篇一：双田镇转提促活动自查自纠报告
双田镇“转作风、提效能、促发展”活动自查自纠报告
市效能办：
我镇按照中共乐平市委印发《关于开展“转作风、提效能、促发展”主题活动的实施方案》的通知工作要求，通过自查自纠，认真查找和及时整改当前我镇在工作作风和工作效能方面存在的突出问题，切实把优化投资与发展经济环境工作落到实处。
一、活动开展情况
按照市委办关于开展“转作风、提效能”活动的工作部署，活动第一阶段的工作主要是进行宣传教育和自查。目前，我镇这一阶段的工作已基本完成。从11月上旬市委、市政府召开开展“转作风、提效能”活动动员会以来，我镇及时召开书记办公会议，对如何搞好“转作风、提效能”活动进行了专题研究和部署，并按活动要求积极开展了工各项工作。 一是成立了由镇党委书记韩伟为组长，镇长彭建飞为副组长，机关各科室为成员的双田镇“转作风、提效能、促发展”活动领导小组，明确了各自的工作职责。同时，还成立了活动督导组，全过程监督检查活动开展情况。
二是结合我镇工作实际制定了开展“转作风，提效能”活动实施方案，对每一阶段的活动提出了具体要求。
三是及时召开了活动动员大会。我镇十分重视转变作风和效能建设工作，特别是今年以来，省、市政府和各级领导高度重视这项工作，我镇已把“转作风、提效能”作为工作的重中之重来抓，在全市开展“转作风、提效能”活动动员大会召开以后，我镇根据会议精神迅速成立了活动领导小组，召开了动员大会，传达贯彻了上级文件精神，统一了思想、提高了认识，明确了活动的内容和要求。
四是动员组织全镇机关工作人员进行了自查自纠活动。镇属各单位、镇机关各科室，结合自身工作特点、职责，对照“活动实施方案”确定的主要自查内容，分别进行了深入讨论和自查。
二、活动自查情况
(一)治庸提能力，克服平庸现象。通过这次活动，加强机关干部学习，通过学习不断地给自己“充电”，不断地否定自我、超越自我、提升自我、
促进社会和谐上解放思想，在破解发展难题、突破瓶颈制约上解放思想，使各项工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，有创意、有新意、有亮点。
(二)治懒增效率，克服懒惰现象。一是发挥班子成员表率作用。带头转变作风，把主要精力放在工作上。要求领导班子经常深入工作一线，协调解决重点、难点问题。二是建立健全各项制度，确保作风整治工作的落实。进一步完善规章制度，坚决杜绝吃、拿、卡、要现象，以及门难进、脸难看、事难办推诿扯皮、效率低等影响政府机关形象和损害机关利益的行为。三是严格监督、实行责任追究。按照分级管理、一级抓一级、一级对一级负责的原则，层层抓到底，社会上对工作人员的举报一经查实,严肃处理。
(三)治散正风气，克服散漫现象。一是加强管理，严肃工作纪律。机关工作人员上下班严格执行签到时制，对无故迟到、旷工人员不早退、不脱岗。二是对农医、民政、社会保障等涉农办所，要提高服务水平，要结合这次活动，下力气解决存在问题，大力推行服务承诺、首问负责制、限时办结制和责任追究制，坚决做到“八个不让”(不让领导交办的工作在我手上延误，不让工作职能在我身上消弱，不让来访群众在我面前受到冷遇，不让工作差错在我身上发生，不让发展环境在我这里受到影响，不让消极腐败现象在我身上滋生，不让社会稳定在我身上遭到破坏制，不让机关形象在我办受到损害)，打响优质服务品牌。
(四)治虚求实效，克服漂浮现象。通过活动开展树立一股“重在务实、贵在落实、成在坚持”工作风气，切实做到以干为先、以干为荣，绝不能坐而论道，夸夸其谈。
(五)治推强纪律，克服推诿现象。通过抓纪律，达到有令必行、有禁必止使党委和政府的各项工作在落实中不走样、不变味。
(六)治拖树形象，克服见利忘义现象。通过活动开展，在干部中做到解决问题即时即办，决不拖拉。
三、工作中存在的主要问题
近年来，经过全镇机关干部的共同努力，我们取得了一定的成绩，但还存在不少问题，经过发放征求意见函和召开座谈会，经过整理，群众反映的不足主要表现在以下几个方面。
1、学习培训力度不够。机关干部参与学习培训的机会不多，学习培训形式比较单一，不能充分调动机关干部参与学习的积极性和主动性，导致整个机关的学习氛围不浓厚，机关干部理论水平普遍不高，不能更好地适应新形势下工作的需要。
