篇一:小池塘教案
《小池塘》教学设计 教学内容:《义务教育课程标准实验教科书·语文》(苏教版)一
年级下册第三课《小池塘》
教材简析:
本课是国标版小学语文第二册的一篇文章,全文共三段,描写了小池塘以及岸边的不同事物的形象状态,体现了春天来了小池塘苏醒过来之后的一片充满生机的景象。第二段句式整齐,韵律优美,运用一系列的比喻句将小池塘的美丽景象描写的栩栩如生,富有审美意义。
教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课7个生字,两条绿线内的7个字只识不写,认识4个偏旁。理解由生字组成的词语。
3、感受春天到来时小池塘的明丽,激发学生对大自然的热爱,认识保护大自然的重要。
教学重点:
1、能有感情地朗读、背诵课文。
2、学生在读中感悟,理解词语,课文。
教学难点:理解比喻句的构成。
教学准备:投影图、词语小黑板、画纸、彩笔、抄好比喻句的小黑板。 教学时数:三课时。
切入点和主线问题:
春风姐姐来到小池塘后,小池塘会发生怎样的变化呢?
以读代讲,采用不同形式的反复朗读,结合学生的生活体验,让他们自己感受小池塘的美丽景象。同时读的过程也是识字的过程,除多遍朗读外,对姐 吹 波 杨 红等字进行重点处理,顺利完成识字任务。
语言文字训练点:
能用所学生字组词,理解字词的笔顺和含义。
资料补充:其他事物倒映在池塘里的景象。
拓展读写:收集此类资料。
教学准备:多媒体课件。
教学过程:
课前预习:
1、自读课文,至少三遍以上,做到正确、流利。
2、自学生字词,找出读不准,不会写的向同学或老师请教。小组内进行认读、检查。
3、思考:小池塘里倒映出那些景象,分别像什么?
第一课时
一、揭题设疑,整体感知
1. 第2课《雨点》,大家能背一背吗?(复习)。雨点落进小池塘里怎么样?小池塘在你印象中是什么样?春天来了,跟老师到小池塘
去看一看,好吗?
2. 板书课题,齐读课题。
3、我们来到了池塘边,你看到了什么?配乐朗读课文,学生边看屏幕,边听配乐课文。
【设计意图:通过复习与谈话,激发学生的学习兴趣,同时复习上节课内容,为学习本课作铺垫。】
二、初读课文,整体感知
1、自读课文。
(1)把课文中生字字音读准,句子读通。
(2)一边读课文,一边画小节号和生字词。
2、学生按要求读课文,老师巡视指导。
3、检查自学效果。
Jiě jiē chuī qì bōzhī xiān (出示生字词)姐 姐吹 气 水 波一只 鲜 红 lú wěi jié yìng é zhū
芦 苇睫 毛倒 映 白鹅珍 珠
(1)正音。
“吹”、“只”、“珠”:读翘舌音。
“映”:读后鼻音。 “芦”:读边音。
“姐姐”:第2个“姐”要读轻声。
(2)指名读,开火车读,齐读。
【预设:①“映”读音易错,注意让学生反复识记。②“波”笔顺
容易写错,“垂”中横的长短容易出错。可以采取书空、跟着课件一起书空、教师范写的方式加以强化。 ③“边”的偏旁走之旁容易写错,要通过学生交流、教师范写强调。 以上两个生字都要在指导后描红、书写两遍。】
4、把这些生字词带入课文中,再读读课文,力求把课文读正确、流利。
5、指名分节朗读课文,师生共同纠正。
【设计意图:注意纠正生字在课文中的读音,以便指导学生有感情朗读课文】
6、你最喜欢哪一个自然段?能读给大家听听吗?比赛读。
7、通过读,你读懂了什么?还有什么不懂?
【设计意图:强化课文内容,为教认比喻句做铺垫】
8、配乐全班朗读课文。
四、教学生字。
1、(出示字卡)再次巩固生字的字音。你用什么办法来记住这些生字的呢?
