篇一：快乐阅读
一、1—2年级
1.《小猪唏哩呼噜》2.《青蛙和蟾蜍》3.《王尔德童话》4.《小狐狸阿奴》 5.《柳林风声》（英）6.《夏洛的网》7.《跑猪噜噜》8.《独一无二的伊凡》9.《时代广场的蟋蟀》10.《狼图腾 小狼小狼》12.《西顿动物故事全集》13. 《这不是我的帽子》
14.《蚂蚁和西瓜》15.《母鸡去散步》16.《爷爷一定有办法》17.《小真的长头发》
18. 《好饿的小蛇》19.《游游小老师真完蛋》20.《我有友情要出租》21. 《老鼠养了一只猫》22.《狼大叔的红焖鸡》23.《月光男孩》24.《我和小姐姐克拉拉》25.《一粒种子的旅行》26.《大嘴鲸桥梁书：橘子星球》27.《电话里的童话》28. 《让路给小鸭子》29.《想飞的大象》30. 《世界少年文学经典文库：中国神话故事》32.《十四只老鼠》系列 33.《没头脑和不高兴》34. 神奇校车系列 35.《嘟嘟和巴豆》系列36.《百岁童谣》37.《明天要远足》38.《我和小姐姐克拉拉》40.《小熊温尼·普》41.《一年级大个子二年级的小个子》42.《青蛙与男孩》43.《好神奇的小石头》44.《妖怪山》45.《漏》46.《花木兰》
47.《安的种子》
二、3—4年级
1.《晴天有时下猪》系列2.《特别的女生撒哈拉》4.《侦察鬼》5.《兰德里校园报》
6.《羽毛男孩》7.《亲爱的汉修先生》8.《小学生老舍读本》9.《小学生汪曾祺读本》10.《小学生萧红读本》11.《小学生朱自清读本》12.《小学生鲁迅读本》
13.《小学生沈从文读本》张14.《小学生丰子恺读本》15.《小学生冰心读本》
16.《小学生叶圣陶读本》17.
18.《孔子的故事》19.《万物简史》20.《森林大熊》21.《小牛顿科学馆》系列
22.《小狐狸阿权》23. 《爱丽丝漫游奇境》24.《书的故事》25.《人类昂首奔赴太空的119个伟大瞬间》26.《小飞侠彼得·潘》27.《我在天堂遇见猫》28.《阿狸，永远站》29.《童年河》
30.《最后的獒王》31.《来自鬼庄园的九九》32.《王尔德童话》33.《小木偶奇遇记》
34.《格林童话》35.《男生贾里全传》36.《小猫走路没有声音》37.《蚂蚁恰恰》（诗剧）38.《神笔马良》39.《一只小鸡去天国》40.《我是白痴》41.《戴面具的海》42.《我想长成一棵葱》43.《小水的除夕》44.《蓝鲸的眼睛》45.《凤凰的山谷》46.《非法智慧》47.《就想拉拉她的手》48.《九月的冰河》49.《阁楼精灵》50.《我的妈妈是精灵》
三、5—6年级
1.《我要长成一棵葱》2.《舞蹈课》3.《少女的红围巾》4.《给孩子的诗》《给孩子的散文》5.《张晓风美文系列·我喜欢》6.《不要怕——少年人文读本》7.《腰门》8.《童话之书》9.《不老泉》10.《少女苏菲的航海故事》 11.《给孩子们的故事》 12.《永远讲不完的故事》 13.《地海巫师》14.《安德的游戏》
15.《本爱安娜》16.《35公斤的希望 》
17.《牧羊少年奇幻之旅》18.《什么是什么》19.《写给儿童的世界历史》20.《爱因斯坦的圣经》21.《纸人》22.《火印》23.《九月的冰河》24.《汉字奇兵》
25.《小证人》26.《灵狐少年》27.《狼獾河》28.《我的妈妈是精灵》29.《西顿野生动物故事集》30.《安房直子月光童话》系列31.《名家文学读本》32.《作文笑传》33.《希利尔讲艺术史》
34.《莎士比亚戏剧故事集》35.《不列颠少儿百科全书· 哺乳动物》36.《我的妈妈是精灵》37.《战马》38.《美人树》39.《小学生巴金读本》 40.《汤姆·索亚历险记》
篇二：小学阅读 五年级下册 答案
小学阅读 五年级下册 答案
1单元
《精卫填海》
1．比喻极受父母疼爱的儿女，特指女儿；炎帝十分疼爱自己的女儿女娃。
2．因为女娃十分乖巧，所以大家都很喜欢她。
大海夺去了女娃的生命，因此她痛恨大海。
精卫之所以不停地填海，是因为她不想让大海夺去更多年轻无辜的生命。
