篇一：黄河水利职业技术学院分配制度改革方案
黄河水利职业技术学院分配制度改革方案(讨论稿)
为进一步深化学院分配制度改革，建立有效的激励约束机制，调动广大教职工的积极性，提高教育教学质量、科研水平和办学效益，促进学院事业的科学发展，在总结2003年以来院内岗位津贴实施情况的基础上，特制定本方案。
一、改革的基本原则
1.坚持“按需设岗、竞争上岗、择优聘用、合同管理”的原则，实行岗位聘任制度。根据教学、科研、管理等工作的需要，设置教学科研岗、教学辅助岗、党政管理岗、工勤服务岗四个系列岗，在科学设岗、明确岗位职责、工作任务和任职条件的基础上，强化岗位聘任和岗位聘后考核。
2.坚持“以岗定薪，按绩取酬”的原则，建立与岗位职责、工作业绩、鼓励创新相协调的分配激励机制，向教学、科研一线和管理骨干倾斜。
3.坚持“总额包干、二次分配、分级管理”的原则，进一步推进院系两级管理，扩大系部二次分配自主权，增强系部办学活力。
二、津补贴类别
1.岗位津贴：对教学、科研、实验人员及学生辅导员设立教学、科研系列岗位津贴；对机关、系部、图书馆及其他教辅单位的非教学系列人员设立管理系列岗位津贴；工勤人员设立工勤系列岗位津贴。
2.奖励津贴：对在教学、科研、管理等岗位上为学院发展做出突出贡献的个人或集体，以及取得的教学或科研成果给予奖励而设立的津贴。
3.生活补贴：在实行岗位津贴的同时，统筹考虑离退休人员生活待遇，对离退休人员设立的补贴。 三、岗位津贴切块
奖励津贴和生活补贴单列，由学院统一发放。岗位津贴的实施，按照“总额包干、二次分配、分级管理”的办法，将津贴切块核拨到各包干单位。
（一）确定全院津贴总额
学院根据财力，以上年度院内津贴总额为基础，按照逐步提高的原则，对全院院内津贴总额做出安排。 （二）确定切块比例
将我院实有在岗教职工（不含后勤服务中心、继续教育学院人员），划分为教学系部和非教学系部人员两类。 每年度院内津贴总额按在岗教学系部和非教学系部人员分开，按4：1核定各自的分配额，然后两类人员在各自津贴总额中分配，互不挤占。
四、津贴核拨
（一）明确包干单位
1.机关及教辅部门（非教学系部）为一个包干单位。 2.各教学系部分别作为一个包干单位。 （二）机关及教辅部门岗位津贴的核拨 1.机关及教辅部门岗位津贴标准
（
（ - 1 -
（3）其他专业技术和教学辅助岗位津贴标准（分/年）
(4）工勤服务岗位津贴标准（分/年）
2.根据岗位津贴标准，计算机关及教辅部门各类人员的年津贴标准分和总分。 按划块的总额确定分值。其计算公式为:
津贴分值=机关及教辅部门各类人员岗位津贴总额÷对应人员的年津贴标准总分 3.核拨机关各处室及教辅单位的岗位津贴总额 津贴总额=本部门年津贴标准总分×津贴分值 （三）教学系部岗位津贴的核拨
学院按各系部教学人员数及所聘岗位状况及相应的教学任务、学生人数、教育教学管理等因素切块划拨。由各系部根据教学人员岗位、职称、教学任务完成的数量和质量情况、岗位职责履行情况自主分配。
全院公共课课时津贴直接划给承担该课程的系部。专业基础课、专业课课时津贴划拨学生所在系；跨系上课由各系协商解决。
1.按学生数核拨教学工作津贴：每学期根据教务处核定的各系部课时总量，在充分考虑各系部学生人数和教师职称结构的基础上，确定津贴的下拨办法。
（1）公共教学及专业教学系课时平均系数计算办法
公共教学课时平均系数?
