篇一：孝敬父母长辈教案
《孝敬父母长辈》教案
泰州市孔桥初级中学 张志政
【学习目标】
1.懂得孝敬父母是做人的根本，也是我国法律规定的每个公民必须履行的义务。要善于在日常生活中，学会用多种方式表达对父母长辈的孝心。
2.培养自己对父母和长辈的孝心，并努力将孝心转化到我们平时的一言一行之中，以报答父母的养育之恩。 【学习重点】
孝敬父母是中华民族的传统美德，是社会主义道德规范的重要组成部分，尊敬、赡养父母是法律规定的公民必须履行的义务。 【学习难点】
把我们对父母和长辈的孝心转化到平时一言一行之中，以报答父母的养育之恩。 【学习过程】
交流展示 互动探究 精讲点拨
1．聆听真情：欣赏跟唱流行歌曲《时间都去哪儿了》—— 门前老树长新芽 院里枯木又开花 半生存了好多话 藏进了满头白发 记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴 一生把爱交给他 只为那一声爸妈 时间都去哪儿了
还没好好感受年轻就老了 生儿养女一辈子
满脑子都是孩子哭了笑了……
听完这首流行歌曲，你有何感想？看谁感想更深刻！ 2
3．课堂交流：百善孝为先，讲述历史上孝敬父母的典型故事。 4．阅读感悟：文本P47—48《田世国捐肾救母》，小组交流讨论，小组代表在班上交流。 5．问题辨析：结合文本P49陈毅的典型事例辨析下列观点是否正确。
①孝敬老人是成年人的事，中小学生年龄小，没能力孝敬父母。 ②只有父母生病时、年老时才需要孝敬。
③孝敬自己父母就行了，对于其他老人无所谓。 ④孝敬父母只是公民的道德义务。
6．实践探究：把爱心、孝心转化为行动，无须我们做什么惊天动地的大事，在日常生活中我们对爸妈表达孝心的方式有多种多样。看谁说的多？ 【达标巩固】
（一）精挑细选·理解生活（每题1分，共4分）
1.下列关于孝敬父母的名言中，在当代仍然有积极意义的是 ( ) ①“百善孝为先”②谁言寸草心，报得三春晖 ③“不孝有三，无后为大” ④“父母在，不远游” A.①② B.①③C.②④ D.③④
2.下面属于孝敬父母的是 ( ) ①努力学习，让父母高兴 ②行动上帮助父母，为父母分忧 ③任何事情都委屈自己，迎合父母心理 ④勤俭节约，减轻父母负担 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.学生小A的爸爸是为汽车司机，有一次他看见爸爸回家时心事重重，原来，爸爸开车撞伤人逃逸了。这时，小A的正确做法是( ) A.立即向公安机关举报。 B.帮爸爸隐瞒事实真相。 C.劝爸爸主动自首 D.大人的事，不去管他。 4.孟子说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”表达了( ) A.我年老后也像别的老人一样衰老，我年幼时也像别人一样不懂事。 B.用对待自己父母、子女的爱心去爱天下其他老人、孩子。 C.从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子。 D.把爱心先给自己的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子。 （二）明辨是非·体验生活（6分）用良心填表，用孝心做事!
