篇一：花园镇二小“孝行月”活动实施方案
花园镇二小“孝行月”活动实施方案
感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心，为使孩子们能对双亲产生发自内心的爱和真诚持久的感恩，我校决定在2016年暑期开展“怀孝心，践孝行”感恩教育系列活动。通过活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来，为后续感恩系列活动打好扎实基础。特制定“怀孝心、践孝行”感恩活动方案。
一、 指导思想
根据孝感市教育局孝教办【2016】34号文件，关于进一步完善《孝感市中小学生“孝行月”活动报告单》制度的通知，《孝感市中小学生“孝行月”活动报告单》（以下简称《报告单》）是“孝行月”活动的重要组成部分，能有效指导学生暑期开展好“孝行月”活动，是暑期做好学生德育工作无缝对接的体现，全市各级各类学校要进一步重视《报告单》的使用和管理，把《报告单》与学生德育工作紧密结合在一起，按照学校实际，制定切实可行的《报告单》制度，使“孝行月”活动真正落到实处。
二、用好《报告单》，提高活动效果
我校将把“孝行月”活动作为一项重要的德育工作抓实抓好，努力增强学生的孝德意识，促进学生孝德行为的养成。
1.我校统一印制《报告单》在暑假前发给每个学生，并对学生进行“孝行月”活动提出具体要求。
2.学生在暑期积极进行孝德实践体验，认真填写《报告单》，家长要在《报告单》上签名。
3.新学期开学报名时，学生要将《报告单》交给班主任。没有按要求完成《报告单》的同学，班主任要让学生限期完成。
4.政教处在新学期开学后在学校公示各班《报告单》发放和回收情况，将其作为班主任工作量化考核的一项内容。
5.班主任要认真审阅学生的《报告单》，召开主题班会，总结“孝行月”活
动。
6.学校以《报告单》为基础，开展“最美孝德青少年”的评选工作。
7.学校对在“孝行月”活动中表现优秀的学生事迹要以多种形式进行宣传。
三、将“孝行月”等主题教育活动纳入考核范畴
从今年起，孝感市教育局将把“孝行月”等主题教育活动的相关工作纳入对各县（市、区）教育局和学校的年度考核内容，学校要将此纳入教师工作的考核内容，将学生的孝心孝行表现纳入学生综合素质评价内容。
四、活动时间：2016年暑期
五、成立领导小组
组长：何少文
副组长：熊业峰 张 晶
组员：黄桂峰 陈三平 陈继朗 武庆军
李文兵 李婷婷 各班班主任
六、活动目标
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
3、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。
4、教育学生知理明是，尊老爱幼，具有感激之心。
5、增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。
七、活动要求
1.加强组织领导。校委会全体人员直接参与本项活动，加强对该项活动的领导,学校政教处和教导处通力合作，保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。
2.加强项目研发。学校将集中德育科研骨干力量，组建“感恩教育”项目“感恩父母”研发团队，整合网络、图书、社会及其他教育资源，为本校的感恩教育系列活动制定具体的实施计划与措施，为活动的开展提供有力的智力支撑。
3.健全保障体系。时间保障：学校将充分利用国旗下讲话、班队会、黑板报、思想品德课和文明安全课时间，进行专题性或渗透性的“感恩父母教育”；
制度保障：学校将结合校情，制定好校本活动计划，明确任务目标，落实人员分工，科学安排时间，规范活动要求。要对活动过程中的先进教师和优秀学生给予表彰，大力宣传；物力保障：学校要为本次“感恩父母教育”活动提供一定数据的图片、图书及影音资料，为项目研发提供必要的经费保障。
4.突出典型事例。在这次活动月开展过程中，学校要面上抓普及、点上抓典型，努力形成活动亮点，演绎精彩故事。要将活动的图文及视频资料，通过学校主题网站、新教育实验主题论坛等途径，及时发布，积极宣传，扩大影响，巩固成果。
八、活动计划与措施
第一阶段：宣传发动（6月）
1、学校制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式，学校在06月13日举行“学会感恩”专题升题仪式，通过国旗下讲话对全校学生进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。（06月13日星期一升旗时举行）。
3、各班围绕“感恩父母”主题召开班会，组织活动，让学生知道什么是感恩。
4、各班级通过博客、家校平台让家长了解“怀孝心、践孝行”感恩父母活动内容。
5、红领巾广播站播放感恩歌曲、诗文。
6、黑板报中要有感恩教育的内容。
第二阶段：践行孝行（7月—8月）
1、开展“每天一件家务事”活动，如：自己的事情自己干，打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。