公共教学课时之和 全院总课时之和
专业教学系课时平均系数＝[1－公共教学课时平均系数]
说明：公共教学课时包括基础部、思政部、体育部及外语系公共外语课时。 （2）专业教学系津贴核拨：以各系标准学生数为依据下拨的津贴计算办法 1）系标准学生数＝系学生数×系专任教师职称系数 说明：系专任教师职称系数为：
教授人数?1?副教授人数`?0.7?中级职称人数?0.55?初级职称人数?0.3
系专任教师总人数
2）按系标准学生数下拨到各系的津贴为：
全院教学总津贴
?系标准学生数?专业教学系课时平均系数 全院各系标准学生数之和（3）公共教学津贴核拨 1）标准课时计算办法
公共教学标准课时数=教务处核定课时数×专任教师职称系数 2）以系标准学生数划拨给公共教学的津贴为：
全院教学总津贴
?系标准学生数?公共教学课时平均系数
全院各系标准学生数之和
3）按标准课时数下拔给公共教学的津贴为：
- 2 -
各系划拨给公共教学部的津贴之和
?各公共教学标准课时数
公共教学标准课总课时
2.公共选修课酬金
全院公共选修课课时酬金由教务处按《黄河水院系部教学工作量计算办法》统一核算后下拨给教师所在的部门，由部门计算核实后同岗位津贴一起发放给任课教师。
下拨到系部的津贴含系部所有专任教师、教辅人员的岗位津贴及外聘教师、兼职教师课时酬金。
（四）岗位津贴的核拨和部门年度考核（详见学院绩效考核办法）结果相结合。根据部门年度考核结果适当提高或核减划拨津贴额。
年终考核为一等的部门，划拨金额在所核定本部门津贴总额的基础上提高2%；年终考核为二等的部门，不增不减；年终考核为三等的部门，划拨金额在所核定本部门津贴总额的基础上核减2%。
五、津贴的发放
（一）机关及教辅部门津贴的发放
核拨各部门津贴总额的80%部分，按照各类岗位标准的计算发放；余下20%部分作为部门调控，根据教职工的贡献大小、业绩高低、考核结果等情况发放。各机关及教辅部门津贴的分配，须经本部门领导班子集体讨论通过，并报人事处备案。
（二）教学系部津贴的发放
各系部在学院核定的津贴总额内，自主发放。
系部进行二次分配时，必须通过民主程序制定具体的二次分配方案，该方案须经学院分管领导审定，报院人事处备案后，方可实行。
二次分配方案及收入分配明细应在内部公开，坚持民主理财，接受群众监督。 （三）奖励津贴的发放
教学科研成果奖励和贡献奖励津贴，分别按学院有关文件规定执行。 （四）离退休人员生活补贴的发放
在职人员实施院内津贴，学院对离退休人员给予适当补贴。标准为离休1500元∕人年，退休1200元∕人年。 六、有关规定
（一）教学系部正、副职领导的岗位津贴可参照机关标准执行，各系部可按照不低于同级别行政管理人员的津贴标准从系部切块经费中补贴。
（二）各部门主持工作的副职按正职和副职对应津贴标准的各50%执行。
（三）机关党政管理干部，若兼任一部分教学工作（全年一般不超过210个课时），课时补贴由承担课程的系部核算发放。
（四）没有担任实职，但承担有明确工作任务的调研员、主任科员、副主任科员按本人行政级别享受相应岗位津贴。
（五）各部门创收提成部分可纳入本部门津贴分配。
（六）岗位津贴随岗位变动而变动，受聘者岗位变动的，从变动的下个月起按新聘岗位计发岗位津贴。 （七）岗位津贴的发放要坚持在职在岗和守法守纪的原则，各部门要加强日常管理，严格遵守学院关于病事假管理规定，如实上报教职工请病、事假情况。有关人员的停发、扣发或减发按以下规定办理：
（1）国家政策规定的婚假、探亲假、产假、节育假、哺乳假等假期，不发放岗位津贴。 （2）因个人原因提出调离本院的，从提出申请调离的当月起，停发岗位津贴。
（3）在年度考核中，被确定为基本合格等次的，扣发当年岗位津贴的50%。在年度考核中，被确定为不合格等次的，扣发当年全部岗位津贴。
（4）聘期内因公（含公派自费）出国出境讲学、访问、进修人员及自费出国出境留学、探亲人员的岗位津贴从离院之日起停发。
（5）经学院同意借调到院外工作的人员，从借调之日起停发（由借调单位支付工资的，同时停发国家工资） （6）辞聘或被聘用单位辞退人员从待聘的当月起停发岗位津贴，其他待遇按学院相关规定执行。 （7）造成2级以上教学事故1次，或3级以上教学事故2次以上者，停发5个月岗位津贴。
（8）对于工作中出现较大失误或责任事故的直接责任者以及负有直接领导责任者，视其情节轻重，在一定期限内，扣发其岗位津贴的50%～100%。
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（9）受行政警告或党内警告处分的，扣发当年岗位津贴的50%；受行政记过或党内严重警告及以上处分的人员，有处分期的，在处分期内停发，没有处分期的，停发当年全部岗位津贴；正在立案审查但尚未做出结论者，暂不发放；受行政拘留、刑事处罚的，在拘留或处罚期内停发。
（10）月累计病假5个工作日或事假3个工作日者，扣发1个月岗位津贴的50%；月累计病假10个工作日或事假5个工作日者，扣发1个月岗位津贴；旷工1个工作日停发1个月岗位津贴，旷工2个工作日停发2个月岗位津贴，以此类推。
七、组织实施
（一）学院成立人事分配制度改革领导小组，领导和保障新一轮人事分配制度改革的顺利进行。
（二）人事处、教务处、财务处、科外处配合核算，每年学院以书面形式将下年度岗位津贴总额通知各包干单位。
（三）各包干单位明确目标，具体贯彻落实。
（四）各部门津贴分配情况报人事处汇总后，由财务处负责发放。 八、其他
（一）后勤服务中心、继续教育学院可根据实际情况制订分配制度改革方案。
（二）本方案自201※年※月※日起执行。试行期一年，之后视具体情况进行调整。（三）本办法未尽事宜，由学院人事分配制度改革领导小组办公室负责解释。
附件：1.黄河水利职业技术学院绩效考核办法
2.黄河水利职业技术学院机关及教辅部门绩效考核实施细则 3.黄河水利职业技术学院系部绩效考核实施细则 4.黄河水利职业技术学院系部绩效考核指标体系 5.黄河水利职业技术学院系部教学工作量计算办法 6.黄河水利职业技术学院科研成果奖励实施办法
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2013年4月15日
附件1：
黄河水利职业技术学院绩效考核办法
为加强学院内部管理,充分调动全院教职工的工作主动性、积极性, 激发各部门的工作活力，强化全院教职工工作责任心，提高工作效率和教育教学质量,建立客观公正的考核评价机制，特制订本办法。
