篇一：四年级上册语文句子练习题
四年级上册语文句子练习题 姓名：
一、选择关联词语填空： 如果??就?? 不但??而且?? 不仅??还?? 虽然??但是?? 即使??也?? 因为??所以?? 只要??就?? 尽管??可是?? 不管??都?? 既??又?? 无论??都??
1．（）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（ ）邻居都很喜欢她。
2．我们（ ）做什么事，（）应当一丝不苟。
3．这种电风扇（）风量大，（ ）节约电，噪音小，大家都争着买。
4．在这次比赛中，李明（）没夺得第一名，（ ）他的成绩比原来提高了不少。
5．（ ）下午刮大风，渡船（）不开了。
6．圆明园（）是中国文化的一部分，（）是世界文化的一部分。
7．（）刮风下雨，我们（）要去植树。
8. （）遇到什么困难，他（）能想办法解决。
9．（）春风一吹，河里的冰（）会慢慢融化。
10．（）他买了很多书，（ ）并没有真正读懂。
11．我（）第一次参加演出，（ ）一点也不紧张。
12．（ ）他虚心接受大家的意见，（）进步很快。
13．我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。
二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更完整。
1我再加一把劲儿。这次体育达标测试会关。
2同学们经常去给杨宏补课。 杨宏骨折卧床一个月，功课一点儿也没有落下。 3 这件事很小。这件事给我的印象很深刻。
三、把下列的反问句改写成陈述句：
1 难道还有比这更让人高兴的事了吗？ 过
2 听了陈建华阿姨的事迹报告，我们怎么能不被深深地感动呢？
3 在学习上，我们不付出，怎么能取得优异的成绩呢？
4但是，在外国租界里，谁又能怎么样呢？
四、把下列的陈述句改写成反问句：
1、 我们不会忘记党的恩情。
2、 人类需要勇于实践的人。
3、 这个故事使我感动得流泪。
4、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
五、改写句子，使句子意思不变。
1、难道我们能忘记老师的谆谆教导吗？
2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙呢？
3、每个兵马俑都是极为精美的艺术品。
4、难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗？
5、母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，我不敢再讨厌它了。
6、笑是很重要的，但是只会笑是不够的。
六、把下列的把字句改成被字句：
1 放学铃响过，家长陆陆续续地把同学们接走。
2 爸爸把那辆破旧的自行车修好了。
3 外面刮起了大风，把窗户吹得叮当作响。
4 我不小心把爷爷心爱的花瓶摔碎了。
5 我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。
七、把下列的被字句改成把字句：
1 一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
2 山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
3 小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
4 天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。
5 李强被一本好书吸引住了。
八、句子仿写。
1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 __________________________犹如_________________________________
2
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3
奋滴叫着，那歌声真好听。（写一句至少含有三个动词的句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4
走了。
（仿写一个有连续三个动作的句子）
________________________________________________
5（用框里的词语写一句话） ___________________________________________________
6. 体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
7、仿照例句，仿写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是___________父爱是 _____________________________________
8. 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，我将 _______________________________ ；如果我是春雨，我将___ ________________ 。
9. 拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥
有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，就拥有了一份＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
九、综合应用
1、设计一段话，用上“不识庐山真面目，只缘身在此山中”或“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2、口语交际：学了本组课文，你对“真情”的理解更深了一层。在下面三种情况下，你会对他（她）们说些什么呢？
（1）“三八”妇女节那天，你对妈妈说：
（2）“教师节”那天，你对老师说：
（3）你的好朋友受到挫折时，你对他（她）说：
3、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。书名：《 》 再简要谈谈你认为好的理由： 请先写出
篇二：用“有时…有时”造句 例句20句
“有时?有时 ”是小学阶段常用的关联词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句：例句1：小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫。例句2：一望无际的大海，有时像千军万马一样雄伟壮观，有时则一动不动，一点波浪也没有。例句3：小明正在写作业，只见他有时抓耳挠腮，有时写写画画，急得满头大汗。例句4：这些天，她有时悲伤，有时又整天沉默无语，一定是发生了什么事。例句5：在这个竞争激烈的社会里，我们有时会感到压力重重，而有时会感到生活很充实。例句6：他的课余生活很丰富。有时打篮球，有时上网，有时去爬山。例句7：放学后,我有时直接回家,有时和同学去打球.例句8：人生是多味的，有时你会感到快乐，有时你会遭遇困难，有时也会充满感伤，必须经历才叫人生。例句9：一群大雁往南飞，它们有时排成一字，有时排成人字。例句10：山间的天气是多变的，有时晴空万里，有时则大雨倾盆。例句11：月亮有时像圆盘，有时像镰刀。例句12：我有时步行去学校，有时骑车去。例句13：天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾。例句14：课间休息时间，我有时去操场散步，有时和同学跳皮筋。例句15：妈妈去外地出差了，我有时给妈妈打电话，有时我还给妈妈发短信。例句16：人生际遇总是变幻莫测，有时如顺风行船，喜笑颜开；有时如雪中登山，凶险万分。
篇三：人教版四年级下册语文3课课后练习
3课
一、注音：
浙()江 映()山红 石钟乳()仰()卧盘曲() 系()绳子 山涧() 缤()纷 矫()健白皑()皑饮()马
二、多音字：
（）（ ）（）（ ）（）（ ）
转系 饮
（）（ ）（）（ ）（）（ ）
三、组词：
浙（ ） 蜒（ ） 臀（ ） 稍（ ） 据（ ） 拔（ ） 渐（ ） 蜓（ ） 臂（ ） 梢（ ） 剧（ ） 拨（ ）
四、填空
1、《记金华的双龙洞》是一篇（ ）作者是（）文章按（ ）顺序依次介绍了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）最后是（ ）。其中洞口（ ）外洞（ ）孔隙（ ）内洞（ ）。
2、我欣赏了（ ）的双龙洞（ ）的天山。
3、（ ）的山（ ）的映山红再加上（ ）的新绿眼前一片明艳。“或浓，或淡”的意思（ ）。这句话从（ ）的角度写的。
4、一路（ ）着溪流。随着山势，溪流时而（ ），时而（ ），时而（ ），时而（ ），溪声也（ ）。
1说明作者逆流而上的词是（ ）○。
2两组反义词是（ ）——（ ） （ ）——（ ）○
3这句话是从○（ ）和（ ）两方面来写溪流的，运用了（ ）和（ ）
4四个“时而”说明了（）的修辞手法。 ○“时时”
体会到（ ）。
5我会用四个“时而”造句：。 ○
5、怎样的小船呢？两个人（ ）刚合适再也没法容（ ），是这样小的小船。这句话采用（ ）的修辞手法写出了（）。
6、这些石钟乳和石笋形状（）再加上（ ），（ ）不比做什么（ ）佷值得（ ）。这句话体会到（ ）。
7、我以感觉（ ）把头（ ）抬起（）准会撞到（）、（）鼻子这句话体会（
）。
《用四个时而造句子》
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