篇一：川教历史总复习简答题含答案
川教历史总复习简答题含答案
2007-05-30 22:16:34 作者：zengwenbin 来源：川教版的资源平台-川教社历史课程网 浏览次数：4589
简介：适合泸州地区初三总复习
关键字：鄙人归纳整理并设计算得上原创
川教版九年级历史总复习简答题归纳
中国历史部分
一、《南京条约》签订时间和主要内容；《南京条约》的附件的内容；鸦片战争对中国社会的影响。
答：《南京条约》签订时间：1842年
主要内容：①割让香港岛给英国。
②赔款2100万银元。
③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，允许英国在通商口岸派驻领事。
④中国征收英商货物进出口关税应由两国协商。
《南京条约》的附件的内容：包括《虎门条约》和《中英五口通商章程》，英国获得了
①领事裁判权。 ②片面最惠国待遇。 ③在通商口岸租地建房、永久居住的特权。
影响：①《南京条约》等一系列不平等条约的签订，严重破坏了中国领土和主权的完整。
②中国逐渐成为外国资本主义的销售市场和原料产地，封建经济开始解体。
③中国开始沦为半殖民地半封建社会。
④鸦片战争是中国近代史的开端。
二、中日《马关条约》签订的时间、主要内容及其危害。
答：签订时间：1895年 主要内容：①割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛及附属岛屿给日本。②赔偿日本军费白银二亿两。 ③增开苏州、杭州、沙市、重庆为通商口岸。
④允许日本在中国通商口岸开设工厂。 危害：《马关条约》的签订，使中国丧失了更多的主权，刺激了帝国主义瓜分中国的野心，中国民族危机空前严重。
三、《辛丑条约》签订时间、主要内容及其危害。
答：签订时间：1901年 主要内容：①清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，加上利息，共9.8亿多两。②永远禁止中国人成立或加入反帝性质的组织。③拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地区。④在北京东交民巷设使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人在区内居住。 危害：
①《辛丑条约》极大地加重了中国人民的负担，严重损害了中国主权。
②清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。
③中国完全陷入了半殖民地半封建社会的深渊。
四、洋务运动的目的、时间、代表人物、主要内容及洋务运动的历史作用（评价）。
答：目的：为了解除内忧外患，实现强兵富国，以维护清朝的统治。
时间：19世纪60年代到90年代。
代表人物：在中央是奕䜣；在地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。
主要内容：①创办军事工业：19世纪60年代至70年代，洋务派提出“自强”的口号，创办的军事工业有曾国藩的安庆内军械所，曾国藩、李鸿章创办的江南制造总局和左宗棠创办的福州船政局。②创办民用工业：从19世纪70年代起，洋务派提出了“求富”的口号，创办的民用工业有李鸿章创办的轮船招商局和开平矿务局，张之洞创办的汉阳铁厂和湖北织布局。③兴办新式学堂，第一所新式学堂是京师同文馆。④筹建了北洋、南洋和福建三支海军。
历史作用：①洋务运动没有使中国走上富强之路。②但它引进了西方先进的科学技术，创办了一批近代企业，培养了一批技术人员和技术工人，客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展，对西方列强的入侵也起了一定的抵制作用。③洋务运动是中国近代化的开端。
五、戊戌变法的开始标志和影响。
答：开始标志：1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》。 影响：①戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动，加快了中国近代化的进程。②维新派在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步的意义。③这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起了思想启蒙作用。④戊戌变法失败的血的教训，促使资产阶级的政治斗争由改良转向了革命。
六、辛亥革命时间和辛亥革命的性质、历史功绩及失败的一面。
答：时间：1911年。 性质：孙中山领导的辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。历史功绩：①它推翻了清王朝，结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度，②建立了资产阶级共和国，③使民主共和的观念深入人心，④同时也促进了民族资本主义的发展。
失败之处：但是，辛亥革命没有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治，也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，反帝反封建的革命任务没有完成。
七、新文化运动的开始标志、口号、主要阵地、主要内容和影响。
答：开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。 口号：民主和科学主要阵地：《新青年》和北京大学
主要内容：前期的主要内容是提倡民主,反对专制;提倡科学,反对迷信;提倡新文学,反对旧文学.
