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山东章丘天气预报

时间:2017-03-15 14:55:06 来源:免费论文网

篇一:天气预报温馨提示语1215

天气预报温馨提示语

1、昼夜温差极大,极易发生感冒,请特别注意增减衣服保暖防寒。

2、近期空气干燥,注意经常补充水分,以保身体健康。

3、防撞:路面湿滑开车出行的朋友们千万要小心驾驶,一方面要保持车距及时踩刹车,一方面要特别注意道路上的行人做好躲闪的准备,开车的朋友除了注意以上几点在遇到上坡路段时应保持车速换低档,如遇熄火应及时拉手刹。

4、从冰箱取出的食物切勿直接食用,应放置几分钟后再食用。

5、今天夜里到明天白天晴天,温度25度到37度,高温徘徊暑气难消,注意防暑。

6、高温天气,希望小区业主能够互相帮助,互相关心,一起度过这个高温酷暑的盛夏。衷心祝愿全体业主朋友们身体健康!平安度夏!

7、请您注意防寒,外出及时添衣保暖,带好雨具,预防感冒。

8、外出时请注意关好宿舍、办公室和教室门窗,以免雨雪吹入室内导致地面或桌椅板凳浸湿。

9、凡在南阳台安装自来水的住户,请保护好水管,以免水管冻裂产生不必要的麻烦。

10、请各单位、各部门对所在教学楼、办公楼积雪进行清理,以免造成人员摔倒和跌伤。

11、扣紧门窗,免被强风吹开。

12、雾霾天气,请减少外出。

13、在校园行走时,请不要在光面大理石上停留,避免滑倒,尽量走有安全防范措施的通道。

14、悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵绵的喜悦,绵绵的喜悦里有我轻轻的问候,气候即将转冷,请注意身体!

15、老年人、小孩尽量少出门以避免不必要伤害。

16、雪天路滑,出行时请您注意防滑。

17、请勿在校园水塘或湖边散步游玩,以免发生意外。

18、对容易坠落之物体(如空调、空调架、广告牌)进行检查,确保不会坠落,及时收取阳台晾晒的衣物和物品,以免发生丢失或掉落砸伤他人。

19、圣旨到,奉天承运,皇帝昭曰,近日气候多变,天气忽冷忽热,特颁此令。爱卿善待自己,添衣保暖,避免感冒,随时保持快乐心情,康旨绝交,钦此!

20、师生出行进行户外活动时,请注意做好保暖防寒措施,尽量少到户外活动。

21、注意保持充足睡眠,中午要适当午睡一小时,减少工作强度,有规律地生活和工作,增强免疫力。

22、校园内车辆行驶请慢行,以免路面打滑导致方向失控,建议少骑摩托车或自行车出行。

23、有车辆的住户,在进出车库时,请减速行驶,以防意外的发生。

24、防摔:建议平常骑电动车和自行车的人们,要选择步行或者公共交通出行。

25、早晚外出,务必穿上足够的防风和保暖衣物。

26、勿在玻璃门、窗、广告牌,大树附近停留。

27、强冷空气今日抵达本省,朋友们请做好御寒工作:有老公的抱老公,有老婆的抱老婆,暂时没有的请抱暖水壶,切勿乱抱鸡鸭等其他动物以防禽流感!

28、出门时请多穿衣物注意保暖。

29、如发现室外装饰、固定架不牢固和其它危险情况时,请及时加固或致电客服中心寻求帮助。

30、防砸:另外由于降雪较大,树木存在被压倒的危险,行人应该尽量远离树木等高处建筑谨防因坍塌被砸伤。

31、小孩暑期在家,家长必须叮嘱小孩注意用电安全,尤其是空调、电视机、电风扇的使用,家长应告诫小孩,不要独自到江河、水库里去游泳、玩水,以防止溺水事件的发生。

32、多加衣服 ,晚上有媳妇的尽量抱着媳妇睡。

33、白天尽量避免或减少户外活动,尤其是10-16时不要在烈日下外出运动。室外高温作业人员在户外工作时,须采取有效防晒措施,防止皮肤灼伤,此外,还应及时补充水分,防止中暑。

34、适量饮淡盐水、凉茶、绿豆汤等,不可过度吃冷饮。

35、天气降温,请添衣保暖,多喝热水,注意安全!