2、教学新偏旁。
“姐姐”:是女字旁,为什么会是女字旁呢?看一看,跟“女奶什么区别?
(第3笔横改为提,并且不能出头。)
吹:想一想,它是什么偏旁?为什么是口字旁呢?
吹、波:左窄右宽。
姐:女字旁要写得长而窄。
3、看课后笔顺表,自学生字笔顺。
【预设:① “波”笔顺容易写错,“垂”中横的长短容易出错。可以采取书空、跟着课件一起书空、教师范写的方式加以强化。②“边”的偏旁走之旁容易写错,要通过学生交流、教师范写强调。 以上两个生字都要在指导后描红、书写两遍。】
五、指导书写。
1、观察田字格的生字,想想怎样才能把它们写美观?
2、师范写生字,生描红。
3、生临写生字,师巡视指导。
【设计意图:强化书写,养成学生良好的写字姿势和习惯增强学生的书写能力。】
第二课时
教学目的:
1、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、对文中字词的理解,感悟春天的小池塘的明丽。
3、培养学生的想象能力,激发他们对大自然的热爱。
教学重点:边读文边引导学生的想象力。
教学过程:
一、复习导入
篇二:3 小池塘
“学程导航”课时教学计划
“学程导航”课时教学计划
篇三:动物儿歌(附简笔画)
小山羊
小山羊,咩咩叫, 上山坡,吃青草。
草儿长得好, 羊儿吃得饱。
小白兔
小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,
爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱!
小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小,三瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑. 1
小蜜蜂
小蜜蜂,嗡嗡嗡,
飞到西,飞到东,
传花粉,采花蜜,我们学它爱劳动
小狗 一只哈巴狗,坐在大门口,眼睛黑黝黝,想吃肉骨头
. 一只哈巴狗,吃完肉骨头,尾巴摇一摇,向我点点头。 青蛙 小蝌蚪
小青蛙,呱呱呱, 水里游,岸上爬,
吃害虫,保庄稼, 人人都要保护它。
小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪,长尾巴, 大脑袋,游来游去找妈妈, 妈妈妈妈你在哪? 来了一只大青蛙, 呱呱呱,呱呱呱, 我是你的好妈妈。
2
鱼
小小金鱼,尾巴摇摇, 张大嘴巴,吐出泡泡, 一串一串,好像葡萄
一条鱼,水里游,孤孤单单水里游。
两条鱼,水里游,摆摆尾巴点点头。
三条鱼,水里游,快快活活笑开口。
许多鱼,水里游,大家都是好朋友。
两只小猴子,淘气又顽皮,互相打又闹,
“啪”摔下地。一个破了头,一只擦了皮。
奶奶打电话,连忙叫医生,医生包包好,
批评小猴子:小猴子,小猴子,以后不许再顽皮
3
小猴子
小鹿
小鹿乐呵呵,天天都把好事做,帮小兔,找萝卜,
小兔奖给花一朵;帮山羊,拔青草,山羊奖给花一朵, 小鹿做的好事多,身上藏满花朵朵。
白鹅
鹅,鹅,鹅 曲项向天歌
白毛浮绿水 红掌拨清波
4
小燕子
小燕子,真灵巧,
身上带把小剪刀;
上天剪云朵,
下河剪水波;
剪根树根当枕头, 剪块泥巴搭窝窝。
大公鸡 母鸡 小鸡 大公鸡,有礼貌,见了太阳公公,问声好,
太阳公公眯眯笑,奖它一顶大红帽
老母鸡真能干,会捉虫会生蛋, 数一数,几个蛋?1、2、3、3个蛋。 老母鸡把歌唱,咯咯哒、咯咯哒、呼呼哒咯哒咯咯哒
小小鸡,叽叽叽,尖嘴巴,圆身体。
身上穿着茸毛衣,爱吃小虫爱吃米
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《池塘小鱼简笔画》
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