篇一：谈冼星海在抗日战争时期的音乐创作
浅谈冼星海在抗日战争时期的音乐创作
摘 要
在抗日战争时期（1937年7月7日—1945年8月15日），我国诞生了大量的抗战歌曲。这些歌曲的诞生不仅为中国革命的胜利提供了精神力量，也为后来中国民族音乐的发展奠定了基础。作为抗战音乐文化的一个重要组成部分，这些音乐创作无论是在中国革命史还是中国近代音乐史中都占有很重要的地位。抗战初期冼星海回国，积极的参加抗日救亡歌咏运动，并为抗战创作了很多优秀的作品，对我国30年代的音乐创作做出了巨大的贡献。文章从冼星海的简介开始，对冼星海在抗战时期的创作背景、音乐思想、作品以及其产生的影响做出了分析。这为许多音乐爱好者提供了更好的学习资料，他们能更进一步的了解冼星海的抗战歌曲的艺术魅力，从而能更好地了解中国抗战时期音乐家的思想。 关键词：冼星海，抗战歌曲，音乐，代表作。
Abstract
A lot of war songs were born during Anti Japanese War (July 7, 1937 to August 15,1945) . These songs are born not only provide spiritual strength for the victory of the Chinese revolution, but also laid the foundation for the later development of Chinese folk music. As an important part of the musical culture of the war, whether in history or the history of the Chinese revolution in modern China ,Anti-War Songs music occupies a very important position. Initial resistance Xian Xinghai home, actively participate in singing for anti-Japanese movement, and created a lot of good works for the war ,which made a great contribution on our country music of the 1930s . From Xian Xinghai Introduction first, Articles made the analysis on creative background during the war, musical ideas, works and their impact.This provides for a number of music lovers a better learning materials, they can further understand the war songs Xian Xinghai artistic charm, so that they can better understand the thinking of Chinese Anti-Japanese War musicians. Keywords: Xian Xinghai, war songs, music, representative
目 录
摘 要 ............................................................................................................................................................... I Abstract ................................................................................................................................................................ II
前 言 .............................................................................................................................................................. 1
一 冼星海生平经历........................................................................................................................................... 2
二 冼星海在抗日战争时期的救亡歌咏运动（革命运动与音乐创作） ......................................................... 3
（一) 救亡歌咏运动背景 ................................................................................................................................. 3
（二) 冼星海在此运动中的贡献 ..................................................................................................................... 3
三 抗战时期冼星海的代表作品及它们在创作技法与创作观念方面的特色 ............................................... 4
（一） 冼星海的创作 ....................................................................................................................................... 4
（二） 代表作品............................................................................................................................................... 4
（1） 在歌曲领域 ............................................................................................................................. 4
