篇一：失败催我前行
失败催我前行
-----李思琪
败者的进取之意，不容小觑，在一个人失败的时候，它唯一的愿望定是下一次精彩的胜利，失败催我前行，因为我有着不服输的去弥补过失的意志啊！
那时候，我是败者-------
阳光是柔和的，我的心却是不平静的，但还是信心十足的准备了数学考试，不同的是 ，我多了一个对手，也就是在成绩公布之时，我那个对手的一切都开始变得那么不可忽视却让我讨厌，因为我落败了！令我格外痛心的事实-------我败了！考试前我是多么的自信啊！现在却是一幅有人欢喜，有人忧的画面，我不禁鼻尖一酸，伸出已经无力甚至麻木的手接过卷子，愣愣的盯着那红分数，没有了自信的笑容，却还是装着无所谓的样子。
这时候，我又重燃起了“斗士“的心火--------
胜利者本该有着灿烂的笑的吧！眼前那个我们之中的胜者灿烂的笑啊！就像是一把火，彻底燃气了我再决胜负的决心，因为我也可以证明自己。我决心弥补我的不足------
失败了，不存在一蹶不振，只有重振旗鼓的决心；失败了，没有放弃认命，只有反败为胜的信念；失败了，不可以失去信心，只有努力才能再次成功的更强的勇气！所以，现在只有前进啊！那就一直认真努力的奋斗着！前进吧！
弥补掉我的不足，让我更完美吧；更坚信自己能行，重拾信心吧；忘掉失败的不愉快，全心奔向成功吧！因为我失败过，所以我会更猛烈的付出一切，只为成功！所以当看到面前的阴影时，别怕，
那是因为背后有阳光。现在，我眼中的阳光，是强烈而灿烂闪耀的！ 我依然是那个有着强烈的自信心与斗志的人，只是，我更有前进的力量了，因为失败过，所以更努力的冲向成功！这是我不甘落后的去拼搏前进的心啊！我会以最快的速度，最大的力量，最坚定的信念，一直前进着，直到胜利之路的尽头！
失败催我前行，一次打击换来的是一个人肆意燃烧的疯狂的逆袭啊！那就是一个败者的进击！
点评：小作者一改常规，不局限于叙述自己失败和奋起的经过，而是另辟蹊径，用大段的内心独白，气势恢宏的排比来抒发自己的感情。破折号的大量使用，语气强烈的抒情句，构成了一曲斗士之歌。这种蓬勃的激情正是我们每个人所需要的。为激情点赞！（指导教师：关尔佳）
篇二：给挫折的一封信
给挫折的一封信
亲爱的挫折：
你好！
最近怎么不见你了，没你的日子，虽然风平浪静，但是四周都弥漫着一丝丝的乏味，这还真有点想你了，你是不是还那么顽皮呢？你是不是还在挑战人类的忍耐力呢？你是不是还惹人恨之入骨呢？没事！坚守你的岗位吧，我支持你，你是否会疑惑，我为什么会支持你，你可是让我被碰得鼻青脸肿，绊得满地乱爬，把我整得死去活来，还死皮赖脸缠着我不走的那个祸害精啊，可，告诉你吧，我不仅要支持你，我还要感谢你。
小时候，你会把我从温暖的怀抱中扯出来，扔入一条蜿蜒曲折的小道上，让我像一只无头苍蝇乱撞，我含着泪，小嘴嘟嚷着说恨你。步入小学，你总会在童年那片草地上埋下一个个的炸弹，不让我靠近，但我刚开始是一昧地向那闯，结果饱受了痛楚心酸。走上那片草地，老师战战兢兢的导致我只能小心翼翼地呆站在边缘呆望。童年的回忆，不能涉入了，我在恨你，很恨很恨，时过境迁，一转眼，我上中学了，我离开了童年的一切，抛开了那幼稚和天真，钻进书本的世界进行奋斗，自然，和你相处的时间也多了。
你喜怒无常，在高兴的时候，就让我在刺棘上躺一夜罢，你要是不高兴了，就会在我离顶峰只有一步时割断我的绳索，在我离河岸只有一臂时把我抛向中央，这一切就只为了看到我绝望迷茫的眼神罢，只是为你增添一份乐趣罢。
刻是有一次，我问你：“这样好玩吧？”你眼含笑意却掩盖不住那狡猾奸姖的意图，俯视着对我不懈地扔下一句：“这还只是个开始。”我倒吸了口凉气，我明显感到有缕缕的杀气散在周围的空气中，我突然明白我之前过的都还是好日子，看来我的好日子也不久了??