36、防滑:雨雪天气造成路面湿滑,因此,应注意出行安全,防止意外跌倒。宁可踩在厚厚的积雪上也要避开浮冰和积水,不要因为湿滑就蹭着走反倒容易滑倒,跟滑冰是一个道理,尽量抬起脚,实在的踩下去,这样就减少了鞋底和地面的向前摩擦力,会大大降低摔倒的可能性。

37、防磕:由于雪的覆盖,道路上许多“陷阱”会被遮住,因此,应千万小心,注意低洼、井盖、建筑材料上的钉子等。

38、强冷空气今日抵达本省,朋友们请做好御寒工作。

39、今天将降雨,出门请别忘带伞。

篇二:天气预报与天气预报中的常用名词、术语及释义

天气预报与天气预报中的常用名词、术语及释义

预报时段:以20时为日界,超过20时为下一天。比如20日20时就是21日了。

白天时间:8-20时

夜间时间:20-8时

今天白天到夜间:前一天8时到第二天8时的二十四小时。

今天夜间到明天白天:今天晚上20时到第二天20时的二十四小时。

世界上任何国家的气象部门都统一使用一种时间段,便于资料参加全球交换,所以气象上的时间段跟平常说的时间段划分是不一样的。

天气预报中的常用名词、术语及释义

晴:天空云量不足3成。

阴:天空云量占9成或以上。

雾:近地面空中浮游大量微小的水滴或冰晶,水平能见度下降到1公里以内,影响交通运输。 小雨:日降水量不足10毫米。 大雨:日降水量25.0-49.9毫米。

雷阵雨:忽下忽停并伴有电闪雷鸣的阵性降水。 冰雹:小雹核随着积雨云中激烈的垂直运动,反复上升凝结下降融化,成长为透明层相间的小冰块降落,对农作物有影响。 冻雨:雨滴冻结在低于0℃的物体表面的地面上,又称雨淞(由雾滴冻结的,称雾淞),常坠断电线,使路面结冰,影响通信、供电、交通等。

雨夹雪:近地面气温略高于0℃,湿雪或雨和雪同时下降。

小雪:日降雪量(融化成水)不足2.5毫米。

中雪:日降雪量(融化成水)2.6-4.9毫米。

大雪:日降雪量(融化成水)达到或超过5.0毫米。

霜冻:温度低于0℃的地面和物体表面上有水汽凝结成白色结晶的是白霜,水汽含量少没结霜称黑霜对农作物都有冻害,称霜冻。

低压槽和高压脊:呈波动状的高空西风气流上,波谷对应着低压槽,槽前暖空气活跃,多雨雪天气,槽后冷空气控制,多大风降温天气;波峰与高压脊对应,天空晴朗。 冷锋和暖锋:冷锋即冷空气的前锋,在冷、暖气团交界处、冷空气向暖空气推进。冷锋上多风雨激烈的天气,锋后多大风降温天气;反之为暖锋,锋上多阴雨天气、锋后转多云和晴天,气温回升。 大风:用风矢表示,有风向杆和风羽组成。风向杆指风的来向,有8个方位。风羽由3,4个短划和三角表示大风的风力,垂直在风向杆末端的右侧(北半球)。

气象术语

1.时间的划分:天气预报中所说的白天,指当地标准时间8点至20点,其中17点至20点叫做傍晚;20点以后到第二天的8点叫做夜间。

2.天气状况(阴晴的划分):晴是指全天内天空中云量低于3成(即30%);多云是天空中有4-7成的中、低云或6-10成的高云时的天空状况;少云是天空中有1-3成的中、低云或4-5成的高云时的天空状况;阴是天空阴暗,密布云层,或天空虽有云隙而仍感到阴暗(总云量8成以上),偶尔从云缝中

可见到微弱阳光的天气现象。

雾:悬浮在贴近地面的大气中的大量微细水滴(或冰晶)的可见集合体。雾和云的区别仅仅在于是否接触地面。雾使地面的水平能见度显著降低。按国际气象组织规定,使能见度降低到1公里以下的称为雾。