2、开展“每周做一件令父母感动的事”活动。如：为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。
3、开展“记住父母的生日，向父母说一声谢谢”活动。记住并祝贺父母的生日；在父亲节和母亲节分别向父母说一声“谢谢”，道一声“辛苦了”，送一句温馨的祝福。
4、开展“怀孝心、践孝行”主题征文活动，要求学生还有教师就此展开写一篇心得体会学生也可以通过向父母写一封信的方式向父母发示感谢。
第三阶段：总结表彰（9月）
1、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，每班评选出10名“最佳孝敬星”。
2、在学校宣传栏、红领巾广播站、班级展板对“最佳孝敬星”做专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。
九、活动中的注意事项：
1、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，让家长明确并理解我们学校开展这一活动的意义，指导家长填好报告单。
2、关于留守儿童，各班班主任以及包保教师要格外注意，要及时了解留守儿童的最新信息，要针对性的做好关爱工作。
3、各班级可以通过学校网站向家长宣传我校的“怀孝心、践孝行”活动，及时更新活动内容。
4、各班主任教师要注意活动过程中的安全常识的指导。
5、学校将根据学生事迹、家长的反馈和宣传影响力度将此次活动的成绩纳于考评。
篇二：2015年楚澴中学学生暑期社会实践活动方案定稿
孝感市楚澴中学2015年 学生暑期社会实践活动方案
一、活动目的
通过暑期社会实践活动，使学生广泛接触社会，增强社会责任感；开拓视野，充实知识；了解社会对人才的多层次需要，正确塑造自我；培养学生的组织能力、动手能力、分析能力、创造能力、社交能力和适应能力，引导学生在暑期社会实践活动中增长文化知识，砥砺道德品质，提升文明素养，汲取前进动力，促进知行合一。 二、组织机构
1、为确保活动圆满成功，特成立楚澴中学社会实践活动领导小组，成员如下：
组 长：张懿
副组长：张汉驰 李保青 汪福华 樊孝华
成 员：徐平华 石骏武 王卫锋 饶敬平 张文华
胡雄华 李 葵 邢 晗 孔 颖 七八年级各班班主任
三、活动主题
爱运动 爱读书 爱家乡 爱祖国 四、活动对象
七、八年级全体学生 五、活动内容安排：
活动一：全员读书活动：
学校一直秉承着“改变，从阅读开始”的办学理念，大力推进学校阅读特色教育。学校根据市教育局下达的文件精神要求，号召全体学生利用暑期，按照学校推荐的优秀书目，认真开展读书活动，以读书活动为载体，积极参加第十一届“中华魂”读书活动，引导学生在学习祖国优秀传统文化的过程中，感受中华经典的独特魅力，领悟中华文化的思维智慧，弘扬中华优秀传统文化，促进学生的全面发展与社会和谐进步。
（1）开展全员读书活动。每位学生阅读一本经典书籍，并撰写一篇优秀的读后感，鼓励同学们与家长一起阅读，号召家长们也和孩子一起撰
写读后感，参加新学期的优秀读后感评比活动。
（2）开展以“中华魂（践行社会主义核心价值观）”为主题的征文活动。认真撰写读后感，参加全市评奖。
活动二：积极参加“孝行月活动”、开展社区志愿者服务活动 1、“为父母做一件实事，积极参加孝行月”活动
帮助父母做些力所能及的事，回报父母的养育之恩；体验父母工作的艰辛，用视频和照片记录下父母的一天，在条件许可的情况下，亲自参与劳动实践；为父母写一部小传，记录上一代人的奋斗史，认真参加第三届主题为“弘扬孝文化、培育和践行社会主义核心价值观”的孝行月活动，让学生在活动中接受“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育，弘扬孝德文化。并填写“孝行月”活动记录单。
2.“开展一次社区服务”
选择自己家附近，自己比较熟悉的社区，开展一次帮助老、弱、病、残、幼的活动，可以选择开展卫生劳动、不文明行为劝导、社会调查、宣传等公益服务，融入社区，争做“五好小公民”。并认真填写社区服务实践反馈表。
活动三：参加一项体育锻炼
“健康，从运动中来”是我校的办学理念之一。强健的体魄是我们学习、生活的基础，同学们平时学习任务比较重，很难有固定的时间培养自己的体育爱好，号召全体同学，利用暑假，积极参加体育俱乐部，选择适合自己的一个体育项目，针对性的开展训练，提高自己体育锻炼的兴趣，强健体魄，并使之成为自己终身的兴趣爱好。
活动四：参加“2015万达首届学生素质教育科技节”活动 学校定于7月1日组织七八年级学生赴武汉万达电影科技乐园，参加“2015万达首届学生素质教育科技节”活动。让学生身临其境地感受世界尖端科技带来的强烈震撼。让同学们了解科技的力量，体验科技的奥秘，激发从小发愤图强，努力学习，爱科学，学科学，用科学的热情。
活动五：寻访红色足迹夏令营活动
为纪念中国人民抗日战争胜利70周年，传承与弘扬以爱国主义为核
心的民族精神，激发广大学生奋发成才、报效祖国的热情，学校决定组织部分七、八年级优秀学生，到上海、杭州、南京等地开展“寻访红色足迹，唱响青春旋律”主题夏令营红色旅游活动。赴江南四大核心城市，让学生零距离接触江南的自然风光、历史文化、风土民俗等，走进中国三大名校之一的浙江大学，感受名校风范。激发学生在学习中不畏艰难勇于攀登精神，树立学生远大的学习目标。也有利于他们珍惜自已的幸福生活，从而加倍努力学习。 六、活动要求及注意事项
