篇一：典型经验材料的写法
典型经验材料的写法
写作典型经验材料一般包括以下几部分：
1.标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。
2.开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。
3.主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。
一、典型材料的写作过程和要求
一、典型材料的写作过程
（一）调查了解，胸有成竹
典型材料的写作，也象其他文体一样，首先要调查了解。包括普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、个别调查、开会调查、当面调查、背后调查等。在写典型材料之前，主要调查以下几个方面：
通过调查，了解典型的主体事迹。使典型事迹在作者的脑子里形成一个笼统的，然而又是美好的印象，从而产生对典型热爱的感情和写作欲望。
通过调查，了解典型事迹的具体情节。使典型材料中的人、物、事、状，全面具体、生动形象。
通过调查，了解典型的心理活动。典型，非凡是典型人物，在他们创造英雄业迹的过程中，总是有其心理活动。假如把这种真实的心理活动挖掘出来，就能看出典型成长的曲折过程，或者看出他高大形象的思想基础，从而使笔下的典型更真实、更丰满、更令人可信。
通过调查，了解典型的矛盾和斗争。先进人物（集体）不是生活在真空里，他总是在矛盾和斗争中成长的。这种矛盾和斗争，包括对敌斗争，对人民内部落后现象、错误思想的斗争，对大自然的斗争，也包括典型自我完善过程中的斗争。对这些矛盾斗争了解得越具体、越深刻，典型材料也就写得越成功。
通过调查，还要了解典型同四周群众的关系。一般说来，先进典型在群众中的威信是高的，印象是好的，影响是大的。但也不能排除群众对典型的看法是会有分歧的。这就需要作者进行
鉴别，进行分析，听取正确意见，纠正错误意见。
（二）选准角度，提炼主题
所谓主题，从应用文角度来讲，是指作者在说明问题，发表主张或反映生活现象时，表达出来的基本观点和基本看法。典型材料提炼主题的基本方法有：
从典型所具有的材料中提炼主题。主题是蕴藏在众多纷繁的材料之中的，没有材料就不可能产生主题；作者要把调查中得来的大量材料进行一番分析比较，潜心思考，看这些材料贯穿着一根什么样的“红线”，潜藏着一个什么“思想”。作者把这根“红线”、这种“思想”抽取出来，就是这个典型材料的主题思想。
根据形势的需要提炼主题。典型是时代的印记，是为促进各项事业的进步而树立的。因此许多典型的树立，是形势任务的需要。当然，从形势的需要写典型，也是在有这种“材料”的基础上进行的，而不是作者为了赶形势而在那里有意夸大或胡编乱造，人为地创造典型。
根据人们存在的疑难问题提炼主题。人们在现实生活中，经常会碰到一些疑难问题，使得人们的熟悉变得模糊起来，有时手足无措，这就是常说的“迷惘”现象。为了拨乱反正，澄清人们对一些问题的熟悉，作者要在这些方面提炼主题，写出有说服力的典型材料。
（三）精心设计，布局谋篇
布局谋篇主要包括：怎样开头、怎样结尾，哪些先说、哪些后说，分多少层次，划多少段落，相互之间怎样衔接、怎样照应等等。但最主要的有三个方面。
选好典型事例。典型材料的重要标志是事例生动，事迹感人。因此，一定要把最典型的事例写到材料中去。事例的选择在精不在多。其方法是：先把能找到的事例都找到；从所有的事例中找出一般人难以做到的事例；再从这些事例中找出最能说明主题、最有思想内涵、最具有代表性的事例。
选好典型情节。典型情节主要是指对典型的思想、行动、语言，以及事物发生的环境和过程具体说明、叙述、描写。通过典型情节的表述，使听众、读者有一种身临其境、如见其人、如闻其声的感觉。这就要作者正确处理好概述和描述的关系，进行过细的调查。同时，作者还要对被写对象的业务有所了解，对个别深奥的学术、技术项目也要熟悉。
选好典型语言。典型材料中人物讲的话，能起到画龙点睛的作用。人物的语言表达一般有三种形式：人物自白，即一个人自言自语；对话，即两个人对答；会话，即众多的人交谈。在选择典型语言时，一定要选择那些符合人物身份的语言、有个性的语言和让人接受的语言。要防止公式化的语言、生硬呆板的语言。
