篇一:我经历过的事情
我经历过的事情
我经历过的事情犹如天上的繁星,有的让我感动不已,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有的让我感到庄严神圣,有的让我感到妙趣横生。现在我就把我最伤心的一件事讲给你听。
早上,上学的时候,我和姥姥打出租车,在车上我把爸爸给我的iphone4手机关机了,怕上课时有人打电话。姥姥给他20元钱让他找。“姥姥,我这儿有零钱,正好的。”我把手机放到外衣兜里了,可我的钱就放在裤子兜里。我一抬屁股掏钱的时候,手机就从兜里掉出来了,我却不曾发现。
下车了,我一摸外衣兜,呀!手机掉在车上了,姥姥一听,马上就去追出租车。姥姥边追边喊:“出租车!出租车!停下!”可出租车却像没听见,一阵风似的开走了。
姥姥赶忙给妈妈打电话,让她了联系人找手机。姥姥还嘱咐我,上课不要想着手机,慢慢会找到的,到了学校,我的心情十分失落。第二节课,妈妈给老师打电话,告诉我手机找到了,我的心情一下子就多云转晴了。
中午,见了妈妈我就迫不及待问:“手机在哪儿呢?快给我看看!”可妈妈却说:“手机还没有找到,你把手机关机了,根本打不通,所以没法定位。”听了妈妈的话,我的脑袋一下子就垂了下来。妈妈怕我着急就安慰我:“联通一共发行了苹果手机是有数的,他们还有定位系统,只要一开机,就能知道手机和人的具体位置。你别担心,一定会找到的!”听了妈妈的话,我放心了!苹果手机,你在哪里?
黑龙江省安达市和平小学五年七班五年级:于圣沣
篇二:一件自己经历的事
一件自己经历的事
记叙文常用的几种命题方法
1题目用“记(写、回忆)??事”“??事”“-----见闻”“记-----活动”等字样命题。如《记一件美好的事》《校园见闻》等。
2题目用具体事件命题的。如:《洗衣服》《扫地》《放风筝》等。
3题目用事件发生的时间命题的。如:《早晨》《放学以后》《上课之前》等。 4题目用事件发生的地点命题的。如:《在教室里》《在火车上》《上学路上》等。 5题目用表明事件的性质命题的。如:《幸福》《友谊》《真正的团结》等。
写作提纲
1写什么?(主要内容)
2为什么写?(表达主题)
3怎样写?(写作思路、写作方法)
提示:
全文按---------顺序,共分-------个自然段。
开头段:-------------
中间段:------------
结尾段:------------
评价方法
1.内容是否真实完整?
2.思路是否清晰有致?
3.经过是否具体清楚?
4.评价是否实事求是?
5.主题是否突出鲜明?
6.语句是否通顺流畅?
7.用词是否准确恰当?
篇三:12.作文:写亲身经历的一件事
第十二讲:写亲身经历的一件事(习作)
【学习目标】
1.会观察生活,写出真实的文章。
2.要表达自己的感情。
【学习重难点】
1注意作文的结构,开头、中间与结尾的注意事项。
2.作文时要选择印象深刻的事情来写。
3.作文时要选择有意义的事情来写。
【合作探究】
(1)新知探究
(2)例题分析
(3)交流展示
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《写自己经历过的事》
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