篇一：小升初衔接的重要性
一、为什么重视小升初的衔接
“为什么要做小升初衔接，最重要的原因是初一的学习成绩几乎能决定初中三年，在初一年级领先一步，初中三年才会步步领先。”
（一）三个方面需要提前衔接1、知识的衔接；2、学习方法的衔接； 3、学习能力的衔接。
（二）一步领先才能步步领先
学科增加、学习强度加大使得很多学生到了初中就难以适应，小升初衔接，归根到底是学习习惯、方法和技巧的衔接。家长和教师只有帮助孩子先了解并掌握初中的学习方法，养成良好的学习习惯，才能在小升初衔接中确立领先优势。”
（三）培养良好学习习惯很关键
要注意培养孩子的时间观念和良好的学习习惯，帮助孩子提高时间利用效率，指导孩子养成预习的习惯、做作业的习惯、朗读的习惯、一丝不苟的习惯等等。
二、小学升入初中在学习上有哪些不同？
（一）教学内容的不同。学生升入初一，仅考试科目增加到11门（语文、数学、英语、思品、地理、历史、生物、物理、化学、体育、信息技术），还不包括音乐、美术、综合实践活动和校本课程。教学内容的特点可以概括为四个字“多、新、深、广”，这对学生来说是个很大的飞跃，如果学生不能尽快地适应，将会造成措手不及，产生逆反心理，甚至出现厌学情绪。
（二） 教学方法不同。由于中小学教学内容上的不同，也决定中小学在教学方式上存在差异：
①小学生的记忆特点是以机械性记忆为主，思维特点是以直观形象思维为主，因此老师讲课的特点是“少、慢、具体、重复”，课堂教学以“直观形象”的教学方法为主。
②由于初中生的记忆特点是以理解记忆为主，思维特点是以抽象思维为主，所以老师的讲课特点是“少而精、深入浅出、讲练结合、有主有次，既教知识又教思维、教方法、教能力”。以“点拨启发”、“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为主，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用的教学方法。
③小学六年里，学生已经习惯了老师的讲课方法，到了初中如果学生还停留在小学的基础上，那他们就很难适应初中的教学，从而导致学习成绩下降。
（三）学习方法的不同。小学的学习方法是多记、多背、多写、以作业代替复习，学什么考什么，一般情况下只要学生遵守纪律，学习用功，小脑瓜儿聪明等成绩就会好。到了初一，有的学生仍然采用小学那种上完课就赶作业，写完作业就算完成学习任务的做法，结果造成学习上的问题越来越多，学习跟不上的现象。
篇二：小升初衔接班的重要性
培养良好学习习惯
“小升初衔接，培养良好学习习惯很关键，而习惯的培养需要家长和学生共同努力。”张立家说，作为家长，要及时了解初一学生的学习特点和学校要求，提前 把“小升初”的这些变化告诉孩子，让孩子在思想上和心理上有所准备。同时还要与孩子有良好的沟通，及时了解孩子升入初中后的交友情况并学会适当干预。另 外，要注意培养孩子的时间观念和良好的学习习惯，帮助孩子提高时间利用效率，指导孩子养成预习的习惯、做作业的习惯、朗读的习惯、一丝不苟的习惯等等。
小升初衔接班会遇到的问题：
一、小学升入初中后要迈过五道坎
首先面临的是学习内容的变化。进入中学，课程增多，学习任务加重。而且难度增大，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，
二、是学习方法的变化
随着学科多样和深刻化，中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。中学老师比较重视启发学生获得知识的能力，强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。
三、学习心理反应的变化
小学生多数能顺利地完成老师布置的作业，对老师讲课深信不疑，而中学生一方面对老师的要求重视、信赖，另一方面他们的自信心、自主性加强了，也有了一定的评价能力。
四、孩子生理也会发生一些变化
进中学后，绝大多数孩子身体发育日趋成熟，处在人生的第二个生长发育高峰期。他们的认识能力、兴趣、爱好，以及整个个性特征发生急剧变化。
五、集体关系的变化
与小学相比，中学生的集体关系及其在集体中的地位也有许多不同。在学校和班级集体里，班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致，实施方法不再是“包班制”，班主任也不一定是主课老师。这样，让孩子自己料理的事情、支配的时间多了。学生干部的作用越来越明显。
小升初衔接的重要性
1.小学与初中学习内容截然不同，暑假提前适应这个更替期可以说是让孩子开学以后的起跑更顺利。初一，只是难度增大，特别是数学进入划分为几何和代数。代数中一些更抽象的概念和理论出现了。几何里需要孩子空间想象力。技巧性也更大了。
2.初中实验班火箭班会马上拉开差距，资源的分配不均需要第一时间在初中学校站稳脚跟。而如何第一时间在初中班级脱引而出，衔接班是个很好的选择其实。
3.暑假学习的优势。时间更充裕；没有压力学习轻松相对，可以培养学习兴趣；为初中分班考摸底考打基础；心理优势，这个很重要！好的开始是成功的一半！
篇三：小升初衔接的重要性
小升初衔接的重要性
从小学升入中学 ，是一个重要的转折点。由于中学和小学在教学管理、教学内容等方面存在诸多差异，再加上学生正好进入青春期，无论生理上还是心理上都发生了明显的变化，如何尽快适应中学的学习生活就成为所有教师、学生和家长亟须解决的问题。许多事实已经证明：这个问题解决好了，对学生的成长大有益处，解决不好，则有可能影响学生一生的发展。因此，做好中小学衔接工作尤为重要。
一、孩子暑假里要做好预习
许多刚上初一的学生都会感觉到“暑假没做准备，新学期开始后在学习上有些吃力”。针对这一现象，陈中数理化的老师认为，小学升初中是一个比较大的阶段性跨度，中学学习的知识容量、难度、方法以及对自主学习的要求都是和小学完全不同的，很多家长和孩子都没有意识到这一点，从而造成了过渡时期的放松。
“假期里孩子需要放松，但不能完全与学习脱钩，因为学习是有延续性的，完全脱钩容易造成断档，应该适当接触为好。”这位教师建议，孩子可以在家读读英语、看些少儿英语节目、做做趣味数学题等，“孩子既不会觉得枯燥，也能学到知识，为初中学习做好准备，这是个两全其美的好方法。”
二、家长要做好与孩子的沟通
“小学成绩很好的女生，到了初中，成绩可能会跌下去。”“初中都是经过筛选的好学生，本来挺优秀的自己一下子就不突出了”，刚升初一的学生普遍存在这样的心理问题。
“孩子进入一个新的学习环境，要对自己重新定位，弄清楚在新环境中的起点和通过努力要达到的目标是什么，这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。”陈中教师支招，这时，家长首先要有平和的心态，不要给孩子造成压力。
其次，可以请亲戚朋友中上中学的哥哥姐姐给孩子介绍经验，让孩子有个心理准备。最后就是要营造轻松的家庭氛围，积极与孩子沟通学校的情况，使孩子感觉到背后有父母的支持，不是自己一个人在面对问题。
三、良好的开端是成功的一半
针对暑期孩子该不该参加培训班的问题，一研究孩子心理的专业人员告诉记者，如果家长在暑期有时间陪孩子参与社会活动、进行学习，不参加培训班也是可行的，但是由于生活压力大，家长们大多没时间陪孩子，所以到培训班进行适度的学习还是有必要的，再说大多培训班也不会占用整个假期。“这样可以让孩子更好地掌握下学期知识点，打好基础，良好的开端是成功的一半。”
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