篇一：记叙文阅读训练1
记叙文阅读训练（一）
1．春天是改革家
鲍尔吉?原野
①在北方，四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”
②春天就这样，它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。风过后，草儿绿了。再下点雪，然后开花。之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水解冻了，但屋檐还有
冰凌。
③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。柳枝齐齐垂在泛着绿意的
春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。这样的春天住在江南，它是淑女，适合
被画成油画、水彩，被拍照和旅游。北方有这样的春天吗？没见过。在北方，春天藏在一切事物的背后。
④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。上冻的土地，一冻就冻
三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。
⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一
件小事，早做晚做都不迟。春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天
——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？
⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。春天在开会，在讨论土地解
冻之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个
字抹黑。这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天
飞。这是春天会议的一点小插曲。
⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生
草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间
露出了崭新的面貌。
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。“草都绿了，冬天想回也回不来了！”这是春天常说的一句话。春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。世间最艰难的斗争是自然界的
斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴
的变化。一变化，冬天就不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。
⑨春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。春天实现了改革大计，它不贪功
劳，改变了江山就退隐。它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。肩
负改革使命的春天，说来就来；完成改革使命后的春天， 说走就走。在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、
秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓咔嚓”的快门声还要快。
1．在作者看来，有人“没感觉到春天”的原因是什么？（3分）
2．文章第③段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法。（3分）
3．文章第⑥段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”形象有什么作用？（4分）
4．联系上下文，简要分析下面这句话中加点短语的表达效果。（4分）
谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。 ．．．．．．
5．根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点。（3分）
2.天使的礼物(莆田市)
刘继荣
①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。
②刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧？不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。
③儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好？
④我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱？他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。 ⑤ 忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧！”儿子动容。
⑥回家后，儿子替我按摩，他见过名医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。
⑦第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。
⑧钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。 ⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢！
⑩ 每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。
⑴长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。
⑵突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐！”我惊呆了，捧着他递过来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来，正是我最爱的那一首。 ⑶我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我！望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。
⑷傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字！”顺着那手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐，哪里有错？
⑸见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。
⑹这时，一个陌生的中年人朝我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢？于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。
⑺洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”
⑻原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。
⑼洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗？”我与儿子一道感激地回答：“找到了！找到了！”我的声音里竟有了微微的哽咽。
⑽我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一．．
生。
1、请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（4分）
答：________________________________________________________________________________
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2、文章第⑧段中画线的句子“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈 ”，请联系上下文说说为什么“我”的．．．．
心里百味杂陈？（4分）
答：______________________________________________________________________________
3、如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？（4分）
4、“找到了吗”“找到了！”文中多处出现这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？（6分）
答：_________________________________________________________________________________。
5、一个小小的孩子，用自己的行动，温暖了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈（5分）
答：__________________________________________________________________________________________。
3.天使儿
凌鼎年
①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵16岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。
②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这孩子智商是低了些，可从不闯祸。妻子要上班，无法时时陪葵葵，商未央买来不少玩的、吃的，一古脑儿交给葵葵。
③商未央走后第三天，妻子来电，说葵葵用颜料在墙上画得一塌糊涂。只要葵葵不吵着到外面去，就让他涂吧，最多浪费点颜料罢了，他无奈地说。
④当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。家里的白墙涂满了颜料，七彩斑斓，色泽耀眼。．．
猛一看，他有一种震撼的感觉，那是一种气势，一种无拘无束、自由奔放、扑面而来、逶迤远去的气势。那色块的突兀，那色彩的流动，让人匪夷所思，耳目一新。细看画面，似乎画了什么，又似乎什么也没画，完全没有具象。商未央作为一个专业画家，他立时有了一种莫名的激动，这难道是葵葵画的?
