篇一：“善意”阅读理解答案
阅读文段，回答问题。
善意
①搬新家后，黄昏将近时我喜欢倚在阳台上，看街道上人群熙攘，每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦。
②很是偶然地看到对面阳台上的目光，干净剔透，有些许寂寞掺杂，像年幼的鸟儿，落单在荒原，找不到将要飞去的方向。
③那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫喊，她想看http://m.csmayi.cn/清自己不曾拥有的欢乐，跳完之后，她的嘴角会微微上扬，眼神飞快跌回寂寞。她的眼睛让我的心颤了一下，那种眼神不是她该拥有的，她那么小，看上去不过五岁左右的样子。
④我与小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手竖在耳朵上，做个小白兔蹦跳的姿势，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在阳台上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费力，我就用手势逗她玩，她看着我静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞涩地缩了回去。
⑤后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手，表示再见，她别着小小的脑袋[甲]__________（a恋恋地；b傻傻地；c恨恨地）望着，忽然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被妈妈[乙]__________（a缓缓地；b飞快地；c勉强地）捉了回去，可是，我还是看见了她没有拇指的右手。
⑥我的心，忽然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没有收回。
⑦对面阳台的门砰地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸色。我腾地明白了许多&&
⑧从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。黄昏时，面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手，目不斜视地穿过住宅小区的花圃，遇到相熟的街坊，亦不肯停下来打招呼，拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼，然后，小女孩的眼睛便出现在对面阳台上。
⑨看见我时，小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸，我的心怅怅的，她总会长大的，总要独自面对人生的风雨，那时，她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么？
⑩周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园回来，我带她去海边，远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩。我忽然有点冲动：潇潇，想不想交个新朋友？你看，那位小朋友就住在我们家对面，很可爱的。但是，小朋友的右手没有拇指，做朋友时，不能盯着她的右手看，也不能表示好奇。潇潇很奇怪，问：为什么？
因为小朋友没有拇指已经很伤心了，或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了，伤心也成为过去了，问她，等于提醒她记起丢了拇指的事，她会很伤心的。
潇潇似懂非懂地点了点头，奔向小女孩。
在这个世界上，善意有很多种表达方式。譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暂时的贫穷都需要施舍，亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯。因为，某些不合时宜的善意表达，只会伤害到他们的自尊。有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。
小女孩面对潇潇伸出去的手，怯怯地看了看母亲。潇潇亦回头张望我，我用微笑鼓励她。
显然，那母亲认出了我，冲小女孩勉强点了点头，小女孩终于伸出了左手，潇潇拽起她，玩起了堆城堡的游戏。
那天，小女孩和潇潇玩疯了，她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋，眼里盈满了泪光&&
1、从第⑸段的括号内选择恰当的词，将序号填在前面的横线上
【甲】______；【乙】______。
