篇一：人才实施方案
“情系大方人才回归计划”实施方案
为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，认真落实好省、市、县《关于加强人才培养引进加快科技创新的决定》，推动国（境）外、省外、市外、县外大方籍优秀人才回乡发展，特制定本方案。
一、总体目标
围绕全县“工业化、城镇化、农业现代化”同步建设，着眼电子信息、生物制药、风电新能源、高端装备制造、新技术新材料等战略新兴产业，烟、酒、茶、民族医药、特色食品“五张名片”特色优势产业，以创新创业人才、专业技术人才、企业经营管理人才、优秀高校学子及外出务工高技能人才等为重点对象，发挥“亲情、乡情、友情”的情感纽带作用和“血缘、地缘、业缘”的社会网络功能，通过直接引进和柔性引进方式，动员吸引国（境）外、省外、市外、县外大方籍（包括籍贯或出生地为大方，在大方工作、学习或生活过以及与大方有密切联系的）优秀人才，大力促进能人回乡、智力回归、资金回流，开展咨询服务、技术支持、项目合作、成果转让等活动，共同推动大方科学发展、后发赶超、同步小康。
二、主要任务
（一）建立情系大方人才信息库。收集整理国（境）外、省外、市外、县外大方籍的创新创业人才、专业技术人才、企业经营管理人才、优秀高校学子及外出务工高技能人才等信息，建立- 1 -
“大方籍在外人才信息库”，实行动态跟踪管理，适时补充调整。
1.收集整理国（境）外、省外、市外、县外大方籍公职人员信息。对象为国家行政、事业单位或高校、科研院所中的所有公职人员，重点是处级以上职务人员、高级职称人员和拥有博士学位人员。
牵头单位：县委组织部（县人才办）
责任单位：各乡镇（街道）、县直各单位。
2.收集整理国（境）外、省外、市外、县外大方籍专业技术人才信息。对象为专业技术领域和管理领域的各类专家学者。重点是拥有自主知识产权或核心技术、具有较丰富创新创业经验的高层次人才和在国（境）外、省外、市外知名院校、科研院所、企业及相关机构从事技术研发或管理工作的专家学者。
牵头单位：县人社局
责任单位：县外事侨务办、县科技局、县教育局、县委统战部、县公安局、毕节同心农工中等职业技术学校、大方经济开发区、各乡镇（街道）。
3.收集整理国（境）外、省外、市外、县外大方籍创新创业人才信息。对象为在国（境）外、省外、市外、县外符合创新创业人才标准或独立创办企业或作为职业经理人的企业家（固定资产投资在100万元以上）。重点是在国（境）外、省外、市外、县外规模企业（机构）担任领导职务的高层次经营管理者、创新创业团队核心成员及成功的创业企业家。
牵头单位：县工商联
- 2 -
责任单位：县人社局、县投资促进局、县外事侨务办、大方经济开发区、毕节同心农工中等职业技术学校、各乡镇（街道）。
4.收集整理国（境）外、省外、市外、县外大方籍高校优秀学子信息。对象为知名高校优秀学子，重点是国（境）外及国内大学在读的全日制硕士研究生、博士研究生及博士后科研流动（工作）站研究人员等。
牵头单位：县教育局
责任单位：县公安局、县人社局、县委统战部、各乡镇（街道）。
5.收集整理县外大方籍外出务工高技能人才信息。对象为外出务工人员中获得技师或高级工等专业技能认定的高技能人才。
牵头单位：县人社局
责任单位：各乡镇（街道）。
6.收集整理县外在大方挂任职人员及志愿者信息。对象为各级各类曾在大方挂职、任职的人员，中组部、团中央选派博士服务团成员，中央统战部选派服务大方的专家，县外“大学生志愿服务西部计划”入选者及春晖使者等。
牵头单位：县委组织部（县人才办）
责任单位：县委统战部、团县委、各乡镇（街道）。
以上各类人才信息由各牵头单位分别收集整理汇总后，报县人才办备案，建立统一的“情系大方人才信息库”。