⑤他走进葵葵的房间时，葵葵已倒在沙发上睡着了，手里还握着画笔，衣服上斑斑点点，脸上洋溢着无比的快乐。“我拿他一点办法也没有，家里被涂成这样，我真的很抱歉。”妻子歉意地说。“不不，你没错，还得谢谢你呢。你没看出这些画很有灵气、很有个性吗?”商未央的兴奋溢于言表。
⑥商未央把这些画仔细研究了一天，最后定名为《无题》，拍了照，寄给报社。记者大感兴趣，据此写了题为《天使儿的处女作》的报道。报道的发表，使娄城的市民都知道了这个“天使儿”就是大画家商未央家的低能儿。
⑦也许是那《无题》的照片太小，看不出名堂，娄城老百姓议论的很少是画的本身，更多的是商未央怎么会生出这么个弱智儿子。有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子，这叫．．
平衡，世上的好事哪能全让他占了。
⑧这一报道，引起了电视台的兴趣，电视台来了两位记者，原来他们只想拍一两分钟的新闻片，可一见满屋满墙的画，就激动起来了，立刻改变了主意，拍起了专题片，还专门采访了葵葵。葵葵说话颠三倒四，让记者摸不着头脑，但他一拿起画笔，那投入状、兴奋状，很入镜。也是巧，不久就是国际助残日，电视台精心制作的《天使儿的杰作》专题片，不但在娄城电视台播放了，还作为宣传片送到了省台，引起了不小的轰动。商未央比自己取得了成功还激动，为此，专门给报社写了篇《发现、鼓励、培养》的文章。
⑨在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音。诸如这商未央也不知作了什么孽，生了个傻儿子，如今又用傻儿子来作秀、炒作，真不要脸??
⑩妻子忍不住说：“你为什么不解释呢?葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他??”
⑩商未央止住妻子的话头：“由他们说吧，葵葵就是我们的儿子，我们的天使儿??”
1．下列对文本的理解，不正确的一项是( )(3分) ．．．
A．第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品作铺垫。
B．第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了人们的复杂心态，反
映出人性中有美善也有丑恶。
C．本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养
低能儿的特殊才能。
D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。
2．请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。 ．．
(2)有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。 ．．
3．请结合文本，概括商未央的形象特点。(4分)
4．“天使儿”在文中有哪些含义?(4分)
4.雨中
王玉昆
①这个初冬一个周末的早晨，我被一串急促的电话铃声叫醒，满心无奈地接受了一个事实，那就是我不得不放弃温暖的被窝去公司加班，完成一张本该下周三才交差的图纸。匆匆地洗漱毕，我向窗外瞅了一眼。天阴沉沉的，雨已下了很久了。我从壁橱扯出一把雨伞，快步向楼下的公交站走去。
②看来，和我一样悲剧的人还不少，小小的公交站里挤满了人。他们个个都手捧着冒着热气的快餐大块
朵颐着。站旁的小垃圾桶显然已不堪重负，人们只好把垃圾堆在垃圾桶周围。这时，不知谁喊了一句：“这清洁工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也许这是一句有魔力的话，没过几分钟，一个脚踏三轮车的清洁工便影影绰绰地进入人们的视野。
③我看到这位身穿橙黄色工作服的清洁工，身上罩着一层薄薄的塑料布，显然是雨来时临时披在身上的。雨水早已浸透他的头发，顺着发梢一滴滴地滴落到他不断工作的手上。这时，雨大了起来，清洁工也把垃圾清理完毕。他站在了车站的矮檐下，看来是想躲一会儿雨。挨着他的人不自觉地向我这边挤，仿佛在躲避着什么。霎时间，本来还挤满人的小车站的一头只剩下清洁工一人。许多人上车时，还回头看了清洁工，似乎露出鄙夷的神色。
④人们差不多快走光了，我还在焦急地等待着班车。这时，我看见一个小男孩撑着一把小黑伞，深一脚
浅一脚地向我这边跑过来，连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉。当我正在无聊地猜测和臆想的时候，小男孩就从我身边飞过，扑向了旁边的清洁工，清脆地叫一声：“爸爸！”
⑤我愣了一下神，小男孩便伸手递给清洁工一件叠得整整齐齐的雨衣，说道：“爸爸，来，穿上！”清洁
