篇一：鹿泉大队第三季度部队思想建设形势分析报告
鹿泉大队第三季度部队思想建设形势分析报告
一、部队管理和官兵思想方面存在问题及解决对策 我大队共有现役干部7人，现役士官2人，大队对现役人员的思想状况进行调查了解主要存在以下问题。
一是监督干部政治教育学习不积极。今年以来鹿泉共发生火灾62起，抢险救援70起，受理建筑工程消防审核验收、开业前消防安全检查项目200余个，单是日常的火灾事故调查，审核验收的图纸审查就耗费了大量的人力物力，再加上各类专项监督检查工作，致使政治教育学习不及时，不深入。解决方法：按支队规定的时间和要求，采取由大队政治教导员亲自授课和聘请社会教师讲课方式，加强政治教育学习。
二是有精力外移现象，训练方面不主动；我大队监督干部5人已婚、士官2人已婚；已婚干部、士官都有子女，致使在日常工作中，有工作积极性不高，存在精力外移现象。解决方法：制定制度，并上墙，严格抓好落实，确保不打“折扣”落实，并每月进行部队思想动态分析。
三是中队干部管理方面存在强行禁止。在管理上存在怕战士出问题，不是积极地进行疏导，晓以利害，提高他们分辨是非和加强自控的能力，而是消极地采取强制“禁止”的办法。解决方法：在工作中将心比心，换位思考，投身处地为官兵着想，以实事求是态度寻找思想问题原因，有针对性地解决官兵的实际问题。
二、 “重点”人员情况
我单位不存在“重点”人员。
三、针对“6.28”的意见和建议
一是开展经常性地对抗比赛活动，丰富警营文化生活。经常组织官兵开展篮球比赛、文艺表演、体能业务对抗赛、乒乓球等具有警营特色的比赛活动，丰富警营文化生活，解决部队文化生活单调的问题。
二是加强谈心工作，平时坚持五同六到位，全面了解新队员思想情况，了解大家的想法和需求，切实帮助解决实际问题或心理问题。
三是进一步加强条令条例和部队相关纪律的学习，进一步加强合同制队员对当代革命军人核心价值观的理论学习，进一步加强当代革命军人思想政治教育，努力培养正确的人生观、价值观，婚恋观。提高对部队的认识，端正学习态度，改变一些不良行为，同时通过反面教育，警示队员，培养遇事三思而后行的良好习惯。
四是坚持每周一课时的安全防事故学习。有理论知识，有案例分析。通过学习和教育让官兵们深刻了解安全问题是和自己息息相关的大问题， 掌握安全工作的注意事项，最大限度的减少安全问题的发生。
报告人：王立新
二〇一〇年九月二日
篇二：部队安全形势分析会
XX大队三月份部队建设形势分析会
为进一步加强部队管理，分析部队当前存在的一些问题，进一步推进部队正规化建设的全面发展，找准和解决部队管理和安全工作中存在的突出问题，3月11日上午，XX中队召开干部、班长、骨干参加的安全形势分析会。会议由大队长曾剑荣主持。
会上各班长分析了本班长人员的思想、生活、工作上存在哪些突出问题及原因，探讨解决这些问题的办法和措施，把好的思路和好的做法谈了出来，同时为进一步加强部队管理、安全工作提出了宝贵的意见和建议。大队长XXX对大队全年年部队管理、安全工作进行了分析和总结。
教导员XXX对当前部队管理、安全等工作进行部署：一是统一思想，提高认识，把部队管理、安全工作提升到一个新高度。二是进一步加强部队管理、安全工作的组织领导。四是提高部队管理、安全工作认识，增强事业心和责任感。五是严防各类事故案件发生，确保部队高度稳定。六是要通过分析会，客观、理性地认识队伍中存在的问题和不足，并结合当前的主要工作，采取切实有效的措施。
篇三：基层部队经常性思想工作存在的问题及对策
基层部队经常性思想工作存在的问题及对
策
经常性思想教育工作，是我军政治工作的重要组成部分，是建设和谐警营的重要举措，是针对官兵各种现实思想问题，随时进行的教育疏导工作，是我军实现政治工作服务保证作用的一项基础性工作。在基层中队管理的实践过程中，经常性思想教育工作能帮助官兵提高思想觉悟，起到很好的辅助管理作用。随着我国改革开放的深入和社会经济的快速发展，消防部队的经常性思想工作面临许多新情况、新问题。部队官兵思想活跃、追求自我价值实现的个性化明显。士兵成分呈现多样化，给部队管理教育增加了新的难度，由于消防工作的特殊性，日常消防保卫任务繁重，经常性思想教育工作没有能跟上部队发展变化的步伐，在基层实际管理中没有发挥应有的作用，使经常性管理工作不能正常开展，甚至在个别基层中队出现经常性问题经常犯的现象。笔者经过认真细致的调研，结合基层中队经常性思想教育的实际谈谈个人粗浅的认识。
一、目前基层中队经常性思想政治工作中存在的主要问题
1、经常性工作不经常。经常性思想政治工作的目的在于及时发现和解决部队中随时出现的各种思想问题，教育官