2、小女孩的眼睛始终牵扯着我敏感的心。揣摩第③段的我的心颤了一下，第⑹段的我的心，忽然地疼了一下，第⑼段的我的心怅怅的这三处语句，联系上下文分别指出产生这些心理的具体原因。
我的心颤了一下——_________________________________________
我的心，忽然地疼了一下——_________________________________
我的心怅怅的——___________________________________________
3、第⑧段中写到面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手，联系上下文说说攥这个动词有何表达效果？
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4、经历了堆城堡的游戏之后，小女孩和她的母亲今后将会怎样去面对没有拇指的右手呢？请你展开合理的联想与想像，为文章续写一小段故事。
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5、作者认为有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。你认同作者的看法吗？结合你的阅读感受或生活体验，具体说说你的理由。
_______________________________________________________________ 题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：同步题 答案 1、【甲】a【乙】b
2、我的心颤了一下——看到小女孩寂寞的眼神
我的心，忽然地疼了一下——发现小女孩的哟右手没有拇指
我的心怅怅的——担心母亲的过分保护会导致小女孩长大后无法独自面
对人生风雨
3、攥是紧紧地、用力地握住的意思。生动传神地写出母亲生怕别人发现女儿的残疾，担心女儿自尊心受到伤害的心态。
4、略。故事合理，语言表达流畅。
5、答题要点：允许有自己个性化的见解，关键要能自圆其说。有自己明确的观点；有较充足的依据，能自圆其说；语言表达。例一：从文中阅读感受或生活体验出发，赞同作者的观点&&例二：联系自己的生活体验，有独到的见解，且能自圆其说&&例三：从辩证的角度出发，强调不同的情况应用不同的方式对待&&
篇二：《尊重别人的善意》阅读附答案
阅读下面的文章，完成后面小题。（6分）尊重别人的善意①初到这个城市求学，我经常迷路。可是每当我拿着地图在街头眉头紧锁时，总会有人走上前来热情地给予帮助。②有一次，我去市图书馆，走到一个路口的时候，那条路因为整修禁止通行，我一时不知道该怎样走才好，只好拿着地图看了又看。这时，一个路过的年轻人上前打招呼，热心地告诉我，从右侧绕行的话也是可以的。因为对这一带不熟悉，加上方言的原因，年轻人比划着，耐心地讲了好几遍，我才大致弄清楚该怎么走。③年轻人走后，一直站在旁边的一位老人上前对我说：“小伙子，刚刚那个年轻人跟你说的路不对，你朝这个巷子穿过去，再左走一百米，就到图书馆了。”④我听后疑惑地问道：“谢谢您，不过，您刚才为什么不告诉我呢？”⑤老人说道：“那个年轻人那么热情地帮助你，我应该尊重他的善意。”我心猛地一颤，被老人的这句话打动了。⑥尊重别人的善意，这是多么富有哲理的言语。生活中，每个人都希望用自己的善意去帮助别人。有时候，尊重别人的善意——哪怕别人的建议不一定正确——就能避免对“善意”和“热心”的伤害。⑦这让我不由得想起很久以前看过的一个故事：有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带松开。有个旁观者看到这一切，不解地问：“大师，您为什么刚把鞋带系上，现在又要将鞋带松开呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节变现他的劳累憔悴。”⑧“那您为什么不直接告诉你的弟子呢？”⑨“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要尊重他的这份善意。至于为什么要将鞋带松开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”⑩是啊，别人的善意是需要尊重的，因为那是别人生在内心深处的美善，当你尊重别人的善意时，会在不经意间发现生命中更多的人性之美。 （选自《初中生阅读世界》）小题1:这篇短文表达了作者怎样的观点？（2分）_________________________小题2:文章开头叙述“老人指路”的故事有什么作用？（2分）_________________________小题3:通读全文，说一说为什么要“尊重别人的善意”？（2分）__________________________________________________参考答案：小题1:尊重别人的善意（2分）小题2:引出自己的观点：尊重别人的善意；（1分）同时作为事实论据从正面证明自己的观点。小题3:①能避免对“善意”和“热心”的伤害；②会在不经意间发现生命中更多的人性之美。小题1:试题分析：议论文的论点一般就是题目，或者含在第一段、最后一段中，本文的论点就是题目：尊重别人的善意。小题2:试题分析：议论文引用小故事的作用一般是，激发读者兴趣，引出引出论点，还可以作为论据三个两个作用，要求学生识记。小题3:试题分析：仔细阅读课文，把握关键语句。答案锁定在第⑩段：是啊，别人的善意是需要尊重的，因为那是别人生在内心深处的美善，当你尊重别人的善意时，会在不经意间发现生命中更多的人性之美。