工伸出黝黑的手指，爱怜地捏了一下小男孩因跑步而通红的脸蛋，假装生气地说道：“谁叫你自己跑出来的，我不是说就快回去了吗？”小男孩却假装老到地责备父亲道：“你就会骗我，这么大人了还不知道要照顾自己！”清洁工笑了，扭头看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。 ．．．．．．．
⑥此时，小男孩又拉开厚厚的上衣拉链，拿出一小杯水和塑料袋包着的两个鸡蛋，鸡蛋已经剥过皮了。
清洁工喝了一口热水，脸上的表情告诉我，他现在舒服极了。于是，他和自己的儿子你一言，我一语，在雨中尽享着父子深情，各自的脸上都洋溢着难以言表的幸福。
⑦突然间，一直默默充当看客的我，感觉有两股热热的东西从脸上滚落。我这是哭了吗？我的内心翻滚
着，努力地寻找着答案。 ⑧长久以来，我一直陷于各种“情”汇聚成的漩涡之中，渐渐地丧失了分辨清浊、识清好恶的能力。恰
恰地，我和这泱泱等车人一样，变得冷漠，变得势利，只顾得去分别高低尊卑，忽略了出现在身边的最珍贵和美丽的东西。
⑨我很幸运，在一个寒冷的雨天，见证了发生在人们眼中“最卑微”的人之间的一段“最伟大”的亲情。它使我明白，亲情真的无处不在，感动真的无处不在。这雨中的父子深情，将会永远地向世人证明着一个真理：唯有真正的感情，才会让这世界变得一尘不染，就像刚被雨水洗过一样。我想，我也已找到了落泪的真正原因。
⑩上车的时候，我深情地冲着这对父子，这对教会我道理的“老师”挥了挥手，他们看着我，我们都笑．．．．了。 ．
1.本文交代“我”不得不在雨天去等公交车的原因，再叙述在车站候车时，看到等车的人们对清洁工的 和清洁工父子 两个场景，由此，“我”感悟到 。（4分）
2.文中第⑤段写到“我也忍不住笑了”，第⑩段又写到“我们都笑了”。谈谈你对“我”先后两次笑的理解。（4分）
3.找出一处父子俩感动“我”的细节，抄出句子，并做简要赏析
句子：。 赏析： 。
4.文中第⑧段写到“长久以来，我一直陷于各种‘情’汇聚成的漩涡之中，渐渐地丧失了分辨清浊、识清好恶的能力。”结合生活体验，说说你对这句话的理解及你从中获得的启示。（4分）
5.一棵进城的古树
曹春雷
①那天早晨，一棵百年古树正像往常一样，站在村外的原野上，沐浴阳光，呼吸清新的空气，与白云招手，与春风嬉戏。
②突然来了一群人和一些车。几个人围着它指指划划。还没等它明白是咋回事，挖掘机就轰隆隆开过来，围着它开始一铲一铲挖土。不一会儿，它四周就被挖空了，自己深扎在泥土里的根渐渐暴露出来。 ③它害怕了，大喊着：“不要这样，不要这样!”但没人听见它的喊声。
④当它所有的根都被暴露出来时，挖掘机将巨大的铲子伸过来，插入它身下，将它连同它身下的部分泥土铲起来，恶狠狠地把它摔在了地面上。接着，又有人将它带着泥土，用塑料袋裹住根部，然后再用绳子将枝干绑起来。吊车呜呜开动，勾住它，颤悠悠地将它吊进一辆大车里。
⑤“你们要干什么，你们要干什么?你们为什么要这样伤害我?”它大喊着，但始终没人听得到。 ⑥它终于躺倒在车里，全身颤栗着流下了伤心的泪，尽管这泪，没人看得到。
⑦汽车颠簸着，驶出了这片原野，驶出了它曾经站立了上百年的土地。
⑧它看见车驶上铺着黑油子的路，风驰电掣，驶向未知的远方——它离故土越来越远了。
⑨车驶进了高楼林立的城市，在一处宽阔的厂区广场上停了下来。等在那里的吊车伸出长长的手臂，鲁莽地将它从车里吊了出来，放进一个早已挖好的树坑里。
⑩从此，它在这个地方安下了家。脱离了原野故土的滋润，它水土不服，一直病恹恹的。几位穿绿色衣服的人天天围着它转，给它打上了吊瓶输液。后来，它知道，他们都是负责厂区绿化的工人。
1○1渐渐地，它的枝叶开始复苏。
1○2它开始打量这个叫做繁华都市的地方：座座的高楼、穿梭的轿车、五彩的灯光、络绎不绝的人流??真是一派热闹繁华的景象。但是，它始终有“身在异乡为异客”的感觉。
1○3它开始想念那片原野了，想念那里的草地，那里的野花，那些常栖息在它身上的鸟儿，还有那只经常奔跑过它身边的野兔。但，已经回不去了??从今以后它再也听不见林中的鸟鸣，也闻不到原野的芬芳，只得默默地、孤独地将根扎在异乡的泥土里了。
1○4每天，广场上都会来很多人，唱歌的，跳舞的，散步的，干什么的都有。有些人会围着它看，指着它苍劲的枝，幽绿的叶，称赞着什么。
1○5一天一天，它对自己被强行移植的抱怨，渐渐少了些。有时它也想过：一棵树，不论站在哪里，都有其存在的意义；或者是做家具，或者被当做柴烧，或者仅仅是为这个星球增添一些绿意。然而，它还是每天都在尽力地将目光越过层层高楼，深情地眺望着故土所在的方向。
1○6有一天早晨，一个小女孩围着它拍照，看着镜头里的图像，小女孩兴奋地向身边的母亲嚷着：“妈妈，看啊，树叶上有露珠，多美啊!”