二、典型材料的写作要求
典型材料，是一项复杂的写作，需要注重的问题也很多，但最主要的有以下三点：
（一）不违心，不造假
典型材料的写作要求有良好的文风，任何时侯都要把“真实”作为自己的神圣职责。这是对写作人员最基本的要求。倘若观点不鲜明，内容不充实，语言不流畅，结构不合理，议论不
深刻，这都是可以原谅的，也是可以通过加工、修改来提高的，而唯独不真实是难以弥补的。造成不真实的原因是多方面的。从作者的角度来看，一是调查研究不深入，不细致，得来的材料不可靠；二是名利思想作怪。在这种思想的支配下，诸如合理想象、添枝加叶、张冠李戴等问题就轻易出现；三是作者迫于某种压力，违心制造假典型。
（二）不拔高，不夸大
典型材料既不能有啥写啥，又不能想啥写啥。这就需要作者在尊重客观事实的基础上，把调查得来的材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地进行加工。经过这样加工整理的材料，才能问题集中，内容充实，条理清楚，文脉畅通。但是，必须反对材料不够就“添”，思想境界不高就“编”，被调查对象不会捏造就“引”等作法。这种任意拔高夸大的毛病是有百害而无一利的。
（三）不偏听，不轻信
就大多数写典型材料的人来说，并不是故意去制造假情况，但他们经常吃轻信和偏见的苦头。作者在对典型的事变进行调查时，其材料来源的“源”不可靠，这样写出来的东西就会有失实的现象。因此，作者在调查时，做到好话坏话都要听；赞成的反对的意见都要听；领导、群众的看法也都要听。这样调查来的东西就比较可靠了。
三、写先进典型材料注意事项
写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：
1.事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的“先进事迹”和“经验”写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。
2.观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。
3.文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长
篇二：典型经验材料的写法
典型经验材料的写法
典型经验材料是党政军机关为了表彰先进、传播事迹、交流和推广各种经验所写的文字材料。这类材料的写作是各类机关、团体中使用频率最高的文体之一，其材料质量高低，是衡量一级政治机关写作实力强弱的重要标志。但在部队调查了解中发现，师团机关和基层中，一些干部的文字能力较弱，只能应付要求较低的一般文字材料，对于要求较高的典型经验这样的大材料，往往感到无从下手。这与当前急需用典型经验来推动军事斗争准备向纵深发展的时代需要很不相称，如何帮助政工干部攻克典型经验材料写作的瓶颈，促进政工干部岗位写作水平向纵深发展，研究典型经验材料的写作规律，帮助初学者掌握经验材料的写作技巧显得十分重要。
一、典型经验材料构成的内在规律
（一）典型经验材料的写作难点
经验，是人们针对某一实践活动，通过对成功因素的分析和研究，上升为理性认识，从而归纳概括出来的做法、体会、规律。反映上述具有指导性、代表性的做法、体会、规律的文字材料称之为典型经验材料。通过调查了解发现，写作典型经验材料难也就难在对规律的揭示上。主要表现在：一是不知道典型经验材料有什么内在规律；二是不知道如何使总结出来的经验更具有指导
性；三是对如何提炼经验观点感到无从下手；四是对选取的经验实例怎样更具有典型性把握不准。
（二）典型经验材料的内在结构形式
我们在进行广泛的调查研究，并且阅读、分析大量的典型经验材料后，发现典型经验材料像议论文离不开论点、论据、论证这三要素一样，也有反映其内在规律的三个要素。
（三）“三要素”是快速驾驭典型经验材料的金钥匙