（2） 在合唱领域 ............................................................................................................................. 4
（3） 在器乐领域 ............................................................................................................................. 5
四 抗战时期冼星海音乐评论和音乐理论研究的成果 ................................................................................... 6
（一）对抗战时期冼星海音乐的评论 ............................................................................................................... 6
（1） 具有艺术的气魄 ..................................................................................................................... 6
（2） 具有强大的力量 ..................................................................................................................... 6
（3） 具有雄壮性 ............................................................................................................................. 7
（4） 具有醇厚的民族风格 ............................................................................................................. 7
（二）冼星海音乐研究理论的成果 ................................................................................................................... 7
（1）学生时代的音乐思想 ................................................................................................................. 7
（2）救亡歌咏运动时的音乐思想 ..................................................................................................... 7
（3）延安时期的音乐思想 ................................................................................................................. 7
五冼星海作品及思想对时代的影响 ............................................................................................................. 8
（一）在当时的影响........................................................................................................................................... 8
（二）在其后的影响........................................................................................................................................... 8
参考文献 .............................................................................................................................................................. 9
致 谢 ............................................................................................................................................................ 10
附 录 ............................................................................................................................................................ 11
前 言
在抗日战争时期（1937年7月7日—1945年8月15日），我国诞生了大量的抗战歌曲。“为民族存亡而战”，“誓死抗日”，“不当亡国奴”，这些都是抗战时期音乐创作的中心主题和主要内容。这些歌曲的诞生不仅为中国革命的胜利提供了精神力量，也为后来中国民族音乐的发展奠定了基础。作为抗战音乐文化的一个重要组成部分，无论是在中国革命史还是中国近代音乐史中，它们都占有很重要的地位。
以冼星海为代表的爱国音乐工作者们，利用民间音乐素材创作了许多脍炙人口的抗战歌曲。这些歌曲风格明快，通俗易懂，具有浓郁的民族特色，能够迅速、普遍地为大众熟悉传唱，强有力地激发了中华儿女的爱国热情，成为中国人民英勇抗日的强大武器。
在抗战时期，冼星海当时的音乐创作活动几乎都是围绕“誓死抗日”这一主题展开的。音乐作品的内容决定其形式，什么样的内容就要求相应的形式与之适应。因此，冼星海认为在歌曲创作的形式上不可能再像以往那样照搬国外的模式，更不可能按照现成的洋曲填词，而是需要具有浓郁民族风格和广泛的大众性的音乐表现，不论是主题内容，还是曲调旋律创作技法，都要为群众所喜闻乐见，富有民族特色，同时还要具有强烈的感染力。