1○7也许，小女孩永远都不会知道，那晶莹的露珠，一滴一滴，都是它思乡的泪。
1．填空：这篇文章以第 人称的口吻，按 顺序，主要运用 ③ 、 ④ 这两种表达方式，介绍了一棵百年古树被⑤（填2至4字）这件事。（5分）
2．第⑩段中加点词“只得”，表现了这棵树当时怎样的心情?（2分）
3．第15段中画线句子蕴含了深刻的人生哲理，请以积极的人生态度谈谈你对这句话的认识和理解。（3分）
4．阅读上文，联系课文《那树》进行分析比较，选出下列四项中表述不恰当的一项：（2分）
A．两篇文章都采用了拟人化的手法，从自然的生存到有情的生命，赋予了“树”以真实的性灵，以两棵树不幸的命运来敲击读者内心的感知。
B．两篇文章都表达了由“树”的命运所引发的深重思考和感慨。《那树》认为人类的发展不应该以牺牲环境为代价；《一棵进城的古树》认为在社会发展的进程中，人们不要违背“树”的意愿，强行改变“树”的命运，否则我们可能会顾此失彼。
C．两篇文章的语言形象生动，有的词语充满了强烈的感情色彩，有些句子凝练含蓄，引人深思，作者用细腻的笔触表现了自己的情感态度。
D．两篇文章从体裁来看，都是小说。不同点在于：《那树》写的是一棵大树长年造福于人类，最终又被人类伐倒的故事；而《一棵进城的古树》则是从环保的角度写了一棵古树远离家乡后，欣然为美化城市做贡献的感人故事。
篇二：燕子归来
燕子归来
葛宇
一
春天，我在等待我家那双燕子的归来，就像等待久别亲人的到来。
那双燕子已经在我家居住了整整十一年了。自从那双燕子来到我家筑巢的第一天开始，他们就是我家的燕子了，就是我的亲人了。甚至，比筑巢那天更早，早过今生，早过前世。
今年这个春天，依然是麦苗返青﹑油菜花黄的春天﹔依然是鸟儿在新绿的树叶间啼鸣的春天；依然是我家的梧桐树绚紫吐芳的春天；依然是从南方归来的燕子衔泥筑巢的春天；也依然是我家那双燕子回归家园的春天。
每天早晨，我都把门前打扫干净﹑洒上清水，并顺手把一扇玻璃门打开。我这样做，完全是为了迎接我家那双燕子的归来，就像迎接已经把归来的消息送给了我的亲人。我甚至听到了他们的歌唱，看到了他们像闪电一样的剪影。他们正不辞辛苦，日夜兼程。飞越云朵，飞越森林，飞越原野；披着阳光，披着星辰，披着雨滴，披着岚风，向我而来。我清晰地记得，那双燕子第一次来到我家的情景，虽然相隔了十多年了，却像刚刚发生的一样。那天连一点预兆都没有。那天春天的我，像往年春天的我一样，坐在书桌前
睡着了。我不知道我睡了多久。在我似睡非睡，似醒非醒的时刻，我听到了一阵阵欢悦﹑清脆的歌唱。那歌声时而激越，时而舒缓。如细雨敲窗，如清风过林，如溪流淙淙??燕子！猛睁开眼，果见一对燕子正气定神闲地站在我家门前的电线上，一点也看不出他们长途跋涉的劳顿和疲惫。
他们歌唱着，交颈而欢。又时不时闪着黑亮的眼睛看看我，看看我这个家园的主人，是否和善，是否可亲，是否可以信赖。也许他们早已对我满意了，只是出于礼貌，没有擅自进入，便在门前向我歌唱，向我问候。
那双燕子一胖一瘦。他们的羽毛洁净而油亮，就像刚换的新衣。那黑色的外套闪着靛蓝，洁白的衬衫打着栗色的领结，像高雅的绅士。他们的着装，让人类多么的艳羡并追随，燕尾服竟成了一种艺术的象征。
他们又唱了一会，便进了我的房间。那么平静﹑安然，就像这儿早就是他们的家，就像我早就是他们的亲人了。第二天的早晨，他们便把第一粒春泥黏在了我家的房梁上，那光秃的房梁有了春泥的点缀，如注上了美妙的音符流淌着潮水及花香。
不久，一个略显粗糙的半个土陶碗样的燕巢便告竣工。真的让人难以置信，那么轻柔的身体，那么小小的嘴儿，竟然能够把庞大的工程一口口地建起。
又过了不久，地上便落下手指肚大小﹑蔷薇花瓣一样
透薄又瓷白的蛋壳。一瓣﹑两瓣﹑三瓣??玲珑﹑精巧﹑细腻﹑娇嫩。
不几日，巢窝里探出一只小脑袋，张了张抹着黄边的粉红的嘴巴。接着便探出更多。一只﹑两只﹑三只??直到第五只或第六只。那一排溜的嘴巴，迫使我家那双燕子争分夺秒，穿梭﹑舞动﹑飞旋﹑俯冲在房前屋后或河流阡陌之间——匆忙着﹑优美着。