一、考核的基本原则
公平、公正、公开的原则；注重实绩和效率的原则；奖惩并举的原则。 二、考核的范围和对象
（一）考核范围。考核的范围是学院各机关及教辅部门（包括党群工作部门）和各教学系部。院领导班子的绩效考核,按干部管理权限遵照上级有关规定和文件精神执行。
（二）考核对象。根据工作的属性和部门工作特点将考核对象分为以下两类：
1.机关及教辅部门。包括党政办、组织部、宣传部、教务处、科研外事处、人事处、计财处、学生处、国资处、保卫处、纪委、工会、团委、图书馆、学报、督导室、招生就业服务中心、数字办、基建办、后勤办。
2.教学系部。包括水利系、水资源工程系、环境与化学工程系、交通工程系、土木工程系、测绘工程系、财经系、管理系、信息工程系、机电工程系、自动化工程系、外语系、旅游系、艺术系、基础部、思想政治理论教学部、体育部。
三、考核内容
（一）机关及教辅部门
机关及教辅部门绩效考核按照定量和定性相结合的原则考核工作实绩，由以下三部分组成：主要工作目标及任务完成情况、部门管理及队伍建设情况、师生公认测评情况。
1.主要工作目标及任务。根据学院年度工作报告及各部门工作职责确定，一年一定。主要考核工作目标及任务的饱满程度以及完成的程度。
2.部门管理及队伍建设情况。包括政治学习、业务学习及周例会、队伍建设、内部管理。
3.师生公认测评情况。测评内容包括教职工与学生满意度、领导满意度。主要测评各部门履行职责与转变职能、服务质量与办事效率、工作实绩与办事效果、公正与廉洁等四个方面。
以上考核目标的确定要做到科学合理、符合实际、操作性强，各类指标应尽量数据化。 （二）教学系部
教学系部绩效考核包括思想政治、教学科研、学生管理和招生就业等工作，具体内容包括队伍建设、党团组织、教学管理、教学质量、教研科研、学生管理、招生就业等。
四、计分标准
（一）机关及教辅部门。考核总分100分，即主要工作目标及任务70分、部门管理及队伍建设情况占20分、师生公认测评情况占10分。
（二）教学系部。考核总分100分，按绩效考核评价指标体系执行。
（三）加分与减分。对做出突出贡献的部门酌情加分，对出现重大失误或严重问题的部门酌情减分。 具体内容和记分标准分别见《机关及教辅部门绩效考核实施细则》和《系部绩效考核实施细则》。 五、考核方式和考核结果等次确定
（一）考核方式。采用分类考核方式，机关及教辅部门、系部分别进行考核。注重常态考核与年终考核相结合，将日常检查的情况作为年终考核的依据。年终考核时，院绩效考核办公室组织相关职能部门采用听取汇报、现场查看、查原始资料、召开座谈会、问卷调查、民主测评、个别访谈、网上评议评选等方法，综合被考核部门的全部考核内容得分及加减分，计算出被考核部门的最后得分。
（二）考核结果等次确定
在分类考核的基础上，根据被考核部门的最后得分，从高分到低分的次序，按机关及教辅部门和教学系部分类排名，分别确定一、二、三等。
1.一等部门
（1）一等部门的确定：分别将机关及教辅部门得分排名在前六位、系部得分排名在前六位，且不少于90分的确定为一等部门。
（2）实行一票否决制：有下列情形之一的部门，不能确定为一等。
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篇二：黄河水利职业技术学院教学楼三维地图制作
黄河水院教学楼群的三维建模研究
学生姓名： 学号：
指导教师： 职称：
专 业： 工程测量技术 工程测量1006班
系（部）：
二〇一三年六月
黄河水利职业技术学院毕业设计指导教师意见
黄河水院教学楼群的三维建模研究
朱海号
（黄河水利职业技术学院，河南 开封 475003）
摘 要 随着计算机技术的广泛应用，人们已经不能满足于计算机中二维图形的显示，需要的是更加真实、直观的反映现实的三维数字图形。本文研究的三维建模正是顺应了时代发展的需求，是今后国家“智慧城市”的建设的重要内容。本文通过三维数字校园建设研究，介绍了三维建筑物建模的相关知识，并运用sketch up8.0这款软件，实现黄河水院新校区教学楼群和大门的三维模型的绘制。在此过程中主要叙述的是三维模型的建造工作流程，尤其是一些非规则建筑物的模型设计建设（比如学校大门的建模）。三维建设成果可以直接分享到googleearth，供相关用户的访问和应用。为今后三维建模技术进一步发展和普及，以及国家“智慧城市”的建设中三维建模进行了有益的尝试。
关键词：三维建模; sketch up; 悬高测量;
目 录
第一章 引 言 .................................................. 1
1.1研究概况 ............................................... 1
1.2任务说明 ............................................... 1
1.3研究过程遇到的问题及解决方案 ........................... 1
第二章 在sketch up中建立教学楼群及学校大门的三维模型 .......... 3
2.1 sketch up软件介绍 ..................................... 3
2.2三维建模的所需资料收集 ................................. 3
2.2.1建筑物高度测量的方法和问题 ........................ 3
2.2.2建筑物纹理数据的采集和处理方案 .................... 6
2.3利用sketch up软件进行三维建模 ......................... 7
2.3.1在sketch up中构建建筑物的基本框架 ................. 7
2.3.2在建筑物基本框架上做侧面纹理的修饰和上图 ........... 8
2.2.3整体预览模型并参照建筑物实体做局部细节修正 ........ 18
2.4 新校区大门的三维建模 .................................. 18
2.4.1.大门建模所需要的数据采集。 ....................... 18