（二）开展“情系大方·招才引智”系列活动。组织开展大方籍企业家投资洽谈会、大方籍高校学子专场招聘会、大方籍外- 3 -
出务工技能人才返乡招聘会等活动。
1.“情系大方·家乡行”活动。各乡镇（街道）、县直相关单位定期或不定期组织开展“情系大方·家乡行”主题活动，向大方籍专家学者，曾在大方挂任职干部人才，县外、市外、省外赴大方志愿者等，推介大方重点产业、优势资源、优质项目等，并邀请到大方进行实地考察，搭建交流平台和沟通桥梁，积极吸引大方籍人才回乡开展技术合作、技术咨询、成果转化及产业化等工作。
牵头单位：县委组织部（县人才办）
责任单位：县委统战部、县人社局、县教育局、县科技局、团县委、县投资促进局、大方经济开发区、各乡镇（街道）。
2.“情系大方·回乡创业”活动。各乡镇（街道）和县直各有关单位根据发展需要，紧密结合招商引资工作，通过各种信息渠道对相关企业发出邀请，在大方籍企业家聚集较多的地区举办投资洽谈会，争取大方籍企业家回乡创办企业、设立分支机构或投资入股本地企业等。
牵头单位：县投资促进局
责任单位：县工商联、大方经济开发区、各乡镇（街道）。
3.“情系大方·学子归巢”活动。整合全县企事业单位岗位资源，结合全县人才引进工作的开展，通过大方党建网、大方县人力资源和社会保障网等渠道发布公告、定向邀约，鼓励县内相关单位前往市外、省外高校开展大方籍毕业生“学子归巢”专场招聘会，选拔重点高校毕业生到县内各类企事业单位特别是基层单位锻炼服务。
- 4 -
牵头单位：县人社局
责任单位：县教育局、团县委、各乡镇（街道）。
4.“情系大方·返乡就业”活动。整合县内各类企业、工业园区岗位资源，通过大方党建网、大方县人力资源和社会保障网等网站发布岗位需求信息，鼓励县内园区和企业面向珠三角、长三角等地举办现场招聘会或网上招聘会，积极动员鼓励引导外出务工技能人才返乡就近就业。
牵头单位：县人社局
责任单位：团县委、县农牧局、县工能局、各乡镇（街道）。
5.“情系大方·寄语家乡”活动。依托网络、电话、短信等平台，面向各类大方籍在外人才定期或不定期开展“寄语家乡”活动，征集、征求各类人才对大方建设的意见和建议，起到智力回归的效果。
牵头单位：县委组织部（县人才办）
责任单位：县人社局、县教育局、县科技局、县工商联、县投资促进局、团县委、各乡镇（街道）。
（三）建立经常性沟通联系宣传机制。畅通国（境）外、省外、市外、县外大方籍人才联络渠道，定期发布发送相关信息，加强与大方籍人才的沟通交流，加深大方籍人才对大方的了解。
1.发布信息。通过大方县人力资源和社会保障网、大方党建网等定期或不定期发布大方县经济社会发展情况、重大工作动态、招商引资和招才引智政策及人才、技术、项目需求等，让各类人才及时了解大方的经济社会发展状况及人才、技术、项目需- 5 -
篇二：人才队伍建设实施方案
2015年教育优秀人才队伍培养计划
为适应社会发展对教育提出的新要求，进一步提高我校的整体素质，促进教育内涵发 展，根据《太和县中小学教育人才队伍建设工程实施方案) ，结合我校教师队伍的实际情况，特制订本计划。
一、指导思想
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以科学发展 观统领全镇教育优秀人才队伍建设，把"为学生健康成长培养优秀的引路人"作为教育优秀人才队伍建设的方向，关注教育优秀人才全面、主动、个性化的发展，为打造我镇教育品牌，实现教育现代化提供智力支持和优秀人才保障。
二、总体目标
为适应我镇教育发展的要求，进一步完善优秀人才队伍建设的制度机制，以带动全镇教师专业化发展为主线，以高端教育优 秀人才的培养为重点，以体制、机制的创新为抓手，努力打造一 支富有教育家精神、师德高尚、业务精湛、善于创新、结构合理，让我何庄片人民满意的高素质专业化教育优秀人才队伍。
