篇一：捐赠议程
下拉小学12.19爱心捐赠活动议程
1、学生整队人场。
2、请来宾主席台就坐。
（尊敬的各位领导、各位来宾、老师、同学们， 大家好！ 在寒气袭人的冬天，下拉小学内却阵阵暖流涌动，因为我们很荣幸的迎来了几位尊贵的客人。
3、简介来宾。（他们是：
有朋自远方来，不亦乐乎，让我们以热烈的掌声欢迎他们。
捐赠仪式现在开始。
二、捐赠仪式第一项：请上拉小学朱加建校长致欢迎辞。
三、捐赠仪式第二项：请讲话
四、捐赠仪式第三项：请讲话
五、捐赠仪式第四项：爱心物品发放
（下面是一个激动人心的时刻。扶危济困，爱心助学，传递的是爱心，种下的是希望。今天到场的这几位嘉宾——他们将给孩子们带来社会的关爱，用行动给我们带来寒冬的温暖，有请领导给同学们发放爱心物品。）
人生中总是不能避免沧桑，但爱心总能给荒芜的沙漠播下新的希望； 生活中总是不能一帆风顺，但爱心总能给失落的心灵以坚强的力量。这是力量的传递，这是爱心的播撒。
让我们再一次以热烈的掌声感谢你们的善举。
各位来宾，各位领导、同学们，今天的捐赠仪式全部进行完毕。此时此刻，我们无不被一种奉献的精神所感动。
爱心，是亘古不变的阳光。有爱就有阳光，有爱就能实现心中的梦想。
这个世界，正因为流淌着爱的旋律，才如此缤纷多彩，才如此壮丽辉煌。
让我们手拉手献爱心，心连心表真情。心手相牵，传递爱心，共谱爱的乐章。
活动虽短暂，爱心恒久远。你们传递的情将永远温暖下拉小学师生的心。爱心捐赠仪式到此结束，请各班学生在老师的带领下有序退场，请来宾到学校办公室休息。
祝，各位来宾身体康健，事业辉煌！
篇二：“爱·改变生活”活动介绍
“爱·改变生活”恒安大学生创业大赛
活动简介
【主办单位】 恒安集团
【承办单位】 广东省广告股份有限公司
广州市精翰策行市场推广服务有限公司
【媒体支持】 搜狐网 手机搜狐网 湖南卫视 各地方电视媒体
一、 就业难，难解决？
随着近年来高校扩招，大学生就业压力越来越大，就业难已成为一个不争的事实。尤其是近段时间，我国受国际经融危机的影响，毕业生就业更是不容乐观。
? 2008年毕业大学生实际就业率不到70%。”据中国社会科学院发布的2009年《经济蓝皮书》预计，2008年年底将有100万高校毕业生不能就业，
? 2009年又将有近611万大学生面临就业，比2008年增加52万，比07年增加了116万。毕业生就业难将成为一个严重的社会问题，一定程度上将会影响社会的和谐与稳定。
二、 创业大赛不受欢迎！
? 为了响应国家政策，各种形式的大学生创业大赛如雨后春笋般涌现，呈现出欣欣向荣的景象，但在繁华的背后不难发现部分创业大赛弊端为以下几点：
1) 专业层面高
2) 比赛流程繁琐
3) 需要请求大量的支援
4) 成本运作高
? 这让大部分同学望而却步，产生了对比赛失望的念头，觉得是遥不可及的一个计划。这样就难以体现比赛的公平性，也限制了比赛普及性。
三、 恒安集团谱写爱的旋律
? 遵循国务院总理温家宝在十一届全国人大二次会议上作政府工作报告指示： 今年要加快建设一批投资少、见效快的大学生创业园或创业孵化基地。
? 恒安集团选定100家高校做为大学生创业大赛活动基地，将“爱”与“创业”相融合，通过创业大赛的宣传推广，巧妙地宣扬恒安品牌及“爱”的品牌诉求，同时也倡导一种新的创业文化，为大学创业群体打造一个实实在在的物质支持及精神支持的平台。
? 25年来，恒安集团始终以“爱”为主旋律，在提供众多优质产品及服务的同时，也不断以各种形式倾情回馈消费者，将爱的种子拨撒到祖国各地。
? 25年是一个阶段，25年更是一个新的起点，在这新的起点里，恒安将继续主打“爱”
的品牌内涵，致力于将“爱”的品牌理念传播给越来越多的消费者；让爱的种子在消费者心中生根、发芽??