在经验材料中，无论是文章的前言、主体还是结尾都离不开经验观点、经验解说、经验实例这三个要素。它们之间的关系是：经验观点是“灵魂”、是“统帅”；经验解说是“桥梁”，连接着经验观点和经验实例，对经验观点起理性说明和解释作用；经验实例是“证人”，对经验观点起证实作用。通过教学实践，我们发现从这三个基本要素切入，通过层层剖析，就可以把握典型经验材料内在规律，从而帮助初学者找到一把快速驾驭典型经验材料的金钥匙。下面就从这三个基本要素入手，探讨典型经验材料的写法。
二、注重指导性，提炼好经验观点
凡是写过经验材料的同志都有这样的体会，最费心思的就是提炼经验观点，因为它既要有时代气息，又要有思想深度，还要体现个性特征，在文章中它又是点睛之笔，一旦观点提炼出来了，典型经验材料的写作也就完成了一半。对于初写经验文章的同志来说，提炼经验观点更是一件头痛的事，不是观点不鲜明，就是“缺胳膊少腿”。如何解决这一问题呢？
（一）宏观上要把握指导性，走出评功摆好的误区
占有大量的第一手材料后，在确定经验观点时，不仅要表现出“点”上的新招，关键是宏观上要有“面”的需要，着重看它有没有指导意义，否则就会使典型经验材料陷入为典型本身“评功摆好”的怪圈，因为推广经验是为了指导工作的。那么在提炼经验观点时，宏观上如何把握指导性呢？
简单地说，就是在写某一篇典型经验材料时要先调查了解，弄清它同类的单位或个人在这个问题上共性要求和存在的问题是什么，然后再去了解典型本身，调查研究在典型身上是如何有针对性地回答上面所提出的问题。具体地说，一要紧扣时代脉搏。采写典型经验材料，要站在时代的高度，提炼出有时代意义，满足时代需求的经验观点，以推动社会发展。二要体现上级精神。党的方针政策和各项规章制度是大家共同遵守的，这是共性要求，哪个单位执行效果好、成效大，推广出来指导性无疑很强。三要抓住个性特征。指导面上的经验，关键还要点上过硬。我们要着眼于执行上级精神过程中呈现出的共性问题，找出我们单位或个人是如何结合实际解决这些问题的，使之表现出鲜活的个性色彩。四要具有推广价值。推广经验不是推广成绩，不是为典型评功摆好，而是推广典型取得成绩的灵魂——经验之所在，方法之所在。而这种经验还要对别人有指导意义，从中得到启示，值得借鉴。否则经验再好，也只是摆不到桌面上的“土”办法。
（二）微观上注重操作性，掌握好经验观点的提炼方法
典型经验材料的主体多为向心式结构，在宏观上把握指导性原则的前提下确定好总的经验观点后，围绕着总的经验观点就形成一个独特的“经验场”，即围绕一个中心（总经验观点）从不同角度（具体经验观点）进行辐射。其基本写法大都是在提炼出总经验观点的前提下，再提炼出若干具体的经验观点，作为文章层次标题或层次提领句。如何提炼这些经验观点，不是一两句话能讲清楚的，必须下一番苦功夫去“悟”。通过分析研究，我们发现经验观点有其一定的构成规律，只要从两个方面着手，就可以帮助初学者快速提炼出经验观点。
1．明确经验观点提炼的基本方向。提炼就是通过对事物的分析、归纳、概括，从表象的东西中寻找出本质，从个别的东西中推导出普遍，把实践的东西上升为理论，把零散的做法化成为系统的经验，使事物更具思想性和指导性。就经验观点的提炼来讲，其思维方向主要有三个方面：一是提炼一种做法。“做法”是经验型典型材料写作的关键。“做法”就是经验，使实践活动取得成功的做法，是正面经验；导致实践活动失败的做法，是反面经验，即教训。适时推出一些操作性强的工作方法，是增强典型经验指导性的重要手段。提炼做法要注意与成效和体会相结合，使做法有支撑点。二是提炼一种作风。从经验中提炼出工作作风，让人们不仅学到工作方法，重要的是透过工作方法，学到一种工作作风，起到长远的作用。如一篇经验材料中，总结出“身到心到，眼到手到，说到做到”的经验，揭示了他们深入实际，抓好
落实的良好作风，不仅念起来朗朗上口，而且针对性很强。三是提炼一种精神。从典型经验所能体现的精神来概括经验观点，这是一种高层次的提炼，它能起到鼓舞士气，激励人心，唤起大众，催人向上的作用。如“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神。
2．探寻经验观点的常见模式。经验即“方法”，表现在经验观点上有一定的构成特点，把握这些固有的结构形式，可以帮助我们快速准确地提炼出经验观点。具体地说，以某项工作具体做法为中心，提炼经验观点的基本形式有以下几种：
