篇一：四年级第1单元综合测试题
四年级第一单元综合测试卷
一、拼音与音节
1、读拼音写汉字
hexiewuxiafeicuichuanjiangpandeng pingzhangzhufa（）（ ）（ ）（ ）（ ）（）（ ） feng luan xiong wei bo lanzhuang kuo zhe jiangyi cucheng xian （ ）（）（ ）（）（） ming yanxi liushan shi kong xi tui bue jiao ca shang shao wei （ ）（ ）（ ）（）（）（）（）（ ） Lian mianwei feng wu lishi zhong ru fang fuwan yanliang shuang （）（）（ ）（）（ ）（ ） yi juyou tong shui yuanshui tanqi feng luo lietu wu sen yu （ ）（ ）（ ）（）（）（）
2、补充音节
饮马溪（ ）系绳子 （ ） 走了一转 （ ） 萦绕 （ ） 幽静 （ ） ．．．．．
矫健（ ） 怪石嶙峋（ ） 红叶似火（ ） 血泊（ ） 华山 （） 画卷（ ） ．．．．．．．．．．．．．
二、组词
1、 辨字组词
桨（） 峦（ ） 绵 （ ） 谭（ ）蜒（ ）稍（ ） 簇 （ ）奖（） 恋（ ） 锦 （ ） 潭（ ）蜓（ ）梢（ ） 族 （ ）暇（ ） 碗（ ） 佛（ ）
瑕（ ） 蜿（ ） 拂（ ）
2、 多音字组词
似 卷 饮转 和 磨泊
3、 查字典
乳用部首查字法应查（）部，用音序查字法应查大写字母（ ），用笔画查字法应查（ ）画。
三、积累与运
1、按要求写出四字词语
波（）壮（ ） （ ）（ ）而起 五彩（ ）（ ） 水平（）（） （）（）万千 （）（ ）不息 无限（ ）（ ） 色（ ）明（ ） 云雾（ ）（ ）怪石（ ）（ ） （ ）斑（ ）点
2、成语接龙
营蝇斐锦→（）→（）→（）→（）→（ ）
3、 古诗填空
湖光秋月，潭面无风 。遥望洞庭山水翠， 。
从《独坐敬亭山》中的“， ”一句中能体会出诗人孤独的心情。
1
从《独坐敬亭山》中的“， ”采用拟人的手法写出了作者对敬亭山的喜爱。
大漠孤烟直，
浮天水送无穷树，。
春江潮水连海平， 。
4、 谚语俗语积累
不必不知道， 与人方便，鱼帮水 ， 不听众人劝，
按课文内容填空
漓江的水真静啊，。漓江的水真清啊， 。漓江的水真绿啊，。
根据黑体字的那句话再仿写一句
5、按要求写句子
用“时而??时而??时而??时而??”造句
虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比的过这时天山的无边繁花。（改为反问句）
四、阅读
一天，手正在欣赏一件自己精心制作的杰作，又高兴又骄傲地说：“我确实是万能，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋得意，越说越兴奋，大目空一切的气概。
大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！” 他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，减轻人类的辛苦，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故，总是弄不清楚。
眼睛看见他们互不相让，真是又气又急，便对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。大脑想出来的计划，手从实际生活中，证明这个想法是否正确，从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供的经验，也就更灵活，更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类的社会才能够不断地进步。” 听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来。从此，大家和好如初，一同合作了。
1、联系上下文理解下列词语的意思。
目空一切：相辅相成：
2、把下面两句反问句改成陈述句。
① 如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢? ② 如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？
3、手和脑为什么争吵？请用一句话概括出它们争吵的原因？4、手和脑争吵后谁也不理睬谁，造成了怎样的果？5、什么叫“觉悟”？手和脑觉悟到了什么？
2 （一）手和脑的故事
篇二：四年级上学期期末复习题
四年级上学期期末复习题
一、划掉括号里不恰当的读音。
着(zhuó zhāo)急 燕(yān yàn)山
沉着(zhuó zháo) 燕(yān yàn)子
将（jiāng jiàng)军 曲折(zhé shé)
将（jiāng jiàng)领 折(zhé shé)本
二、比一比，再组词。（考察对生字的掌握）
算 （ ） 慌（ ） 紫（ ） 皱（ ）
鼻 （ ）荒（ ） 紧（ ） 破（ ）
匆 （ ） 费（ ）稍（ ） 绕（ ）
勿 （ ） 废（ ）梢（ ） 饶（ ）
期 （ ） 校（ ）偏（ ） 挠（ ）
欺 （ ）效（ ）编（ ） 烧（ ）
取（ ）雅（ ）
敢（ ）推（ ）
三、把搭配合适的词语用线连起来。
崇高的 心情 纯正的音符
崇敬的 偶像 跳动的音箱
崇拜的 理想 自制的音质
四、读读下面的成语，并填空：
初生牛犊 豆蔻年华 老当益壮 年富力强 血气方刚 精神矍铄
1、李爷爷退休了，还坚持做小区卫生，他老真
是。
2、王小明在公共汽车上勇敢制止小偷偷钱包，大家都夸他真是 ，不怕虎啊!
