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羊吃草阅读答案

时间:2017-03-19 06:14:03 来源:免费论文网

篇一:羊吃草 答案

1)①形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。?? ②指做事认真细致,一点儿不马虎。??

(2)不嫌烦琐与麻烦,形容耐心。??2.(1)我们周围世界的“嫩芽”指有益的知识。??(2)我们周围世界的指“土香草”指有害我们健康的知识。 ??(3)作者要我们分清对我们学习有利和不利的因素。??3.通过这篇故事,我知道:我们应该像羊一样,选择吃嫩草,挑出“土香草”。我们还应经常像我一样“翻草”,当老师把课文讲完时,我会再仔细地看几遍。如果我们像羊吃草一样,聚精会神,一丝不苟地学习,那我们还有什么学不会呢?

篇二:四年级阅读练习羊吃草的启示

羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻,羊吃草,要数这时最欢了。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好象世界上再没有什么事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里,长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不怠倦地咀嚼着······几只羊吃过了草后,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草茎、草根,这时又被送进口中,进行第二次、第三次······咀嚼。

羊吃草,实在有趣。可要是每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好啊!我们的学校,不正是这一片绿草如茵的坡地吗?同学们在校学习是否专心致志,珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神,同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼,直到消化为止呢?

我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好呢?

1.联系上下文解释词语。(词语本意和文中的意思)

(1)一丝不苟:

(2)不厌其烦:

2.写出“聚精会神”的两个近义词

3.联系上下文填空。

对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?这句话中“嫩芽”指__________,“土香草”指__________________, “翻草”是指

___________________。这句话的意思是:作者要求我们对于周围的世界____________________________________________________________________________________________________________________

______________。

4.新的知识学完了,对于那些不理解或消化不透的“草根”,“草茎”,同学们是否善于经常“反刍”,反复咀嚼,直到完全消化为止呢?

“草根”,“草茎”指:: “反刍” 指: 这句话的意思是:

5读完这篇短文后,你受到了什么启发?

我 爱 花 城

我刚到花城,便陶醉在花的海洋里??

春天来了,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

夏天,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。 吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽,淡雅的香味。

继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒,菊花成了花中的佼佼者。。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的??色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群??真是千姿百态啊!

一阵北风吹过,百花凋零。这时,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。)

啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!

1.结合上下文说说下列词语的意思。

目不暇接:

2请你分别用文中的一个词语形容下面几种花的特点。

木棉花: 凤凰花: 菊花:

3本文是按_______________的顺序来写的。它分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开------------------ ,夏天开-------------- ,秋天开 --------,冬天开-----------------。

4.读句子,用加点的词语再写一句话。

菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀??

吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽,淡雅的香味。

5.哪句话抒发了作者的思想感情,在文中划下来。

6把“在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”这句话改为陈述句。 _________________________________________________________ 。

3、根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。

(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。( )

(2)形容可看的东西太多,看不过来。 ( )

(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。()

4、第五自然段,作者写了菊花的______________ 和_____________ 。

5、用“-----”画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。用“~~”画出描写菊花千姿百态的句子。

6、 说说阅读了本文第7的自然段,你读懂了什么?

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

1.填空。 这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ,北面有个 ___________ ,院子东面种着 ____________ ,南面是 __________ 。其中详写的是 ___________ ,这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句,都是写这里的景色的。 2 .读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。

一大串一大串 的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。

这句话写了:

① 葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。?? () ② 葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。????????? () ③ 葡萄成熟了,很可爱。???????????????? () 3 .写出下面词语的反义词

高大 ( ) 热闹 () 碧绿() 喜爱( ) 4 . 照样子写词语

绿油油 ___________ ____________ 漂漂亮亮 __________ ___________ 5 . 用“ ”划出打比方的句子。

6 .给文中画□的地方加上标点。

7 .文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是()类。

篇三:羊吃草的启示 阅读

羊吃草的启示 阅读

羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的坡地,那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草,要数这时最欢快。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴巴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了;嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎,这时又被送进口中,进行着第二次、第三次……咀嚼。//

羊吃草,实在有趣,如果每个孩子都能从中吸取教益,那该多好啊!我们的学校,不正是这一片绿草如茵的坡地吗?同学们在校学习是否专心致志、珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神,同学们有没有做到呢?新的知识学完了,对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”,同学们是否善于经常“翻草”,反复咀嚼,直到完全消化为止呢?

我不止一次观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好?//

练一练

1、联系上下文,解释词语。

①五彩缤纷:多种颜色非常绚丽。

②专心致志:一心一意集中精力。

③教益:教诲收益。

④永不倦怠:永远都不知道疲倦

2、用“∥”把短文分成两段,并写出段意。

第一段: 羊吃草的样子。

第二段:由羊吃草得到的启示 。

3、用“——’’画出文中的反问句。

我们的学校,不正是这一片绿草如茵的坡地吗?

改陈述句:我们的学校正是正是这一片绿草如茵的坡地。

要是我们在学习中像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好?

改陈述句:要是我们在学习中像小羊吃草那样,我们没有什么知识学不好。

4、回答问题。

①羊吃草有趣在什么地方?

它们把小嘴巴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了;嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎,这时又被送进口中,进行着第二次、第三次……咀嚼。

②我们周围世界的“嫩芽’’、“土香草”各指什么?

我们周围世界的“嫩芽”指有益的知识。

我们周围世界的指“土香草”指有害我们健康的知识。

我们不理解或消化不透的“草根’’、“草茎’’又是指什么?

选自人教版小学五年级第三单元评估试题之阅读《羊吃草的启示》。

2010.10.28

我家后院有一片绿茵茵的坡地,那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来了五彩缤纷的彩霞,这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草,要数这时最欢了。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了;嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠的咀嚼着……几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”,胃里尚未消化的草根、草茎,这时又被送入口中,进行第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草 实在有趣 如果每个孩子都能从中吸取教益 那该多好啊 我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗 同学们在校学习是否专心致志并珍惜大好时光呢 对于我们的周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神,同学们有没有做到呢?新的知识学完了,对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”,同学们是否善于经常“翻草”,反复咀嚼,直到完全消化为止呢?

我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好呢?


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