篇一：冰心诗四首--成功的花-教学教案
－－成功的花
导入：
同学门你们中间有的人得到过三好学生，有的人得到过竞赛的各种大奖，那么你们可以告诉大家你们成功的时候的心情吗？
那么当大家看到别人得奖的时候有时什么心情呢？
大家认为取得成功都需要一些什么呢？
讲解：
下面让我们一起来学习冰心奶奶的＜＜成功的花＞＞看看冰心奶奶是怎样认识成功的． １ 范读
要求：ａ在范读的过程中标注自己不会的字
ｂ注意老师朗读的感情和语调
２ 齐读
ｂ注意感情和语调
３讲解
诗歌的前两句
ｂ什么样子的花＜明艳＞
＂惊羡＂比＂羡慕＂多了一层惊叹的以为，也更能衬托出＂人们＂对＂成功之花＂之所以可以成功的不理解．
诗歌的后三句
ｂ成功之花当初是什么样子？
是血和泪滋润的结晶
是奋斗和牺牲孕育的蓓蕾
是艰苦奋斗的
是浸透着辛酸乃至痛苦的无数泪水
牺牲更是壮烈，付出了生命和鲜血
４齐读
５分小组朗读
６总结
７齐读
篇二：成功的花儿
成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳”，而从来不曾真正关注的，是它背后所付出的汗水与心血。只有经历过困难与辛酸，才会懂得成长的快乐。曾经有一个小姑娘，非常喜欢画画，只要给她一张纸，一支笔，她就能把她想画的都画下来。她的父母看到她这么有天赋，便帮她报了素描班。刚开始，她的兴趣很浓，在班上经常被老师表扬。可她对这些表扬并不感兴趣，只是一心一意的关注自己的画。上了几节课，她就不愿意上了，但她并没有跟她的父母说出来。有一天，当老师正要举起她的画表扬时，惊了一下，纸上不是老师布置的作业。老师看了，没说什么，挥挥手，让她坐下了。可接连几次都这样，老师终于不在沉默，愤怒地把她叫了起来：“你怎么没有按照我的要求画？那么随心所欲！” 她抿了抿嘴唇，话到嘴边又咽了下去。老师再次提高了嗓门儿。她本来不想说的，但那么多同学在看着她，为了不失面子，大声说：“我不喜欢这样死板的画，我喜欢按照自己的方式画，你管不着！” 老师听后，全体都震悚了，但随即又对她保持微笑：“你要知道，做任何事都要有它的规矩，你还未会爬，便要飞了？” 老师的话让她的脸变得通红。回家后，他仔细地回想，笑了。她知道该怎么做了。从此以后，她的画全部都按照老师的要求去做。不停地练习，勤奋刻苦。一段时间后，有了飞速的提高，作品也拿到了考级证书。她很感谢老师当时指点她，帮她走出自我的圈子。那个女孩就是我。现在我终于明白了，没有坚实的地基，高楼大厦就是空话；没有扎实的基础，成功也是空话。现在，我经历了许多，我也成长了许多，人生中，我也懂得了许多??
