篇一：一是建立健全组织领导制度
建立健全组织领导制度
一是建立健全组织领导制度。建立党组统一领导、一把手亲自抓、分管负责人靠上抓、齐抓共管的领导体制；坚持“两手抓、两手硬”，把“三个文明”工作，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全精神文明建设目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到科室和个人，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制；建立健全精神文明建设各项制度和规范，把精神文明建设纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位；建立精神文明办公室，配备政治强、业务精、作风硬的工作人员，认真履行组织、协调、监督的职能；建立精神文明建设财政保障机制，落实文明办专项经费和各种教育活动阵地建设的投入，确保精神文明建设健康发展。
二是明确分工。建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩；主要负责人总揽精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实；文明办是精神文明建设领导组织的办事机构，主要负责组织、指导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好
具体任务的贯彻落实；工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众性精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导精神文明建设的共建任务。
三是定期召开会议。定期召开精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展；每年度至少召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员广大干部职工以饱病的热情积极投入到群众性精神文明建设工作中。
四是健全检查督导制度。每半年一次对精神文明建设责任制执行情况进行考核评比；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效；强化社会监督，聘请群众代表、人大代表、政协委员和新闻记者作为社会监督员，对精神文明建设实施全面监督；设立举报电话、意见投诉箱、监督台等设施，接受群众监督；采取调查问卷、一封信等形式，广泛征求意见和建议，不断改进工作；领导班子成员分工包靠重点活动，对精神文明建设进行督导督查督办。 五是建立奖惩激励制度。按年度精神文明建设目标管理责任制考核评比结果，对成绩突出的科室按有关文件给予奖励；精神文明建设工作与政绩考核、职级提升和奖金挂钩。 市规划局党工委以成为学习型社会建设的“带头人”和“称职的组织者”为追求，坚持从完善创建工作机制入手，推进学习型机关创建工作的不断深化。具体做法是重视协调，健
全组织领导机制；加强规划，完善服务保障机制；创新形式，构建有效运作机制；持续推进，增强创建动力机制。为此，从组织领导、创建机制、学习载体和学习成效等4个方面，对学习型机关创建工作提出导向性要求。
根据区委要求，由我们机关党工委负责学习型机关创建的牵头组织工作。几年来，我们以“三个代表”重要思想为指导，以建设廉洁、高效、服务型机关为目标，以成为学习型城区建设的“带头人”和“称职的组织者”为追求，坚持从完善创建工作机制入手，推进学习型机关创建工作的不断深化。
一、重视协调，健全组织领导机制
建设学习型机关是一项系统工程，需要一套强有力的组织系统领导和推动。在区委、区文明委的统一领导和区社区学院的指导下，我们机关党工委做了以下三项工作：
（一）建立创建工作协调小组，加强学习型机关建设的总体组织协调
学习型机关创建工作协调小组，由机关党工委牵头，区委组织部、宣传部、党校，区人事局等部门有关领导参加，主要负责全区学习型机关创建工作的总体规划、组织协调、督促指导和考核评估工作。