1、根据学校的推荐书目，每个学生下学期开学的时候，上交一篇优秀的读后感，鼓励家长也同孩子一起撰写读后感，参加学校的评选活动。
2、走进社区，参加社区活动的时候，一定要注意安全，选择自己力所能及的事情，不盲目而为。
3、楚环青少年体育俱乐部将在暑期开办篮球、足球、书法等训练活动，鼓励七、八年级学生积极参加。
4、要求七、八年级各班学生认真参加“2015万达首届学生素质教育科技节”主题活动并撰写观后感，可参加万达征文评比。
5、组织“寻访红色足迹夏令营活动”是为鼓励优秀学子树立远大学习目标，从而加倍努力学习，养成良好的学习，生活习惯，特别要求学生要有安全守纪意识，团队意识，服从指挥意识。
孝感市楚澴中学 2015年6月9日
附件1：2015年暑期阅读推荐书目表
附件2：孝感市楚环青少年体育俱乐部暑假培训方案 附件3：孝感市青少年“孝行月”活动成绩报告单 附件4：楚澴中学2015年暑期社会实践活动记录表
附件1
2015年暑假学生阅读推荐书目
2015年暑假家长阅读推荐书目
附件2：
孝感市楚环青少年体育俱乐部
暑假培训方案
一、俱乐部简介
孝感市楚环青少年体育俱乐部是经孝感市文化体育新闻出版局批准并推荐，成立的省级青少年体育俱乐部。目的是广泛吸收本社区及周边青少年参加体育运动，积极宣传体育知识，普及体育运动的基本技能，提高运动水平，增强青少年体质健康，发现和培养具有体育特长的后备人才，推动群众性体育运动的健康发展。本俱乐部主要从事开展田径、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、体育舞蹈、武术、棋类等相关体育艺术方面的培训及普及活动，配合体育业务主管部门举办体育方面的训练、竞赛、培训等事务，是非盈利性服务活动的社团组织。
二、培训项目、时间及收费标准
三、教练情况简介
足球班我们将聘请孝感市体育中心知名足球教练进行授课，篮球班将聘请楚澴中学篮球专业体育教师进行授课，书法班将聘请孝感市书法协会知名书法教师进行授课。
孝感市楚环青少年体育俱乐部 二〇一五年六月十六日
篇三：湖北省孝感市2016年中考思想品德试卷(word版,解析版)
湖北省孝感市2016年中考思想品德试卷（word版含解析）
参考答案与试题解析
一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的．每小题2分，共计20分）
1．2015年10月5日，中国药学家屠呦呦因为“有关疟疾新疗法的发现”，获2015年诺贝尔（ ）奖．这是中国科学家在中国本土进行研究而首次获得诺贝尔科学奖．
A．化学 B．文学 C．生理学或医学 D．物理学
【分析】本题属于时事政治题．考查学生对时政知识的掌握；依据相关的时政知识解答即可．
【解答】2015年10月5日，中国药学家屠呦呦因为“有关疟疾新疗法的发现”，获2015年诺贝尔生理学或医学奖．这是中国科学家在中国本土进行研究而首次获得诺贝尔科学奖．
故选C．
【点评】解答该题需要多留心、多识记时政知识，做到“家事、国事、天下事，事事关心”．
2．吉尼斯世界纪录机构2016年4月12日宣布，（ ）获得“最受欢迎字典”和“最畅销的书（定期修订）”两项吉尼斯世界纪录．
A．《新华字典》 B．《牛津高阶双解词典》
C．《康熙字典》 D．《英汉汉英词典》
【分析】本题属于时事政治题．考查学生对时政知识的掌握；依据相关的时政知识解答即可．
【解答】吉尼斯世界纪录机构2016年4月12日宣布，《新华字典》获得“最受欢迎字典”和“最畅销的书（定期修订）”两项吉尼斯世界纪录．
故选A．
【点评】解答该题需要多留心、多识记时政知识，做到“家事、国事、天下事，事事关心”．
3．我们的生活有精彩、有新奇、有幸福、有美好，充满着无限情趣．但生活中也有来自方方面面的不良诱惑和伤害．因此，面对诱惑，要识别，要抵制；面对伤害，要冷静，要机智．观察下面两幅漫画，你认为做法正确的是（ ）
①珍爱生命，远离黄赌毒
②学会自我保护，拒绝一切诱惑
③培养正当兴趣爱好和高雅生活情趣
④遭受抢劫时，人身安全第一，暂时妥协，事后报案
⑤面对不法侵害时，拼死反抗，搏斗到底．
A．①②③ B．②③⑤ C．①④⑤ D．①③④
【分析】本题考查了有关珍爱生命自觉抵制不良诱惑的内容，我们要珍爱生命，远离不良诱惑．
【解答】本题材料和漫画表明要珍爱生命自觉抵制不良诱惑．选项②学会自我保护，拒绝一切诱惑，观点明显错误，不能选；选项⑤面对不法侵害时，拼死反抗，搏斗到底的做法是不可取的；选项①③④符合题意．
故选D
【点评】做选择题要认真读题，正确分析题干与题支的联系，作出正确选择．
4．在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼．化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是（ ）
①调控情绪、心平气和 ②尊重理解、换位思考 ③有效沟通、求同存异 ④强硬顶撞、针锋相对．
