篇一：互动日记扫楼道作文
[互动日记扫楼道作文]
暑假道德日记 扫 楼 道 今天天气比较热，吃过早饭，就想躺在家里看电视，互动日记扫楼道作文。只听妈妈叫我：“今天，我们做一点事，把楼道扫一扫。”说真的，我可有点不想干。一是天气太热，二来有点怕脏。而且，楼道是大家的，为什么非得我来扫呢？可妈妈要我非扫不可，心里虽不愿意，还是去了。 我拿着扫把，磨磨蹭蹭，半天也没动静。妈妈出来一看，非常生气。我觉得情况不妙，赶紧扫起来。突然，一楼的大门哐当一声，我以为是来了在隔壁上课外班的学生，真怕他们笑话，急忙躲进一户人家的门缝里。还好，只是住在四楼的伯伯。 过了一会儿，妈妈又出来了，这次，她是为我洒水。楼道太脏，洒点水，灰尘少多了，扫起来不再那么呛人了。 扫完一楼又扫第二楼，我越扫越会扫了，越扫越快了。终于扫完了，只剩下装垃圾了。突然，我看见一楼有一堆垃圾，一下来了主意，把我扫的垃圾顺便堆到这堆垃圾一起。心想，大功告成了。 这时，一位老奶奶看见了，表扬我：“讲卫生，爱劳动，真不错！”可我一听，反而不好意思了。我只想完成任务，投机取巧，怎么受得起老人家的表扬呢？ 我只好把那一大堆自己扫的和原来的垃圾都运走。这一次，是我自愿做的，小学六年级作文《互动日记扫楼道作文》。 ◆分享好文◆ [ 六（一）班 米家宋 ]家长心语 这次，有意叫孩子扫扫楼梯，目的是让孩子体会体会劳动的辛苦，从而养成珍惜劳动、讲究卫生的习惯。孩子开始是不情愿的，觉得又脏又苦，甚至还觉得很丢人，怕别人笑话。这是现在不少孩子的真实看法。但通过这次劳动的体验，孩子多少会有一些变化，心里多少会受到一些触动。就在孩子得到老人表扬后，最后自己把垃圾主动运走，这就是自觉的行为了。一次锻炼，也许还远远不够，但只要一次又一次坚持下去，我想孩子一定会树立正确的思想，养成良好的习惯。 互动日记扫楼道作文600字
篇二：打扫楼梯真倒霉
打扫楼梯真倒霉
今天我们班进行了一次大扫除’茅老师将全班同学分为10组。一组四人“凡逢单的组就打扫教室、逢双的组就打扫包干区‘我在第六组”就被安排去打扫包干区--三至四楼的楼梯’
开始打扫了、可我们组只有我一人带来了劳动工具?于是我们就分了工’两个男生负责提水‘我和祁颖负责擦楼梯;我们两个先在地板上洒一点水"又把抹布浸湿'然后就用脚踩住抹布使劲地擦,别看我们工具少’由于我们分工合作得好”台阶就渐渐洁净起来了;
已经擦好一半的楼梯了、我们正在暗自高兴着?不料倒霉的事儿发生了”一个高年级的男生"大概也在搞卫生吧。竟提着一把脏拖把从楼梯上走了下来"他的拖把可真脏呀;布条已脏得看不出原先的颜色：黑乎乎的水不停地从拖把上滴下来/全滴在我们的楼梯上了’看着白皙的台阶上流淌着的那一条水迹/我们四个真是敢怒不敢言哪！没办法”我们只能再回上去擦过?终于、地面又恢复了干净’我们的脸上又露出了笑容/可是;好景不长、只听得一阵’嗒嗒嗒：的脚步声后、又一个拎着脏拖把的男生跑下来了：抬头一看'竟然是我们自己班的同学：太可恶了’这次我们可不能再忍气吞声了。正好;实习老师郭老师路过"我们连忙拦住他，告状”、于是他就下了一道、禁止通行，的命令‘这样。我们总算完成了打扫楼梯的艰巨任务！
看着干净亮堂的楼梯'我们长长地吁了一口气;说道“、打扫楼梯可真倒霉呀！！?
篇三：扫楼道
扫楼道
早上，我出去玩时，发现楼道很脏，有果皮，有灰尘，你听楼道在哭呢！
我便回家背来扫把，冲向六楼，就大扫起来，扫得满天灰尘飞，害得我打了几个喷嚏。
哎呀，连灰尘都要和我作对，看我怎么收拾你！对了，用水收拾它吧。于是，我拎起水壶从六楼洒到一楼，洒好后，又扫起地来。它这次再也不敢跟我作对了。
六楼扫好了，五楼四楼也扫好了，当我扫三楼时，发现了一块黑乎乎的脏东西，粘在地上，无论我怎么扫也扫不掉，怎么办呢？我灵机一动，跑回家拿来小刀，对准黑乎乎的东西刮起来。我一边刮一边唱：“我刮，我刮，我刮刮刮、、、、、、”果然，黑乎乎的东西乖乖地投降了。
扫好了楼道，正准备倒垃圾，又发现扶手没有擦，我应该给它洗洗脸。
拎上一桶水，带上一块抹布，来到扶手边，擦起扶手来。不一会儿，我把扶手擦得一干二净，一尘不染。
你听，扶手洗脸了，楼道洗脸了，它们笑了，我也笑了。
《打扫楼道卫生作文》
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