篇一：精彩段落赏析
笑的神态：
贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃一个老母猪不抬头。”
自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。
地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。《红楼梦》
文段二：
外貌描写：
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子， 条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边 粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同爱他自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他就好象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 他确乎有点象一棵树，坚壮、沉默，而又有生气。《骆驼祥子》
文段三：
他们终于用几十年的心血换下了这片土地。
他们在这片土地的中央盖了一幢草房，从此，两双已经过早疲倦的眼睛，就时时刻刻地注视着这片土地。这年春天，天气比以往任何一年都暖和得早，才是二月，风已是暖洋洋的，一地的麦子，在和风里一日一日地绿着，没过几天，就不见土壤了，而只剩下汪汪的一片绿。站在草房门口，就像站在一片泛着微波的水面上。然而，秦大并未等到收获的五月，就在田埂上永远地睡着了。村里几个总是帮人家送丧的人，在将他放入棺材时说：“抬过这么多死人，还从没见过身子轻得这样的人。”《草房子》
文段四：
我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。《城南旧事》
他忘记了女儿，忘记了已是吃午饭的时候，忘记了一切，眼前、心中，就只有这一片浩瀚的葵花田。
后来，他累了，将不断远游与横扫的目光收住。这时，他的目光只停留在了一株葵花上。他仔细地看着它——它居然是那样的经看：花盘优雅而丰厚，背大致看上去为绿色*，但认真一看，中心地方，竟是嫩白，像是人的肌肤，凝脂一般的肌肤。每一瓣花瓣，都有一片小小的叶托，那叶托为柔和的三角形，略比花瓣矮一些，一片连一片，便成了齿形，像花边儿。真是讲究得很。花盘并不是平平的一块，而是向中心逐步凹下去，颜色*也是从淡到浓，最中心的为茸茸的褐色*。就那么一株，却似乎读不尽它似的。《青铜葵花》
文段六：
万一上不了95分怎么办？要不和同学对对答案？不，不能对！这是作弊，是原则问题。想考好只能认真写，认真检查。认真！认真！再认真！我用笔点着一个字一个字读题，手中的钢笔也生怕漏点一个数字。
这道题怎么做？我已冥思苦想近五分钟了，仅用非常规方法凑出了答案！呀，此题6分，这个惊人的数字炸弹一样在脑海中轰得一声，笔杆因为汗水太多写脱手了，掌心沁出的汗珠也把试卷浸湿了。要不------就看这一道题，就一道题。心中的原则有些动摇了。不，真正的好成绩不是“看”出来的，而“看”也绝不能看出好成绩！就看答案所在的那一平方厘米，绝不多看一个数字！要是被老师发现了怎么办？这就不是一节数学课上不了的问题了！我警惕地把头微微抬起，眼睛一瞥，哈！老师也在做卷子！我长出一口气，紧锁的眉头好似被一把钥匙“嘎吱”打开一般舒展开来。
文段七：
一轮红日当空，没半点云彩，其日十分大热。当日行的路，都是山路崎岖小径，南山北岭，却监着那十一个军汉，约行了二十余里路程。那军人们思量着要去柳荫树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇！”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。当时杨志催促一行人在山中僻路里行，看着日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。
（施耐庵《水浒传?智取生辰纲》）
文段七;
小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
篇二：《草房子》赏析
《草房子》赏析
一、评说人物。陆鹤：因为大家对他秃头的取消和戏弄，严重伤害了他的自尊心，因此搅黄了广播操比赛，也伤害了大家的情感，最后在汇演中，主动救场，积极排练，汇演成功，用自己的实际行动赢得了大家对他的尊重。
杜小康：油麻地首富的公子，父亲生意失败，辍学随父去放鸭，放鸭却误入鱼塘，接二连三的打击，变成了一个彻彻底底的穷小子，但经历这一系列之后，他变得镇定、从容、坚强、勇敢，不失做人的尊严，最后在校门口摆摊来撑起家庭的重担。
细马：被邱二爷领养的孩子，因不会说也听不懂当地话，处处受排挤，无法适应这里的生活，逃避上学，去放羊。后来房子被淹，养父病逝，养母疯了，他本来可以回到自己的家，但他却又勇敢的留下来，毅然挑起了家庭的重担。
纸月：纸月是个体面的女孩子，让人怜爱，她有双会说话的眼睛。她又是一个很了不起的女孩子。她的毛笔字大概要算是油麻地小学的学生中间写得最好的一个了。作文写得也好，童趣中却有着一般孩子根本不可能有的灵气与书卷气。但是她却没有一点点傲气，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。她是不幸的，没有了母亲，不知道父亲是谁，但她又是幸运的，因为有那么多关心爱护她的人。
桑桑：顽皮可爱，好奇心强，用碗柜改造成鸽子笼，用父母的蚊帐做渔网，大热天穿上厚厚的棉衣棉裤带上大棉帽引起大家的关注。但他勇敢聪明善良，卖掉自己的鸽子给杜小康筹集资金，保护纸月跟比自己大很多的男生打架，给秦大奶奶当孙儿剪自己的头发放在棺材中??