3、刘叔叔三十来岁，他是单位里的技术骨干！
五、趣味人体，你知道人体这些部位有什么含义吗？
如：手足（兄弟）
骨肉（）眉目（ ） 心血（） 心腹（）
六、将合适的关联词填在括号里，并从中选择2个关联词造句。
即使……也…… 尽管……仍旧……
虽然……可是……不但……而且……
无论……都…… 只有……才能……
1、( )技术特别好的船夫，( )驾驶小艇在威尼斯的河面上疾驶。
2、蝉的听囊在体内，( )喧哗的声音( )不能使它受到惊扰。
3、站在蝉的背后，你( )拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，
( )镇静地演奏它的音乐，好像没有事一样。
七、照样子，写一写：
1、动如脱兔
2、日月星辰
3、先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。
先……接着……最后……
八、读句子，选择合适的词语填空。
同窗桃李
李叔叔和爸爸是（）六年的好友。
王老师教了20多年的书，现在已经是（ ）满天下了。
巾帼须眉
中国女子排球队多次在国际大赛中连续夺冠，取得了男子排球队未曾得到的好成绩，真是（ ）不让（）啊！
梨园杏坛
中国的语言文化特别有意思，常称戏院或戏曲界为（）；称社交降雪的地方为（）。
九、根据意思写词语。
1、比喻非常着急。 ()
2、战功非常显赫。 ()
3、坚决地、毫不犹豫地。 ()
4、形容路途非常遥远。()
5、形容景物繁多，来不及观赏。（）
6、意味深长，值得人仔细体会琢磨。 （）
7、形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。 （）
十、将名言补充完整。
1、 ，则不如无书。
2、读书 ，下笔。
3、吾生也有涯，而 。
4、己所不欲， 。
5、 前世之不忘， 。
6、良药苦口 ，忠言逆耳 。
7、一个自由的人除了从（ ）获得知识外，还可以从（ ）获得知识。
8、不必刻意寻找，（ ）就有知识，知识就在（）。
9、近朱者赤，（ ）。
10、先天下之（ ），后天下之（ ）。
11、你若失去了（ ），你只失去了（ ）；你若失去了（ ），你就（ ）；你若失去了（ ），你就（ ）！
12、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到（ ）；而你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉（ ）。
十一、下面的句子运用了哪些修辞方法。
1、太阳在天上行走，他看见的东西最多了，他听说的故事最多了，他知道的事情最多了。（ ）
2、太阳微笑着，行走在天上。（ ）
十二、将下类词语排列成两个意思不同的句子，并打上标点。
（1）他 是 哥哥 我 是 弟弟
（2）小明 小红 我 和 邀请 参加
十三、读一读，在打比方的句子后面打上“√”。
1、天空挂着一轮明月，银色的月光洒在无边无际的蓝色海面上。
（）
2、那一群天鹅则像一条白线似的，在皎洁的月色下若隐若现。（）
3、当小天鹅睁开眼睛时，东方已经出现了朝霞，月光和星星渐渐隐没了。 （）
十四、排排队：
1、昆虫 生物 蝴蝶 动物
2、图书 语文书 教科书 小学语文书
3、武汉市 中国 亚洲 湖北省
十五、读句子，按要求完成句子练习。
乐曲声时而表现大雨滂沱，时而表现狂风怒吼，时而表现山崩地裂。
仿写排比
句
十六、给句子添枝加叶，使内容更丰富。
1、女娲找到了纯青石。
2、女娲决定把天补上。
十七、读句子，在喜欢的句子后打“√”，再写上理由。
1、一切都白费心机！它绕到别的树下叼来落叶。（ ）
2、想不到一切都白费心机！它竟绕到别的树下叼来落叶。（ ）
喜欢的原因：
十八、按要求填空。
1、根据课文内容填空，在回答问题。
诗人是个，因为 ；
诗人是个，因为 ；
诗人是个，因为 ；
诗人是个，因为 ；
诗人是个，因为 。
2、填空，并回答问题：
“ ，我什么也看不到！”加上这几个字后，产生魅力的原因是
3、根据课文内容填空，并回答问题。
我们想要一个没有和的星球。我们是为了和平，为了的和平， 的和平，的和平。
世界儿童心中共同的愿望是。 为了世界和平，我们可以做些
什么？
4、根据课文内容填空，并回答问题。 小朋友们喜欢到河边游玩，就，，把山颠的积雪融化，让清亮亮的水灾和里哗哗流淌。
文中像这样的句子还有哪些？
从这些句子中你感受到了什么？
5、根据课文内容填空。
（1）当你来到德国，漫步在这花的海洋，你一定会惊奇地发现：每一
家都是这样，在屋子里的时候， ；走在街上的时候， 这真是 的境界呀！
（2）写一写（用自己的语言，也可以适当运用课文语言）：
假如我们来到德国，看到 。此刻我想说： 。 （考察：读写结合，以加深对课文内容的理解和对表达方法的领悟。）
（3）其实生活中，我们每个人总是经常为别人做事，为他人服务，别人也在经常为你做事，为你服务。你有没有发现自己身边也有“人人为我，我为人人”的境界，试举例谈谈。（考察：结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到“人人为我，我为人人”的启示与教育。）
在家庭里， ；
在学校里， ；
在社会上， 。
6、读一读，根据要求回答问题：
（1）他不说话，一张脸有点儿干，皮肤红黑，皱皱的。