云量和云高:云量是指云遮蔽天空视野的成数;云高是指云底距离测站地面的垂直距离。

3.气温:天气预报中所说的气温,指在野外空气流通、不受太阳直射下测得的空气温度(一般在百叶箱内测定)。最高气温是一日内气温的最高值,一般出现在14-15时,最低气温一般出现在早晨5-6时。

4.降水:降水分降雨、降雪、雨夹雪、冰雹。

降雨情况:气象部门一般指的是24小时内降雨的多少。对雨量的多少,一般分为零星小雨、小雨、阵雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨8个级别。根据24小时降水量(毫米)的降雨等级为:小雨 0.1~9.9,中雨 10.0~24.9,大雨 25.0~49.9,暴雨 50.0-99.9。

冰雹:坚硬的球状、锥状或形状不规则的固态降水。 降雪按照降雪量分为小雪、中雪、大雪、暴雪、暴风雪等。其中暴雪是降雪强度较大的雪(下雪时水平能见度距离小于500m或24小时内降雪量大于15mm);暴风雪,又称雪暴,是大量的雪被强风卷着随风运行,并且不能判定当时是否有降雪,水平能见度小于1km的天气现象。

5.风:风是指空气的水平流动现象。用风向和风速表示:风向分十六个方位,是指风吹来的方向;风速用风级或多少米/秒表示,分用2分钟的平均情况表示的平均风速和瞬间情况代表的瞬时风速。 风的强度用风速表示,一般采用蒲风级或多少米/秒来衡量,分十三级:

静风:即0级风。

和风:即4级风。风速在5.5-7.9m/s之间的风。

微风:即3级风。

大风:即8级风。平均风速为17.2-20.7m/s的风。

狂风:即10级风。

暴风:即11级风。风速在28.5-32.6m/s之间的风。

飓风:即12级以上风。(中心附近地面最大风力12级或以上的热带气旋,在西北太平洋称为台风)。 阵风:瞬间风速忽大忽小,有时还伴有风向的改变,持续时间十分短促的现象。

黑风:瞬间风速较强、能见度特低的一种强沙暴天气。

干热风:高温低湿并伴有一定风力的农业气象灾害天气。

寒露风:秋季冷空气侵入后引起显著降温使水稻减产的低温冷害。

季风:盛行风向一年内呈季节性近乎反向递转的现象。

信风:即贸易风,低层大气中由副热带高压南侧吹向赤道附近低压区的大范围气流。

海风:沿海地区,由于大陆地面白天增热而产生的从海域吹向陆地的风。

陆风:沿海地区,由于大陆地面夜间辐射冷却而产生的从陆地吹向海域的地面风。

下击暴流:一般在地面或地面附近引起辐散型灾害性大风的强烈下沉气流。

风切变:风矢量在特定方向上的空间变化。

山风:在山区,由热力原因引起的夜间由山坡吹向谷地的风。

谷风:在山区,由热力原因引起的白天由谷地吹向山坡风。

飑:突然发作的强风,持续时间短促。常伴雷雨出现。

天空中的云量是把整个天空的空旷度定为中心,由云覆盖的百分比决定的。

云量0%-10%为晴朗

云量10%-90%为晴到多云

云量90%-100%为阴

多云 中国气象上,中、低云云量占天空面积4/10-7/10或高云云量占天空面积6/10-10/10叫做多云。 天气预报中,多云是指天空中云层较多,阳光不很充足,但仍能从云的缝隙中见到青天。总云量占天空面积的2/10-8/10的天气现象。[1]