二、品悟成长细节
1、（桑桑帮纸月脱离危险，他的勇敢，对纸月的关爱）
（桑桑卖鸽子给杜小康筹集启动经费，他的善良，助人）
（桑桑给秦大奶奶做孙儿，剪一绺头发放在棺材中，对她的怀念，敬重）
（桑桑背妹妹逛县城，生病长大对妹妹的爱护）
（杜小康主动一人承认点火，他的勇敢）
（纸月搬稻草铺在桥上，默默的关心他人）
（秃鹤把好吃的肉扔在土里，对丁四的恨是因为长大而敏感的自尊使然）
（秃鹤把生姜涂在头上，期望长出头发，又害怕同学知道而用烂泥搓去生姜味）
（细马为救邱二爷，在大冬天去刨柳树须子??治好了邱二妈的疯病，卖羊买来新砖，准备为邱二妈重新盖一所大房子，爬上砖垛时的那种自豪??处处体现他的孝心）
（2）如何赏析细节
传神而引人无限遐想的光头，三年级时打破了陆鹤的快乐，因为长大，因为自尊因为小伙伴的戏弄，自尊受到伤害，他用自己的方式报复了大家，致使油麻地小学的广播操表演成为倒数第一，但他也受到了大家前所未有的冷眼。
在春节汇演中，因同学父亲不愿孩子剃成秃头而演出受阻，陆鹤主动请缨，他很想融入集体，融入大家，所以他静静听着，他在选择一种方式，当大家都放学后，他让桑桑给蒋老师传了一张纸条，他的小心翼翼，他的勇敢，他的积极，都融入了这个行动中。
当得知自己允许参加演出后，他积极排练，大冬天在院子里穿着单衣投入的一遍遍排练，竟然能够热得头上冒着热气。最终演出获得巨大成功，我们一起来看一下这段文字：
是桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身边蹲下：“我是来找你的，大家都在找你。” 桑桑听到了秃鹤的啜泣声。油麻地小学的许多师生都找来了。他们沿着石阶走了下来，对秃鹤说：“我们回家吧。” 桑乔拍了拍他的肩：“走，回家了。”秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是克制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。纸月哭了，许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上最英俊的少年??
（陆鹤用自己的行动赢得了大家对他的尊重，这种哭泣是欣慰的哭，是幸福的哭。只有为集体、为他人着想才会得到别人的认可和尊重，陆鹤做到了。
要想得到别人的尊重，自己要有足够的被尊重的资本。
他善良上进，热爱集体，活得有尊严。
英俊指一个人的内心，一个人的精神，最英俊的少年是指内心最美丽的少年。成长与苦难相伴，才显得丰盈饱满而富有生机。
这些少年，都经过一番困境或者苦难，但庆幸的是，他们都没有沉沦，相反，苦难的磨砺让他们身上更散发了一种人性的光辉，这就是人性美，情感美。
三、赏析优美景致
示例：太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地生长，在大地上堆起厚厚的绿色。其间，开放着的一串串淡紫色的小花，正向四下里散发着甜丝丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。??
远处有水牛的哞哞声。
风车顶上有几只乌鸦，在阳光下飞旋嬉闹。
悠长的笛声，像光滑的绸子一样，还在春天的田野上飘拂??