（二）发挥职能部门作用，形成并完善“5+1”创建工作内容和责任体系
即建立由组织部负责的干部教育培训、宣传部负责的党委中心组学习、人事局负责的公务员培训、机关工会联合会负责的机关职工素质教育、机关各部门负责的业务培训，以及机关党工委牵头组织的机关文化建设制度。各职能部门分工负责，相互协作，保证创建工作的有效开展。
（三）坚持党委（党组）负责，各方配合，增强部门学习型机关创建工作合力
各部门（街道）机关普遍建立了党委（党组）负责，机关党组织牵头协调，工会、共青团共同参与的学习型机关创建工作组织领导机制，指定了分管领导和联络员，
形成了“主要领导亲自抓，分管领导重点抓，党政工团共同抓，职能部门具体抓”的组织机构和工作网络，健全、完善的学习型机关创建工作体系。
二、加强规划，完善服务保障机制
（一）健全一套创建工作规划计划
我们在广泛汲取各方经验，认真征求机关意见的基础上，制订下发了《关于深化学习型机关创建工作的实施意见》和《市规划局学习型机关创建工作规划》，从创建工作的指导思想、创建目标、保障机制、评估办法和激励措施等方面，对学习型机关创建工作进行规划和规范。
区级机关和街道机关结合部门职能和个人岗位职责需要，普遍制订了单位和个人五年学习规划和年度学习计划。许多部门还专门制订《个人学习手册》，把个人学习目标和内容，学习经历和成果，以及组织对个人学习考评意见集于一册，对人人参与学习起到了很好的促进作用。
（二）建设两个学习培训基地
一是充分发挥区委党校培训党政领导干部的主渠道作用和区行政学院培训国家公务员的基地作用。除安排各类培训外，区委党校还将教员的授课目录、有关讲课提纲和学习资料列成“服务菜单”，主动送到机关各部门，根据机关需求提供教学和信息、资料方面的服务。二是加强网上教育基地建设。利用黄浦公务网，以区机关党工委、信息委和区委党校为主，开设网上学校，为机关学习提供理论、业务学习资料，通报创建工作信息，展开学习情况交流，结合组织网上教学和网上知识竞赛，使之成为机关干部有效的学习基地。
（三）开拓三大创建工作平台
一是调研平台。以问卷调查、座谈会等形式，每年组织一至二次学习型机关创建情况调研，了解创建工作进展情况和机关干部需求，保证创建工作更加贴近机关工作和干部个人发展需要；区委和区有关职能部门领导
经常参与机关座谈调研，给予及时有效的指导。二是交流平台。利用机关党工委网站《机关之窗》和机关党组织书记、宣传委员会议等平台，适时组织学习型机关创建情况交流，在机关内部实现相互学习、相互促进的良性互动。三是宣传平台。利用《市民学院通讯》和阿克苏市公务网，及时宣传区委有关创建学习型机关的要求，宣传有关学习型组织的新知识、新信息，宣传创建工作成绩突出的单位和个人，提供正确的导向。
三、创新形式，构建有效运作机制
（一）集中辅导，资源共享
利用机关集中办公的有利条件，对于机关干部必须掌握的一些共性知识，如政治理论、公共管理、公务员行为规范等，由区机关党工委会同区人事局、区委党校等，采取组织专门人才和外请专家相组合的办法，定期组织全体机关干部集中学习辅导。每年请区主要领导给机关党员干部集中上一次党课，做一次区情报告。同时，协同有关部门在机关广泛开展国防、法治、科普、保健等教育活动，组织多种类型、内容丰富的报告会、交流会，实现机关教育的资源共享。
（二）个人读书，形成自觉
主要领导坚持带头读书，并明确要求把读书活动列为学习型机关建设的重要形式，纪委在全区领导干部中开展读书思廉活动，每年推荐几本好书，并要求写出学习心得。许多部门建立了青年读书小组、计算机兴趣小组和英语角等，为个人读书学习创造条件。机关工会采取补贴办证费和组织区图书馆上门办证的办法，为机关干部办理了借书证。机关工会以机关读书活动为题材撰写的《大力开展公务员读书活动，积极推进学习型机关创建》论文。
（三）课题调研，学研结合
根据区委统一要求，各部门普遍将课题调研作为机关学习的一种有效载体。区计委采取招投标方式，鼓励全委干部参加调研，以自愿报名、自由组合、申报认领，确定调研课
篇二：落实“两个责任”试卷
落实“两个责任”试卷
科室：姓名： 得分：
一、填空题（20题，每题1分，共计20分）