Cloud 多云

CloudyLightPartly 部分地区轻度多云

CloudyPartly 部分地区多云

Lightening 闪电

LighteningLight 轻度闪电/稍有闪电

Night_Clear 夜空晴朗

Night_CloudyLightPartly 夜晚部分地区轻度多云天气

Night_CloudyMostly 大部分地区夜晚多云

Night_CloudyPartly 部分地区夜晚多云

Night_Rain 夜晚有降雨

Night_Snow 夜晚有降雪

Night_Thunderstorms 夜晚有雷阵雨

RainHeavy 大雨

RainLight 小雨

Rain 降雨天气

RainMixedSnow 雨夹雪

RainWindy 降雨且伴有刮风

Shower1 阵雨一级

ShowerLight 轻度阵雨

Snow 降雪天气

SnowHeavy 大降雪

SnowLight 小雪

Sunny 晴朗

Thunderstorms 雷阵雨

P.S:广深、香港地区有world和翡翠台(英语),一般在傍晚的经济节目等最后主持人会用英语介绍各地天气,有条件的话可以看一看

篇三:天气和天气预报 详细教案

天气和天气预报 详细教案

导入新课

同学们今天的心情好不好?

同学们发现了吗,往往晴空万里时,我们的心情也非常舒畅,阴雨连绵时,我们的心情会变得十分压抑,那么天气为什么有如此大的威力呢?今天我们就共同走进多变的天气,去感受天气无穷的魅力。

学习新课

这是本节课的学习目标,请同学们大声齐读。

请同学们带着学习目标自主读书53---57页并用笔标注重点内容

1、谁能来描述一下今天的天气?

2、下面大家看屏幕,观察以下天气现象,说说什么是天气?

3、大家描述得太好了,我们可以发现我们谈天气时经常用阴睛、风雨、冷热、干湿等来描述,那么知道今天的天气是不是就代表也知道明天、后天,甚至一个星期、一个月以后的天气呢?天气有什么特点呢?

(在时间上天气上发生了什么变化?)(时间短,变化大)我们来具体看一下。

4我们已经初步了解了天气,那什么是气候呢?(概念)气候的特点是时间长变化少。如北京的气候我们怎么形容?

5、掌握了天气与气候的概念,我们来分组比一比,快速讨论你们手中的词语是天气还是气候?每组派一名代表发言。胜利组每人加十分。

简单的词语我们都会区分,下面我们要加强难度。看谁答得又快又好。

6、天气是多变的,天气与人类生活、生产息息相关,请同学们

结合实际谈一谈。(例:交通、农业、三国时期的草船借箭。) 我们知道天气与我们的生活生产息息相关,它时刻影响着我们,所以天气预报就显得十分重要了,大家想一想除电视天气预报外还可以从哪些渠道获得天气预报呢?

7、那么天气是怎样预报的呢?让我们走进国家气象中心,看看天气预报是怎样“生产”出来的。谁能概括出天气预报是怎样生产出来的?

8、在天气预报中,经常看到这样的卫星云图,这种云图是随时间变化的,思考图中绿色、蓝色、白色的含义是什么?

9、电视播放天气预报时,在卫星云图之后,出现的是简易天气形势图和天气预报图。在天气预报图上,用各种各样的天气符号来表示各地不同的天气状况,只要认识了这些天气符号我们就能看懂自己想要知道的某一城市的天气情况了。请同学们读55页图4.2理解和记住这些天气符号,比一比看谁记得又快又准。

风向标

10、掌握了常用的天气符号,同学们就可以当“气象先生”或“气象小姐”了,下面就请各组派一名同学上台播报,教师评价。

16、“当我们预知了天气的变化后,应该怎样合理的调整自己的工作和生活呢?下面我们来做一个游戏——“看天行事”。师讲述游戏规则。

做的很好,看来大家对天气和天气预报掌握的还不错。 过度:随着生活水平的提高,人们不仅关注每日天气的变化,而且越来越关心每天空气质量。

思考:人类活动如何影响空气质量

污染指数与空气质量的关系。(解释 霾 雾、PM2.5)

霾天怎么做。(当预知不利的天气形势时,我们如何趋利避害呢?)

面对让人又恨又怕的霾,我们难道只有消极的带上口罩或躲在屋里不敢出来吗?能不能采取一些得力措施,减缓霾的发生及影响程度呢?

教师总结

通过今天的学习,我们能识别常用的天气符号,能看简单的天气图,并知道怎样预防灾害性天气对我们生活的危害,同学们要把书本上的知识和实际生活联系起来,并且从我做起,从小事做起,保护好我们赖以生存的环境,保护好我们共同生活的家园。

三 谈收获

反馈


山东章丘天气预报
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