四、 恒安创业大赛的目的：
此次大赛意在真正启发全体大学生的脑力，以“爱·改变生活”为主题的公益比赛，巧妙融合。
1) 参赛便捷门槛低——此次大赛采用网络报名的形式，报名方式简单易操作，完全免费。
2) 参与对象不受限制——此次比赛面向全国各类高等院校的在校专科生、本科生、硕士研究
生和博士研究生均可申报作品参赛。组队不限形式，可个人或多人组队设计一份计划书。
3) 不求专业只求创新——此次大赛形式包容面广，我们以“爱·改变生活”为核心，强调有
能力的创新精神，提倡在生活中寻找一种可能性，不论水平高低，不限创业方向。鼓励草根的创业力量，褒奖原创和创新精神。
4) 只有梦想的你来参与——此次全国大赛选取100个优秀高校作为宣传推广及报名点，在100
所优秀高校投入丰富的宣传推广资源，利用一线网络平台和电视传媒，扩大影响范围，吸引周边乃至全国大学更多有理想有梦想的大学生，通过网络选取的100所高校报名点报名，在全国大学生群体中实现人人均可参与。
5) 公平公正公开——由网络人气及来自百所高校教师组成的评审团、知名营销专家、商界名
人决定作品名次。谁能赢？网友和名家说了算！
期望通过这次大赛可以真正解放大多数大学生的就业思维，发动大学生的主观能动性，真正演绎“创新”精神的本意！
五、 赛程赛制说明
1、赛程说明：
活动分为网络报名、官网票选、百校初赛、五区复赛和全国总决赛五个阶段。
⒈网络报名：2010年4月20日至2010年6月9日
⒉官网票选——冲击2000强：2010年4月 20日至2010年6月9日
⒊百校初赛——2000强及500强颁：2010年6月16日至2010年7月5日
⒋五区复赛——50强颁奖，争雄15强： 2010年7月15日至2010年7月25日 ⒌全国总决赛——争夺前三甲： 2010年8月份
2、人才猎取：
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? 爱生活、爱创业的草根“爱创达人” 全日制普通高校在读本、专科学生和硕、博士研究生（含港澳台）均可参加 可单独报名或多人组队，以创业作品计，一个人同时可投报多份作品 以校区为单位报名，报名者可自由选择活动指定的百所高校中的任何一所挂靠报
名，不限于本人所属的高校！
3、报名方式：
⒊1、 网络报名：登陆活动官方网站下载相关报名资料，填写并提交所需个人信息和创业计划
书；
⒊2、 现场报名：主办方将定时在一百所高校设立现场报名区，欢迎各位同学踊跃报名，详细
地点和时间请留意各大校园海报。
4、三项诱人激励悬赏爱创达人:
（1）针对本大赛，恒安特别设立了总数达两百万的创业基金，悬赏各位“爱创达人”。创业基
金可累加获得，最后夺得全国冠军的创业团队可累计获得创业基金11.7万元！（详情请见宣传海报）
（2）在比赛中表现突出人气爆棚的参赛者，还有机会参与一期湖南卫视《天天向上》节目的录
制，在宝贵的天天舞台上尽情展示你的创举以及团队的风采魅力！成为最闪亮的校园创业明星。
（3）在比赛中表现优秀的选手，更有机会直接签约恒安集团、广东省广告股份有限公司、广州
市精翰策行市场推广服务有限公司，毕业后即可加入传媒精英团队。
六、 宣传方式
1、宿舍派发单张、样品派发——覆盖每间宿舍
2、宣传海报张贴——学生会可控制宣传栏为主、其他宣传栏为辅
3、赛事横幅——悬挂在主干道或者运动场外
4、户外迷你咨询点——人流密集处，如食堂门口、宿舍门口、校园主干道进行咨询和派
发单张
5、广播宣传——可采用MP3、放碟或者直接播音形式
6、网络发帖、顶帖——不限学校，不限地点，随时随地聚集学校人气
注：详情请见《工作标准》。
七、 诚意邀请
? 为了体现大赛的公正，严肃和权威，恒安集团在100所高校各诚邀一名学院老师组成评审
团。我们将在搜狐网设立评审团专区，与当代有理想的大学生杰出代表共话自强人生。尽显名校师资力量 ，颂扬优秀教师的教学成果。
? 为了让大学生实实在在参与到自己的盛会，体验层面管理，增强大学生的使命责任感。恒
安集团将在100多高校组建一支优秀的学生执行队伍。执行委员会及其下属工作人员均由合作高校的学生组成，执行委员会会长及副会长实行推荐制，执行委员实行招聘制。
篇三：德育实践活动
苏宁小学德育实践活动课
主题：
活动时间：2015年12月17日 星期四
活动地点：哈尔滨市苏宁小学二年四班
活动对象：全体同学
活动目的:
让学生在感受关爱，享受快乐的同时，拥有一颗感恩的心，学会关爱他人，用心去体会爱。懂得感恩，要感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢朝夕相处的伙伴??感悟唯有懂得感恩的人，才是世上最幸福的人。让我们的生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨!
活动过程：
亲爱的少先队员们，我们的成长离不开长辈的关心，离不开老师的培育，离不开同学的友爱??我们每个人都要做到心中有他人，心中有祖国，学会感恩，不仅仅要感谢母亲的恩，感谢老师的恩，感谢同学的恩，而是要感谢所有的人，如果每个人都有一颗感恩的心，那么这个世界就会处处是阳光，处处充满爱。让我们绽开美丽的笑脸，唱出爱的心声：感恩他人 真心感谢!欢迎主持人上场！（掌声）主持人上场 男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到了这人世间
女主持人：第一次睁开眼，看到这个美丽可爱的世界
合：开始了生活的每一天。
男主持人：在关爱中我们一天天的长大
女主持人：母爱的伟大、师爱的无私、友爱的真诚?
男主持人：每一步的成长都倾注了所有人火一样的热情
女主持人：享受温馨快乐中我们心存感激
合：就让我们共谱一曲感恩的心――唱响这爱的旋律（播放课件）
《感恩――爱的旋律》
第一乐章：感悟母爱（背景音乐：感恩的心、）
１、母爱序曲：
男：感谢是一种温暖的情感滋润心田（背景音乐：感恩的心）
女：感激象一条缓缓流淌的小溪，
合：把人世间最纯最美的讯息在心与心之间传递
女主持人：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀 （课件音乐图片）
男主持人：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱
女主持人：是啊，妈妈的爱就象这绿茵茵的草坪，每根小草都是妈妈的神经，我们在草坪上蹒跚学步跌倒了也跌进妈妈的怀中！谁言寸草心 报得三春晖。
主持人合：亲爱的妈妈，我们理解了您温馨的爱意，今天在这感恩的队日里，让我们把最热烈的掌声献给在座的母亲，同时献上歌伴舞《烛光里的妈妈》。掌声欢迎。
2、歌舞表演《烛光里的妈妈》。
第二乐章：感悟师情（背景音乐）
女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。自然会吟诵哪句诗呢“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”同样具有这种默默奉献精神的还有谁呢？（老师）对就是我们敬爱的老师。
男：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
女：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。
主持合：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师——辛勤的园丁多少心血啊！ 就让我们第一小队、第二小队献上诗朗诵《老师的赞歌》
黑板上飞舞的是你的汗水
笔触尖流淌的是你的期盼
你用母亲般慈爱的双手
抚慰幼小的心灵播撒无私的爱恋
（合）这就是您，一个人民教师的心愿！
一寸寸的粉笔染白你的发髻
一个一个象形文字成为你走过的足迹
您教给我们丰富的知识
您的关怀就好似和煦细雨
（合）敬爱的老师啊！是您交给了我们美的真谛！
您用真诚在我们心灵的沃土上耕耘
老师啊您用美的阳光无私地普照，
您用美的雨露细心地滋润，
我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
（合）老师啊！就让我们捧上最美的鲜花，说说最真心的话（课件）
男：老师您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；
女：您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
合：我们感激您――敬爱的老师
男主持人：感谢父母，是你们给了我生命，给了我一个温暖的家。
女主持人：感谢老师，是你们教给我知识，给我的人生指引方向。
合：在你们的关怀与爱护中，我们天天进步，茁壮成长。看，我们多棒??