2、学习制度不能长期坚持。虽然制定了学习制度，但学习制度落实情况不理想，学习时间不能很好保证，规定的学习内容不能较好完成，学习缺乏连续性和系统性。
3、部分干部作风不实。部分干部服务群众的意识不够强，深入基层了解情况不多，不能根据群众的实际需要来想问题、办事情，服务群众的水平和质量不高。
4、部分干部责任心不强。部分干部在工作中缺乏主动性和创造性，工作效果不明显；部分干部在工作中相互推诿，办事拖拉，办事效率十分低下。
5、部分干部工作水平不高。部分干部缺乏刻苦钻研业务知识的精神，业务知识不够牢固，业务工作能力还不强。
6、制度建设不够完善。机关的工作规章制度、内部管理制度还不健全，有待进一步修订和完善，一些制度存在执行不到位的问题。如机关干部岗位责任制还未制定，存在机关干部违反工作纪律、后勤管理不规范等问题。
7、廉政工作需进一步强化。部分领导干部廉洁自律意识不强，自我约束不严，偶尔存在驾驶公车、打牌带彩等违规现象。
四、产生问题的原因
1、对机关学习重视不够。总认为乡镇工作千头万绪，业务工作繁忙，没有太多学习时间，没有把学习摆到重要的位置，对机关干部学习教育活动开展不够，对机关干部学习教育抓得不紧，即使制定了学习制度和年度学习计划，安排了学习内容和学习时间，但仍未严格落实到位，导致机关的学习风气没形成，机关干部的学习流于形式，学习效果不很明显。
2、对干部宗旨观念教育不够。对干部的思想政治教育工作做的不够，放松了对干部的党性和宗旨观念教育，对干部教育和管理不严，导致部分干部思想退化，宗旨意识淡薄，在实际工作中，表现为责任心不强，被动应付，对群众关心和帮助不够，服务不到位，在生活中，不能严格按照廉洁自律要求办事，偶尔存在违反廉政纪律的现象。
3、干部深入基层不够。部分干部下基层的时间太少，不愿意下基层，对基层的情况了解和掌握较少，与群众的联系不密切，干部不能及时、有效地帮助群众解决一些具体问题。一方面，部分干部认为基层条件较差，下基层十分辛苦，况且基层的各种矛盾和问题也较多，处理起来较复杂，存在怕麻烦心理和畏难情绪，另一方面，部分干部认为实行工资津补贴改革后，下乡燃料补助取消了，自己还还要贴钱为群众办事不划算，再说村里的一些事情靠村干部就可以解决好，自己没必要非要下基层，存在吃亏心理和懒惰思想。
4、良好的工作机制还未形成。首问负责制、服务承诺制、限时办结制等制度未全面落实，机关工作不能协调、高效运转，便民、利民服务机制还未形成。干部岗位责任制还需进一步细化和量化，干部的激励、约束机制还未形成，部分干部工作责任心不强，工作中按部就班，满足于完成任务，缺乏奋勇争先的精神，创新意识不够，工作业绩平平。
5、机关日常管理还不规范。机关的作息制度、值班制度、请销假制度、车辆管理、用餐接待等管理制度还不健全，一些制度执行不到位，管理还存在很多漏洞，影响了机关正常工作秩序，助长了少数干部不良风气，增加了行政管理成本。
6、部分干部对廉洁自律认识不够。部分干部认为偶尔打牌、请客吃饭也都是因为工作的需要，也造成不了多大坏影响，无形中放松了对自己的要求，自我约束能力不强，偶尔存在违纪违规的现象。
五、整改措施
1、强化学习意识，提高干部素质。按照创建学习型机关的要求，以政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效为目标，在机关进一步强化学习意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习方法，形成机关干部职工全员学习的良好氛围，全面提高机关干部的整体素质。坚持机关周一晚集中学习制度，合理安排学习内容和时间，严格学习纪律和要求，要求机关干部必须达到规定的学时和学习任务，实行学习签到制和通报制，定期对机关干部的学习情况进行抽查，并及时对抽查情况进行通报，确保学习活动不打折扣。
2、强化服务意识，转变工作作风。 教育机关干部要牢固树立公仆意识，要时刻牢记自己是一名政府工作人员，是人民的公仆，要从群众的现