经历风雨
不经历风雨怎能见彩虹
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛
苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数
风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”
。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了“命运的咽喉”
。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、
与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能
在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：“这没什么大不了的。
”
因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的
心态、我们的选择，决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，
怎么会发出炫目的光彩？
就像2005年感动中国的人物——洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？
没有人能随随便便成功！
我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长
大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！
名师点评
文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出；结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。
作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果；而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。
不经历风雨怎能见彩虹
当鲜花绽开自己美丽的笑脸把微笑放飞时，
当小草以其坚忍不拔的意志破土而出时，
当美妙的音符奏响时代的交响曲时，
当我们悲伤至极时，又何尝不是一种幸福？
我们每个人都曾经历过悲伤，心胸狭隘的人会从此一蹶不振，跌入万丈深渊，而心胸宽广的人，会把它当作一块奠基石，从此东山再起而获得幸福。
悲伤是一股凛冽的寒风，而幸福却是松树傲立于冬风中的雄姿；悲伤是一场暴风雨，而幸福却是风雨过后的一道彩虹；悲伤是蓝天的深邃，而幸福却是白云的实现，“一览众山小”的绝唱。不经历悲伤怎能见幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我们正值青春时节，怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在；假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。杨柳枯了有再青的时候，百花谢了有再开的时候，人生苦短，为何不在这短暂的生命里，让自己的生活充满幸福。悲伤不过是懦弱者的通行
证，幸福才是勇敢者的墓志铭。朋友，我们为什么要悲伤呢？难道我们忘了“山重水复疑无路，柳暗花命又一村”？
有位作家说过，“我外出，小屋是我快乐的起点，我归来，小屋是我看来的终点。往返于快乐和幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？”成功人士往往都具有这种乐观的心态，因为他们都经历了无数的悲伤。
北京建吴公司总裁，袁宝景，出身于农民家庭，上高中时母亲有病，家里只能靠几亩农田维持生活，后来他考上了一所普通大学，感觉很不理想，开始悲伤、沉沦。但后来他想通了，决定补习。第二年再次落榜，但他并没有灰心，第三年终于考入了北京大学。在以后的学习生活中，他遇到过无数次挫败，悲伤过，沉沦过，但他每次都能从悲伤中清醒过来。如今，他以拥有一个亿元的公司。他现在是幸福的，并不是因为他的事业有成，而是因为他经历了无数次的悲伤。
悲伤并不可怕，可怕的是从此一蹶不振。幸福总在悲伤后，不经历风雨怎能见彩虹。
点评：本文文笔优美，妙语如珠。事实证明：毛毛虫所谓的世界末日，正是蝴蝶破茧而出的时刻。所以说现实生活中，不经历风雨怎能见彩虹呢。小作者充分认识到这一点，告诉我们正确面对人生中的每一次挫折。字字含情，句句在理。
12月13日
许多的事情，总是在经过后才会懂得
篇三：优秀作文评析
优秀作文评析
1．我的舞台
有人说：“人生的舞台没有彩排，只有现场直播。”但我始终相信；平日里充分的准备便是在我自己能在舞台上表演精彩一幕的彩排。
我的舞台，在赛道之上。
红白相隔的胶道，一望不见头的跑道，一圈又一圈的赛跑，我们都在这八百米的长跑中挥洒着汗水，演绎着人生中一幕幕或精彩或无聊的表演。
“嘭”一声，发令枪响，我如一只飞翔奔跑的天鹅般飞速的在跑道上奔驰，然而，不合理的体力分配与支有练习耐力是我在飞翔的瞬间便折了翅膀。“我失败了??”脑海中久久盘旋着这句话。
在我的舞台——赛道之上，我犹如一位不堪的舞者，在音乐才缓缓响起时便停下了舞蹈，黑暗的舞台上，是一束聚光灯，那灯光显眼引人注目，却打在了我的失败之上，多么可悲而又可笑啊！
但我从不放弃，冰心说：“成功的花，人们只惊羡与她的美丽，却不只当初她当初浸满血的芽儿。”我要做那成功的花儿，在人生的舞台上继续演绎，直至成功也不停下脚步。
烈日下，汗水被抛洒在赛道上；寒风中，我顶着寒风前进。春风的花朵是鼓励我的笑容，秋日的落叶是对我的喝彩！
又一次，我站在了这舞台之上??