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【分析】此题主要考查学会调控情绪，如何化解矛盾，逐项分析即可．
【解答】结合题干分析，化解与家人的矛盾和冲突，应调控情绪，心平气和；应尊重理解、换位思考；应有效沟通、求同存异；所以①②③正确，而④观点强硬顶撞、针锋相对不利于化解矛盾和冲突，相反会激化矛盾，所以观点错误，故排除，故答案为A．
【点评】掌握化解与家人化解矛盾的方法，运用排除法是解答此题的关键．
5．2016年3月5日，第十二届全国人大四次会议上，李克强总理在《政府工作报告》中指出：中华民族是一个大家庭，促进各民族和睦共处、和衷共济、和谐发展是各族人民的根本利益和共同责任．为此，我们必须坚持的一项基本政治制度是（ ）
A．民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
B．民族区域自治制度
C．公有制为主体，多种所有制经济共同发展
D．人民代表大会制度
【分析】本题考查民族区域自治制度．民族区域自治制度，是我国基本政治制度与民族政策．处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣．
【解答】A项，民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的原则，不是基本政治制度，不符合题意；
B项，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，正确；
C项，公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国初级阶段的基本经济制度．不符合题意；
D项，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，不符合题意．
故选B．
【点评】解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项．
6．五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌！”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，以惊人的毅力克服艰难困苦，努力学习，最终以优异成绩考入大学，开始了新的征程．这个事例启示我们（ ）
①自立才能走向自强，赢得自尊
②挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功
③要正确对待挫折，自强不息，磨砺意志
④磨砺意志，要从生活、学习中的小事做起．
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【分析】该题考查自立的含义和表现；自己的事情自己负责自立的表现分别是：不依赖别人，靠自己的劳动而生活勇于承担自己的责任．可以这样说，人的成长过程，就是一个不断提高自理能力的过程．
【解答】该题是组合式选择题，分析四个选项，②“挫折越多越有利成功”说法太绝对；只有能够正确应对挫折的人，挫折才能成为成功的动力；故需要排除含有②的选项；故选D．
【点评】排除法是作答政治选择题时最常用的方法，解答题目的关键是确定好可以排除的选项．
7．近年来，孝感市注重开展孝心、孝行活动，各学校利用重大节日开展感恩书信、孝心孝行月、“日行一善，知恩图报”等主题教育活动，开展“十大孝亲敬老小天使”、“湖北省美德少年”、“孝感市美德少年”等评选表彰活动，营造了“知孝、行孝、向善、向上”的良好社会氛围．这些丰富多彩的“孝心、孝行”活动（ ）
①是先进文化建设的基础工程
②属于社会主义思想道德建设的重要内容
③有利于传承中华优秀传统文化
④有利于践行社会主义核心价值观．
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【分析】本题主要考察社会主义核心价值观：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观．
【解答】从题干的描述中得知，这些丰富多彩的“孝心、孝行”活动属于社会主义思想道德建设的重要内容； 有利于传承中华优秀传统文化； 有利于践行社会主义核心价值观．以上观点②③④项入选；而观点①错误，教育和科学是发展先进文化建设的基础工程；故选B．
【点评】此题要准确掌握社会主义核心价值观，在此基础上即可顺利选择．
8．对下列图示所表达的概念间关系，理解正确的是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【分析】本题考查基本概念的关系．依据教材知识，仔细辨析图示概念间关系，作出正确选择．
【解答】法定义务与道德义务密切联系，有些道德义务已成为法定义务，①正确；公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分，②正确；人身权包括生命健康权，④正确；犯罪行为是严重的违法行为，违法包括犯罪，③图示错误．故选C
【点评】正确解答此题，必须准确掌握教材中的基本概念，明确概念间的关系．③明显知识性错误．