果然不出我所料，在我十万火急时还往头上浇油的是你，踩在脚下的碎石突然变成一把把匕首的幕后使者是你，陷入无底洞，在上面往下埋泥沙的还是你??不知为什么，这时的我恨意好像不那么浓烈了，模模糊糊地找不到源头。我在忙着，我无时无刻都是提心吊胆的，我总是在想着，下一个坎要怎么越过，要是被挡住了，又要怎样抑制那喷涌而出的泪水，难道说，我是忙得没有时间来恨你了吗？
越过一条条河，翻过一座座山。今天，我站在珠穆朗玛峰的顶端，眺望着那条我不分昼夜闯过的一条路，那条被血泪染得红白不分的小道，我恍然大悟，不正是你让我登上这顶峰的吗？不正是你教我把悲愤转化成前进的动力的吗？如果没有你，我是否还在那温暖的怀抱中停留？从而错失蚕蜕的大好时机。如果没有你，我是否还在那广阔的草地上追忆，从而与知识大门的钥匙擦肩而过。如果没有你，我是否还在不见其开端又不见其终极的曲折小路上呆坐着，从而失去了磨炼的黄金时期??
啊！挫折！你无声无息地伴我前进，我以前从未感受到你的存在，现在又在怀念你的气息。一路的坚辛打磨出我笔直的腰杆，树立了我紧不屈的信心。啊！挫折！正是你让我夺取到自己的一个立足点，我读懂了，读懂了那些年我对你的恨。
挫折，你知道吗？每每在镜子前看到那个自信满满又不带分毫自负的我时，都会情不自禁地想到你，是你丰富了我的生活，让我的世界有竞争的动力。是你让我尝到尽心尽力拼博大汗淋漓的快感。是你让我懂得：“一分耕耘，一分收藏”。谢谢你！挫折，我永久的朋友！
祝你天天开心。
你的朋友：李梦妮（天心一中1407）
2015年3月19日
篇三：面对挫折,学会坚强 主题队会
《面对挫折,学会坚强》主题中队会
一、活动目的
1、通过这次班会，使学生知道人的一生并不是一帆风顺，当你面对挫折时，要做生活中强者。
2、教育学生要珍爱生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，要以乐观进取心态面对一切，学会坚强。
二、活动准备
1、根据内容自制课件
2、排练节目，演讲《让生命更灿烂》， 诗朗诵《学会坚强》
3、歌曲：《阳光总在风雨后》《真心英雄》
三、活动过程：
（一）预备部分
1、各小队检查人数。
2、各小队报告人数。
3、请示辅导员。中队长祁婷：“报告辅导员老师，我中队应到应到50人，实到50人，“面对挫折，学会坚强”主题中队会一切准备就绪，邀请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。
辅导员还队礼并回答：接受你们的邀请，参加你们的活动，并预祝你们的主题中队会圆满成功！（中队辅导员敬礼，中队长还礼。）
二：正式部分
1、全体起立、出旗、奏乐、敬礼！
2、礼毕！唱队歌。
3、中队长祁婷讲话： 亲爱的同学们，今天我们的队会上来了很多客人，请大家以最热烈的掌声欢迎他们的到来！ 生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是现实中，每一个人的生活道路都不可能是笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。今天，我们就通过开展“如何面对挫折”这一主题班会，来树立正确的挫折观。
（主持人上场，自我介绍）
男：人的一生，说长悠悠数万日，遥遥无期。
女：人的一生，说长忽忽几时秋，弹指一挥见。
男：那我们几次成功，几次失败呢？
女：人生的道路是不平坦的，难免有磕磕碰碰这就是挫折。 男：面对挫折，我们该怎样做呢？
女：我们要选者博爱，张开双臂，勇敢面对挫折，学会坚强。
男、女（合）：六（2）班“面对挫折，学会坚强”主题中队会现在开始！
女：下面听小队长陈琦琦讲这样的一个故事。
一、故事导入：
美国大多数的中小学，每学期有一天是专门留给家长和老师会面的。这一天学生不用上课，老师与班上每一位学生的家长单独面谈，面谈时间约为三十分钟。与女儿五年级的班主任第威夫人的一次面谈，给我留下了很深刻的印象。第威夫人在大大地赞扬了我的女儿一番后，