3．1-2 炎帝的女儿女娃自己驾船出海，不幸被大海吞没，炎帝伤心欲绝。3-7 女娃死后变成了精卫鸟，因痛恨大海，所以不断地衔石子和树枝要把大海填平。她遭到大海的嘲笑后，依然不放弃。
8 精卫的行为感动了海燕，他们结成了夫妻，其后代依旧做着填海的工作。
4．炎帝的女儿女娃自己驾船出海，不幸被大海吞没，炎帝伤心欲绝。女娃死后变成了精卫鸟，因痛恨大海，所以不断地衔石子和树枝要把大海填平。她遭到大海的嘲笑后，依然不放弃。精卫的行为感动了海燕，他们结成了夫妻，其后代依旧做着填海的工作。
5．不畏艰难，不达目的誓不罢休的坚强意志。
《海瑞巧斗公子》
1．③。
2．②④。
3．1 海瑞定下制度，招待各路官员一律节俭，违者严惩不贷。
2-3 总督公子路过淳安县时，嫌招待不周吊打招待人员。海瑞十分生气，想出办法严惩公子。
4-6 海瑞故意称公子是“骗子”，败坏总督美名，便查收他的赃款，把他押送到官府。
7-8 事后，海瑞给总督写信，称赞总督的清正廉洁，结果总督有苦难言，明知是海瑞的计策，但是碍于自己的名声只好忍气吞声。
4．海瑞在淳安县当县令时定下制度，招待各路官员一律节俭，违者严惩不贷。总督公子路过淳安县时，嫌招待不周吊打招待人员。海瑞十分生气，想出办法严惩公子。他故意称公子是“骗子”，败坏总督美名，便查收他的赃款，把他押送到官府。事后，海瑞给总督写信，称赞总督的清正廉洁，结果总督有苦难言，明知是海瑞的计
策，但是碍于自己的名声只好忍气吞声。
5．海瑞先给总督“戴高帽”，硬说总督清正廉洁、爱民如子，以此借口说他的儿子是“骗子”。 海瑞给总督写信的时候，也是称赞总督的美名，让总督碍于面子，不得不忍气吞声，任由他惩治公子。
《邻家小妹》
1．1；2-10；11。
2．第一段：我永远忘不了妹妹的笑脸。
第二段：我和妹妹一起度过的快乐时光，她天真的笑脸、可爱的样子都深深地印在我的心田。
第三段：至今我心中仍然十分挂念妹妹。
3．关联词“但”运用了对比法，突出了岁月流逝无法挽留，我和妹妹之间的情谊深厚，不会随时间流逝。
4．10；我找个理由不去送妹妹，因为我知道我无法忍受离别的痛苦。
5．我永远忘不了妹妹的笑脸。因为我们曾经一起度过一段非常快乐的时光，她天真的笑脸、可爱的样子都深深地印在我的心田。时至今日，我心中仍然十分挂念妹妹。 《窗外》
1．雨下得很大，不一会儿，每家门前都积起了一个小水潭；为后文做铺垫。
2．3；搬砖。
3．过渡句，总结上文，引出下文。
4．第一段：雨下得很大，不一会儿，每家门前都积起了一个小水潭。
第二段：我看到婷婷放学回家，搬砖垫在自己家的门前，踩着砖块走入家门。
第三段：我看到婷婷又出门了，原来是她把砖垫在小巷里每家门前的水潭里。
第四段：那雨声仿佛变得动听起来，似乎在演奏着一首赞美的歌曲。
5．雨下得很大，不一会儿，每家门前都积起了一个小水潭。我看到婷婷放学回家，搬砖垫在自己家的门前，踩着砖块走入家门。不一会儿她又出门了，原来是她把砖垫在小巷里每家门前的水潭里。这时再听那雨声仿佛变得动听起来，似乎在演奏着一首赞美的歌曲。
第2单元
《汉字与中国心》
1．从汉字的形声义俱全，信息量远远大于拼音文字以及汉语整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的、诗意的情感这两点体现出来。
2．①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
②墙角数支梅，凌寒独自开。
③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（答案不唯一）
3．汉字与中国心有什么联系？
4．汉语的信息量大，很多词语都可以表达同样的意思，普通的字词适宜于表达微妙的、诗意的情感。
5．因为古典诗词所蕴涵的情感丰富，韵律明显。
《北京老人》
1．包蕴、包含；仁爱、慈爱、慈祥。
2．秋天给人的感觉是有些凉意，为什么作者记忆中的秋天却是温暖的？ 文中记忆的火指的是什么？
3．略。
《当灾难突然降临的时候》
1．一乘客突发心脏病，众人传药，病人转危为安。