（1）“方法目的型”经验观点。经验材料主要是通过介绍某种做法达到某种目的，体现在经验观点上，前半句介绍具体做法，后半句说明这样做达到的目的。例如:“借助多方力量，维护官兵权益”。“借助多方力量”是方法，“维护官兵权益”是目的。目的达到后就转化为成效，其经验观点又演变为“方法成效型”经验观点：“在后进战士身上倾注满腔热情，使?废铁?炼成了?钢?”。
（2）“目的方法型”经验观点。与上面相反，前半句交待要达到的目的，后半句介绍达到这一目的的方法或措施。这类经验观点又分两种形式。一是直接交待目的。如“履行新使命新要求，注重提高官兵驾驭新装备的能力”。二是间接交代目的。先指出问题或特点，然后交代解决这一矛盾和问题的方法措施。如“针对一些干部关注的热点受市场浪潮牵引，保卫海疆的职能意识淡化的问题，把党性、责任、使命的口号叫得很响”、“针对市场经
篇三：典型材料写法
典型材料
典型材料是把先进集体或先进人物的事迹，或把犯错误党员干部、发生问题单位胡的情况加以综合整理而写成的书面材料。整理典型材料的目的在于研目问题，推动工作。因此，典型材料应确实具有典型意义。
典型材料包括正面典型材料和反面典型材料。
典型材料内容包括标题、正文两部分。包括单位或个人名称，典型事例的发展过程，典型事例的价值或意义，典型材料中的经验，以及有关编写者的批评、表杨、建议等。这里着重介绍一下先进典型材料的写法。先进典型材料又可分为先进事迹材料和典型经验材料。
写作先进事迹材料，一般有两种情况：一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。一般来说，可大体从以下方面进行整理。
(1)要拟定恰当的标题。先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。例如《王××同志端正党风的先进事迹》、《关于评选张××同志为全国新长征突击手的材料》、《关于评选××处党支部为省直机关先进党支部的材料》慈o
(2)正文。正文的开头，要写明先进个人的简要情况，包括：姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。此外，还要写明有关单位准备授予他(她)什么荣誉称号，或给予哪种形式的嘉奖。对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。
然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是谦篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐；既概括，又不抽象；既生动形象，又很实在。总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发杨党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的．经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。
为了使先进事迹的内容眉目清晰、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。如果将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确茨观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。
最后，是先进事迹材料的署名。一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义；是代表组织意见的。因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。这类材料不宜以个人名义署名。
写作典型经验材料-般包括以下几部分：
(1)标题。有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。
? (2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有 ... ?
