四个扎扎实实体会

篇一：四个意识心得体会

增强四个意识 做合格党员

今年1月29日，中央政治局召开了一次会议。这场会议意义重大，首次正式提出“四个意识”：会议认为，中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，加强党的领导关键是坚持党中央集中统一领导。只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

那么“四个意识”应该如何理解呢?

先来看“政治意识”。政治意识作为四个意识之首，说明它是根本。政治意识是指政治主体所具有的政治认知、政治态度和政治信仰，它既包括民族和个人的政治心理（政治文化），又包括社会阶级集团的意识形态。作为党员干部，从事的是党政活动，只有强化政治意识，才能登高望远，站稳脚跟，提升战略思维，忠实履行使命。所以我们必须坚持以科学的理论武装头脑，牢固确立正确的世界观、人生观、价值观，增强分清理论是非、政治是非的能力，把对党绝对忠诚作为讲政治的首要原则，任何时候都要与党同心同德、同向同行，时刻保持清醒的头脑，做政治上的清醒人、明白人。要求领导干部增强政治意识，就是要求领导干部在瞬息

万变、错综复杂的形势下，保持清醒的政治头脑，具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力、鉴别力。

“大局意识”是关键。大局意识是领导干部应当具备的基本素质。每一个党员领导干部所从事的工作，都是党和国家整个事业的组成部分，只有胸中有大局，将自己所负担的责任与大局联系起来，认清自己的方位，工作才能有方向、有意义、有章法。面对新形势新任务，牢固树立和增强大局意识，才能正确认识大局、把握大局、维护大局、服务大局，做好各方面工作，全面推进中国特色社会主义事业。要善于从全局高度、用长远眼光观察形势，分析问题，善于围绕党和国家的大事认识和把握大局，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。党的集中统一是最大的大局。

接下来，“核心意识”。大到国家治理，小到单位管理，都必须突出并注重发挥党组织和领导班子的核心地位与作用，要正确处理好党内民主集中制与行政首长负责制之间的关系，正确处理好领导核心的权威树立与群众广泛参与之间的关系，在坚持批评与自我批评的基础上维护党的集中统一，进而形成全党的行动，完成社会的转型、民族的复兴和国家的崛起。坚定党是领导中国现代化建设的核心力量信念，加强和维护党的集中统一领导。只有这样，才能不断把现代化建设事业推向前进。增强核心意识，最重要的是维护中央的权威，同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一

致。十八大以来，新一届中央领导集体带领全国人民全面建设小康社会，推进中国特色社会主义事业，取得一系列辉煌成就，赢得老百姓的衷心拥护和爱戴。中央是党的领导决策核心，中央制定的路线方针政策，是全党全国人民统一思想、统一意志、统一行动的基本依据。如果中央没有权威，党的路线方针政策无法落实，党的领导就成了一句空话。所以说，核心意识是保证。

最后“看齐意识”，其重要性就在于它是党在整体上保持自身团结统一和步调一致的必要条件。去年年底，在中央政治局召开的专题民主生活会上，习近平总书记指出：中央政治局的同志必须有很强的看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。随后《人民日报》在头版发表评论员文章《全党要向中央看齐》，提出向中央看齐，就要做政治上的明白人，就要做落实的带头人。要自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐，保持共产党人政治本色。强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在忠诚敬业、廉洁自律上作出表率，自觉向党中央看齐，任何时候任何情况下都做到政治立场不移、政治方向不偏，永葆共产党人的政治本色。

“看齐意识”，是党的优良传统和政治优势。早在1945年，毛泽东同志在党的七大预备会议上说：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，

向右看齐，向中间看齐。我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”今天我们面临的形势和任务，与几十年前有着根本的不同，但毛泽东同志这个论述，依然有着重要的启示意义和指导意义。

当前，党的领导弱化、组织涣散、纪律松弛的挑战客观存在。少数党员干部在原则问题和大是大非面前立场摇摆，有的对涉及党的理论路线方针政策等重大政治问题公开发表反对意见;有的甚至对中央政策和重大决策部署阳奉阴违。这就是毛泽东同志说的“一个队伍经常是不大整齐的”，这些“不大整齐”的问题如果不认真对待和解决，就会影响党的团结统一，影响改革发展稳定大局。总之，无论是树立信心，还是统一步伐;无论是统筹全局，还是重点突破，都需党员干部特别是领导干部有更加积极的“看齐意识”。