①这句描写修鞋老伯的（），从中我感受到他（ ）。
②照样子，写一写：
。
（2)我一愣，仿佛有什么东西轻轻拍了一下我的心脏。
①这是对我的（ ）描写，表达了“我”（ ）的心情。
②照样子，写一写：
7、整本书回顾：本册我积累了不少好词：（）；最喜欢的句子是（ ）。本册的课文，我最喜欢的是：（），因为（ ）。
8、按课文内容填空：（进一步了解蝉脱壳的过程，并体会怎样把内容写具体。）
蝉脱壳的时候，（ ）身子，往后（），头向下（ ），原来折叠着的翅膀（ ），竭力（ ）。接着，尽力把身体（ ），用前抓（ ）那层旧皮，使它从那层旧皮里完全（ ）出来。
9、读下面一段话，把表示动作的词语标上“ ”，从这些词语中，你感受到这是一只怎样的小天鹅？
小天鹅伸了伸脖子，吸了一口气，然后用翅膀触了触水面，一鼓劲，离开了水面，它越飞越高，独个儿朝着它的伙伴们飞往的地方，展翅飞去。
我的感受：
10、按要求理解下面的句子。
“为中华之崛起而读书！”
1）联系课文理解词语。
崛起：
2） 写出你对这句话的理解。
11、读段，做题。
重庆是个大火炉，七八月份热得使人喘不过气来。可是小萝卜头每天光着膀子，趴在地上写呀，算哪；没有纸笔，妈妈在床头地上铺了一层土，小萝卜头就用长钉在上面写写画画。
这段话中的“热得使人喘不过气来”告诉我们 ；“没有纸笔”又告诉我们；“光着膀子，趴在地上写呀，算哪”表现了小萝卜头。从这段话中我们能体会到 。
12、 根据课文内容填空，然后回答问题。
篇三：四年级下册语文 考试题
小学四年级语文试题
（时间80分钟总分100 ）
年级
五、将下列词语补充完整。（ 6分）
突（）森（ ）水平如( ) 走街串（） ( ）地而起连（)不断()峦（ ）伟梦（ ）以求疲（）不堪 骨（)如柴 鱼（）而入六、根据要求，填上适当的关联词语。（5分）
虽然...但是；任凭...也；无论...也；只要...就；因为...所以；如果...就； 1、功课再忙,我们要抽时间锻炼身体。 2、 天气有多冷，我 要上学。3、 他学习不好， 他乐于助人。 4、 明天不下雨，我 去春游。
一．给下面画横线的字选择正确的读音打上“√”（4分）
走了一转（zhuǎn zhuàn） 饮马（yǐn yìn）教诲（huǐ huì） 峰峦（lán luán） 削苹果（xiāo xuē） 蝙蝠（biān biǎn） 荧光屏（yín yíng） 天津（jīn jīng）
二、看拼音，写词语。（9分）
Túnwān yán wúxiá shān jiàn zhàn（）部（ )( ）( )( ） ( )（）精（） qièqīnshìzhèhóujié kuìzèng
（）意 （ ）（） （ ） 江（ ）（） （）（） dān duàn ( )误 锦（ ） 三、查字典，再填空。（2分）
“许配”的“配”字用部首查字法先查 部，再查 画；用音序查字法查 。在字典里的解释有如下几种：①嫁人②有计划地分配③陪衬。这里应取第种解释。 四、比一比，再组词。（6分）
增（） 廷（ ） 赚（）秦（） 揭（） 赠（ ） 延（ ） 嫌（）泰（） 竭（）
5、 努力学习， 会取得好成绩。
七、按要求完成句子。（ 8分） 1.照样子写句子。
例：随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（用“时而...时而...时而”造句）
2. 耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去。（缩句）
3. 我怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（换一种说法，使句子意思不变）
4. 海洋里鱼类真是丰富，有带鱼、黄鱼、鲸鱼等......(用修改符号修改病句）
八、日积月累：（9分） 1.诗句补充。（4分）
①天远大， 月分明。（黄庭坚） ②无穷树， 一半山。（辛弃疾） ③爱人者， ；敬人者， 。《孟子.离娄下》 ④老吾老， ；幼吾幼， 。《孟子.梁惠王上》 2.想一想，你还知道哪些描写山水风光的诗词，试着写一句出来。（1分）
3.我看见过 的大海，玩赏过的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，
五年级数学试题共3页，第 1页
在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟。
移。（2分） 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一
阵 后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生了什么，我总会跟你在4.一个人只要活得，有信用，就等于 。（1分）
一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
5.这些石钟乳和石笋，形状 ，再加上 ，即使不 他知道儿子的教室在一层楼的左后角，便疾步走到那里。
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们比作什么，也很值得观赏。（1分）
痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上