1、党的十八届三中全会作出落实党风廉政建设责任制，党委负（ 主体责任 ）,纪委负监督责任的重大决策部署。 2、2014年1月13日，王岐山同志在十八届中央纪委三次全会上的工作报告中指出，各级党委（党组）特别是主要领导必须树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，（主要领导）是第一责任人。领导班子成员根据工作分工对职责范围内的党风廉政建设负领导责任。
3、王岐山同志与部分中央国家机关和中央企业、国有金融机构负责同志座谈会上强调，坚持党要管党、从严治党是各级党组织的（责任所系）、使命所在，落实党风廉政建设主体责任和监督责任关键看行动、根本在担当。
4、王岐山同志强调，党风廉政建设主体责任和监督责任是（党章）赋予的重要职责，是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的“牛鼻子”。
5、各级党委（党组）是本地区本部门党风廉政建设的（领导者）、执行者、推动者。
6、要把党风廉政建设纳入经济社会发展和党的建设总体布局，作为领导班子、领导干部目标管理的重要内容，与经济建设、（政治建设）、文化建设、社会建设、生态文明建设和业务工作紧密结合，统一研究部署、统一检查考核。
7、各级纪委（纪检组）要认真落实监督责任，积极协助同级党委（党组）加强（党风廉政建设）和组织协调反腐败工作，加强对同级党委（党组）特别是领导班子成员的监督，切实履行好监督执纪问责的职责。
8、强化党委主体责任，基础在于（思想教育），关键在于制度建设，核心在于责任追究。
9、全面掌握党委（党组）班子成员的思想、工作、生活情况，加强经常性教育管理，对存在的问题早发现、早提醒、（早纠正），防止小问题演变成大问题。
10、严格遵守党纪国法和廉洁从政规定，管好自己、亲属和身边工作人员，认真践行（三严三实）要求，作反对“四风”、廉洁自律的表率。
11、落实“两个责任”，要坚持党要管党、（从严治党），坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，着力构建主体明确、责任清晰、履责有力、问责有效的党风廉政建设责任体系。
12、落实“两个责任”，要坚持集体领导与（个人分工负责）相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级、层层传导压力。
13、党委（党组）主要负责人要牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的理念，做到（重要工作）亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，亲力亲为、敢于负责、勇于担当。
14、各级纪委要按照党章和其他相关规定的要求，聚焦党风廉政建设和反腐败工作，（转职能、转方式、转作风），切实履行党风廉政建设监督责任。
15、年度考核采取个别谈话、（实地考察 ）、民意测评、现场质询、第三方调查等形式，全面了解干部群众对领导班子、领导干部“两个责任”落实情况的评价。
16、党委（党组）要将检查考核结果在适当范围内通报，并作为对领导班子总体评价和领导干部业绩评定、选拔任用、（追究问题）的重要依据。
17、抓好作风建设，认真落实中央八项规定、省委省政府九项规定和（市委市政府的十项规定）精神，健全改进作风建设常态化制度，持之以恒狠刹“四风”。
18、领导干部要带头向社会公开做出（廉政承诺），按规定报告个人有关事项，自觉接受党组织和群众监督。
19、加强对党的路线方针政策执行情况和重大决策部署落实情况的监督检查，严肃查处有令不行、有禁不止以及（打折扣、做选择、搞变通）行为。
20、加强对（制度执行情况）的监督检查，切实提高制度的执行力，为党风廉政建设和反腐败工作提供制度支撑。 二、单项选择题（20题，每题1分，共计20分）
1、党的十八届三中全会第一次明确提出，落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任，制定实施切实可行的（A）。
A、责任追究制度B、责任倒查制度 C、监督机制D、群众诉求机制
2、习近平总书记在十八届中央纪委三次全会上强调，要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，（ C ）都要对承担的党风廉政建设责任做到守土有责。