当小燕子们能够飞翔﹑自食后，我家那双燕子又紧接着开始了第二轮的孵育。直到第二窝小燕子长大，我家那双燕子才可以歇一歇。他们时而在外面翩飞，时而站在电线上畅谈，就像刚刚经历了收获的农夫，商谈着来年的春耕夏播。亦或者谈论自己所认知的世界：或人间烟火，或红尘往事，或云卷云舒，或繁花似锦，或江水东流??岁月在一双燕子的吟唱中，深奥着又简单着，遥远着又亲近着。
二 一年春季的某一天，我家那双捕食的燕子回到屋里，房梁上的窝巢竟然不见了，连同他们的五个嗷嗷待哺的孩子。那双燕子在屋里飞旋﹑哀鸣。原来那燕巢粘固不牢，掉在了地上，所幸，几只小燕子完好无损。
燕子是吃活食的，妈妈认为这些小燕子活着的希望不大了。然而，我却灵感一现，找来一个纸盒还有一段铁丝，有借来一个竹梯搭在房梁上，让妈妈在下面扶着梯子，患恐
高症的我，竟然顺着梯子爬了上去，把纸盒用铁丝固定在房梁上，并把小燕子一只只地放进纸盒里。我祈祷着，愿我家的那双燕子不要嫌弃这纸盒，也不要放弃哺育这些临难的儿女们。当看到我家那双燕子毫不迟疑地落在纸盒的边沿，并一一察看自己的儿女时，我竟然喜极而泣。
我家的那双燕子继续为儿女的喂养而忙碌着，一点也不讨厌我给他们制造的纸盒燕巢。他们当时还很感激地在我头上飞了几圈呢！
又是一年的春天，我家的燕子却在我的屋里上演了一场扣人心弦的戏剧。那一天，我家的燕子正在衔泥筑巢，却进来了两位不速之客。两位的长相与穿着完全不同于我家那两双燕子。他们是灰黑色的外套，棕白色的衬衫隐现着细小的黑色的纵纹，而且，还束着栗黄色的腰带。他们的叫声也和我家的那双燕子的不一样，音节并不跌宕，如缓缓流淌的河水，又如大海的涛音，他们的歌唱仿佛与水有关，我称他们为水燕子。后来才知他们是金腰燕，也叫巧燕。我家那双燕子却叫拙燕。
我家那双燕子面对金腰燕的进入，飞着﹑叫着，进行驱赶。那对金腰燕避让着，不离不弃。最后都停在我屋内的电话线上，开始了没有敌意的燕语，如相遇的两家人在促膝长谈。关于生死﹑退守﹑悲欢。关于关心﹑关怀。关于亲情﹑友情﹑爱情。甚至，生如夏花。甚至，命如浮萍。甚至千
言万语﹑千辛万苦﹑千回百转??一切都已明了，一切也已释怀。
第二天，我家那双燕子依然平静地忙碌着。那对金腰燕也已选好了住址，开始衔泥筑巢。没想到又有一双燕子的到来把戏剧推向了高潮，我家那双燕子，还有那双金腰燕，以及新来的一对燕子，在我的屋子里飞旋﹑鸣叫，久久不息。我家那双燕子用博大﹑宽厚﹑仁慈的胸怀，接纳﹑包容了新来的燕子们。
三对燕子在我屋里筑巢﹑生儿育女。他们热闹着﹑忙碌着也幸福着。
我屋里的房梁上至今还保留着燕子们的泥巢。我家的那双燕子的泥巢坐北朝南端庄大气。金腰燕的泥巢像劈开的花瓶扣在房梁上，精巧﹑典雅。金腰燕的孩子们长大了，会飞了，才会从瓶口出来，闪亮登场。最后来到我家的那双燕子也是拙燕，他们的泥巢却与那两对燕子的泥巢方向相反，是背对着门口，坐南朝北。邻居老高大爷说，这叫回头燕，燕窝可治病。
一个屋里三窝燕子的奇观，引来村人邻居们的驻足观赏。老高大爷每次抬头看我家的三个燕巢时，都不无感叹：“妮唻，你要交好运了！谁家要有三窝燕子九窝蜂，那可是喜事！??哈哈哈??
我听了，也总是笑逐颜开，仿佛好运﹑幸运﹑福运都
篇三：春天是改革家 张丽
【时文阅读】
春天是改革家
鲍尔吉·原野
四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已经谢了，有人说“我怎
么没感觉到春天呢？”
春天就这样，它高屋建瓴。它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。风过后，草儿绿
了。再下点雪，然后开花。之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。树和草不知是谁先绿的。河水开化了，但屋檐还有冰凌。
像所有大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。让柳叶冒芽只是表面上
的一件小事，早做晚做都不迟。春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革开放，是把冬天变成夏天——春天认为：春天并不是自然界的归宿，夏、秋和冬才是归宿或结果——这事还小吗？
春天既然是大人物，就不为常人所熟知。它深居简出，偶尔接见一下春草、燕子这些春