三、年度行动计划
(一〉提升以立德树人能力为核心的师德建设计划
强化立德树人理念，提高教育能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。深化对教书育人模范教师的宣传，引导教师践行 职业道德，潜心教书育人，自觉地把师德规范融入教育教学实践。在各级教师培训中将师德师风作为重要内容，探索以案例分析和 讨论为主要形式的师德培训方式，开展教师心理辅
导的职业生涯 发展指导，引导广大教师在教育教学实践中不断提升德师水平。
(二)关注教师个性化需求的培训计划
以提升教师专业素养为核心，根据教师个性化需求，按照"统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效"原则，完善培训模式、培训制度、增强教师全员培训的针对性和实效性，全面提升教育 优秀人才队伍的整体素质和专业化水平。采取集中培训、校本培训及远程培训有机结合的方式，根据各学校，各学科和不同年龄段、学段教师、不同层次学校的不同要求。精心制定培训方案， 通过理论学习和实践研修相结合的方式，不断提高教师专业化发 展水平和教育实践能力。
(三)提高教育管理水平的干部队伍建设计划
1切实加强校长培养培训工作
根据校长思想政治、职业道德、领导素质、业务能力等方面的要求，针对不同类型工作岗位，争取多种渠道，多种形 式的培训方式，通过分层次、分类型、重实效的培训，努力培养造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神，掌握现代化科学文化知识和管理知识的高素质、专业化的中小学校长队伍。2014年力争培训镇级一名名校长，县级一名名校长。
具体措施：
任职资格培训:适时安排现有正副校长参加县、市局培训，以掌握履行岗位职责必备的知识技能为主要内容。
提高培训：组织己取得任职资格培训|合格证书的在职校 长积极参加县、市局举办的提高培训。以学习新知识、掌握新技 能、提高管理能力、研究和交流办学经验为主要内容，作为继续任职的必备条件。
高级研修培训:积极参加县、市局对名校长及名校长培养对 象进行高层次国家、省和市级专题培训。以培养我校教育教学和管理的"本土教育家"，并逐步形成一支骨干"名校长"为目的，选派一定人数的校长进行研修，使他们的教育理念和管理思想始终做到与时俱进。
异地交流挂职培训:积极响应县、市局每年安排校长到镇内外名校进行交流、挂职，多方位促使校长创新管理、特色办学，加快建立现代化学校管理制度。
2、精心组织后备干部培养，建立校长后备干部库
为储备一支素质优良、充满后劲的教育系统校长后备干部队伍，提高教育教学和学校管理工作质量，将分批选拔中小学 校长后备干部，建立后备干部库。2014年，我校力争选拔培训2 名教育后备干部。今后担任学校校长，将优先从后备干部库中选拔。健全后备干部管理制度。注重在实践中培养锻炼后备干部，做到"重点后备干部重点培养，优秀人才优先培养"'把有 发展潜力的年轻后备干部及时放到管理岗位上，给他们压担子，让他们挑大梁，在实践中增强技能，增长才干，保证后备干部队伍的整体高素质。
(四)服务发展的高层次优秀人才培养计划
坚持"服务发展、优秀人才优先、以用为本、创新机制"的 原则，推进优秀人才培养载体建设，优化优秀人才发展环境，加大招才引智的力度，加强优秀人才队伍宏观管理，激发优秀人才 活动，提升优秀人才效能，构建具有良好生态的优秀人才培养体 系，实现高层次优秀人才的可持续发展。
1、完善教育优秀人才专业发展培养序列
明晰我校特点的教育优秀人才专业发展序列，为教师提供各种机会和平台，
