篇一：给宝宝选书,绘本还是画报杂志书？
孩子还小，但还是需要从小培养她爱看书的习惯。对于很多新手妈妈，给孩子买书都找不到地方或者网上到处看，人云亦云的看看那些书对孩子好。就直接买了，孩子的读书培养才是最重要的。那么孩子在1-3岁的时候需要买那些书更好呢？
首先，选择布书，卡片书，孩子撕不烂，还好清洗，比较干净安全，适合几个月到一岁多的孩子看。我家宝贝还小的时候都是用的这两种书，布书孩子是 点都不喜欢，但是卡片书真正是从小孩子都比较爱看的。比较简单，图画还清晰。从价格上来说，超市去买会比较贵一点，一本大概价格在7-10块，而网购可能是5册卡片书才20元的价格。如果妈妈选择，最好是超市看好了 以后再网上买来给孩子读。
其次，适合低龄孩子的绘本和画报书。主要在于图片大，文字少，画面清晰，颜色鲜艳的纸张书，有简短的文字故事情节比较适合亲子阅读，培养孩子的看书兴趣的。因为孩子还太小，颜色鲜艳，图片大的书更容易吸引孩子眼球，简短的故事情节提醒妈妈们的讲故事的创造力，慢慢的让孩子来讲故事也有利于培养孩子的思维和想象能力，加之还有语言表达的能力。
以前经常给宝贝买一些绘本图书，这些图书制作精良，而且大多是从国外原著翻译过来的，内容的教育附加不会如此明显，没有很强的认知要求，所以看起来很是轻松。但是这些故事书的弱点也很是突出，书页制作大下功夫，因此价格不菲，而内容深浅不一，始终没培养起来孩子的读书兴趣。大多被撕得乱七八糟。比较头疼，这些书价
值都不菲啊。
后来因为在网上逛书店，偶尔的机会看到“杂志铺”，又给孩子订阅一些杂志，但是杂志的制作确实不如绘本那么精美，但是内容很全，很多一本书都是连贯性的。而且为了达到益智的效果，杂志本身又会夹杂很多小游戏或者小教育点，另外为了大众需要，价格也相对比较便宜。因为很多妈妈也推荐了几个幼儿杂志中比较好的。《东方宝宝》系列书，其次是画报书中《婴儿画报》和《宝贝盒子》，稍大一些的看《幼儿画报》《嘟嘟熊画报》。这些书因为推荐，所以变得更外关注点，看了介绍觉得内容，故事性都还比较适合孩子，就买回家来给孩子读。没想到这些书反而更符合孩子的需要。因为订阅数量较多，而且价格相对便宜，撕了不会很心疼。虽然比不上妈妈们介绍的各种高大上的绘本，但总在于好习惯的养成，书的内容丰富齐全，也还是很喜欢了。因此从孩子一岁多到现在4岁，一直都在订阅着低龄的幼儿杂志。
如果妈妈们要选择幼儿书，又担心其价格，或者是孩子多看一些书，可以参考下低龄的幼儿杂志读本的。这些书也是目前国内期刊幼儿读本中较好的书籍了。
篇二：幼儿成长教育必看杂志!