实需要出发，从群众最关切的利益做起，多深入基层，多了解实情，切实为群众办实事、办好事，帮助群众解决实际困难。同时，要求各部门工作人员要切实改进服务方式，强化便民服务，建立为民办事的绿色通道，提高为民办事的效率和水平，从根本解决群众办事难的问题，树立部门的良好形象。
3、强化激励机制，健全各项规章制度。积极引导机关干部克服得过且过、不思进取的思想，树立与时俱进、开拓创新、奋发有为和积极向上的观念。进一步制订和完善干部岗位责任制，明确各自岗位职责，细化责任分工，逐步建立职责清晰、管理健全、务实高效、奖罚分明的管理制度体系，建立健全学习制度、工作管理制度、财务制度、用车制度、服务承诺制、限时办结制、首问负责制、过错追究制等制度，形成以制度管人，以制度管事的长效机制，推进各项工作走上制度化、规范化轨道，建立完善的奖惩激励机制，最大限度地激发机关全体人员的潜能，提高机关整体效能。
4、强化党风廉政建设，促进廉洁从政。加强对干部的廉洁自律教育，组织开展廉政建设专题学习，实行一把手讲廉政党课，组织观看警示教育片，强化领导干部的廉洁自律意识。加大廉政监督力度，推行重大事项报告、廉政谈话、诫免谈话、干部述职述廉、党务公开等制度，认真开好民主生活会和党员组织生活会，聘请党风廉政监督员，严格落实各项监督制度。坚决反对和制止骄淫奢侈、铺张浪费的生活风气，树立党员干部勤政廉政形象，促进廉洁型机关建设。
2012年1月10日
篇二：“三治三提”自查自纠剖析报告
“三治三提”自查自纠剖析报告
自全市七月份开展“三治三提”推进作风建设专项活动以来，本人认真学习相关文件精神，此次活动对每一位职工来说，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。我通过对照检查自己，在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在一些问题，现剖析如下。
一、存在的主要问题
1、学习上有待于进一步坚持。对“三治三提”学习的理解和把握上只限于知道其内容，而对其深刻的内涵知之甚少，没有完全把握精神实质，理解不深，致使自己的理论水平和素质能力得不到提高，理想信念不够坚定。
2、工作有待于进一步强化。自从来到政府办公室以来，我一直都是积极地工作，但由于自己年轻，工作面宽量大，虽然之前在机关工作时间不长，机关和基层的工作方法和方式都不尽相同，基层工作经验不足，工作能力还有所欠缺，因此在工作中不够细致。同时在发挥部门和其它同志的积极性和主动性上还应进一步加强。
3、生活上有待于进一步完善。虽然时刻保持清醒的头脑，做到时时处处事事严格要求、勤政务实、清正廉洁。信奉“言必行，行必果”，做到一身正气，两袖清风，清正廉洁，没有任何违纪违规的问题。但艰苦创业的精神发扬得还不够，有时滋长了攀比思想，在慎独、慎行、慎微、慎欲方面还有差距。
二、存在问题的根源
我在理想信念、宗旨意识、工作作风、组织纪律、精神状态等方面存在上述问题，通过开展“三治三提”活动，认真学习对照、深刻反思，究其原因有以下几个方面：
1、理论素养不高，对“三治三提”内容理解不深。过去，自己对理论学习缺乏认识，缺乏自觉，既不全面，更不深入。就是学了一点，也只是知其表，不知其里，根本谈不上领会精髓把握实质，更何况任何理论是发展的，认识也是无止境的。因此，学习要持之以恒，不断“充电”。理论水平得不到提高，党性锻炼得不到增强，无法很好地用理论指导自己的工作和实践。从而产生思想认识上的片面性，工作中的盲目性。
2、保持共产党员先进性不够，是存在问题的主要原因。党员先锋模范作用发挥得好，是工作取得优异成绩的前提。自己在实际工作中进取心不强，分析原因是事业心不强的表现，其实质是没有用共产党员的标准来严格要求自己，把握实质，在各方面只求过得去，不求过得硬。因此，工作实绩不突出，生活、学习等平平常常，党员的先进性保持不够。
3、深入基层少。今天，面对层出不穷的各种新情况和新问题，应该尽职尽责地做好党交给自己的工作，经常深入基层调查研究，热情为基层服务。因此，没有这次活动要求落实在工作、学习、生活上，就算不上是一个合格的共产党员，就不能有利于党的事业。
三、今后努力的方向
通过这次活动，对照检查自己存在的问题及产生的原因，为搞好
今后的工作，我决心从以下几个方面去努力。