(2)开头。一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。
(3)主体。对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题；各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个统一体内。
一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有倪体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。
写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：
(1)事实必须真实、可靠。先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。只有镍对真实9才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允卷有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听选说、未经核实的"先进事迹"和"经验"写入材料。如果确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。
(2)观点和提法要分寸恰当。在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。许多先进个人、先进集体的事迹，都不是撬多势众干成的，是与周围群众和其他集体、单位的大力反对分不开的。因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。否则，就不能起到先进典型的带动作用。
(3)文字要朴实、简明。整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。不要过多选用做休饰成分或言过其实的形容词。不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。
先进典型人物材料
在运动中享受快乐
──记长沙北站北后勤工会主席易新建
今年54岁的易新建，是长沙北站出了名的体育运动爱好者。多年来，他坚持身体锻炼，用运动魅力感染着每一个人，以实际行动带动大家积极参加羽毛球、篮球、游泳、登山等活动，
与大家共同分享体育运动所带来的无穷快乐，是大家公认的“运动之星”。
与运动结下不解之缘
易新建从参加铁路工作的那一天起，就与体育运动结下了不解之缘。
1973年，刚参加工作的易新建，就从事调车工作，那时的行车设备相对比较落后，车流量又大，本来个头瘦小的易新建，感觉工作对他非常吃力，当看到那些身强力壮的同事们在调车场上灵活自如、得心应手的时候，他在钦佩中却有着一种很强的失落感。心想：“身体是革命的本钱，必须有一个强壮的身体，充分发挥出自己的潜力，才能把本职工作干好。” 从此，易新建制定了自己的体育锻炼计划。虽然每天的工作非常辛苦,但不管是天晴还是下雨，都咬紧牙关坚持了下来。随着时间的消逝，看上去还是“皮包骨”的他，已经炼成了“钢筋铁骨”。再苦再累的调车工作，他都能轻松完成，而且取得了非常优秀的工作成绩，得到了领导的充分肯定。
工作上取得的进步，对于刚入路的易新建来说，是一种莫大的安慰和鼓舞，也让他更加深刻的感受到了体育运动中的无限快乐，从这以后，他无愿无悔的爱上了体育运动。
用运动魅力感染人
几十年来，他一直坚持参加各种体育运动项目，积极调动大家参与到体育锻炼中。他说：其实自己的身体素质一般，没有特别擅长的项目，只是由于性格的原因，喜欢与大家在一起拼搏、一起奋斗、一起喝彩的感觉。