俄国十月革命后的主要内容是宣传十月革命，宣传马克思主义。
五四运动后，宣传马克思主义成为新文化运动的主流。
影响：①新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动。②它高举民主和科学的旗帜，对封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈的扫荡。③促进了中国人民特别是知识青年的觉醒。④为马克思主义在中国的传播创造了条件。⑤也为中国共产党的诞生做了思
想准备。
八、中共“一大”召开的时间、地点、主要内容以及中国共产党成立的历史意义。
答：时间：1921年7月23日。 地点：上海；最后一天在浙江嘉兴南湖的一条游船上进行。 主要内容：①大会通过了党纲。党纲确定：党的名称为中国共产党；党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。②大会确定党的中心工作是组织和领导工人运动。③大会选举陈独秀担任中央局书记，宣告了中国共产党的成立。
历史意义：①中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事。②中国从此有了代表整个中华民族利益的新型的无产阶级革命政党。③自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。
九、遵义会议的时间、主要内容和历史意义。
答：时间：1935年1月
主要内容：①会议批判了党中央领导人在军事上、组织上的错误。 ②肯定了毛泽东关于红军作战的基本原则。 ③增选毛泽东为政治局常委。
历史意义：①遵义会议结束了“左”倾冒险主义在党中央的统治。 ②确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。 ③是中国共产党历史上生死攸关的转折点。
十、简述中央红军长征的经过，长征的胜利有何伟大历史意义？
答：中央红军长征的经过：1934年10月，中央红军8万多人从瑞金出发，离开中央革命根据地向西突围。冲破敌人的四道封锁线后，在毛泽东建议下，改向敌人力量薄弱的贵州进军。红军强渡乌江，占领遵义，并召开了遵义会议。遵义会议后，红军①四渡赤水河②巧渡金沙江③顺利通过大凉山彝族区④强渡大渡河、飞夺泸定桥⑤翻雪山⑥过草地。1935年10月，红一方面军到达陕北吴起镇，同陕北红军会师。
历史意义：①艰苦卓绝的长征，锻炼和考验了党和红军，保存了党和红军的基干，留下了光荣的革命传统。②长征的胜利，极大地鼓舞了全国人民，推动了革命形势的发展。
十一、中共“七大”召开的目的、时间、地点、主要内容和历史意义。
答：目的：为了争取抗日战争的最后胜利，并在抗战胜利后，建设一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。
时间：1945年4月至6月 地点：延安
主要内容：①毛泽东在会上作了《论联合政府》的政治报告。②大会制定了党的政治路线。那就是：“放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。③大会通过的新党章规定，把毛泽东思想作为党的指导思想。④大会选举了以毛泽东为主席的新的中央委员会。 历史意义：①这次大会在历史的转折关头制定了党的正确路线，使全党在毛泽东思想的旗帜下实现了空前的团结，形成了坚强的中央领导集体。
②为夺取抗战的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。
十二、抗日战争胜利的时间、中共及其领导的人民武装作出了什么贡献、抗日战争的胜利有何伟大历史意义？
答：时间：1945年9月2日 贡献：中国共产党及其领导的人民武装，对敌作战12.5万次，歼敌171.4万人，是团结抗战的中流砥柱，是取得抗战胜利的决定性力量。
历史意义：①抗日战争的胜利，是中华民族一百多年来反抗外国侵略取得的第一次伟大胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱。②中华民族为赢得反法西斯战争的胜利付出了巨大的牺牲，军民伤亡达3500万人，直接经济损失1000亿美元，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。
十三、蒋介石为什么要邀请毛泽东到重庆（渝）谈判？毛泽东为什么要去重庆？重庆谈判的时间是哪年？双方签订了什么文件？阻止了内战吗？有何意义？
答：蒋：赢得准备发动内战的时间，消灭共产党及其领导的人民军队。
毛：为了争取和平，揭露蒋介石的内战阴谋。
时间：1945年。
文件：《双十协定》
意义：协定的签订是人民的力量，国民党胆敢发动内战，就在全国和全世界面前输了理。
十四、新中国第一部《中华人民共和国宪法》的时间、性质、内容和意义