天的代表。春天在开会，在讨论土地开化之后泥泞和肮脏的问题。许多旧大员认为土地不可开化，开化就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。这些讨论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。这是春天会议的一点小插曲。春天一边招呼一帮人开会，另一边在化冻，催生草根吸水，柳枝吐叶，把热气
吹进冰层里，让小鸟满天飞。春天看上去一切都乱了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。
春天暗中做的事情是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。“草都绿了，冬天想
回也回不来了。”这是春天常说的一句话。春天并不是冬天到达夏天的过渡，而是变革。世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里复苏。冬天是冷酷的君王，拒绝哪管是微小的变化。一变化，冬天就不成其为冬天了。正如不变化，春天不成其为春天。春天和冬天的较量，每一次都是春天赢。谁都想象不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪，白雪认为自己这么厚永远都不会融化。如果它们是钱，永远花不完。积雪没成想自己不知不觉变成沟壑里的泥汤。
春天朴素无物，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。春天变了江山即退
隐，柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天。青草也只是一株草，也不是春天。春天以“天”作为词尾，它和人啊树啊花啊草啊牛啊羊啊官啊长啊都不一样，它是季候之神，说来就来，说走就走。爱照相的人跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难是跟春天合一张影，它们脚步比“咔嚓”声还要快。
（选自文汇报2013-05-22）
赏析：这篇文章采用了总分总结构，以通篇拟人的写作手法，从春天高屋建瓴，惯于在幕后做全局性、战略性的推手，不为常人所熟知，让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯等几个方面介绍了春天的“神奇”之处，让我们对春天有了更形象具体的认识。
1.文章第一段有什么作用？
2.选出下面运用了比喻修辞手法的一项（）
A.它深居简出，偶尔接见一下春草、燕子这些春天的代表。
B.冬天是冷酷的君王，拒绝哪管是微小的变化。
C.春天在开会，在讨论土地开化之后泥泞和肮脏的问题。
D.爱照相的人跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难是跟春天合一张影，它们脚步比“咔嚓”声还要快。
3. “春天和冬天的较量，每一次都是春天赢”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
运用了拟人的修辞手法，赋予春天和冬天人的特征，生动形象地写出了春天新生力量的强大。
【智慧背囊】
生长在城市里的一棵树
在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间的狭窄空间，长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问。“我就不会这样做，如果我是你的话”。 “这是我的事！”树说。“这是我得做的事情。我的家族全都这样做”。
“但是没有人来看你”，老鼠说，“除了我，而我才不在乎你呢”。
“那不关我的事！”树说。
但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。”
“感谢上帝！”母亲说。
夏天来了。树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的吹拂下颤抖，发出一阵阵沙沙声。