要向中央看齐。党的十八大以来，新一届中央领导集体一个鲜明特点，就是率先垂范、以上率下。从出台中央八项规定，到重拳整治“四风”，再到践行“三严三实”。正是因为中央从自身抓起、以身作则，才树立起徙木立信的公信力，产生了强大示范效应，促进了党风政风转变。经验证明，“教者，效也，上为之，下效之”。如果各级领导干部都能学榜样、做表率，我们党的精神面貌、我们国家的精神面貌就会大不一样。

要向党的理论和路线方针政策看齐。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等治国理政各个领域各个方面取得了巨大成就，赢得了老百姓的拥护和支持。实践证明，新一届中央领导集体，坚定、成熟、智慧，具有丰富的治国理政经验，一定能够把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。向党的理论和路线方针政策看齐，就是要结合自己的工作，经常和中央的方针政策对对表，经常用中央的要求照照镜，经常根据中央的新部署新任务调整步伐，这样才能做到统一思想，统一行动。

要向党的十八大和三中、四中、五中全会精神看齐。围绕“两个一百年”奋斗目标，中央对深化改革，依法治国、“十三五”规划作出一系列重大部署，提出了“四个全面”、“五大发展理念”等重要战略思想。这些无疑是我们实现全面建成小康社会、推进现代化建设的基本遵循。领导干部对中央的战略思想和重要部署不仅要烂熟于心，更要在执行中不打折扣，不走形变样，扎扎实实贯彻落实。当然，看齐，不能仅仅是喊口号，也绝不是唯上唯书，搞教条、本本，而是要结合本地本部门的实际情况创造性开展工作。

整齐，反映了一种面貌;看齐，体现了一种精神。看齐意识也是纪律要求，不讲纪律，怎么看齐?大至一个国家，

篇二：四个扎扎实实发言稿精选2016

四个扎扎实实发言稿精选2016

新要求赋予新使命。习近平总书记视察重庆时，提出了“四个扎实”的重要任务，要求我们“扎实贯彻新的发展理念、扎实做好保障和改善民生工作、扎实做好深化改革工作、扎实落实‘三严三实’要求”。“四个扎实”是习总书记对重庆提出的发展新要求，有着深刻的内涵，对当前我市经济社会发展具有重要的指导意义，我们一定要学习好领会好贯彻好。

总书记提出的“四个扎实”，涵盖了发展理念、民生保障、深化改革和作风建设，立意高远，指导性强。对此，市委书记孙政才强调，“四个扎实”是我市改革发展稳定和党的建设的重中之重任务，是如期全面建成小康社会的关键抓手，是统筹做好各项工作的“牛鼻子”。只有领会好“四个扎实”的重要意义，才能将其转化为我市经济社会发展的强大动力。

党的十八大以来，我市紧密结合重庆实际，全面落实中央决策部署，改革发展稳定各项事业取得新进展，与习总书记的“四个扎实”要求是高度契合的。在发展理念方面，我市坚持以新的发展理念引领新的发展实践，不断提高贯彻落实五大发展理念的能力和水平;在民生保障方面，我市提出2018年前打赢脱贫攻坚战，大力补齐民生短板;在全面深化改革方面，市委推出了一系列重点改革专项和重要改革任务，各项改革取得了实实在在的成效;在“三严三实”方面，我市严格落实全面从严治党责任，扎实推动全市党员干部践行“三严三实”形成自觉、形成常态、形成长效。

但也要看到，落实好“四个扎实”，对重庆来讲并不轻松。从外部看，国际金融危机发生以来，世界经济增长的动力削弱，对我国经济增长的带动力减弱，这对经济外向度不断提高的我市来说，是一个很大考验。从自身看，我市经济社会发展中多年积累的一些矛盾和问题，将随着改革发展的深入不断显现出来。特别是我市城乡区域发展差距大，社会事业发展滞后，人口资源环境矛盾突出，兜底线、补短板的任务很重，必须加倍努力。

落实好“四个扎实”需要新作为。“对西部地区而言，到2020年全面建成小康社会不掉队，必须扬鞭奋蹄、埋头苦干”。“四个扎实”赋予我市党员干部更大的责任。这意味着，党员干部要发挥好推动各项事业发展的主心骨作用，要在状态、善作为，以更大的决心和力度，进一步营造风清气正的社会环境和干事创业的浓厚氛围，与群众一块苦、一块干，做发展新要求的忠实践行者。只有这样，“四个扎实”才能落地生根，开花结果;也只有这样，发展新要求才能为群众带来更多“获得感”。