2.4.2.大门两边支撑柱的建模。 ........................... 21
第三章 分享三维模型到google earth ........................... 28
第四章 三维模型的应用 ........................................ 30
结束语 ........................................................ 31
参考文献 ...................................................... 32
致 谢 ......................................................... 33
黄河水利职业技术学院毕业设计报告
第一章 引 言
1.1研究概况 三维模型是物体的三维多边形表示，通常用计算机或者其它视频设备进行显示。显示的物体是可以是现实世界的实体，也可以是虚构的东西，既可以小到原子，也可以大到很大的尺寸。任何物理自然界存在的东西都可以用三维模型表示。我们身在一个三维的世界里，三维的世界是立体的、真实的。同时我们处在一个信息化时代里，计算机和数字资料是信息化的代表产物。随着计算机在各行各业的广泛应用，二维图形显然已经不能满足人们在各方面的需求，三维建模就是在这样的背景下应运而生，并且得到了快速的发展和普及。
三维建模的方法有很多，大都通过专门的三维建模软件来实现。比较常用的软件有3DMAX 、MAYA、sketchup 、cad 、UG等。几种软件各有各的特色，需要根据自己的情况来选择。对景观设计来说，一般需手稿勾出方案 然后CAD画出来（可以对扫描手稿描图或者直接画），这时候用cad就比较方便了，另外CAD也是工程制图软件，就是画施工图用的。 sketchup和3DMax也都是建模软件 ，需要导入CAD设计的图形进行建模。草图和3DMAX区别是：草图容易上手，3D难一点，但是表现效果更好（灯光、材质表现更真实）。这些软件都可以用来做效果图，后期处理软件Photoshop.一般就是用这个软件，另外一点就是草图建的模型可以导入到3DMAX进行渲染。这些都是制图必备软件。
接受黄河水院教学楼群的三维建模任务后，经过两周的上网收集资料，调查研究、比较分析，考虑到自身的情况。我选择了sketchup这款简单容易上手的三维建模软件，完成黄河水院教学楼群的三维建模任务。
1.2任务说明
黄河水院教学楼群的三维建模研究，主要是利用相应的软件和技术，来实现校园三维模型的呈现，通过这样一个建模过程，初步了解一下三维建模的相关知识和技巧。这次建模任务由我们班13个人完成，纪老师给我们把整个校园分成几个区域，每小组负责一片区域的建模。我们小组负责教学楼群和大门的任务。小组内又各有分工，我们小组三人，他们两个人负责1、2、4、6四座教学楼的建模任务，我做3、5、7号教学楼和大门。
1.3研究过程遇到的问题及解决方案
三维建模，对于我们测绘专业的学生来说，并不是非常陌生。在平时的学习过程中也经常见过一些三维显示的图形。专业课中的autocad，其中就有三维图形的构造。刚开始接受这个任务时我们都非常迷茫，也遇到了很多的问题，具体说来包括：
1.三维建模的软件选择。刚开始都是摸着石头过河，并不了解三维建模领域的软件功能，后来通过二周在网上不断的搜索资料，选出了适合自己的软件操作。
篇三：黄河水院-自动化毕业论文
毕 业 论 文
WCDMA无线接入网原理
作 者 姓 名 ： 张肖震
专 业、班 级： 电子信息工程技术1203班
学 号： 2012110929
校内指导教师： 马国瀚
校外指导教师： 胡 锋
完 成 日 期 ： 2015.04.25
黄河水利职业技术学院自动化工程系
黄河水院自动化工程系毕业论文
摘 要
本文通过归纳描述3G的发展历程；列举描述3G的发展历程 列举3G基本业务类型；描述多址和双工技术原理；描述WCDMA无线接入网的基本原理；列举HSPA的关键技术
3G是3 Generation的缩写，全称第三代移动通信系统，最早由ITU于1985年提出，当时称为未来公众陆地移动通信系统（FPLMTS，Future Public Land Mobile Telecommunication System），1996年更名为IMT-2000（International Mobile Telecommunication-2000，国际移动通信-2000），意即该系统工作在2000MHz频段，最高业务速率可达2000kbps，预期在2000年左右得到商用。主要体制有WCDMA、CDMA2000和TD-SCDMA。
关键词：发展历程；业务类型；技术原理；HSPA
- I -
黄河水院自动化工程系毕业论文
目 录
摘 要 ..................................................................................................................... I
引 言 ............................................................................................................................ 1
第一章 3G综述 ................................................................................................................ 2
1.1 移动通信发展简史 ............................................................................................. 2
1.2 IMT-2000 ............................................................................................................. 3
1.2.1 IMT-2000介绍 ......................................................................................... 3