幼儿成长教育必看杂志！
不让孩子输在起跑线上，已经成为时下粑粑麻麻们奉行的一条“金科玉律”。而如何才算是没有让孩子输在起跑线上呢？粑粑麻麻们，你们造吗？
不让孩子输在起跑线上，教育必须先行。从古至今，乃至未来很长一段时间内，是否爱学习，会学习，学习成绩好不好，是衡量一个孩子是否成才的重要标尺。因此，孩子教育必须从小抓起。这里给各位粑粑麻麻们介绍四本宝宝成长必看杂志。
《婴儿画报》适用于0~3岁宝宝。它是一本教育部推荐的优秀幼儿读物，由国内著名儿童文学作家携手知名儿童画家根据这个阶段的宝宝认知能力倾情打造的一本读物。本杂志主要以故事为主，通过一个个有趣的故事，从行为培养，安全自护，科普认知等方面，帮助宝宝全面发展，提高综合素质。每本《婴儿画报》都有50万个小宝宝在阅读！
《幼儿画报》是中国发行量最大的幼儿期刊，荣获过出版界最高的荣誉—国家出版政府奖，其品质已得到百万妈妈的信赖。《幼儿画报》通过红袋鼠自我保护故事，智慧故事，绘本故事，汽车故事等，让宝宝们在有趣生动的故事中，学会自我保护，学会解决生活中遇到的一些问题，学会团结互助等优良品质。本杂志中，每一个故事都是由国内外优秀专家作者精心编写，贴近宝宝阅读习惯和接受能力。
《嘟嘟熊画报》
是一本适合3～7岁宝宝与其家长共读、寓教于乐的大画面彩色画报。每个月由《快乐故事刊》、《互动游戏刊》、《百变玩具书》三本组成。一次性，全方位满足孩子阅读和学习需求。它是中国第一本玩具画刊，画面精美，题材多样，内容丰富。在帮助宝宝成长学习过程中提升宝宝审美情趣。
《幼儿画报课堂》根据3~7岁孩子成长中出现的方方面面的问题，通过儿童专家精心策划主题栏目为这个阶段的孩子量身打造属于他们的成长方案。每一个幽默有趣的主题故事背后，都努力的向孩子传递着对真善美的认知，让孩子在开心阅读中丰富语言，懂得道理，增长知识，收获快乐。
很多妈妈觉得孩子还小看不了那么多书，据悉很多家庭中的孩子，如果经常性看书，对于这类似的一些书是特别敢兴趣的。书籍是孩子一生的财富，那么对于这些幼儿书刊，集益智，游戏，故事，科普为一体的书籍，你是否也给孩子看了呢？
篇三：中班：秋天的画报(综合)
教材简解：《秋天的画报》是一首朗朗上口、节奏明快的诗歌，给人脑海中呈现出一种秋天的景象。诗歌描写的是秋天果园的景色，独特而有韵味。丰收的水果，美丽的颜色，给人以视觉享受;叠音词的反复出现，在听觉上给人以美感;把风吹果树哗哗的响，写成风娃娃翻看秋天的画报，形象生动，极富童趣。
目标预设：
1.通过观看电子书，感知秋天的色彩美以及秋天的季节特点。
2.根据创作内容尝试创编诗歌。
设计理念：感知秋天，最好的办法就是让幼儿运动多种方式去感知，让幼儿在感知诗歌，绘画的基础上,选择了以涂色、创编为主的综合性教学活动，调动起幼儿的积极性。
设计思路：感知是幼儿认识事物的基础。首先组织幼儿认识秋天的水果，让幼儿通过各种感官认识秋天的特点，感受秋天的色彩美。然后通过听配乐朗诵，感受诗歌的意境美。利用提问、绘画，帮助幼儿理解诗歌的内容;并且通过自己的制作的画报，尝试仿编诗歌。
教学过程：一、教师展示秋天的画报电子书，幼儿欣赏。
师：小朋友们，老师这藏着一本有趣的书，你们想看吗?(电脑投影仪播放第一页)
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师：你们看到了什么?猜猜这是什么季节?(接着 一页一页地翻下去，直至结束)
师：老师的书里都藏着些什么呀?
师：树立不仅藏着好看的图片，还给我们带来了一首好听的诗歌，我们一起来听一听吧1
教师配乐朗诵诗歌，介绍出诗歌的名称。
二、幼儿制作秋天的画报
师：你们喜欢老师带来的这本书吗?为什么?
(这时拿出事先装订好的本子)
师：看，这本空空的本子上什么也没有，小朋友，你们来帮助一下它吧，把它做成一本秋天的画报吧!
师：你们想一想秋天都有些什么?
教师小结：秋天有这么多的水果、蔬菜，我们赶紧把他们都画在画报上吧!
三、创编活动
师：小朋友们做的画报真美，里面有没有藏着诗歌呀?(如幼儿说没有，教师可以加以引导，教师可以说：我听到了，它是这么念的，给幼儿做示范)
师：现在请小朋友们说一说你画报里面藏着的诗歌。
四、结束活动
将每个幼儿制作的画报用展板展示出来。
《幼儿安全画报》
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