答：时间：1954年在人大一届一次会议上
性质：是我国第一部社会主义性质的国家根本大法。
内容：它规定了中华人民共和国的一切权利属于人民，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
意义：真正反映了人民的意志，代表了各族人民的利益，是我国人民建设社会主义强国的纲领。
十五、中共十一届三中全会召开时间、主要内容和历史意义。
答：时间：1978年12月
主要内容：①重新确立了解放思想、实事求是的正确思想路线。②作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的伟大决策。③全会决定健全社会主义民主和加强社会主义法制。撤销错误文件，纠正错误结论。
历史意义：①中共十一届三中全会实际形成了以邓小平为核心的中央领导集体。②揭开了我国改革开放的序幕。③实现了建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。④使我国进入了以改革开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期。
世界历史部分
一、文艺复兴的时间、背景、兴起国、实质、指导思想（内容）、兴起国的代表人物及代表作、文艺复兴的历史意义。
答：时间：14至16世纪 背景：资本主义萌芽的出现 兴起国：意大利
实质：资产阶级思想文化运动 指导思想：人文主义
人文主义的内容：提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活。
代表人物及代表作：但丁——《神曲》 达.芬奇——《蒙娜丽莎》
历史意义：1、文艺复兴猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想解放，取得辉煌的成果。2、孕育了西欧近现代资产阶级文化， 3、为资产阶级革命准备了思想文化条件。
二、英国《权利法案》目的、时间、机构、内容和意义。
答：目的：为限制王权。 时间：1689年。 机构：议会
内容：1、确定议会为国家的最高权力机关。 2、规定国王必须依法行使权力，无权废除法律，征税需经议会同意。3、议员有政治活动的自由。
意义：1、王权受到法律限制，国家政权实际由议会执掌。
2、一个新的资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来。
三、美国《独立宣言》发表的时间、机构、内容和意义。
答：时间：1776年7月4日 机构：大陆会议
内容：1、阐述了自由、民主的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利。 2、谴责了英国殖民统治的罪恶。
3、宣告北美殖民地脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国。
意义：标志着美国建立。是近代资产阶级革命伟大的历史文献。
四、法国《人权宣言》的时间、机构、内容和意义。
答：时间：1789年 机构：制宪会议
内容：1、自由、平等是天赋的人权 2、国家的主权属于人民，在法律面前人人平等。
3、国家实行立法、行政、司法三权分立。4、私有财产神圣不可侵犯。
意义：1、是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜。
2、它宣告了法国资本主义制度的诞生。
五、明治维新的代表人物、开始时间、口号、内容、性质、意义和不彻底性。
答：代表人物：西乡隆盛 大久保利通 木户孝允
开始时间：1868年 口号：富国强兵，殖产兴业，文明开化。
内容：1、政治上：宣布“废藩置县”，全国分为3府72县，由中央直接治理，使日本成为天皇统治下的中央集权制国家。2、经济上：废除重重关卡和行会制度，兴办工商业，引进西方技术；允许土地自由买卖。3、文化教育上：采用欧美学制，设立新式学校，实行小学义务教育，发展中等和高等教育。4、生活上：革除旧习，提倡欧美生活方式，穿西服，吃西餐。5、军事上：废除武士制，实行征兵制，建立效忠天皇的“皇军”。
性质：自上而下的资产阶级改革。
意义：它使日本走上了资本主义道路，使日本逐渐强大起来。
不彻底性：保留了大量的封建残余，“天皇制”也被保留下来。
篇二：中国历史七年级上册知识网络川教版
义务教育课程标准实验教科书（川教版）
中国历史七年级上册知识网络
第一单元知识网络
第一单元第1课中国境内的早期人类
地点：云南元谋县
时间：距今约170万年
生产生活情况：使用打制石器
特点：我国境内已知的最早人类
地点：北京周口店龙骨山
时间：距今70万年～20万年
身体特征：仍保留着一些猿类特点
生产生活情况：①使用打制石器；②使用天然火
地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴
时间：距今约18000年
身体特征：模样同现代人基本一样
生产生活情况：①掌握了磨制和钻孔技术；
②能人工取火；③用兽皮缝制衣服
第一单元第2课原始农耕文化的遗存
地点：浙江县河姆渡
时间：距今约7000年
生产生活情况：①使用磨制石器；②种植水稻；
③饲养家畜；④住干栏式房子
地点：陕西西安半坡
时间：距今约6000年
生产生活情况：①广泛使用磨制石器；②种植粟；
③饲养家畜；④制作彩陶，陶器上刻有符号；
⑤住半地穴式房子
地点：山东泰安大汶口
时间：距今约6000-4000年
生产生活情况：①过原始农耕生活；②贫富分化，私有制产生
第一单元第3课远古的传说
时间地点：约4000多年前，黄河流域
农业起源的传说：炎帝：制作耒耜、教民耕作
黄帝：创制历法、发明工具
炎黄子孙的由来：黄、炎部落结成联盟，
逐渐形成后来华夏族(汉族的前身)
更替的过程:尧、舜、禹
禅让制：民主推选部落联盟首领
治水的传说：禹治水十三年，三过家门而不入
第二单元知识网络
时间：约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国的第一个王朝
统治中心：今河南西部，山西南部
政治制度：世袭制代替禅让制(禹-启)
灭亡：统治400多年，夏桀时灭亡
时间：约公元前1600年，成汤建立商朝
都城：约公元前1300年盘庚迁都到殷
统治范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江，北达辽河
灭亡：统治500多年，纣王时灭亡
时间：约公元前1046年-前1600年，武王-幽王
建立：牧野之战，建都镐京（今陕西西安西）
目的：为控制全国广大地区
内容：周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和
一些古帝王后代，在各地建立封国。
诸侯权利：统治和管理辖区的土地和人民
诸侯义务：①拥戴周王；②定期朝见；③交纳贡品；④带兵随周王出征
重要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等
西周结束：公元前771年，周幽王被杀
第二单元第3、4课春秋争霸、战国七雄
东周时间：公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始
东周：春秋时期-战国时期
齐桓公：任用管仲为相，发展生产，改革内政，
整顿军队，尊王攘夷，成为春秋首霸
晋文公：城濮之战打败楚军后称霸中原
楚庄王：必阝之战打败楚军后称霸中原
吴王阖闾：用孙武为将，打败越军称霸中原
越王勾践：春秋时期最后一个霸主战国七雄
战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
战争特点：①改进青铜兵器、出现铁兵器；②以步兵和骑兵主；
③军队庞大，修建工事；④参战兵力多，争夺激烈
著名战役：“围魏救赵”之战、长平之战
著名军事家：孙膑、白起
合纵：“合众势力以攻一强”，即六国出兵联合攻秦（张仪）
连横：“事一强以攻众弱”，即秦拉拢东方国家服从自己（苏秦）原因：①战国前期，铁器和农耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步
②秦孝公深感落后挨打，决心改革
时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法
内容：①改革土地制度。废除奴隶制土地国有制，国家承认土地私有
②重农抑商。生产粮食和布帛多的免除徭役，禁止弃农经商
③奖励军功，废除没有军功的旧贵族特权④迁都咸阳，推行县制。
全国设31县，由国君派官吏治理⑤严明法令
性质：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。
作用：使秦国废除旧制度，建立新制度。社会经济得到发展
第三单元知识网络
第三单元第1课秦朝的统一
概况：公元前221年秦统一全国，仍定都咸阳
意义：结束分裂割据局面，建立统一封建国家
2、建立中央集权制度：最高统治者称为皇帝，国家重大事务由皇帝决定。
中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制，重要官吏由皇帝任免。
3、巩固统一的措施：①统一货币：以圆形方孔钱为通行货币。②统一度量衡。
③统一文字：以小篆为通用字体，后隶书。
第三单元第2课秦末农民起义
起义原因是秦的暴政：①“焚书坑儒”加强文化思想的统治，但摧残了文化
②赋税沉重：农民上交大部分的收获物。③兵役、徭役繁重：如修长城、阿房宫、陵墓等。④刑法严酷
时间地点领导人：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动
经过：大泽乡起义攻占陈，建立张楚政权