九、阅读积累与运用：（ 28分）
来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好
（一）课内阅读（13分） 心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
救火队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 1. 《独坐敬亭山》全诗表达了诗人的感情。（1分）表达诗
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
人与敬亭山相知之情的句子 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危
险，马上回家吧。” 是 。（1分）
“你是不是来帮助我？”
2.《望洞庭》的作者唐朝诗人刘禹锡。其中“和”的意思是 ，人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，而精神
失常了。 （0.5分）全诗勾勒了一幅图，（0.5分）看出诗人广阔的胸
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
怀的诗句是 （1分） 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双3.《桂林山水》一文中“这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼不断的画卷，真是‘舟行碧波上，人在画中游’。” 达！我的儿子！” “爸爸，真的是你吗？” ①“这样的山”，指桂林、、 的山。（1分） “是我，是爸爸！我的儿子。”“这样的山水”指漓江 、 、 的水。（1分）“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。②其中，、 两个词语把山和水联系起来，这是“画卷”的主因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！” 体。再加上的点 “你现在怎么样？有几个孩子活着？” 缀，使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。（3分） “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个③与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是：大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！”。（1分）
过路的人赶紧跑过来帮忙。
4.《尊严》一文，课文的题目为什么叫尊
50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。
严？
父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”
。（2分）
“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论
5.《自然之道》一课中什么是“自然之道”？
发生什么事，我知道你总会跟我在一起。”
。（1分）
这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
（二）课外阅读。（15分）
1、我能快速地在课文中找出下列词语的反义词。（3分）
明亮（） 兴奋（ ） 丑陋（ ）
1989年，美国洛杉机发生大地震，30万人在不到4分钟的时间里受到了不
动摇（） 希望（ ） 安全（ ）
同程度的伤害。
2、文中一共出现“不论发生什么，我知道你总会和我在一起！”（1分） 。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后
五年级数学试题共3页，第 2页
3、“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”（4分）
短文中的父亲了不起，因为
儿子也了不起是因为
4、“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这句话是对
父亲的 描写。想一想， 父亲为什么会这样？（3分）
5、“人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失
常了。”你认为这位父亲真的精神失常了吗？说说自己的理解。（2分）
6、给文章起一个合适的题目。（2分）
十．习作。（23 分）
日常生活和学习中，我们常常得到别人的宽容、理解和关爱，这让人感觉很是温暖。当然，我们也会关爱别人。请从中选择一件印象深刻的事，回忆一下当时的经过、感受，然后以此写一篇文章。（要求：1.，字数在400左右。2.语句通顺，内容具体。）
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《用时而时而时而造句》
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