易新建非常热爱篮球这项集体运动，不仅是一个铁杆“篮球迷”，还是一个场外的“热心人”。2005年，车站组织职工篮球比赛，担任北后勤工会主席的他，在比赛开始的前几天就忙了起来，精心为队员准备了吃的、喝的、小喇叭、急救药箱等物品，还亲自制作了一面大队旗，想方设法的为自己的队员们做好最充分的准备。比赛开始的那天，他又成了整个赛场上的“大忙人”，为队员们端茶送水、出谋划策，每一个细小动作都是他热情、细心的真实写照，在场的每个人无不被他的这种精神所感动。为了把赛场上的气氛调动起来，把全车间的职工都组织起来，为队员助威加油，所有拉拉队员中，就他的呐喊声最为响亮，从气势上压倒群雄，场面达到了最高潮。
他是一个集体荣誉感特别强的人，非常热爱北站这个集体，特别愿意为它付出很多东西。他还感慨说：“体育运动是特别能团结人,尤其是球类运动，每一个进球大家都使劲鼓掌，特别振奋，每一个车间都需要这样的精神旗帜。虽然因为我们集体人少，成绩不算突出，但是我们必须展示这种团结协助、勇于拼搏的精神，这就体育运动的魅力。”
用具体行动带领人
多年来对体育运动的爱好和追求，易新建认为体育运动要从群众中来到群众中去。
北后勤是一个有着73人的集体，职工年龄都相对偏大，论整体身体素质都比不上其他的兄弟车间。易新建对这个问题是最清楚不过的了，因为他每天都在为这个问题发愁。怎样才能去扭转这种“劣势”呢？易新建却花了不少了精力。
2005年，新长沙北站成立了，车站领导对职工的体育运动更是关心，大力倡导“工作认真、身心健康、生活幸福”的理念，鼓励各车间开展兴趣爱好小组活动。在这种氛围的影响下，易新建除了自己坚持做体育运动，还带动周边的同事们参与各种运动。他说：“作为北后勤工会主席，我觉得有责任调动大家运动的积极性，希望能通过自己的行动带动大家一块参加到体育锻炼中来。”
最让易新建“费心”的应该是北后勤幼儿园的李小玲老师了，平时除了工作，都不怎么爱好运动，几年下来，身体经常出现这样那样的小毛病。为了把她拉入羽毛球协会，加强锻炼，
提高她的身体素质，易新建却花费了一番心思。硬是采取“牛皮糖”战术，多次耐心劝导下，才加入了羽毛球协会。还当起了她的贴心教练，使她很快就掌握了羽毛球的基本技术要领，对羽毛球运动产生了浓厚的兴趣。
在易新建的带动下，他们集体已有30多人加入了兴趣小组，各种活动开展得有声有色。最为红火的要算羽毛球兴趣小组了，随着其他车间、机关的干部职工的纷纷加入，队伍一天比一天庞大，长沙北站羽毛球协会就这样成立了。在大家的强烈推举下，易新建成为协会负责人。在负责协会活动的组织安排的同时，他还大力倡导“自愿、自费、自乐”理念，不断“招兵买马”，扩大协会的规模。
要组织大家积极参与体育运动并不是一件容易的事，是要付出一番心血的。针对些爱好参差不齐的职工群体，易新建先是对每个职工的兴趣爱好进行了摸底调查，然后根据调查结果分成不同的兴趣活动小组，并通过不同的方式去调动大家的积极性。在他的努力下，不到半年时间，羽毛球协会的规模扩展到了100多人，登山、游泳等兴趣小组的规模也在不断扩大。在2007年、2008年车站举行的两次登山运动中，北后勤参加的人数是几个车间、集体中人数最多的。
快乐源自于运动
易新建认为，能评为集团公司的“健康之星”和车站的“工会积极分子”，主要是因为一直以来对体育运动的爱好，领导和职工们对我的认可，同事们对我工作的支持。
在各项体育运动的开展过程中，易新建虽然建花费了不少的心血，但取得的成绩是大家有目共睹的。加强了职工与职工、职工的干部之间的交流和沟通，增进了相互之间的感情，凝聚了大家的心，更好的促进各项工作的顺利开展。
三年来，在易新建的带领下，车间的很多职工的身体素质都有了很大的提高，个个精神饱满、精力充沛。特别在关键时刻，作为后勤的他们，除了能为一线职工提供了更加优质的后勤服务，还尽可能多的为一线提高更多的帮助。在他们看来，这就是最大的快乐！
2008年初,湖南地区遭受50年一遇的冰雪灾害，多趟列车受阻，沿线各站纷纷向车站提出增援打冰扫雪人员的要求。车站立即派出了由北后勤组成了4支打冰扫雪队伍，奔赴新开铺、丝茅冲、黑石铺车站，与连续抗战在一线的职工们同心协力、并肩作战。饿了，吃块饼干充饥；困了，在冰雪中稍作休息。几天下来，大家都忘记了寒冷和疲倦，当看到南来北去的列车在身边飞奔而过，他们都露出了灿烂的微笑。
像这种增援一线的活动，在他们车间已经是多次了。去年8月，由易新建带队组织后勤车间15人到新开铺车站开展义务清除杂草的活动，他们仅仅花了半天的时间，就把长达1公里的站场杂草全部清理干净。