1.2.2无线接口技术标准 ................................................................................... 3
1.3 3G技术体制 ........................................................................................................ 4
1.4 3G频谱分配 ........................................................................................................ 4
1.4.1 全球3G频谱分配 ................................................................................... 4
1.4.2 中国3G频谱分布 ................................................................................... 5
1.5 WCDMA 业务类型 ............................................................................................ 6
1.6 WCDMA标准发展 ............................................................................................. 7
1.7 WCDMA R6和后期网络特点 ........................................................................... 8
第二章 多址和双工技术 .................................................................................................. 9
2.1 双工技术：区分用户的上行/下行信号 ............................................................ 9
2.2多址技术：区分不同用户 .................................................................................. 9
2.3码分多址 ............................................................................................................ 10
第三章WCDMA网络结构和接口协议栈 .................................................................... 12
3.1 WCDMA网络结构 ........................................................................................... 12
3.2 Uu接口协议结构 .............................................................................................. 13
3.3 UTRAN地面接口 ............................................................................................. 13
3.4 Iu接口 ................................................................................................................ 15
3.4.1 Iu-CS接口协议栈(ATM) ....................................................................... 15
3.4.2 Iu-PS接口协议栈结构(IP)..................................................................... 16
3.4.3 Iur接口协议栈结构(ATM) .................................................................... 17
3.4.4 Iub接口协议栈结构(ATM) ................................................................... 17
第四章WCDMA无线网原理 ........................................................................................ 19
4.1 WCDMA通信模型 ........................................................................................... 19
4.1.1 WCDMA的信源编码 ............................................................................ 20
- I -
《黄河水院教务系统》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
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