风拂过，扬起我的发丝，我迈着坚定的步子，在赛道上一点一点的前进，咬住牙，再坚持！
“哇??”伴随着惊讶声与鼓声，我已突破自我的速度抵达终点，在这舞台上，我终能一曲终了，赢得满堂喝彩。
又是一束聚光灯，在我的成功与喜悦中，我在舞台上欢笑。人生何处不舞台，只要努力与彩排，梦想始终会与生命生产出我舞台上最美的表演。
[得分：57]
[11次直接点明“舞台”，其中“我的舞台”9次；间接写到“舞台”5次。]
2．我的舞台
我的舞台上，没有斑斓的灯光，没有绛红色的帷幕，更没有雷鸣掌声。我的舞台下，没有观众的注视，没有此起彼伏的欢呼，更没有赞美的闪光灯。我的舞台很小。
淡黄的底色，精致的木纹，面积还不到一平方米。正是这样的小舞台，给予了鼻尖活动的无线空间，赋予了我无限的精彩“舞台”上，乳白的宣纸平铺着，手握毛笔点在宣纸上，灰色在宣纸上渐渐晕开，毛笔在舞台上飞舞着，移动着，划出优美的弧度，呈现出最古色古香的画面。须臾地手臂欺负，宣纸上已是一片竹林，没有翠绿，却有苍翠。
在这个舞台上，我画出了墨的舞蹈。我的舞台没有六角光晕，但黑白的画显得那样灿烂。
我的舞台很大。
环形的红色跑道中是一片绿色，在这个熟悉的操场上，早已度过了四年的时光。这是我的舞台，站在这个“舞台”上的我没有旋转地舞姿，却有着活泼的背影。在跑道上奔跑时的脚步声，在篮球架下运球时，篮球击打地面的声音如有节奏的鼓点，在这样的伴奏下，我挥洒汗水，热情的舞动着。
在这个舞台上，没有起伏悠扬的音乐，只有欢乐地韵律，但我的身影显得那样耀眼。
我的舞台很广阔。
身穿志愿者的支付，站在路上，为路人解难，为社会出力时，这马路便着我的我
台；来到孤老家中，与老人聊天谈笑时，那方小天地就是我的舞台；在课间忙碌着，在午间排练着节目，当由我策划的节目，呈现在台上时，那份满足与自豪便是我的舞台。
我的舞台没有界限，有的只是那积极的心。
我的舞台，由我自己来创造，自己去努力，用汗水演绎出最美的舞蹈。 [得分：58分]
[17次直接点明“舞台”，全都是紧扣“我的舞台”；间接写到“舞台”4次。]
3．我的舞台
暮色四合，灯火依稀，台灯下的书桌上只摆了一本厚重的诗词选与几张轻薄的作文纸，然而纸虽轻巧，却是一个承载着梦想的舞台。
幼时的舞台，小而朦胧。
尤记得幼时那小巧的作文本，本子里隐瞒了一个个方格，方格里写着一个个稚嫩的字，歪歪扭扭，却是无比用心。
幼时的我极讨厌作文，讨厌那一成不变的方格本。然而每每拿到一个低分，父亲总无比慈爱地揉揉我的头发，递给我一本沉重的诗词选，“稿纸好比舞台，你就那演员，我给了你剧本，如何演得精彩，还得靠你自己。”我似懂非懂地点点头，接过了那本书。
月华如光，暖黄色的灯光下，那本书被我翻了又翻，我蓦然发现，作文中的一词一句竟能如此美好，令人沉醉。我合上书，在曾经厌极的方格纸上，一笔一画，如同
一个拿着剧本的演员，初次真正的站在舞台上，有些许无措，却无比坚定，小小的梦想悄然种进心里。
幼时的舞台。小而朦胧。却让我初次触碰到自己的坚持与中华千年古朴的词句的美好。恍若是一个懵懂的小演员，没有很大的舞台，却已明白该如何演绎。
年少的舞台，大而明亮。
到了稍许大一点的时候，方格本换成了文稿纸。这个舞台更大更宽，以更难以站稳了。
夜色深重，静水流深。我伏在桌上，目光落在文稿纸上又迅速转移，不客观的分数与批阅让我无法直视。轻叹一声，随手拿过了那本许久未动的诗词选。
诗词是如此的美好，沉淀着中华几千年以来的浓浓古韵，无论是易安的“凄凄惨惨戚戚”，又或太白的“蜀道之难难于上天。”，比起那老师口中所谓“语句优美”的无病呻吟的矫情文学，它华美而真实。
复执笔，在灯光下修改了一整夜。稿纸为舞台，我为演员，坚持着自己的剧本，
演好这一场戏，在自己的舞台上努力站稳——终于，得到了老师的赞评。
欣喜若狂，并非因为老师的几句赞赏，只因我终于在我的舞台上站稳了脚，演了
一出完美的剧。剧里有自己的坚持，却是这个舞台教会我的坚持。坚持着中华古典的遗韵，坚持着那最初古朴的美好，坚持着恒久不变的小小梦想——在我的舞台上，一次次地坚持着绽放自己夺目的光芒。
[得分：60]
[13次直接点明“舞台”，全都是紧扣“我的舞台”；间接写到“舞台”5次。]
《冰心成功的花赏析》
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