“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的老鼠说。“要是你捕抓昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢？” “这是我得做的事情！”树说。“我的家族全都这样做”。
“但是，如果有人关注的话”，老鼠说，“那又会不同”。
“那不关我的事！”树说。
但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮荫，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中好像听到了凉爽，它告诉了我世上有个地方有一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，凉爽的溪水你追我赶往前奔。那棵树给我带来了夏。”
“感谢上帝！”母亲说。
日子一天天过去，转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。 “现在你明白了！” 住在树根下的老鼠说。“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得？” “我做了我得做的事情”，树说。“那对我来说已经足够了”。
“真是懦弱的植物！”老鼠说。“如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，但你却没有任何东西来展现你那些掉落的枯叶和空荡荡的树枝”。
“那不关我的事！”树说。
但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈，我累了。夏天已经结束了。看啊！我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，就像是一双双召唤的手。那棵树就要冬眠了，我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈，等我睡着后，请你将地上的树叶收集起来，撒到我身上，因为它们一直是我快乐的源泉。”
说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。
“感谢上帝！”母亲说。
（选自《美文》2013年10期）
赏析：一棵看似不起眼的树一年四季坚持做自己应该做的事，它是美丽的。因为它给人们带来了生命的希望，带来了夏日的清凉，带来了秋的一地金黄。坚定地做好自己，便是给自己快乐，给别人快乐。
1.文中的老鼠说这棵树“真是懦弱的植物”，你同意这种观点吗？为什么？
2.文中的这棵树给了你什么启示？
【每周诗词】
惠崇春江晚景
【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
赏析：这是一首著名的题画诗。作者仅用桃花初放、江暖鸭嬉、芦芽短嫩等寥寥几笔，就勾勒出了早春江景的优美画境。“春江水暖鸭先知”更是把画家没法画出来的水温冷暖生动地描绘了出来，此外，“河豚欲上”的幽默想象也让我们看到了画外初春的气息，深化画中的意境。
1. 这首诗所题的惠崇的画，是一幅以图。 诗的前三句写了六样景物，即、、 、 、 、 ，从诗中我们可以感受到诗人
2.后两句的意思是。
【时文阅读】
1.第一段引出了本文的写作对象，“神奇”一词不仅表明了春天的特点，更吸引了读者的阅读兴趣。
2.B
【智慧背囊】
1.不同意。因为树是在做好自己，它不被外界所迷惑，执著地做好自己，所以它是勇敢地，快乐的。
2.示例：这棵树告诉了我们，每一个生命都有自己生命的意义和价值，我们要认准目标，做好自己，更好地实现自己生命的价值。
【每周诗词】
1．早春 春江鸭戏 竹子 桃花江水鸭蒌蒿芦芽 对春天来临的赞美
2.河滩上已经长满了蒌蒿，芦苇也开始抽芽了，而这恰是河豚正上市场的季节。
《就像春天一样回不来》
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