篇一：小甲父母离异后小甲跟随母亲一起生活,其母亲经常出差,于是在出差时即将小
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇二：(2004年)小甲6岁,父母离异,由其母抚养并与之共同生活。某日,小甲
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇三：民法名词解释二
【生活困难】：以离婚时一方生活困难为例。（1）一方生活困难，是指“离婚时依靠个人财产和离婚时分得的财产无法维持当地基本生活水平”；（2）如果离婚时，一方无住房的。离婚时一方没有脂肪，另一方可以再自己个人财产中的住房居住权或者所有权，帮助对方解决住房困难。
【合同界域之外的约定】有些约定貌似合同，但是按其性质不宜适用合同法调整或者采用合同法调整将产生不公正结果的，故被定性为“合同界域之外”的约定，不属于法律事实，不产生合同法上的法律效果。
【除斥期间】：除斥期间是指法律规定某种民事实体权利存在的期间，权利人在此期间内不行使相应的民事权利，则在该法定期间届满时导致该 民事权利的消灭。例如《继承法》规定，受遗赠人在知道受遗赠的二个月内不作出接受遗赠的意思表示的，视为放弃受遗赠，这里的二个月就是除斥期间。在民法上，因时间的经过而应影响权利的存续或行使的，主要有诉讼时效和除斥期间。
在民法理论中，根据民事权利作用的不同，通常将民事权利分为支配权、请求权、形成权和抗辩权。除斥期间仅适用于形成权。形成权包括追认权、解除权、撤销权、抵押权等。并非所有的形成权都设有除斥期间限制。除斥期间分为法定除斥期间和约定除斥期间。
特点：1、除斥期间一般是不变期间，不因任何事由而中止、中断和延长。2、除斥期间消灭的是权利人享有的实体民事权利本身，如追认权、撤销权、解除权等（也有学者认为，除斥期间也适用支配权和请求权，如建设用地权限70年的期间就是除斥期间）3、除斥期间规定的是权利人行使某项权利的期限，以权利人不行使该实体民事权利作为适用依据。4、除斥期间是自相应的实体权利成立之时起算。 常用的几种除斥期间：（此处是指有法律规定的）
6个月《合同法》第193条继承人、法定代理人对赠与的法定撤销权、工程款优先受偿权 1年《合同法》第55条；《民通意见》第73条第1款；《合同法》第192条；《合同法》第75条；《婚姻法》第11条对可撤销合同的撤销权、变更权；对可变更、可撤销民事行为的变更权、撤销权；赠与人的法定撤销权；保全撤销权；受胁迫一方的婚姻撤销权
5年《合同法》第104条领取提存物的权利
5年《合同法》第75条保全撤销权
【除斥期间与诉讼时效的区别】
相同点：两者都是以一定的事实状态的存在和一定期间的经过为条件而发生的一定的法律后果，都属于法律事件。
不同点：1、立法精神不同。除斥期间制度的目的，是为维持已经存在的法律关系。而诉讼时效制度的目的，却是维护与原法律关系相对立的新的社会关系。例如，甲出卖财产给乙，甲在诉讼时效期间未行使其主张价款的权利，因时效期间届满乙可以拒绝给付，以继续维持甲未行使其权利而形成的新秩序。2、适用客体不同。除斥期间的客体一般为形成权。但并非所有的形成权民法都设定除斥期间。有的形成权根本无行使期间的限制，如共有物分割权，通说认为其系形成权，共有人任何时候提出分割共有财产的要求，均受法律的保护。诉讼时效的客体为请求权，但也不是一切请求权均应适用诉讼时效。通常认为，债权请求权、物上请求权中财产返还请求权和恢复原状请求权应适用诉讼时效。而基于身份关系的请求权、物上请求权中的排除妨害请求权、消除危险请求权、所有权确认请求权等则不应适用诉讼时效。
3、期间性质不同。除斥期间规定权利存续的固定时间属不变期间，除法律有特殊规定者外，不能中止、中断和延长，且期间较短，以早日确定当事人间的关系为目的。诉讼时效为可变期间，可以适用中止、中断和延长的规定，且期间较长。4、期间计算不同。因为诉讼时效适用于请求权，而请求权的范围十分广泛且具有共同特征，因此，各国民法均在法律上作出了总括性的规定。而除斥期间是在不同的场合对不同的形成权设置的时间限制，因此缺乏共
通的基础，立法只能针对具体情况分别规定除斥期间的起算点，这种起算时间往往存在差异。在法律未规定或当事人未约定除斥期间的起算点的情况下，一般来说，应自权利发生之日起算。5、法律效力不同。除斥期间届满，实体权利本身当然消灭。而诉讼时效的效力，尽管各国民事立法的规定有所不同，但大多数国家采诉权消灭主义或抗辩权发生主义。中国《民法通则》采用诉权消灭主义，这些不同立法例的共同点是，诉讼时效届满后，实体权利本身并不因此而消灭，对于已经完成的时效利益，可以抛弃。如《民法通则》第138条规定：“超过诉讼时效期间，当事人自愿履行的，不受诉讼时效限制。”抛弃时效利益的行为，可视为权利人权利的实现，而不是创设了新的权利。而除斥期间届满，权利人不仅丧失了实体权利，还意味着可以创设某种权利。
【除斥期间的具体规定】：
（1）最高人民法院《关于贯彻执行若干问题的意见（试行）》（以下简称《民法通则意见》 ）
第73条第2款规定，可撤销或可变更民事行为的撤销或变更权，自行为成立之日超过1年而消灭。对此问题，《合同法》第55条规定，对可撤销合同，具体撤销权的当事人自知道或者应当知道撤销事由之日起一年内没有行使撤销权，撤销权消灭。二者的文字表述存在明显的不同。笔者认为，由于《民法通则意见》是针对一般民事行为的撤销所作的规定，而《合同法》
第55条是针对民事行为中的合同行为所作的特殊规定，《合同法》作为特别法，应优先于《民法通则意见》的适用。
（2）《合同法》第47条第2款规定的相对人催告后法定代理人追认权行使的1个月期限。
（3）《合同法》第48条第2款规定的相对人催告后被代理人追认权行使的1个月期限。
（4）《合同法》第75条规定的债权人对侵害行为行使撤销权的1年和5年期限。
（5）《合同法》第95条规定，法律规定或者当事人约定解除权行使期限，期限届满当事人不行使的，该权利消灭。其中，法律规定的期限，为法定除斥期间，当事人约定的期限，为约定除斥期间。
（6）《合同法》第104条第2款规定的债权人领取提存物权利的5年期限。
（7）《合同法》第158条第2款规定买受人对买卖标的物异议权行使的2年期限。
（8）《合同法》第192条规定的赠与人撤销权行使的1年期限。
（9）《合同法》第193条第2款规定的赠与人的继承人或法定代理人撤销权行使的6个月期限。
（10）《继承法》第25条第2款规定的受遗赠人接受遗赠权利行使的2个月期限。
（11）最高人民法院《关于贯彻执行民事政策法律若干问题的意见》第58条规定的，房屋典权关系中出典人回赎权行使的10年或30年的期限等等。
【不适用除斥期间的形成权】：离婚请求权、共有物分割请求权、收养关系解除权。
【不是形成权的两种权利】：债权人的撤销权，合同法74条，（因为其中为综合性权利，包括请求权能与形成权能）；效力待定合同中的相对人的催告权，合同法47、48条，（因为催告并不能引起权利的变动）。
《民通意见158条》
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