A、纪委 B、党委 C、党委、纪委或其他相关职能部门 D、其它部门
3、“两个责任”的提出，进一步丰富了中国特色反腐倡廉理论体系，完善了党风廉政建设和反腐败工作格局，是新形势下党风廉政建设和反腐败斗争的重大理论创新成果，对全面推进（ D ）具有深远影响。
A、廉政建设B、反对腐败 C、群众路线教育 D、党风廉政建设和反腐败斗争
4、习近平总书记在中央纪委三次全会上强调，要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，强化责任追究，不能让制度成为（ B ）。
A、纸老虎 B、纸老虎、稻草人 C、稻草人D、其它
5、齐齐哈尔市委《关于落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任实施细则》适用于全市各级党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关的（ D ）。
A、领导班子成员B、领导干部C、分管领导D、领导班子和领导干部
6、要把党风廉政建设纳入经济社会发展和党的建设总体布局，作为领导班子、领导干部目标管理的重要内容，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和业务工作紧密结合，（ A ），真正落实管党治党的政治责任。
A、统一研究部署、统一检查考核B、统一研究
C、统一部署D、统一考核
7、纪委（纪检组）的监督责任，简要地说，纪委的职责可以概括为6个字：（ D ）。
A、监督 B、执纪C、问责D监督、执纪、问责
8、各级纪委（纪检组）要认真落实监督责任，积极协助（ B ）加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作，加强对同级党委（党组）特别是领导班子成员的监督，切实履行好监督执纪问责的职责。 A、上级党委（党组） B、同级党委（党组）C、 下级党委（党组）
9、切实担负起分管范围内党风廉政建设主体责任，坚持“两手抓、两手硬”，把党风廉政建设与经济发展和业务工作（ C ）。
A、一起检查 B、一起落实 C、同部署、同检查、同落实 D、其它
10、党风廉政建设责任制检查考核工作（ C ）进行一次。
A、半年 B、每月 C、每年D、每季度
11、检查考核结果（ B ）对领导班子总体评价和领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。
A、可以作为B、作为 C、不作为 D、作为参考
12、落实“两个责任”，要坚持党要管党、从严治党，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针，着力构建主体明确、责任清晰、履责有力、问责有效的党风廉政建设责任体系；要坚持集体领导与个人分工负责相结合，（ A ）。
A、谁主管、谁负责，一级抓一级、层层传导压力 B、谁主管C、一级抓一级
13、党委（党组）主体责任主要包括领导班子的全面责任、领导班子主要负责人的“第一责任人”责任、领导班子其他成员的（ B ）责任。
A、领导责任B、“一岗双责” C、间接责任 D、作为参考
14、督促人大、政府、政协和法院、检察院以及国有企事业单位、人民团体的党组织履行党风廉政建设主体责任，推动党的组织、宣传、统战、政法等部门把党风廉政建设要求融入各自工作，对本地区、本单位党风廉政建设和反腐败工作做到（ D ）。
A、全面负责 B、负总责C、总牵头 D、总负责、总牵头、总协调
15、各级党委（党组）会议每季度至少研究（ A ）党风廉政建设和反腐败工作，包括听取党风廉政建设和反腐败重点工作情况汇报。
A、一次 B、 二次 C、 三次 D、四次
16、建立健全责任传导机制，明确各级领导班子、领导干部在党风廉政建设中的职责和任务，把主体责任落实到各级党组织，把监督责任落实到各级纪检组织，形成（ A ）的工作格局。
A、上下贯通、层层负责、齐抓共管 B、层层抓落实 C、相互贯通D、共同负责