为教师成长服务，并为每一个教师建立成长档案，每年举行一次明星教师评比活动。(我校设置：爱校之星、教学质量之星、校本研修之星、管理之星、师德之星、读书之星、爱心之星、奉献之星、艺体之星、爱岗之星等)学校根据德能勤绩的综合业务成绩每三年进行一次星级考核，星级分一至五星(一星为初级，五星为最高)，各星级人数按照1：2：3：3：1的比例评定。教师的星级考核将作为其评优评先、晋职晋级、绩效考核和岗位设置的重要依据，同时也是推荐参加县、市等各级各类优秀 优秀人才评选的重要依据。完善镇级学科带头人、骨干教师、教学能手、名班主任(等称号)。完善评选标准、培养方案， 2014年，我校力争选拔培训出9名学科带头人、4名名班主任。使优秀教师在教育优秀人才群体 中的比重大幅度增加。
2、遵循规律、分类培养，进一步完善高层次优秀人才培养
遵循优秀人才成长规律，分别实施以提升影响力为重点的高 层次优秀人才领军人物培养工程，以提升专业竞争力为重点的高 层次优秀人才中坚力量培养工程，以提升专业能力为重点的高层 次优秀人才后备梯队培养工程。
一是培养镇学科带头人、骨干教师。学校以提高课堂效益为 重点，通过课堂教学研讨、专业发展研修、同伴互助、网络平台 等培训方式进行培训。
二是培养县级骨干教师、学科带头人。通过专家指导，校际合作，外出培训等形式对校级骨干教师进行重点培养和指导，培 养县级骨干教师，并建立中小学学科骨干教师库。
三是积极指导，推荐县级骨干教师、学科带头人参加市级骨 干教师，学科带头人的评选。通过多方指导，培养他们成为专家型教师，促进和带动全镇教师的专业发展。
四是积极选送各级骨干教师、学科带头人外出进修、交流， 支持参加重要的学校活动和高级研讨班，使我镇学科带头人、骨干教师能捕捉学科教学的前沿信息，把握学科的发展方向，提高教育教学水平和教学科研能力。
3、创新机制、突破瓶颈，进一步优化高层次优秀人才发展的生态环境 根据省、市、县等有关文件精神，结合我校教育优秀人才队伍的实际情况，制定一个有关促进教育系统高层次优秀人才发展的具体方案，明确发展目标，探索、创新高层次优秀人才吸引、 使用、培养、激励的有效机制，形成优秀人才工作整体合力。
4、服务发展，以用为本，进一步提升高层次优秀人才使用效能
选择长期人事教育管理、教学、教研等敏锐把握本领域创新 的发展方向，在本领域中具有较高的知名度和权威性优秀教师和 校长组建教师队伍建设专家库。专家库在中心学校领导下，参与 我镇教师队伍建设重大决策咨询:参与起草制定我镇教师队伍建 设重要制度;参与开发和编制相关专业和类型的教师培养方案: 参与我镇教育队伍建设专项重点工作的调查研究:列席我镇教师 队伍建设重要会议等。组织我校学科带头人、骨干教师、教学能手开展课堂教学艺术展示，在教学目标、教学内容、教学策略及课程资源开发等方 面进行公开演绎，多角度、全方位展示精彩课堂，引发观赏者的 "头脑风暴"。过程包括:名师教学展示一一课后现场反思一一权威专家点评一一听众互动交流一一名师再次提升。
(五)深化教师管理制度改革计划
1、完善教育干部管理长效机制。根据教育部、省、市、县 等有关中小学校长专业标准，完善校长管理办法，逐步推行校长 职级制。促进校长队伍的
篇三：吸引和留住人才的途径和办法研究1
吸引和留住人才的途径和办法研究
加快推进全面建设小康社会，必须依靠人才和技术的支撑。因此，如何吸引和留住人才成为我县人才工作的重要课题，结合今年全县解放思想大讨论活动，我们认真开展调查研究，召开不同形式座谈会，广泛听取意见和建议，对吸引和留住人才的途径和办法进行了认真调研和探讨，并形成了初步的认识。
一、人才现状
