篇一：防踩踏安全演练总结
防踩踏安全演练总结
为强化广大师生安全意识，掌握安全逃生常识，提高自救互救能力，防止楼梯拥挤踩踏事故发生。我们制订了《疏散、防踩踏演习方案》，并于5月18日进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召
开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方
案安
全可行。
为了使得演练方案安调方案
全可行，对演练方案进行整、充实和完善，使演练切实可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教
育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起 逃离危险要求各小组责，到达规各自的任三、师生参好。
地。 按照各自的职定的位置，完成务。
与，演练效果良
周五下午2:10，疏散、防踩踏演习活动开始。在场教师指导学
生捂口鼻、弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告安全主任简要总动结束，回到教就本班参
立即进行分析、小结。
这次活动学生从教室撤离到操场用时2分30秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的
防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一
校长。 对演习活动进行结。宣布演练活请各班有秩序地室，要求班主任加这次演练活动
步增强师生防踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。
四、预案不足、需调整之处
虽然在上次防震疏散的基础上做了调整，但也存在疏散路线不太
合理，疏散过程中有相互妨碍的现象。个别师生重视程度不够，有满不在乎的表现。
下次制定方案时，一要疏散路线要重新调整、二要强化师生安全意识。
2015年5月19日
篇二：蒲阳小学2014-15第二学期预防踩踏安全演练小结
蒲阳小学2014--2015第二学期预防踩踏安全演练小结
老师们、同学们：大家上午好！
根据上级要求，今天我校举行了预防踩踏的安全演练。从演练的过程来看，基本上按照演练方案在进行，不足的地方是佯装摔倒的同学摔倒后，楼梯口的老师没有及时发出“有人摔倒，停止前进”的口令，摔倒的地方有些拥挤、混乱，疏散点的指挥员没有将摔倒的学生背下楼；从演练纪律来看，大部分同学在整个演练过程中，遵守纪律，保持安静，没有说笑、打闹，听从老师的指挥，叫停止就停止，叫下楼就下楼，表现的很好，但有少数同学在下楼的过程中、在操场集合时有说笑、推挤的现象，对这些同学学校在此提出批评，希望下不为例。
我们为什么要举行预防踩踏的安全演练呢？有没有同学知道？都不知道吧。
大家还记得去年下半年发生的2起震惊全国的踩踏事故吗？ 第一件：2014年9月26日下午2点，昆明明通小学发生一起踩踏事故，造成6人死亡，26人受伤；第二件：2014年12月31日晚23时35分，上海外滩陈毅广场发生群众拥挤踩踏事故，造成35人死亡，43人受伤，死伤者多数是学生。
为什么这2起踩踏事故中的伤亡者多数是学生呢，给我们的教训是什么？我想，至少有3点教训：第一、学生特别是小学生，缺少预防踩踏的安全意识，不知道一旦发生踩踏，可能会带来严重后果；第
二、学生缺乏预防踩踏的知识，不知道如何去预防踩踏，一旦发生踩踏，不知道如何去自救；第三、学校不进行预防踩踏的安全教育和安全演练，是一种失职行为，是要承担法律责任的。这就是学校为什么
要举行这次演练的目的。
楼梯间是最容易发生踩踏的地方，我们该如何预防在楼梯间的踩踏事故呢？在此我希望你们做到“三要”“十不”。“三要”是：一要靠右行走，二要缓慢行走，三要互相礼让；“十不”是：一不抢先，二不奔跑，三不拥挤，四不推撞，五不嬉笑打闹，六不东张西望，七不弯腰捡拾物品，八不停下系鞋带，九不停留等人，十不逆向行走。 当然，预防踩踏的安全知识还有很多，希望同学们在今后的学习、生活当中，加强预防踩踏的安全知识的学习，认真对待每一次安全演练，掌握更多的预防踩踏额安全知识，提高预防踩踏的安全意识。
老师们、同学们，生命属于我们只有一次，我们一定要高度重视安全行为的培养，要养成良好的上下楼习惯，遵守上下楼梯的秩序，每时每刻拥有安全意识，时时处处都要注意安全，愿安全伴随我们一生!