17、健全反腐败领导机制和工作机制，强化反腐败协调小组职能，进一步推动（ C ）在查办党员、国家工作人员违纪违法、涉嫌犯罪案件中的协作配合，促进查办腐败案件工作依纪依法、高效协同开展。
A、法院 B、公安机关C、纪委、法院、检察院和公安机关、审计机关D、纪委
18、认真执行党章和其他相关规定，严明（ B ）等各项纪律，坚持用铁的纪律管党治党，增强党组织的凝聚力和战斗力，确保中央、省委和市委重大决策部署贯彻实施。 A、政治纪律、组织纪律B、党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律C、工作纪律D、党纪政纪
19、认真执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持正确用人导向，不断完善科学的育人选人用人机制。把握好（ A ）、民主推荐、（）、沟通酝酿、讨论决定等环节，杜绝违规提拔。
A、动议提名 组织考察 B、 组织考核 群众推荐 C、党委推荐 干部提名
20、全面掌握分管部门干部的思想、工作、生活情况，加强对分管范围内党员干部的教育、管理和监督，对不正之风和腐败现象敢抓敢管，（ A ）。
A. 小过即问、小错即纠 B.执法必严 违法必究 C.有则改之 无则加勉
D.其它
三、判断题（40题，每题0.5分，共计20分）
1、落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。（ √ ）
2、党委（党组）可以将检查考核情况在适当范围内通报。（× ）
3、实行党风廉政建设责任制要坚持集体领导和个人分工负责相结合。（ √ ）
篇三：两个责任具体措施
白玉县人民政府办公室
关于落实党风廉政建设“两个责任”的实施方案
为深入学习和推进党风廉政建设,强化各级领导班子和领导干部履行好“一岗双责”责任，筑牢干部职工拒腐防变防线，根据中共甘孜州委办公室《关于印发<落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的实施意见>的通知》，结合我办实际，特制订以下落实两个责任具体措施
一、指导思想
贯彻落实党风廉政建设“两个责任”，坚持“党委统一领导、党政齐抓共管，纪检监察组织协调、部门各负其责”的领导体制，坚持“两手抓、两手都要硬”的方针。把党风廉政建设纳入党政领导班子、领导干部目标考核。按照集体领导与个人分工负责相结合，谁主管谁负责，一级抓一级的总体要求，着眼防范、明确任务、细化分工、责任到人，做到“严格要求、严格教育、严格监督、严格管理、严格问责”，不断强化责任考核，严肃责任追究。
的自觉意识。
三、党委主体责任
党委是党风廉政建设的领导者、执行者和推动者，按照党章和《关于实行党风廉政建设责任制的规定》的要求，对推进党风廉政建设和反腐败工作承担主体责任，包括领导班子责任、主要负责人责任和领导班子成员责任。
（一）领导班子责任。县政府领导班子对职责范围内的党风廉政建设负责任。
1、统筹谋划部署，加强考核监督。县政府领导班子每年初制定《年度党风廉政建设和反腐败任务分工意见》，按照“谁主管、谁负责”原则，明确领导班子、领导干部的职责和任务分工，推动责任落实。每年年底向上级党委和纪委报告责任制落实情况。党风廉政建设责任制的考核，与民主生活会、领导班子和领导干部考核、民主评议、民主测评、工作目标考核、年度考核相结合，必要时组织专门考核。
2、加强制度建设，规范权力运行。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立具有特色的惩治和预防腐败体系，积极推进领导干部分管单位权力公开运行机制，建立和完善一整套科学有效的反腐倡廉制度体系，努力形成用制度管人管事管权的有效机制，从源头上预防和治理腐败。
（1）实行述责述廉制度。我办领导干部和所分管部门的责任人年终都要围绕个人履行党风廉政建设职责、作风建设、廉洁从政等方面的情况向县委书面述责述廉。
（2）实行签字背书制度。县政府领导班子和所分管部门的责任人要签订《党风廉政建设责任书》，进一步明确和细化党风廉政建设责任。同时，各级主体责任人对本单位、部门党风廉政建设责任分工、责任分解、年终工作总结报告等具体责任行为进行审阅，提出审阅意见并签名，作为落实党风廉政建设责任制工作考核和追责的依据。
