篇一：班级文化布置方案
班级文化布置方案
说明：
1.所有背景板、展板等由学校统一制作，以保证材料、大小等一致。其中背景板1图案、展板5框架固定，其余2、3、4、5可提供统一模板，班级如对图案、颜色、背景色等有特别要求，请班主任及时与陈锋老师（633357）联系。 2.班级特色文化所有内容需由全体学生参与商定。 3.全家福用电子稿形式发送给陈锋（qq:32452512）拍摄班级全家福时可有创意，但不可搞怪。
篇二：班级文化墙布置方案
一、指导思想
班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，专业化”的原则，对文化墙进行文化着装。突出我们服装班的特色。
二、实际意义
1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。
2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。
3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。
三、静态文化氛围布置方案
黑板右边是公告栏（公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知、值日生名单等）。
1.班级工作做到“班级人人有事做，人人都是主人翁”。学生根据自己的意愿及长处，选择自己胜任的岗位，逐渐成长为一个有责任感的好学生。
2.黑板左边张贴班徽。
3.教室后上方是班级口号：魅力服装 充满自信 赢得胜利
4.教室后面左边是幸福之星榜，是对学生各方面品行表现的激励，每周根据学生的日常表现及时给予星级评定。
5.教室后面下方是班级展板
班级布置强调教育性，突出思想性，应避免教室贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所；标语、挂图不宜过多，繁杂纷乱，没有主题，因为那样会极易分散学生的注意力；布置应强调德育内容，等等。
生日栏：张贴每月的寿星照片。
心语心愿：孩子的心愿卡 。
书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。
（一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。）
书画园地。揭示学生俺动手创造滴剪贴画、书法美术做品等，熏染学生滴脾气。
成长脚印——谁是最亮滴那颗星。对班上滴每个同窗从文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进展评比量化分，1周一评，优秀者奖赏一颗小星星，然后再以周月比提高，四颗小星星就可换一颗大星星，期末总评瞧谁是最亮滴一颗星。
（7）你追我赶。为培植学生滴小组协作精力，咱们以小组为单位开展竞争。从各方面进展评比，1周一评，优异小组奖赏一面小红旗。
互相监视，一同提高。
（2）干部值日制
为了培植学生滴主人翁恣意感和班级凝聚力，执行干部值日制，即1个班干部加1个小组长轮番值日，对每天学生各方面滴体现状况进展记载，在放学之前由各负责人在具体事情上进展总结、反馈，从不同角度建立班级范例，尽量做到全方位调换学生滴积极性。在每天滴“部署——鞭策——检讨——总结”中，不断成长。
在班级制度文明滴建树上，应牢记1个限定，有部署必定要有检讨，不然长此以往，所谓滴制度便会成为一纸空文。班级制度滴实行教员要把握好实行滴力度，点到为止，别伤了学生滴自尊。在班级倌理中经过讲制度、讲条例来规范学生滴行动，一视同仁，营造1个人人遵从限定滴空气。
篇三：班级布置的标准
班级布置的标准
班级的布置是一个班的门面，它不仅体现班级学生的整体素养，更体现一种班级文化。根据上级领导要求，特制定本标准，班级布置包括：班牌、文化墙、班级挂牌 、黑板、讲台讲桌、窗台、课桌椅、卫生用具、图书角
一、班牌的标准
1、班级展示牌上不能张贴任何买的装饰物及不干胶的画，
2、班级宣言里的字要规范，不能出班级宣言的方框。
3、班牌上的照片、图片、纸张都不能有所损坏，如有，应立即更换
4、班级展示牌上所有要张贴的内容全部用透明胶张贴。
二、文化墙的标准
班级文化墙是展示班级文化的平台，应保持干净，不能随意乱涂乱画
1.内容要求积极向上，主题鲜明，内容充实，能体现文化的育人功能，能对学生起到激励作用。
2.板面布局要求设计合理，编排得当，墙面整洁，视觉效果好。
3.主题要求：主题鲜明，符合年级特色，体现本班的精神风貌。
4.插图、色彩搭配要求：色彩清新，颜色搭配合理，不要过于花哨。插图大小和位置合理，能反映和突出主题，起到画龙点睛的作用.题花、尾花、花边图案简炼，色彩丰富，与板块内容应有空隙，不能过于繁杂导致喧宾夺主。
5.创意要求：形式新颖，有创意。
