篇一：打扫卫生(2)
打扫卫生（2）
教学目标:
1.让学生进一步体会小数除法在实际生活中的应用。
3.培养学生的估算习惯。
教学难点:小数点的处理
教具准备:课件
教学方法:实践法
教学过程:
2.巩固整数除以整数商是小数的小数除法的计算方法。 教学重点:整数除以整数商是小数的小数除法的计算方法。 一、练习巩固所学
学问题？1.我在玩具店买了12个小恐龙模型，共花了12.6元。你能提出什么数
2．怎么列式？ 3．估计一下，大约得多少？ 4．到底是多少呢？我们来算一算。请尝试着练习本上算一算。
5．把你的方法和同学说一说。
6．哪个小组想汇报？
二、总结 7.8、巩固练习，形成能力。P5-1。个别板演，全班讲评
计算时需要注意什么？
被除数不够除时，商的个位是0，对齐被除数的个位商写0，然后在被除数的个位后面添上小数点，并添上商的小数点，最后在被除数后面补上0再继续除。
篇二：学生作文3打扫卫生的老奶奶
篇三：打扫卫生的男好女孩 --漫画作文稿纸
打扫卫生的男好女孩 班级：姓名：
《在家里打扫卫生作文》
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