兵树立正确的世界观和人生观，纠正克服消极错误的思想，是部队经常性管理工作的重要内容。因此，及时发现问题是做好思想政治工作的前提，问题发现的早，工作才有主动性、针对性。在一些基层中队，有的干部没有把这项工作纳入经常性管理工作中，没有做深入细致的思想工作，不能把握官兵的思想脉搏，不知道官兵在想什么、干什么，以至于对发生的问题事先想不到，事后吓一跳。有一个中队有一名战士经常请假外出与地方女青年频繁约会，中队干部也发现了问题，可是经常性思想工作没有跟上去，没有能真正发现问题，后来导致女青年怀孕闹到了部队才发现，给部队造成了很坏的影响。
2、注重目标激励，忽略革命道理。讲革命的大道理，对官兵树立正确的世界观、人生观、价值观有重要作用。在具体实践中讲大道理往往被人认为是脱离实际、唱高调，甚至一些基层教育者也有同样错误认识，因而不能理直气壮的向官兵灌输革命精神和理想，不能搞好正面引导教育，而采取入党、考学、学技术等目标激励，局限于个人的利益，迎合迁就部分人实用主义的思想，致使思想教育格调低下，造成年轻战士现实主义思想严重。特别是在士官选举的过程中，中队干部在教育过程中思想工作做不深、道理讲不透，使想留的留不下来，该留的留不住，给中队的长期发展带来被动。
3、重鼓励表扬轻批评教育。表扬与批评相结合，以表扬为主是经常性思想政治工作的一个重要原则，表扬可以激发上进，发扬成绩，但对个别人的错误思想，不能从正面批评教育来解决，而是采用顺从搞特殊照顾甚至违心的表扬哄骗手法，不但不能使犯错误者正视错误并改正错误，反而会使他们更加有恃无恐，变本加厉，看不到问题的严重性，不能使问题得到根本解决，使思想政治工作失去严肃性。中队在管理中会出现个别中级以上的士官不能严格执行部队的一日生活制度的现象，按照士官考评细则是应该扣分、受到批评的，可在我们有的中队，中队干部就不敢轻易的去批评、去扣分，不去做耐心细致的思想教育工作，导致这些士官养成不好的习惯，中队其他的士官也跟着学，这样一个中队就带不好。
4、以解决实际问题代替解决思想问题。思想问题是由实际问题引起的，是实际问题的反映，解决实际问题有助于思想问题的解决，但解决实际问题不等于解决了思想问题，对官兵遇到的实际困难与问题关心照顾，帮助解决是重要的，但需要准确把握，哪些是能帮助、该帮助的实际困难，哪些又属于应解决、必须解决的思想问题。一味的迁就照顾，易于导致战士个性化、情绪化，经不起挫折和考验，稍微遇到一些小困难或问题，就闹情绪、撂担子。
5、注重以情感人忽视以理服人。以情带兵是一种行之有效的教育机制，情理结合，在经常性思想政治工作中发挥了重要作用，取得了显著成效，但在具体运用过程中，重情轻理的现象比较普遍。“能哭的的孩子多喂奶”，对小病大嚷者关心过头，对屡教不改者迁就原谅，帮违规违纪者说情减罪，过分夸大了情感的作用与功能，忽视并放弃以理服人的作法，不能从思想上彻底解决问题，同时，也会滋生不讲原则，保持一团和气的现象。
二、存在问题的主要原因及对策
以上几种问题的存在，原因是多方面的。
一是上级机关未能建立科学的考核和评判机制，对出现问题的基层单位一棍子打死，以至于基层干部在发生问题时包、捂、挡、扛，想大事化小，小事化了，造成工作中不敢揭露矛盾，不愿暴露问题，致使工作失之于软、失之于宽。
二是没有把经常性思想政治工作摆在应有的位臵，缺乏有效的监督检查机制。基层中队的经常性思想政治工作存在说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象，教育效果评价无精确的标准，检查考核无明确的依据，因而，只要保证
不出事就万事大吉，成了不少基层教育者的目标。
三是思想政治工作者缺乏强烈的责任感，敏感的洞察力和深入细致的工作作风。经常性思想政治工作不同于其它业务工作，很难收到立竿见影的效果，是一项出力不见成效的工作，因而教育没有足够的压力和动力，不能全身心的投入这项工作。
四是缺乏超前意识，没有掌握科学的工作方法。“兵来将挡，水来土屯”，出了问题再想法补救，不能掌握思想政治工作的基本规律，不能超前预测，造成工作的被动。
新时期做好部队经常性思想政治工作，笔者认为要做到以下几点：
一、健全组织，突出经常
经常性思想教育贵在“经常”，它渗透在日常生活的方方面面，贯穿在各项工作的全过程，是一项具体、实际而又比较有“直接效益”的教育、管理手段。但是由于基层在部队管理的实际中处于“终端台”位臵，日常的工作量和需要处理的信息量都比较大，往往会因工作任务繁重、头绪众多而忽略了，将经常性思想教育臵于比较“随意”的境地，甚
《部队思想形势分析会》
由：免费论文网互联网用户整理提供,链接地址：
http://m.csmayi.cn/show/183708.html
转载请保留,谢谢!
- 上一篇：铝厂
- 下一篇：北京美年体检报告