近年来，我县以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，落实党中央、国务院和省委、省政府关于人才工作的一系列方针政策和决策部署，把人才强县战略摆上更加突出的位置，使人才工作环境得到优化，人才培养、吸引和使用工作进一步加强。截止２００7年底，全县共有党政人才526名，其中：县级干部 23人，占总数的4.3%，副科级以上干部151名，占总数的28.7%；大专以上418名，占总数的79%；少数民族干部194名，占总数的36.8%；妇女干部130名，占总数的24.7%。共有企业经营管理人员91人，其中大专以上4人，占总数的4.3％、高中及以下87人，占95.6％；中级职称12人，占13.1％。共有专业技术人员1715人，其中拥有高级职称102人、中级508人、初级762人，享受省政府特殊津贴专家5人。共有农村实用技术和技能人才2576人，其中：技能人才994人、实用人才1582人，占农村劳动力总数的3.2％。
二、存在问题及原因
一是人才队伍结构不合理。从我县五支人才队伍的总体情况看，虽然专业技术人员有1715人，但对经济发展最重要的企业经营管理人才却相对短缺。专业分布以农林、师范类为主，紧缺专业的人才比较少。全县专业技术人员中教育和卫生系统占78％，农业占3.7％。农村实用人才队伍中种
养技术型人才（即“土专家”、“田秀才”）较多，创业、营销型人才偏少，二是高层次人才偏少。全县专业技术人员中省优秀专家仅５人，高层次科技人才和经营管理人才紧缺。三是人才引进难，流失现象严重，据统计，自2003年以来，我县通过各种渠道共引进人才12人，而流失人才达54人。以卫生、教育、农林水系统为例，全县引进廖廖无几，相反人才流失现象较突出，五年间中高级人才流出35人，而现有的１０２名高职称人员已有近半接近退休年龄。四是人才欠缺和人才浪费、人才闲置与学非所用的现象并存。存在上述问题的原因有两个方面，一方面是由于我县经济欠发达，产业化规模、城市化水平不高，人才作用发挥空间相对较小，水往低处流，人往高处走，是一种必然。另一方面人才工作中观念保守，机制不健全，政策不配套，在一定程度上影响了人才各尽其能，各尽其才。人才引进机制不够灵活特别是急需的高层次、高技能和复合型人才短缺，人才合理流动的机制不健全，人尽其才的用人机制有待完善等问题依然制约着全县经济和社会发展。
三、措施和对策
1、加大经费投入培养人才。要采取政府扶持、部门投入、社会筹资、企业负担、整合资源等多种方式，加大对人才工作的投入力度。一是县政府将人才工作经费列入年度财政预算，每年拨付20万元并根据经济社会发展情况，逐步提高投入比例。二是引导鼓励各类民营、私营企业以发放工资基数1%的比例筹集人才培训费，用于培养管理本企业经营管理人才。三是各有关部门共同协商人才资源整合措施，逐步在全县实现人才培训统一安排，培训经费集中使用，培训师资统一调度的格局，使各类人才投入发挥最大效益。四是以政府投入为主，募集社会资金为辅的方式，设立人才工作基金。
2、建立科学的人才评价机制激发人才。以激发人才工
作积极性，鼓励人才干事创业为基础，逐步建立科学的人才评价机制。一是专业技术人才评定申报职称一律不受指标限制，凡是通过个人努力、专家评审、统一考试取得相应职称的，及时给予聘用兑现职称工资。二是积极创造条件，建立农村实用人才、技能人才考核机制，使其享有相应的待遇。三是对长期工作在一线，具有较强领导能力和较高专业技术水平的人才，要打破身份、年龄等限制，优先考核评价，提拔使用。四是鼓励各级各部门积极选派业务骨干到重点院校、重点岗位、重点单位挂职深造、脱产学习，享受在职人员的同等待遇，并建立考核评价机制，使外出学习人才真正学技能、学本事，担当行业学科带头人，在全社会营造留住人才的良好氛围。