男：请欣赏才艺串串烧。
女：首先请欣赏郑立佩的电子琴独奏《土尔其进行曲。》
男：多么美妙的音乐啊！民乐班的吴伊唯、赵欣铃也带来了她们的二胡独奏《马兰花开》。
女：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。吴洛文和陈佳娜给我们献上一曲《小星星》，请欣赏。 男：女生这么棒，我们男生也要加油哦！看，四个小伙子给我们带来了精彩的武术表演。
第三乐章：感恩他人
女主持人：感谢以上同学的精彩表演，，让我们再次把最热烈的掌声送给他们。（鼓掌）楚豪，其实生活中还有许多关心帮助我们的人，对吧？
男主持人：是啊！水之恩，当以涌泉相报。如果每个人都有一颗感恩的心，那么这个世界将处处是阳光，处处充满爱。
男主持人：一个友好的眼神
女主持人：一句温暖的话语
男主持人：一点来自心灵的感动
女主持人：一点来自他人哪怕是最微小的帮助
合：我们都应该永铭于心。
男主持人：此时此刻，你最想感谢的是谁？请拿出你们的感恩卡，说说你要感谢谁？（指3名学生交流）要感谢的人太多了，就让我们用《心怀感激》这首诗来表达我们的心声。（诗朗诵）
女主持人：今天我们这里就是一个的爱心转播站，每一位少先队员都是爱心小天使，我们的爱心传递开始啦！（送感恩卡，爱的奉献韦唯）
第四乐章：爱的回旋
男主持人：感恩就是因为有了爱，对母亲、对老师、对朋友、对祖国的爱??看这一张张画面，这一张张笑脸，不同的形式，不同的姿态，不同的方式，在爱的长河中激起层层波澜，这是爱的回报，这是爱的回旋，人间处处有真情，人间处处有真爱，让我们在爱的旋律中再一次唱响《感恩的心》（全班手语舞蹈） 男主持人：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我的人！
女主持人：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切！
在阵阵的感恩声中我们的德育实践活动也接近了尾声。现在就以热烈的掌声欢迎老师讲话。
教师：同学们，老师深深地被感染，被感动，老师感谢你们，因为感恩的种子已经在你们心中生根、发芽，你们都拥有一颗最美最真最善良的心，你们是老师的骄傲！相信在未来阳光雨露的滋润下，你们一定能够
茁壮成长，感恩的心会伴随着你们每一颗善良的心灵走过漫长的人生旅程。懂得感恩的你会才是世上最幸福的人。让我们学会感恩，用感恩的心去感谢整个世界，让爱的旋律飞旋！
苏宁小学德育实践活动课
主题：奉献他人 做美德少年
活动时间：2016年3月17日 星期四
活动地点：哈尔滨市苏宁小学二年四班
活动对象：全体同学
主 持 人：班主任
一、活动目标:
1、 通过学习雷锋生平事迹，在学生中弘扬“奉献精神”。
2、激发学生学习雷锋奉献精神，培养自身美德的热情。
3、通过助人为乐精神的领悟，构建创建“人人为我，我为人人”的良好班级氛围。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和有先进代表性的真实故事。
2、搜集几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、 具体活动过程：
播放学习雷锋主题歌曲，班主任介绍本节课主旨，引入德育实践活动主题。
1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。 《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、 思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。
7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