不辱使命方能不负所托。我们要自觉学习领会“四个扎实”的深刻内涵，贯彻新要求，履行新使命，拿出“一片冰心在玉壶”的真诚和“千磨万击还坚劲”的韧劲，把“四个扎实”不折不扣地落到实处，这样，才能在全面建成小康社会的征途中，成就一番事业、赢得一方认可。

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习近平总书记的重要讲话，充分肯定了青海经济社会发展取得的成绩，对青海今后的发展寄予殷切希望，为青海加快推进发展指明了方向，具有很强的针对性和指导性，是推动全省改革发展的根本遵循和行动指南。全省检察机关要紧紧围绕如何贯彻落实好习总书记重要讲话精神，深入开展讨论活动，使广大检察干警进一步加深对习总书记重要讲话精神的深刻内涵和重大意义的理解，紧紧围绕全省工作大局，紧密结合青海检察工作实际，切实找准推进青海检察工作的努力方向，进一步增强做好检察工作的责任感和使命感。

一是坚持以用促学，注重学以致用。全省检察机关贯彻落实好习总书记的重要讲话精神关键就是要在服务改革发展上聚焦用力，积极为改革助力、为发展护航。把保障供给侧结构性改革，营造法治化营商环境，服务农村改革发展、保障大众创业、万众创新，保障绿色发展等作为当前和今后一个时期各项工作的重中之重，进一步找准服务工作的切入点和着力点，进一步强化服务措施的针对性和前瞻性，确保检察工作始终与全省工作大局同频共振、合力合拍。特别是在保障扶贫开发上聚焦用力，自觉履行法律监督职能，扎实抓好为期5年的集中整治和加强预防扶贫领域职务犯罪专项工作，为保障扶贫政策资金落实到位、脱贫攻坚目标如期实现提供坚强司法保障。

二是紧紧围绕中心，全力服务大局。省委第十二届十二次全会明确提出了建设创新型青海的奋斗目标，这对我们服务大局提出了新要求新任务。我们要把检察工作放在全省工作大局中来谋划和推进，不

断提高运用法治思维和法治方式服务改革发展的能力，促进产业转型升级、投资结构转变、全面深化改革、民生改善和创新青海建设，努力为全省经济社会发展提供有力司法保障。进一步强化检察机关在保障生态安全中的责任担当，深入开展依法打击破坏生态环境资源犯罪专项检察和破坏生态环境资源犯罪专项立案监督活动，实化细化措施，狠抓落实工作。紧紧围绕省委关于加强民族地区基础设施建设、培育特色优势产业、开发特色优势资源大局，充分发挥预防、打击、保护等职能作用，不断提升服务和保障民族地区经济社会发展的能力水平。牢固树立国家总体安全观，充分认识青海是多民族聚居、多宗教并存，处于反分裂斗争前沿的省情实际，严厉打击一切分裂破坏活动和暴力恐怖活动，把维护青海经济社会和谐稳定作为检察机关的重要任务。

篇三：四个如何看待心得体会

“四个如何看待”大讨论心得体会教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

“为人师表，教书育人”。因此教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。这段时间学习了《教师如何看待自己和学生 》有了更深刻体会 ，作为教师应该爱国守法、爱岗敬业、尊重学生、关爱学生、教书育人、为人师表，终身学习。在教育工作的诸多矛盾中，教和学是主要矛盾。正确处理教和学的关系，建立和谐愉快的师生关系是“快乐教学”的先决条件。教和学的矛盾，主要方面是教师，有了教师“乐教”，才会有学生的“乐学”，尽管其他条件都具备，如果没有教师的“乐教”，没有良好的师生关系，学生也快乐不起来，从而影响教学质量。所以尊重学生、相信学生、关爱学生是顺利完成教育任务的关键。

一、爱教育。我们所从事的是教育事业。爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥

有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

二、爱自己。教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。“不以物喜，不以己悲”。特别是在现在的社会转型时期，各种矛盾层出不穷，各种思想相互碰撞，教师的人生取向不仅关系到自己是否拥有幸福的人生，而且直接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的教师，是谈不上爱教育和爱学生的。所以我们教师要不断的挑战自己，超越自己。规范中要求教师“终身学习，树立终身学习理念”。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。

三、爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱” 必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无

论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你” ，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

爱教育、爱自己、爱学生，是一种以人为本的基本道德要求。只要每一位教师不断地完善自我、超越自我，从民族和事业的大局出发，认认真真地学习，勤勤恳恳地钻研，扎扎实实地工作，就能无愧于教师这一光荣称号

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