谢谢大家！
篇三：小学防止楼梯拥挤踩踏预案演练记录 总结
防止楼梯拥挤踩踏预案
为确保学生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，根据本校实际，特制定本校预防学生楼梯踩踏事故预案：
一、组织机构其职责
成立防止楼梯拥挤踩踏事件应急处置领导小组： 组 长： 李玉良
副组长： 马永奎
成 员： 孔祥佩张保忠 张建设
组长工作职责：及时听取事故情况汇报，立即召集领导小组成员研究、制定处置对策，及时向上级报告，负责整个事故的应急处置工作。
副组长工作职责：在组长的统一部署下，负责指挥有关单位人员开展事故现场救援，事故调查善后处理等工作。 成员工作职责：
1、负责维护事故现场治安秩序；
2、负责事故现场应急救援工作，及时通知消防、公安、卫生等部门；
3、负责事故应急救援的交通保障工作；
4、负责将事故在规定的时间上报上级有关部门；
5、组织参与事故的现场处置和调查工作。
二、演练时间：2015年4月17日
三、防范准备及措施
1、加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。
（1）加强安全教育
结合有关发生在学校的楼梯间拥挤而产生的伤害事故例子，对学生开展针对性的安全专题教育，使学生树立相互礼让、遵守秩序的良好习惯，养成过楼梯和走廊要轻步慢行、靠右走的良好习惯，增强学生安全意识和自救能力。
（2）提高防患意识
各班级要根据各班的具体情况，利用校会、班会对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏积压及遇到危险情况下自护自救等基本常识。
2、采取切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。
（1）明确教师楼道安全防范的职责：
教务主任要定期不定期地开展对楼道、楼梯的专项检查，采取措施，消除安全隐患。
教务处要从学生实际出发，
一是安排作息时间时，课间要留有足够的时间；
二是教师上课时，对学生要求上厕所的应予允许；
三是专用教室上课的老师须到任教的班级教室里带学生和送学生。
（2）制定学生疏散预案。
上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。
上课期间，教学楼一旦发生拥挤踩踏，便于及时有效地疏散。 附：安全疏散通道： 疏散线路： 三楼：四（2）和五（1）、五（2）有次序往楼梯疏散，二楼：二、三（2）、四（1）、二年级有次序往楼梯疏散，直接往操场疏散；一楼一年级和三（1）班直接往操场疏散。
3、人员密集场所如教室的安全出口都张贴有应急标志，平时应加以留心。
四、现场处置及救援措施：
（1）学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，在场教师要及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。
（2）一旦发生踩踏，在场老师要马上报告学校领导，学校领导接报后，立即组织教师对后面拥挤的学生进行疏散。
（3）对受伤学生进行逐个了解情况，一般伤情，学校应立即把所受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严重受伤者，学校要立即拨打“120”请求救助，将重伤学生送到指定医院救治。
（4）学校立即通知受伤学生的监护人，并派专人护送、照顾，直到受伤学生监护人赶到为止。
（5）学校要做好其它学生的思想稳定工作，解除他们的恐怖心理，保证学校正常的教育教学秩序。
五、事故报告程序
1、校长处理事故现场
事故发生后，李校长第一时间赶到事故现场，王主任协助校长处理事故现场，在组织抢救工作的同时，要严格保护事故现场。
2、及时报告
针对事故现场情况，副组长及时上报给乡中心校或乡政府，以免扩大事态。
3、安抚工作
及时做好学生及家长的安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。
4、维稳工作
由少先队辅导员做好学生及家长的思想稳定工作，防止发生节外生枝的其他不稳定事情，把一切不安全因素消除萌芽状态。
陈良完小
2015年4月17日
安全演练活动记录
《小学防踩踏演练总结》
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