1、加强理论学习。一是继续认真学习，深刻领会“三治三提”相关文件精神、领导讲话，从而提高自己的政治理论水平。二是加强市场经济等理论的学习，不断扩大和更新自己的知识，解决工作上观念陈旧、不思进取的问题。三是加强业务知识的学习，不断地充实自己，提高自己，增强专业技能和服务的本领。
2、做出一流业绩。在今后的工作中，把这次活动要求落实在岗位上，深入基层，调查研究，创造性地开展工作，把目标督查工作做得更好。同时加强自身修养，克服困难，以饱满的热情投入到工作中去，开创工作新局面。
3、努力廉洁自律。严格要求自己，经受住各种考验，随时自重、自省、自警、自励。清清白白做人，踏踏实实干事，不为名利所累，不为人情关系所扰，不为金钱美色所迷，不为艰难困苦所阻。自觉接受党组织和群众监督，树立好党员干部形象。
篇三：“治转提”个人整改计划
“治转提”个人问题整改计划
值此学校开展“治顽疾、转作风、提效能”活动，要通过落实清查“庸、懒、慢、散、混、卡”等方面存在的突出问题，深刻剖析、逐条查摆，把问题找全、找深、找透，制定问题清单，整改提高学校工作之际，作为一名教师，学校的一员，在这次自查自纠活动中，响应学校号召，参照纠查重点，查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题制定了整改措施。
一、 存在的问题
1、思想觉悟不高，爱岗敬业上做得不够突出。
一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研，事实证明，我离其他老师的差距还很大，需要加强学习。
2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。
教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强
具体表现为：没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有很大提升空间。
4、关心学生，与学生联系深度和广度都不够
作为思政教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛深入的了解学生，及时了解学生的思想、心理及学习状况，有针对性的采取科学的措施帮助学生走出迷茫和困惑，树立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有很多欠缺，目前仅仅停留在教学工作的表面，对学生了解的不够深入，联系的范围不够宽阔。
二、整改措施
1、加强理论学习，不断提高业务素质
提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、爱岗敬业，与时俱进。
既然选择了教师这一个行业，我们就必须静下心来，专心致志的做好本职工作。作为一名教师，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我要求自己必须时刻站在时代的高度，具有自强不息和与时俱进的精神，增强自己的师德修养，脚踏实地，爱岗敬业，乐于奉献，淡泊名利。
3、积极参加学校组织的教学、教研工作
作为一名青年教师，教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时积极和领导同事沟通交流学习。
4、勇于探索， 提升科研能力
科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献。
5、深入学生中去，切实发挥思政的实效性
不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
总之，虽然目前所查找的问题还不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，但是为了做好今后工作，我继续查找自身问题，积极认真改正。
Xy
《治转提自查自纠》
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