8、 全班分为五个小组，进行“奉献他人 做美德少年”大讨论，每组一名代表代表发言。
A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
9、同学们谈怎样用实际行动为身边人做些好事。
小组讨论
全班交流
四、 活动总结：（5分钟）
1、请同学来谈谈自己的学习体会，我收获了什么。
2、主持人总结归纳这次学奉献他人 做美德少年德育实践活动。
通过本堂课一系列的“奉献他人 做美德少年” 德育实践活动，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，希望全体同学把“奉献他人 做美德少年”认真贯彻到实际行动中来，把自己培养成具有助人为乐优秀品质的好少年，并通过共同努力，构建一个优秀文明的班集体。
主题：我是自理小达人
活动时间：2016年5月19日 星期四
活动地点：哈尔滨市苏宁小学二年四班
活动对象：全体同学
活动目的
1、培养学生生活的自理意识，学会自己的事情自己做。
2、让学生在活动中相互学习生活的本领，提高生活的自理能力。
3、学生能在活动中体验到生活自理的快乐。
4、激发学生参加力所能及的家务劳动、班务劳动和社会实践活动的热情。
活动准备
1、打印学生在家自理情况调查表。
2、编排活动的节目。
3、准备菲菲和咖喱的头饰。
4、准备表演场景一、场景二、场景三的道具。
5、准备“削苹果优胜队”的奖船和“穿衣服小能人”的奖牌。
活动过程
主持人合：大家好！我是主持人罗逍遥，我是主持人彭耀阳。
主持人甲： 二四“龙舟”号，载着32个自强不息的小水手。
主持人乙：我们从小学习生活自理，自己能做的事情自己做。
主持人合：“ 龙舟”精神激励着我们，争做“自理”小达人。
“我是自理小达人”德育实践活动现在开始。
主持人甲：同学们，我们都爱猜谜语，请听谜语：
“我有十兄弟，高低各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁？”（手）
主持人乙：对，谜底是“手”，请说说小手能干什么呢？
（学生举手畅谈自己的双手都能做什么？）
主持人甲：你们的双手能做那么多事，请看下面几位同学又是怎么做的呢？
场景一：星期六，杨明打电话叫陈芳出去玩，陈芳说：“我还要在家里拖地呢。”杨明又打电话给李华，李华看到妈妈正在做清洁，可他一点不管，听到电话撒腿就跑了。（赵虹羽旁白：场景一，陈芳帮家里做清洁。罗洋扮杨明，谢凤怡扮程芳，杨宇航扮李华）
场景二：星期天，吃完午饭，王平对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，今天我来洗碗吧。”妈妈说：“你这么小，能把碗洗干净吗？”王平坚定地说：“妈妈，相信我，等会儿你来看看吧！”说着，王平就像模像样地洗起碗来。洗完了，她叫妈妈过来看，妈妈看后，不停地夸奖她，说：“我的平平真的长大了，能帮妈妈洗碗了！”（赵虹羽旁白：王平帮妈妈洗碗。苏琴扮王平，欧鑫悦扮妈妈）
场景三：暑假的一天，张新踢球回来，满头大汗，衣服全被汗水打湿了，他脱下衣服说：“妈妈，请你把衣服给我洗了吧。”妈妈说：“放假了，你自己学洗衣服吧。
主持人甲：看了三个场景，我们看到了主动帮家里做事的陈芳、王平，也看到了不爱劳动的李华、张新。下面，请小队长统计小队同学在家生活自理的情况。
（统计在家生活自理的情况，填好表格，汇总数据，老师把数据填在黑板的总表格里）
主持人乙：请同学们看黑板上的数据，从上面的统计数据看出，很多同学在家里都在学习生活自理，你们都是好孩子。下面我们一起朗诵《好孩子》（欧鑫悦领）
《传递爱的旋律简介》
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