篇一:课间十分钟作文400字
课间十分钟作文400字
课间十分钟作文400字
江苏省如皋市九华镇九华小学二(4)班 花沐
下课了,同学们争先恐后地跑出教室来到操场,操场上顿时沸腾起来了。
操场上,同学们有的在打球,有的在踢毽子,有的在追逐嬉戏??操场的西北角是我们的固定地盘,我们在那里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
首先扮演老鹰的是李文雅,扮演鸡妈妈的是顾绣玉,我们就扮演备受保护的小鸡了。游戏开始了,慈爱的鸡妈妈总是想方设法地保护着自己的“孩子”—小鸡们。老鹰捉了半天,虽然累得满头大汗,但都没捉到一只小鸡。她眉头一皱,心生一计。她突然向左飞奔,鸡妈妈也连忙朝左阻拦,没想到“老鹰”忽然调转头向右扑来,哈哈,这招还真灵! 一只小鸡终于成了她的掌下之囚。
接着,她又用这个办法抓住了两只小鸡。可一个办法用了两次也就不灵了。于是,“老鹰”改变策略,她慢慢地在那左摇右晃,趁鸡妈妈懈怠时,突然从鸡妈妈的胳膊下“飞”了过去,来了个海底捞月,轻巧地就捉住了一只小鸡, 老鹰高兴得蹦呀,跳呀,正在这时,上课铃声响起,我们只好意犹未尽地离开了操场。
课间十分钟真是太开心了!
简 评
课间常常是孩子们一天中最开心的时刻。小作者通过传神的细节的描写,独特的内心感受,描写了一次课间十分钟的游戏情景。
(指导老师:石芸) 《课间十分钟作文400字》
篇二:写课间十分钟的作文700字
写课间十分钟的作文700字
写课间十分钟的作文700字
课间十分钟
“叮??”,下课了。
同学们像刚出笼的小鸟,从教室里冲出来,跑到操场上,操场上顿时喧哗起来。同学们有的在踢毽子,有的在跳皮筋,有的在跳绳。他们上一跳,下一蹦,左一勾,右一绕,沸沸扬扬,就像一个热闹的街市。
那里怎么有那么多同学围着?我挤了进去,原来同学们都在看两个同学比赛跳房子呀!他们用粉笔在地上画了一些大小不一的方格,周围的同学全神贯注地看着。有的拼命喊加油,有的在一旁模仿他们的动作,有的??
比赛的是一位男同学和一位女同学,他们的手上拿着一块石头,当作碑。女同学上场了,用手一丢,刚好丢进了一号格子里。“二、三、四、五??”“好!”一边的女同学大声喝彩,可她回来的时候,不留神踩了线。唉!真是可惜!
轮到男同学上场了,男同学顺利跳完一碑、二碑、三碑。可在跳第四碑的时候,居然跳错了格子!一旁的男同学也叹气了,说:“真不该呀,女同学都快超过我们男同学了!”
跳过来
唉——
跳过去
那旁边的小树
真的像老师说的
是在那里翩翩起舞吗?
跳过去
唉——
跳过来
那天上的云
真的像妈妈说的
是在一波一波腾细浪吗?
跳过来
跳过去
唉——
树丫般的童年
正在把美好燃烧
“叮??”上课的铃声急促地响起来了,同学们迅速跑同教室,一个个张大着嘴喘气,脸上的笑容还未散去呢。进来的老师呢,严肃的脸上透着丝丝微笑。
沸腾的操场,一下子变得静谧了。
《写课间十分钟的作文700字》
篇三:有趣的课间十分钟(看图写话)
有趣的课间十分钟
__________,同学们去__________________。他们有的_______(时间)(谁) (哪里)(干什么)
_______________,有的__________________,还有的_____________________,玩得___________________。
(心情怎么样)
《课间十分钟场景描写》
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