把话题一转，说：“对于克莉斯蒂这样优秀的学生，我唯一担心是，如果有一天她的成绩报告单上不是那么漂亮了，有了一个甚至几个B，她会怎样去处理这件事情呢？”我和先生对看了一眼，很有些被一语惊醒的梦中人的样子。
接着，第威夫人给我们讲了她自己亲身经历的故事：她的女儿曾经是个非常优秀的学生，门门功课都拿A。可是上了高中后，由于功课越来越难和一些其他原因，成绩单上也有几个B了。女孩子无法承受自己在学习上不再是最优秀的事实，便想方设法寻找能让自己最出色的方法。最后，她终于找到了——那就是节食。结果可想而知。小姑娘差点连命都丢掉了。幸亏发现得早，药物治疗加上心理治疗，千辛万苦地总算把她给救过来了、、、、、、第威夫人说：“我把这个故事告诉你们，是希望它不要重演，我像爱自己的孩子一样爱你们的孩子，作为一个教育者，我最大的心愿就是她能身心健康地成长。”
接着，第威夫人给我们讲解了她的打算，并说在实行这个计划之前需要得到我们的允许：她准备有意给克莉斯蒂增加学习和考题难度，让她的成绩单上至少有一两个B，以观察她的反应。第威夫人认为培养孩子承受挫折的能力与建立孩子的自信心是一样的重要的。
班主任这样的尽心尽责，真是令我们感动，也令我们醒悟。说实话，我们从来没有意识到“好成绩”是一个问题，更别说认识到它的严重性，倒是常常为女儿的好成绩喜玩于色呢。
“时要时让孩子知道，我们爱他们，大家喜爱他们，是因为他们的良好人品，和他们的学习成绩如何则是没有太大关系的。”第威夫人这
一段话让我们深受触动。
这个故事告诉我们，要想孩子健康成长，家长与教师必须让他们学会面对挫折。
男女（合）：坚强属于勇敢者，我们要坚强。
男：请大家讨论一下成长过程中，你曾遇到过什么困难或挫折？同学将如何面对？
学生讨论：
1、在我成长过程中，你曾遇到过什么困难或挫折？
2、同学将如何面对？全班交流
（学生讨论，自主回答）
二、淡化挫折，我坚强
男：面对挫折我们不用害怕，逃避、退让树立志向，胸怀大志。 女；我们决不能让困难压倒，因为我们已淡化挫折。
男：翻开历史不难发现，历史的传世佳作，千古名篇，有哪一篇不是作者经历重重困难，在逆境中完成。
女：历史上的伟大人物，又有哪一个不是经历逆境与挫折、磨练后才走向成功的？下面倾听一下美国育聋女作家和残障教育家海伦.凯勒的故事吧！。
2、学生上台交流。
让生命更灿烂（虎向龙）
海伦?凯勒（Helen Adams Keller，1880.6.27－1968.6.1），美国女作家，残疾教育家。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇—
—塔斯喀姆比亚。她在19个月的时候因为一次发烧，失去了视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，在导师安妮?沙利文（Annie Sullivan）的帮助下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫女子学院，成为一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
3、老师补充图片
男：在人生的旅途中，每一个脚印都隐含着一个挫折，而这些脚印便是走向成功阶梯。
女：在名人身上，他们遭受了悲惨命运的折磨，他们遇挫折抗争，最终达到了理想彼岸。 请听一首歌《阳光总在风雨后》
教师播放歌曲 《阳光总在风雨后》
三、经历挫折，我坚强
男：不经风雨怎能见彩虹。辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
女：一颗璀璨无比的珍珠，必然经过河蚌的肉体无数次蠕动以及无数次风浪的打磨，才能熠熠生辉。
男：同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的。
《挫折催我前进》
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