的目标，有了前进的动力！
《我爱读书四年级》
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