（3）建立约谈制度。县政府领导干部要根据党风廉政建设责任制考
核、社会评价、党风政风行风群众满意度测评和平时掌握了解的情况，适时约谈领导班子成员、所属主要负责人；对发生重大违纪违法案件等突出问题的单位、部门主要负责人及时进行约谈，督促其认真履行“一岗双责”，听取主体责任和监督责任落实情况，收集约谈对象对党风廉政建设和反腐败工作的意见建议。
4、加强作风建设，优化发展环境。转变服务态度，树立服务形象，大力开展机关作风效能建设、执法队伍作风建设和行风示范窗口创建活动，建立健全以服务为前提，文明执法、依法行政的城市综合管理执法制度，坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”和“吃、拿、卡、要”行为，彻底纠正损害群众利益的不正之风；增强工作敏感性，牢固树立群众利益无小事的思想观念，认真调查和处理来电、来访、来信和各类投诉建议，对群众反映强烈的露天烧烤、广告牌匾、马路市场等问题，明确责任目标，抓好专项治理；建立长效机制，避免工作一阵风，充分发挥市城管委办公室作用，积极协调相关职能部门，研究谋划长效管理措施，狠抓工作落实。
5、强化责任监督，严肃责任追究。加强和改进党内监督与行政监察监督，加强对局属各单位领导班子、领导干部特别是领导班子主要负责人的监督，加强对权力运行重要领域和关键环节的监督。支持和保证群众监督，充分发挥各监督主体的作用，促使权力规范运行。 理和投融资体制改革，深化公用事业国有企业改革。
（二）县政府领导责任。县政府领导干部是党风廉政建设的第一责任人，必须牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，强化责任
担当，带头履行好以下四种主体责任。
1、领导责任。履行组织领导责任，积极推进所分管部门的党风廉政建设工作，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。
2、推动责任。强化组织推动，及时传达县委有关党风廉政建设和反腐败工作的部署要求，结合实际进行专题研究和安排部署，坚持做到专门研究、分解责任、明确职责。
3、监管责任。坚持原则，敢抓敢管，加强对领导班子成员及下一级主要负责人的教育监管，管好班子、带好队伍，督促领导班子成员、下一级领导班子廉洁从政、履行好“一岗双责”职责。
4、自律责任。坚持从我做起、向我看齐、以身作则，管好自已，管好亲属和身边工作人员，自觉践行“三严三实”要求，作廉洁从政的表率。
（三）领导班子成员责任。领导班子成员根据工作分工，严格落实“一岗双责”要求，对职责范围内的党风廉政建设负以下四种主要领导责任。
1、分管责任。对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任，定期研究、布置、检查和报告分管范围内的党风廉政建设工作情况。
2、指导责任。把党风廉政建设要求融入到分管业务工作中，积极指导分管部门、单位研究制定加强党风廉政建设的具体措施，完善制度规定，加强风险防控，推动工作扎实有效开展。
3、监管责任。对分管部门、单位党员干部加强经常性教育，定期或
不定期对分管部门、单位及其负责人廉洁从政、改进作风、履行党风廉政建设职责等情况进行督促检查，发现苗头性、倾向性问题早提醒、早纠正。
4、自律责任。严格执行廉洁从政和改进作风各项规定，坚持以身作则，管好自已，管好亲属和身边工作人员，自觉接受组织和群众 监督。
五、政府办落实两个责任具体措施
（一）组织传达学习。我办将落实“两个责任” 作为一项重大政治任务，列入重要议事日程，切实加强组织传达学习，政府办责任人组织全体干部职工学习《两个责任实施方案》及相关资料，在学习会上宣读解读文件精神，并就如何贯彻落实好“两个责任”进行讨论学习。
（二）签订《党风廉政建设责任书》。县政府领导班子和其所分管部门的责任人签订《党风廉政建设责任书》，逐级签订、层层制约，以便达到最有效的建设效果。
（三）要述责述廉，我办领导干部年终要对自己的工作进行述职工作，对自己工作有一个总括性的表达。
《明确责任,分工负责》
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