赏析：这是关于春天的景物描写，生动描绘出了生命在春天绽放出的勃勃生机。
植物紫云英的描写，调动了多种感官，视觉、听觉、嗅觉，还有色彩的运用，更有叠词的运用“融融”“蓬蓬勃勃”“厚厚”“串串”“丝丝”“嗡嗡” ，展现在我们面前的是一个可爱而美丽的春天形象。
动物水牛和乌鸦让我们感觉到春天生命的鲜活。
而最后用“光滑的绸子”来比喻悠扬的笛声，更是给春天的草房子增添了一抹诗情画意。如果非要加上蒋一轮的笛声的话，那这笛声里传达出的除了平静安适之外，还有对过往的一种怅然若失。
篇三：草房子赏析
《草房子》赏析
陈肖霞
(修武县实验中学，河南修武454350)
摘要:《草房子》这部小说讲述了儿童在生活的历练
中蜕变、成长的过程文章就整部作品表现出的悲悯情怀做
赏析、
关键词:《草房子》成长历程悲悯情怀赏析
拜读曹文轩教授的《草房子》，我被其牢牢地吸引住了〔)荡
漾于整部作品的悲悯情怀，每个主人公身上闪耀的人性美，简
洁平实的叙述风格，曲折而又智慧的情节设计，既让人感觉亲
切，又触动了我们内心深处的某种情怀、
《草房子》通篇叙述既明白晓畅，又有一定的深度，是那种
既受孩子喜爱又可供成人阅读的儿童文学作品、小说通过描
写桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康等学生的性格特征、家庭背
景和小学生活，讲述了一个又一个催人泪卜的故事，每读完一
个故事，都会让人感到一种震撼人心的力量—孩子之间毫
无瑕疵的纯情，同学间互帮互助的感人场景，即使学生之间存
在各种各样的伤害，但是孩子的心是纯真的〔)善良、尊严、顽
强，这一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我们的心
灵，在人与人之间的关系口趋疏远、情感口趋淡漠的今天，显
得弥足珍贵，格外感人、
《草房子》构筑了一个丰富的童年世界，有欢乐、喜悦、伤
痛〔)但最可敬的还是成长，所有人都在成长、成熟，最后找到自
己的位置〔)《草房子》通过一系列性格各异、青春叛逆但又不失
纯真的个性鲜明的人物形象的描绘，向我们讲述了儿童在生
活的历练中蜕变、成长的过程〔)
少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读
书、他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的占怪行
为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里
用的碗柜改制成了一所鸽舍;他看到渔船上的人用网捕鱼，就
把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼;他在夏天里
想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在
大热天里穿上棉衣棉裤??所有这些怪念头和行为，将桑桑
性格中的聪明好奇，敢想、敢做，爱自我表现等特点充分表现
了出来、“秃鹤”是一个秃顶的孩子，随着口子的流逝，六年级
的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生“戏弄”的对象、自尊心
受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举〔)他用不上学了逃避同
学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发
来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头〔)当这些都使自己陷入更
“糟糕的境地”时，他索性在“)‘一播操”比赛这样的重大口子里，
把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的)‘一播操失控，而错
失了“第一”的荣誉，就这样“秃鹤用他特有的方式，报复了别
人对他的轻慢与侮辱”、即使秃鹤用这样严重的错误报复别人
对他的侮辱，但是，他还是纯真的〔)他希望通过这样的举动得
到大家的认可，得到大家的尊重〔)可喜的是，他还是有着强烈
的集体荣誉感，当学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他
毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得
活灵活现〔)秃鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得
到大家的认可，得到大家的尊重〔)每一个孩子的心都是纯真
的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶
意”，我从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯〔)
“纸月”这个人物是美得让人忍不住要保护的、纸月正如
她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸
月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强，都给桑桑带
来了莫名的感’觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪〔)这一
切在作者的笔卜显得如此真实，又如此唯美〔)虽然纸月是个私
生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美〔)孩子的
世界是纯真的，我从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是
善〔)而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉
到了被别人排挤，无法适应新的生活〔)在新的生活面前，他选择了逃避〔)他拒绝和同学交谈，选择了与羊为伍，开始了自己
的放羊生活、但是他的内心深处还是希望与同伴交流的、当
他能听懂当地的方言时，他用“骂人和打架”的方式引起别人
的注意，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书的
孩子们的嫉妒〔)虽然他木能地抵触他的养父母，计划着有一
天逃离这个地方，但当养父母家的房子被水淹没后，养父病
逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了
这个家，承担起了照顾养母的责任〔)孩子的世界是纯真的，我
从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气〔)杜小康
的生活更有戏剧性的变化，他的家庭从原来的全村首富一夜
间变得负债累累，小小的孩子确实承受得太多〔)一个整天穿
着干干净净的衣服的孩子，过着无忧无虑、有求必应的生活〔)
他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，ii袋里有各种
各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们的游乐
场、这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子土”，有着至尊无上的
地位，即使做游戏也往往是做“将军”“司令”等领袖人物、但
是天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生
意失败，致使这个孩子的优越感全失〔)不适应是肯定的，但
是，他还是勇敢地承受了〔)陪着父亲在荒无人烟的地方放鸭
失败后〔)父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，
在学校门ii摆起了小摊、
成长历程中的种种复杂经验真切地再现—童年不单单
是欢笑，更多的还是体会生命中一切，最后用真心为最重要的
人付出一切〔)在这些小说人物的身上，我们学到了许多东西:
在富有时不要浪费，在贫穷时不要卑微，尽自己所能，克服种
种困难〔)在学习中要不畏艰难，只有刻苦勤奋，对生活充满信
心，才能使自己的生活更加幸福〔)
人民文学副主编肖复兴说:“《草房子》是一首诗、”《草
房子》就是用这样如诗的文字表达了作者对儿童深入生命 的同情和爱，让人油然而生感动和枪然的情绪〔)我想无论是 儿童还是成年人，都能从中读出符合自己心境的那份喜欢 和感动、
《草房子红门好句赏析》
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