意义：我国历史上第一次大规模的农民起义
1.陈胜、吴广牺牲后，项羽、刘邦领导农民军反秦
2.巨鹿之战, 项羽消灭秦的主力
3.公元前207年,刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡
第三单元第3课汉武帝的文治武功
汉朝：202年,刘邦建立汉朝。汉武帝时西汉进入鼎盛时期。汉朝分为西汉和东汉
1、思想上：①“罢黜百家，独尊儒术”，确立儒家思想的正统地位
②推行儒学教育，在长安办太学
2、政治上：①颁发“推恩令”，削弱王国势力,彻底解决王国问题②整理财政：货币由国家统一铸造,盐铁由国家垄断经营,加强了国家对经济的控制
3、开发边疆：①设置“河西四郡”管理河西走廊至玉门关地区②重新设置郡县， 加强对五岭以南广大地区管辖③把“西南夷”地区纳入汉王朝的直接统治下。
第三单元第4课张骞通西域
西域：汉朝时，玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区被称为西域。
①为联络大月氏夹击匈奴，公元前138年张骞第一次出使西域。
②为联络乌孙夹击匈奴，公元前119年张骞出使第二次西域。
作用：促进内地与西域经济、文化的交往。
西域都护：公元前60年，西汉政府设西域都护，西域正式归属中央政权管辖
第三单元第5课两汉时期的对外交流
“丝绸之路”；从长安经过河西走廊、新疆地区，通向西亚和欧洲。
它沟通东西方交通，促进东西方文明的交流
1、公元57年，东汉光武帝赠给“汉委奴国王”金印一枚。
2、公元97年班超派甘英出使大秦。甘英只到达波斯湾，但了解沿途以及
欧洲的一些情况。
公元166年一批大秦人以大秦安敦尼王的名义向东汉皇帝
赠送礼品，这是中国与欧洲第一次直接交往。
第四单元知识网络
第四单元第1课三国鼎立局面的形成
背景：东汉末年，军阀割据，连年混战
时间：公元200年
概况：曹操以少胜多，打败袁绍
影响：为曹操统一北方奠定了基础
时间：公元208年
概况：孙权、刘备联军以少胜多，打败曹操
影响：为三国鼎立局面的奠定了基础
220年，曹丕代汉自立，国号魏，定都洛阳，东汉灭亡
221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉或蜀
229年,孙权称帝，国号吴，定都建业（今南京）
第四单元第2课南方的初步开发
原因：①北方人民大量南迁,带来了先进的生产工具和生产技术
②孙吴政权重视发展经济，如组织屯田垦荒，推广牛耕
表现：①织麻布(会稽)②生产青瓷；③侯官、临海、番禺成为吴国三大
造船中心；230年，卫温、诸葛直率万人船队到达夷州（今台湾）
诸葛亮治蜀：①恢复和发展成都平原的经济②稳妥处理民族关系，
使南中地区(今四川南部、贵州一带)得到初步开发
原因①北方人民大量南迁,带来先进的生产工具和生产技术
②南方统治重视发展经济。③南方自然条件优越。
表现：①广种水稻，推广原产北方的麦、豆等
②建康成为南朝的政治经济中心和最大的都会
第四单元第3课孝文帝改革
五胡内迁：从东汉末年起，匈奴、鲜卑、氐、羯、羌等内迁。
①借鉴汉族的制度，实行一系列新制度
②从平城（今大同）迁都到洛阳
③推行汉化政策，如改汉姓、穿汉服、与汉族通婚等
影响：促进了北魏经济文化的发展，促进了黄河流域的民族大融合
第五单元知识网络
第五单元第1课青铜工艺的杰出成就
青铜：以铜为主要元素的合金。
青铜时代：指夏、商、西周时期,青铜在生产、军事、生活地位十分重要。
春秋战国时期，我国进入铁器时代。
青铜精品：①司母戊鼎②四羊方尊③三星堆的青铜立人、青铜人头像、青铜树
第五单元第2课卓越的工程
概况：战国时期，秦国李冰在成都附近修建。
特点：无坝引水，自流灌溉。
概况：战国后期，秦国在咸阳附近修建。
特点：灌溉关中平原。
修建原因：为防御匈奴，巩固北方边防。
起止地点：西起临洮，东至辽东，全长万余里。
影响：它是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程之一。
概况：秦朝为征服岭南、解决粮食等物资供应而开凿的一条运河。
主持修建者：史禄。
特点：它沟通长江和珠江两大水系。
第五单元第3课科学技术的杰出成就
学科
人物
朝代
主要成就
造纸术
西汉
在世界上最早发明了造纸术
蔡伦
东汉
改进造纸术，纸的产量大增、成本降低；
影响：造纸术的发明和改进，为文化的交流和保存提供了重要的条件，是我国人民对人类文化的伟大贡献
数学
东汉初期
《九章算术》，书中领先世界的成就有①负数的概念；②正负数的加减运算法则；③一次方程组的解法
祖冲之
南朝
在世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位，
比欧洲数学家约早1100年
医学
张仲景
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