篇三：《最后一次支离破碎的善意》 阅读附答案
阅读选文《最后一次支离破碎的善意》，回答下列各题。（18分）最后一次支离破碎的善意①她是班里让人心怜的差生。起初，很多的人不明白，为何她的成绩如此要命，学校还是三番五次的为她召开募捐大会。直到那次体检??②那次体检之后大家才知道。她不但是个色盲，反应速度也有着极大的问题。于是，先前那些对她冷嘲热讽的同学忽然悔憾起来。要知道，在竞争如此激烈的重点中学，一个智力有问题的女生能考出这样的成绩，已属不易。③每每开展帮助Http://M.Csmayi.Cn/她的主题班会，同学们都会异常的团结，百众一心。最让人感动的是，几年间，她从不曾对谁哭泣过她一贫如洗的家庭，更不曾抱怨过自身的种种不幸。相反，她的乐观、豁达、乐于助人，深深感染了周围的所有顽劣少年。④记得有一次，隔壁班的坏男生笑话她是弱智，在楼道里堵住她，狠狠的告诫她这条路是聪明的人才能走的。这件事，她始终守口如瓶，整日欢笑着与班里的同学一同来去，只是，每每走到那个楼道的时候，她总是不经意的撒开了同学的手，独自走向另一条稍远的楼道。⑤事情的始末，终于还是让班里的同学知道了。那天，我头一次见后排的男生们如此的团结，在清晨第二节课后的广播操时间里，硬拉着她去走了那条楼道。她推诿不过，只能被人群簇拥着去了。不知为何，她走着走着，竟然簌簌的落起泪来。那些莫名的泪水，深深的唤醒了那些坏男生的良知。生至今日，都没有过这样一个集体，诚心实意地维护着她，将她当自己的亲妹妹一样看待。当然，那个坏男孩再没敢欺负她。他被那声势浩大的场面吓得脸色惨白，腿脚哆嗦。临近毕业的时候，班里的同学无不暗自伤感。尽管班里的几位高材生连番上阵，彻夜不停地为她补习功课，但还是不得不承认现实的残酷与冷漠。大家各自心照不宣，似乎都早已预料到，这位让众人心里怜悯的小妹，将要在高考中名落孙山。⑥事如所料，填写志愿那一天，她逐一邀请班里的所有同学，哽咽着说，这几年，她一直想找一个合适的机会来报答我们。她实在想不出空前绝后的办法，只得每日积攒零花钱，好在今天这个喜庆的日子里，请我们到校外的餐馆里大吃一顿。那天，班里的大部分男生都哭了，呜呜的翕动，像窗外七月柳条间的暖风。如此暗藏悲伤而又饱蓄大爱的饭啊，叫喜庆的我们怎么下咽啊？⑦时光将我们毫不留情地推散，各自奔向了天南海北，尽管生命中，先后出现了不同的面孔，但对于多年前的那个弱小的坚强的女生，心中还是保留着一块最为柔软的空地。只是，经历世事之后，忽然对昔日的自己有着深深的无奈与愧疚。当年，如果我们能忍住泪水，欢喜着吃下她郑重邀请的那一顿饭。那么，即便她从此一生暗淡无光，也可以在惨淡的记忆中自豪地想，很久很久以前，自己曾那么拼尽全力回赠过那些帮助她的人—-那是多么的光彩而又值得骄傲的事情啊。只可惜，这最后一次足以给以后的岁月酿成慰藉的机会，也被我们执拗的善意击打的支离破碎。 （摘自《读者》）小题1:填空分析，文中她的同学对她的情感态度发生了哪些变化。（4分）小题2:请结合上下文理解下列句中加点的词语（4分）（1）狠狠的告诫她这条路是聪明的人才能走的：_____________________________ （2）心中还是保留着一块最为柔软的空地：_____________________________小题3:第一小节在文章中起什么作用，能不能删去？（3分）
小题4:⑤小节中“不知为何，她走着走着，竟然簌簌的落起泪来。”请结合上下文说说，她为什么落泪？（4分）
小题5:对文中“她”的未来，作者认为可能“从此一生暗淡无光”，请根据选文内容说说自己的看法。（4分）参考答案：小题1:（4分）冷嘲热讽 悔憾 怜悯 伤感 无奈与愧疚小题1:（4分）（1）参加高考，录取名牌大学；（2）对“她”的怜悯、惦记、关心。小题1:（3分）交代人物；设置悬念；为下文同学们对她态度的转变作铺垫。小题1:（3分）她想到自己的困难和前途；想到被欺侮所受到的委屈；又被本班男生的关爱、怜悯、帮助而感动 。 小题1:．分析“她”的性格，坚强、好学、乐观、豁达、乐于助人等；（2分） ，相信有这样性格的人，绝不会被残疾所屈服，一定会顽强拼搏，事业有成，创造人生的辉煌。（2分）（意思对即可）略
《拯救善意阅读及答案》
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