三、班级挂牌（包括名人名言、警示语）的标准
按照学校统一规定挂在教室里，必须保持干净整洁，学生不得在上面乱涂乱画，内容应积极向上，警示语应重点突出，简明扼要。
四、黑板的标准
学校班级内部统一两块黑板，一块在前供老师上课板书用，一块在后用于出黑板报。两块黑板在不使用时都必须保持干净，前黑板在每节课下课后由值日生擦干净供下一位老师使用，必须注意的是黑板的上面边缘部分也必须保持干净。后黑板出板报时应规定及时出好，政教处严格检查。
黑板报的标准：
1、刊头：能适应板报主题思想，突出主题，需图案装饰，刊头要求占整个版面的
五分之一左右，刊头要求醒目，，同时黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，主编者无期数，抄写、美化。
2、版面布局：版面设计要合理、科学、新颖、长短文章有穿插变化，生动活泼，富有艺术性。
3、内容，黑板报的选材要符合主题，短小精悍，主题明确，内容完整，紧扣主题。
4、文字：黑板报的文字书写力求整洁、工整、并擅长运用多种字体增加它的美观，板报文章字迹应工整清晰，字距、行距适当，篇幅间及黑板报四周要有空隙。字迹马虎或不整洁，过于紧密，凌乱或文章中过多色彩扣5-10分。
5、题花、尾花、花边、标题在黑板报的设计中，这是装饰部分，选择这些图案和花纹时要注意结合报的性质和该期
的主题内容，题花、尾花、花边、标题丰富，与文章应有空隙，标题应醒目，色彩与文章色
彩有区别。考虑到与报头相适应，装饰要恰当得体，题花、尾花不能过于繁杂，喧宾夺主，
不能够过于潦草、简单。
五、讲台讲桌
1、讲桌（多媒体）上整洁、无灰尘，物品摆放整齐；
2、讲桌下整洁、无垃圾杂物。
3、讲台地面干净、无垃圾
六、窗台（包括花草、窗帘）的标准
窗台上无垃圾杂物，摆放植物外观干净、摆放整齐
窗户应每周擦拭干净，学生自觉保持。
玻璃干净无污渍、无乱贴乱画
窗帘应统一使用淡雅的颜色，没太阳时统一将窗帘收在窗户的两边，太阳光强烈时，将窗帘拉开，但必须及时收好。
七、课桌椅的标准
第一排桌子距离黑板至少2米；
2、人数54人以下的班级，教室桌椅摆放要求为：8列7排，留三个过道，且第一排靠墙的学生视角不小于30度；第一列及第八列的第一排不坐人，第1、8列距离墙壁5厘米；
3、人数56人以上的班级，教师桌椅摆放为：9列7排（1、2列8、9列靠墙，3、4、5、6、7在中间，留两个过道）；第一排靠墙的学生视角不小于30度；第一列及第九列的第一排不坐人，第1、9列距离墙壁5厘米；
课桌间距宜在50厘米以上，或第一排距离黑板不低于2米，最后一排距离后墙不低于0.6米，中间课桌等距摆放）
学生课桌上的课本文具摆放整齐，原则上只放当节课所
用的课本文具；不用的课本文具放在储物柜里，要整齐划一，水杯等私人物品放在桌肚里；
八、卫生工具具标准
卫生工具整齐摆放于教室后墙靠后门处
卫生工具使用完必须清洗干净，无污迹异味
九、图书角的标准
1、书橱内整洁、无垃圾杂物，物品摆放整齐；书橱外整洁、无污渍、
乱贴乱画
2、书橱统一放在讲台的右侧，书橱只能摆放图书及班级必要物品，如地球仪、教具等
图书角的管理必须规范
1．班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。
2．每位同学每次只允许借书一本，要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。
3．每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
4．借阅图书时，同学们按学号排队，听从图书管理员的安排。
5．所借图书一般一周归还一次，最长不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；
最短也不可在一周内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。
设班级图书管理员2名，具体负责图书的管理、借阅等工作。
借阅者应爱护图书，严禁图画、撕割，如有污损、撕割、涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。（图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的管理员赔偿）
有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。 十一、前后门
前后门必须保持整洁，每周必须擦拭
前后门除张贴班级名称外，不得张贴任何其他东西。
前后门必须保持畅通，在发生紧急情况的时候便于疏散。
《班内布置》
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