成绩的取得，这背后一定有着说不完的故事。当问起易新建所走过的历程背后故事的时候，他的回答让我们感到非常惊讶。
我这个人是一个比较爱玩的人，对家务不是很感兴趣，非常感谢家庭对我大力支持，正是有了他们的理解和帮助，我才能在自己的特长和爱好上有所发展。我爱人以前也不爱运动，每天除了上班就是呆在家里看电视，身体经常出现这样那样的小毛病，让我非常担心。后来，在我耐心的劝导和影响下，坚持每天早晚到烈士公园锻炼，身体也好了很多，让我能更加安心的投入到自己的爱好中去，在运动中享受这一切带给我们的快乐！
个人典型材料，是一种常见的文字材料形式，主要通过个人的典型事迹，展示部队建设某个方面所取得的突出成绩。撰写个人典型材料与单位典型材料有许多异曲同工之处，这里重点介绍撰写个人典型材料应注意的四个问题：
1．要精心提炼好主题。精心提炼好主题，是撰写个人典型材料能否成功的关键。主题，就是我们常说的中心思想，它是个人典型材料所要表达的基本观点。提炼好主题，要重点把握好两点：一是要富有时代特色。要把个人的典型事迹放在时代的大背景下去衡量、分析、认识，从而提炼出内容准确、鲜明的主题。二是要选择好角度。一个人各方面的事迹都很突出，都很先进，但如果不分主次去反映，往往会把最具有特色、最能感染人的材料淹没其中，写出的个人典型材料很难打动人，也难以给人留下深刻印象。所以，必须根据个人典型事迹，围绕主题，选择一个符合时代特色、最具代表性的角度组织材料。
2．要把典型情节写“实”。真实是个人典型材料的生命。撰写个人典型材料要做到一是一，二是二，不能添枝加叶，更不能无中生有，必须真实、客观地反映个人典型事迹的本来面目，让人感到可信、可学、愿学。
3．要处理好典型与组织及周围群众的关系。一个人的成长进步离不开组织的培养和周围群众的帮助。所以，在撰写个人典型材料时，不要为了突出个人，人为地把自己周围的环境写得很差，把大伙的成绩记在自己一个人身上。这样写出来的个人典型材料，不但群众不相信、不愿听，而且还会失去大家对你的信任。
4.要运用形象化、个性化的语言，把材料写“活”。增强个人典型材料的感染力、吸引力，关键是把材料写“活”。这里所说的“活”，就是写出来的材料语言一是要生动，不呆板；二是要多用群众语言，让大家听起来感到亲切、自然。
优秀村干部沈浩先进事迹材料
沈浩简介：生于1964年5月，安徽省宿州萧县人。2009年11月6日凌晨在凤阳县小岗村党委书记任上去世。沈浩1986年毕业于铜陵学院，同年加入中国共产党，先后担任安徽省财政厅副主任科员、主任科员、副调研员，2004年2月作为优秀年轻党员干部被选派至小岗村担任党支部书记。
沈浩在小岗工作期间，先后荣获全国农村基层干部“十大新闻人物”特别奖、安徽省第二批选派干部
标兵、安徽省改革开放“三十人三十事”先进个人、“全国百名优秀村官”等荣誉称号。
2009年11月6日凌晨，一个极其平常的日子，一名普通的村干部悄然离世。
得知这位名叫沈浩的安徽省滁州市凤阳县小岗村党委第一书记去世的消息，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在批示中，对沈浩的去世表示沉痛悼念，对沈浩的亲属和小岗村村民表示亲切慰
问。
一名最基层的农村干部，为什么得到总书记如此的关注？
在沈浩去世20多天后，记者走进小岗村。倾听了一名共产党员、村干部殚精竭虑为人民的感人故事，体悟到一名基层党员干部忠实践行对党、对人民的庄严承诺，感受到三份“请愿书”上那几百个红手印的
真诚与滚烫??
2009年隆冬。江淮大地朔风凛冽。
一场隆重的葬礼在安徽凤阳小岗村举行。几天前，一封在一夜之间落满67位小岗村农民红手印的“请愿书”递到上级组织和家属手中？？请回沈浩同志骨灰。此刻，上百户人家拖儿带女、扶老携幼聚集在这
片旷野上。
一块高大的黑色墓碑被一双双粗黑的手立了起来，上书：“小岗村党委第一书记沈浩同志之墓”。
方方正正的墓室上，覆盖着一面鲜红的党旗。
《典型材料怎么写》
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