9．为积极应对人口老龄化，中国共产党十八届五中全会在审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中提出：全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策（“全面两孩”政策）．对这一政策认识错误的是（ ）
A．这是对我国计划生育政策的否定
B．这是对我国计划生育政策的坚持和完善
C．有利于应对人口老龄化趋势
D．有利于缓解劳动力不足的矛盾
【分析】本题考查我国的计划生育基本国策．“全面二孩”政策是根据我国人口新的发展形势对计划生育政策的调整．牢记此点，仔细辨析题肢选项．
【解答】全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策是对我国计划生育政策的坚持和完善，有利于应对人口老龄化趋势、缓解劳动力不足的矛盾，有利于我国的可持续发展，BCD正确；A错误，“全面两孩”政策不是否定和根本计划生育政策．故选A
【点评】本题考查对基础知识的理解能力．牢记计划生育政策仍然是我国的基本国策．
10．中考，是各位同学求学过程中的一次强力搏击，同时也面临着人生一次重要选择﹣﹣读普通高中或读职业学校．就读职业学校的前景和优势有（ ）
①就业保障好，升学渠道宽
②就读成本低，家庭负担轻
③文凭容易混，赚钱快又多
④专业种类多，选择余地大．
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【分析】本题属于“直面升学与择业”这一知识点，需要在掌握克服考试焦虑，树立正确的择业观等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．
【解答】由题干描述得知，就读职业学校的前景和优势有，就业保障好，升学渠道宽，就读成本低，家庭负担轻，专业种类多，选择余地大，所以①②④是正确的选项，排除错误的观点③．
故选B．
【点评】此题要准确掌握课本知识树立正确的升学观和择业观，在此基础上即可顺利选择．
二、非选择题（10分）
11．《十三五规划纲要》指出：坚持发展是第一要务，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念…统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，确保如期全面建成小康社会，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础．
结合上述材料，运用《思想品德》相关知识回答：
（1）2020年和本世纪中叶我国要实现的两个百年奋斗目标分别是什么？
（2）为确保两个百年奋斗目标的实现，请从创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念中任选三个方面，分别说明国家应怎么做？
【分析】本题考查三步走战略、保护环境的基本国策、可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、对外开放的基本国策、共同富裕等，考查学生综合分析问题的能力，以材料题形式出现．
（1）从全面建成小康社会，基本实现现代化作答；
（2）结合教材内容，从创新、协调、绿色、开放、共享等方面的具体做法等角度作答．
【解答】第一问，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：题干问的是2020年和本世纪中叶我国要实现的两个百年奋斗目标分别是什么；从全面建成小康社会，基本实现现代化作答即可．
第二问，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：题干问的是从创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念中任选三个方面，分别说明国家应怎么做；答案从创新、协调、绿色、开放、共享等方面的具体做法角度作答．
故答案为：
（1）①.2020年：建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，或者全面建成小康社会；②．本世纪中叶：人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化，或
者把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，或者基本实现现代化．
（2）创新：实施科教兴国战略；大力发展科技和教育事业，把教育摆在优先发展的战略地位；实施人才强国战略；国家鼓励科学探索和技术创新，为创新创造良好的社会环境等．
协调：实施可持续发展战略；实施西部大开发战略；统筹经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设；促进人与自然协调发展等．
《孝感孝行月》
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