篇二：孝敬父母长辈_20120901080307656
第4课 人不能选择父母
孝敬父母长辈
教学目标：
1．培养自己对父母和长辈的孝心，并努力将孝心转化到我们平时的一言一行之中，以报答父母的养育之恩。
2． 懂得孝敬父母是做人的根本，也是我国法律规定的每个公民必须履行的义务。要善于在日常生活中，学会用多种方式表达对父母长辈的孝心。 教学过程：
一、为什么要孝敬父母
这是一个美丽的谎言，更是一份拳拳孝子之心，我们感受到的是浓浓的亲情。 让同学们讲课前收集的 古今中外孝敬父母的诗句、名言 教师归纳并板书：1、孝敬父母是中华民族的传统美德
课外探究：到图书馆或上网查询“二十四孝”的故事，并谈谈有哪些是可以继承发扬的。
（故事会）： 说一说发生在周围的孝敬父母的感人事例（可以从正、反两方面列举）
根据学生讲的正面的事例问：他们为什么能得到全社会的赞扬？ 教师归纳点拨：孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分 根据学生讲的反面的例子问“他们这样做会有哪些后果？”
由此归纳出孝敬父母是法律规定的公民必须履行的义务，是每个公民义不容辞的责任
二、孝敬父母长辈
1．为什么
（1）父母子女间有着无法割断的亲情 （2）孝敬父母是中华民族的传统美德
（3）是社会主义道德规范的重要组成部分，是我国法律规定的公民必须履行的义务
2．孝敬父母长辈的要求和表现
（议一议）：有人认为“我们还小，孝敬父母与我们无关”这种看法对么？ 教师归纳总结：我们青少年虽然现在不用赡养父母，但可以尊敬父母，关心父母，在精神上体谅理解父母等等，这些都是孝敬父母长辈的要求和表现
板书： （1）尊敬 （2）关心 （3）赡养
［小调查］你对父母知多少
向父母表达孝心的方式很多，今天让我们一起策划一些具体的方案： ［谁会寸草心］
八（1）班学生学习本课后，准备举办一次主题教育活动，请同学们结合自身实际帮助完成以下设计。
请为本次活动设计一种符合中学生特点的切合实际的活动形式。 请结合所学知识和活动要求设计一个活动题目 请写出活动目的
设计一孝心行动实践表，并评出最佳的孝心行动实践表 ［小组合作］ ［小组交流］
评出最佳的孝心行动实践表 孝心行动实践表参考样表：
要求学生按照此表开展孝心行动，由家长打分，每月一总结、一交流、一评比 板书设计： 四、孝敬父母长辈 1、 为什么
（1）父母子女间有着无法割断的亲情 （2）孝敬父母是中华民族的传统美德
（3）是社会主义道德规范的重要组成部分，是我国法律规定的公民必须履行的义务
2、 孝敬父母长辈的要求和表现 （1）尊敬 （2）关心 （3）赡养
篇三：孝敬父母及长辈的先进事迹材料
孝敬父母及长辈的先进事迹材料
古人云“百善孝为先”孝顺父母及长辈是我中华各民族的光荣传统美德，是为人之道最起码的品质和风格。 尖扎县坎布拉真直岗拉卡村的村民英吉，属80后的青年，她就是我村有名的孝女，其祖母拉卓，今年已是80岁的高龄，在她的照顾和护理下，老奶奶现在身体健康，精神饱满，红光满面，衣着干净，发行整洁一丝不乱。步伐犹如中年人，外人相见误认为是60岁的人，说已经是八十岁的人，谁也不敢相信。
说到这就会联想到孙女英吉致孝的功劳，英吉是祖母抚养长大的，当奶奶进入老龄以后，长期以来英吉就以惊人的孝心，伺候奶奶，奶奶的被褥衣服都定时拆洗，始终保持洁净，每天起床后就帮奶奶倒洗脸水，梳头，整衣服。老人去寺院活动回来，英吉就给奶奶准备爱吃的早餐，晚上陪睡奶奶的身旁，老人起夜英吉就搀扶奶奶，害怕奶奶摔倒，如果奶奶有病，按时倒上开水，让奶奶定时服药，老人想吃什么就做什么饭，英吉为了不让奶奶寂寞，经常跟奶奶拉家常，讲笑话，讲故事，让奶奶开心，英吉对祖母精心照料无微不至，因此，奶奶80岁却像中年人一样。
英吉不但尽心尽意孝敬祖母，而且也孝敬自己的父亲母亲，父亲已退休数年了，也是花甲之人了，为此英吉处处时
时为父亲着想，给父亲做喜欢吃的饭菜,时常嬉笑于父亲的膝下，为父亲解忧愁，父亲外出，总是送父亲到大门外，亲叮咛万嘱咐，叫爸爸注意安全，规劝父亲少饮酒，戒烟，从此身体也好多了，英吉为了敬孝祖母及父母出嫁后也不离开家，常住于娘家，因此，英吉这种孝顺的精神，在村内很有影响力，村民们普遍认为像英吉这样孝顺的女孩，在当今社会越来越少了，所以，他的孝顺事迹是村内年轻人的榜样，更是80后青年的楷模，虽说英吉没有做惊天动地的大事情，但是就孝顺这点确实一般人长年累月为老人尽孝很难做到，为此，我们村认为她当孝敬老人先进者是无愧的，是应该的，是实事求是的。因此，我们很简短地写此材料，因文化水平问题，写的很不详细，只是她的楷模事迹的点滴而已。
坎布拉镇直岗拉卡村委会 2012年6月18日
《孝敬父母长辈的事》
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