一人带领众人手牵手走出地铁，人们发现他是位盲人。
2．为什么说这个声音是恐怖的？
为什么说安静是可贵的？
3．面对灾难要镇定从容，要团结一致。
《 》
1．马修为什么要感谢钻心难忍的疼痛？
疼痛如此剧烈，为什么马修还能这样说？
2．无知觉。
3．《感激痛楚》、《生命的喜悦》或《热爱生命的马修》。
1—2单元阶段检测
《免费而珍贵的礼物》
1．（1）主动地要求承担某项艰巨的任务。
（2）突然产生很奇怪的想法念头。
（3）微小得很，不值得一提。
2．（1）天空永远是湛蓝的。
（2）前面总会有一片美丽的花园等待着我们。
（3）微笑是最美丽的语言。
3．没有人会死在这里；他要用这样一句引人注目的话语唤起所有人活下去的信心。
4．第一段（1）信差多克在送信的时候，用小纸条向人们传递快乐。
第二段（2-5）在“二战”期间，多克自告奋勇地当了志愿者，他在医院的墙壁上写下激励所有人的话语，鼓励大家坚强地生活和工作。
第三段（6）一句鼓励的话语往往能创造奇迹。
5．信差多克在送信的时候，用小纸条向人们传递快乐。在“二战”期间，多克自告奋勇地当了志愿者，他在医院的墙壁上写下激励所有人的话语，鼓励大家坚强地生活和工作。这告诉我们：一句鼓励的话语往往能创造奇迹。
6．（1）我一定不会让我的任何一个病人离开人间。
（2）我一定要打起精神，护理好每一位伤员，鼓励他们继续活下去。
（3）我一定会健康地走出医院，奔赴战场。
7．指的不是我们平时说的礼物，而是一种精神上的鼓励。它能给人一种强大的力量，从而自信十足地继续前进。
第3单元
《悔与憾》
1．hé、kān、sì。
2．慈祥、治疗。
3．①，②、③！④：⑤。⑥，
4．“悔”即后悔，“憾”即遗憾。题目“悔与憾”点明了中心，我们后悔没有信守允诺，每个星期六去看老爷爷；遗憾的是可能以后再也见不到老爷爷了。 《 》
1．因为在生死关头，人即使非常恐惧也会变得无比勇敢，这种爆发出来的勇敢能够战胜一切。
2．人间最宝贵的东西是生命，淘金者为了得到财富差点失去了生命，在生命与财富面前，他舍弃了金子，他知道比金子更贵重的是生命。
3．赞扬了这个淘金者与命运顽强抗争的精神，告诉我们每一个人都应该热爱生命，任何时候都不应放弃生的希望。
4．③。
《给每一棵草开花的时间》
1．xìng、jǐ、shuài。
2．冒出嫩嫩的、薄薄的芽尖；蓬蓬勃勃地伸展开又薄又长的叶子；开出形似兰花的紫色、褐红色的小花。
3．①“我”不去理会，任由它生长。
②原来的朋友在腊兰刚发芽时就把它当作杂草拔掉了。
4．与某些人或事错过了。
5．“给每一棵草以开花的时间，给每一个人以证明自己价值的机会，不要盲目地去拔掉一棵草，不要草率地去否定一个人，那么，我们将会得到多少人生的‘腊兰’啊！”
答题要点：①可以说自己“错过”某件事或别人“错过”自己的事。
②要答出对一些人或事应该保持耐心，怀着期待的心情等待结果，然后再给予评价，不能仅凭开始时的一些表现就轻易下结论。
③或答出要相信人或事会向好的方向发展。
《心田上的百合花》
1．“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执著的特点。“默默”表现了百合不张扬、不炫耀的品质。
2．拟人。
3．作者认为百合花虽然开在峭壁上，忍受着欺凌与怀疑。但是，它的品质却开在了作者的心里，作者从内心流露出对百合花的赞美之情。
4．百合之所以要开花，不是为了炫耀自己，而是要证明自己的价值，要向世界献出美丽。百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。
5．因为野草嫉妒百合。
如果我是野草，我会对百合说：“为了自己的信念，你要坚持下去，终有一天会实现你的梦想。”
如果我是百合，我会对野草说：“不要讥笑我，我通过自己的努力在实现着自己的梦想。而你呢？你在做什么？”
第4单元
《火印在线阅读》
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