3、广开门路吸引人才。一是以项目为载体招才引智。以我县基础设施建设项目、工商业项目、社会发展项目、农业产业化项目等各类项目为平台，面向省内外，吸引相关人才和智力，为项目建设服务。二是以产业为支撑集聚人才。结合我县着力发展生态特色农业、旅游业等，制定优惠政策并投入必要启动资金，确定项目，与相关高校、科研机构、专家开展合作交流，引进专门人才，形成研发团队，发挥整体效应。三是以需求为导向借脑引才。凡部门、单位急需的中高层次人才、具有真才实学、有大学本科以上学历的专业技术人员一律接收，不受编制限制。建立健全人才柔性引进和区域合作机制，根据地方和企业的实际需要，不求所有、但求所在，不求所在、但求所用，通过咨询、讲学、兼职、短期聘用、技术顾问、人才租赁等形式引进国内外智力，邀请省内以教育、医学、农业、旅游、法律等著名专家参与培训讲座、咨询服务、项目论证、规划设计，形成为我县经济社会发展出谋划策的智囊团，其工资、福利、待遇等方面和本县同类人员同等的基础上进行浮动，开阔我县发展的视野，增长才干。
4、改进管理盘活人才。用活人才而不是管死人才，才能充分发挥人才的作用。要做到合理有序流动与稳住现有人才互动、引进外地人才与发挥本地人才作用并重、搞好服务与改进管理兼顾。一是促进人才有序流动、优化人才流动服务。改变人才“单位化”的老观念，让人才变成“社会人”，鼓励其“柔性流动”到需要的领域去，多挖几个“坑”，才能激发出人才更大的潜能。而为方便人才“柔性流动”，人才可在完成本职工作任务的前提下，兼职兼薪；不转关系，长期或定期、不定期地受聘单位工作等。关于报酬也形式多样，可实行协议工资制、年薪制、岗位工资制等多种分配方式。二是充分发挥现有人才的作用。在制定引进人才政策时，同步考虑稳定现有人才政策，调动各类人才特别是高层次人才的积极性。对在本县各类事业单位工作实绩突出人才可给予享受当地政府一定数额的高层次人才生活津贴；鼓励各类人才通过兼职、定期服务、项目引进、科技咨询、帮扶指导等方式发挥作用。
5、优化环境凝聚人才。良禽择木而栖，良才择主而事。要吸引人才、留住人才，归根到底，还是要以最好的服务来集聚最好的人才，以最优的环境来吸引最优的人才，以最大的诚意来留住最需要的人才。各级党委和政府要按照党管人才的要求，切实做到管宏观、管政策、管协调、管服务，努力营造良好的政策法制环境、工作创业环境、生活学习环境、人际环境和学术环境。重点要做好四个方面的工作：一是加强组织领导。将人才工作真正列入全县各级党政组织年度计划和国民经济发展规划，实行党政一把手负责人才工作的制度，不断深化党委领导、政府支持、部门工作的人才运行机制，坚持县级领导联系高级人才制度，建立科级领导联系中级人才制度，深入机关单位、企业学校、乡镇村社了解情况，征求人才工作意见，力所能及的解决人才在工作、学习、生活等方面遇到的困难和问题，指导部门、单位开展人才工作，
切实为人才工作的发展提供组织保障。二是建立各级人才补贴保障机制。充分利用人才工作基金每年对中高层次人才发放学科带头人津贴、技术骨干津贴，每三年对中高层次人才免费进行健康检查，在全社会营造爱护人才的良好氛围。三是建立人才培养机制。各有关部门也要分别制定吸引和留住人才的具体措施，在全社会营造尊重知识的良好氛围。四是积极为企业引进人才做好服务工作，邀请大型企业经营管理者或专家学者为我县企业专题讲座，创造条件组织经营型后备人才到发达地区、骨干企业考察学习。对有突出贡献的企业经营管理者人才给荣誉、给待遇，授予“优秀企业家”称号或推荐到县人大、政协担任代表或委员。五是建立表彰机制。每两年评选表彰一批重才爱才的先进单位和个人，表彰一批取得重大成果、显出经济社会效益的各类人才，在全社会营造尊重人才的良好氛围。
《招才引智措施》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/197977.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：经营情况怎么写
- 下一篇：电大成绩查询系统