一 冼星海生平经历
冼星海，祖籍广东省番禺县，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。1905年6月13日，他出生在澳门一个贫苦的家庭，父亲冼喜泰由于常年在海上捕鱼和运输，劳累过度，早早去世。三十三岁的母亲黄苏英从此寡居。童年的冼星海是靠母亲和外祖父勤劳的双手来维持生活的。他最初接触音乐的启蒙“老师”是外祖父。由于抚孤不易，在外祖父去世之后，母亲便带着冼星海去新加坡谋生。母亲在中学当洗衣工，冼星海就在学校里半工半读。
1921年，冼星海不愿意呆在新加坡过那漂泊流离的海外生活，就和母亲启程回国。回国后冼星海在广州岭南大学附中求学。在中学里，在冼玉清老师的启发帮助下，冼星海还刻苦研究中国书法的渊源和发展。从《书法津梁》、《艺舟双楫》、《广艺舟双楫》中，探讨中国书法各个时期的不同特点，并撰写了长达七千字的书法心得——《中国书学略谈》，发表在《惺社》社刊上。
1925年秋，冼星海从广州离开到北京进入国立艺术专门学校音乐系，师从俄籍小提琴教授托诺夫。1926年夏冼星海重返岭南大学，读大学文科。1930年初，冼星海到了巴黎，这期间他勤工俭学，靠在餐馆跑堂、在理发店做杂役等维持生活。他在精疲力尽、饥寒交迫之下仍坚持以顽强的毅力学习音乐。他曾跟着著名的小提琴家保罗·奥别多菲尔学习小提琴，还跟着作曲家梵生·丹弟、保罗·杜卡等学习理论作曲。1934年，他以优异的成绩考入巴黎音乐院杜卡作曲班，学习作曲兼学指挥，成为了该班的第一个中国考生。1935年春从高级作曲班毕业。之后，他谢绝了学院的挽留，毅然决然的回国投入到了抗日救亡运动之中。
1935年夏冼星海回到上海，加入了中国左翼作家联盟与共产党领导的歌曲作者协会，认识了为中国新音乐运动做出重要贡献的左翼音乐家吕骥、任光、贺绿汀等人。此后冼星海积极参加抗日救亡运动，创作了大量的群众歌曲。1935年7月开始进行《“民族解放”交响乐》的草稿书写，1936年创作《五卅十一周年纪念歌》，为进步影片《壮志凌云》、《夜半歌声》，话剧《复活》、《大雷雨》、《没有祖国的孩子》等谱写音乐。1938年4月，在中共的号召和具体指导下，在武汉负责开展救亡歌咏运动，创作了《战歌》、《救国军歌》、《只怕不抵抗》、《游击军歌》、《到敌人后方去》、《在太行山上》等脍炙人口的歌曲。
1938年l0月冼星海赴延安鲁迅艺术学院，任音乐系主任。他不顾延安艰苦的条件，确信中国共产党才是中华民族的中流砥柱，在1939年5月15日申请加人中国共产党，同年12月3日正式成为中共党员，为民族解放，为抗战发出怒吼，纵笔谱写歌曲。1939年
篇二：《音乐家冼星海》教案
湘教版小学音乐
第十一课音乐家冼星海
赵城中心校古屯学校 籍元平
教学目标：
1、了解音乐家冼星海的简要生平及其主要代表作品，并从听觉、演唱冼星海的音乐作品中感受作品的风格特点和影响力。
2、 能学会演唱《只怕不抵抗》，感受抗战时期孩子们的爱国热情和乐观、 自信的精神风貌。
教学重、难点：
1、了解音乐家冼星海，及其音乐作品的风格特点。
2、能用自然、明亮的声音演唱歌曲《只怕不抵抗》。
教学准备：
多媒体课件、电子琴等
教学过程：
一、新课导入：
1、师生问好。
师：同学们，第一次来到古槐小学，来到我们三（1）班，我感到很高兴，因为，认识了你们这么多的新朋友！为了让我这次来得更有意义，这节音乐课将由我们一起渡过，希望我们能够合作愉快。
同学们，我们都是幸福的一代，生在祖国的春风里，长在祖国的阳光下，沉浸在浓浓的关爱里，还有这么好的学习环境。然而在新中国解放前的旧社会里，人们的生活是怎样的呢，让我们通过一组图片来了解一下！（出示课件）
2、了解历史背景。
师：同学们，看了这组图片，你有什么感受！
生发表。
师：是呀，我想，大家除了震惊，更多的是气愤！在我们中国的国土上，日本人不仅侵占了我们的领土，他们还到处烧杀抢掠，无恶不做，让全国人民处于水深火热之中！有压迫就有反抗！听，这就是中国人的反抗、呐喊声——播放歌曲《黄河大合唱》
3、听赏歌曲。
（播放歌曲《黄河大合唱》。）
介绍歌曲：这部作品创作于1939年，它以黄河为背景，热情赞颂了中华民族的不屈不挠、能够战胜任何艰难险阻的坚强意志和斗争精神，突出地表现了中国人民勤劳朴实、酷爱自由、胸怀宽广的崇高品德，愤怒地控诉了敌寇的入侵给黄河两岸人民所造成的深重灾难，最后以激昂的旋律威武雄壮地奏出了中国人民在共产党领导下，为反抗日寇的侵略、为保卫黄河、保卫全中国而英勇战斗的时代最强音。整个作品自始至终都以扣人心弦的艺术感染力鼓舞人们为真理和正义而战斗，对未来和胜利充满着信心。《黄河大合唱》是一部反映中国人民为求民族解放、争取民族独立和民主自由而斗争的优秀作品，在艺术上也有很高的成就和独创性。
二、作者简介：
1、了解冼星海。
这部作品的曲作者，就是我们这堂课的主人公，他叫冼星海，是我国近代著名的作曲家、钢琴家，并有“人民音乐家”之称。冼星海出生于1905年，去世于1945年，在他短暂的40年中，创作了大量的音乐作品。在我们的教材中，就讲述了他其中一部作品的创作经历。
2、学习故事——冼星海和《风》。（课件展示）
通过图片、文字，让学生了解故事内容。
3、讨论。
师：通过了解冼星海的故事，你认为他是一个什么样的人？
生答。
师：是呀，冼星海是一个有才华、有梦想、并为之奋斗一生的人。“人，因为梦想而伟大”，我想每一位同学都有自己的梦想，我们只要能像冼星海一样，不管遇到什么样的艰难困境，都坚持自己的梦想并为之努力，我想，我们都可以成为一个对社会、对他人有贡献的了不起的人。
冼星海回国之后，发现国家日渐沦落，国人也被侵略者肆意欺侮，他便用自己的音乐去与敌人做斗争，这里，就有一首专门写给孩子们的歌，我们一起来听听吧！
播放歌曲《只怕不抵抗》。
三、学习歌曲：
1、 听赏歌曲。
师：是呀，面对外国列强的侵略，坚强的中国人民并没有屈服，他们团结一 心、积极投入抗日救国的行列，就连和我们同样年龄的孩子也不例外。就让我们走进儿童团，看看这些小英雄们都做了哪些事情？
（出示儿童团图片：海娃送鸡毛信、王二小的故事、小兵张嘎等）
2、 学唱歌曲。
师：看，儿童团的小朋友们神气吗？今天，就让我们一起来学习一下这首歌， 也来当一回神气的儿童团员吧！
（1）熟悉歌曲，看歌词完整听赏歌曲。
（2）按节奏读歌词，跟着音乐，手拍节奏念歌词。
（3）学唱歌曲。
师范唱，生跟唱。
师：大家听着旋律默唱歌曲。
师：带着表情拍手听唱。
师：你们想跟着伴奏唱一唱吗？（生：想）
师：拍着你们的手唱一唱吧！
3、 表现歌曲。
师：战场上英勇杀敌，需要反应灵敏，接下来我们来做个实地演习，这边 是第一部队，这边是第二部队，大家看我的手势，当我左手抬起的时候，第一部队迅速站起来表演唱，当我右手抬起的时候，第二部队迅速站起来表演唱。看看哪个部队反应最迅速，准备好了吗？
四、 总结：
师：今天，每位同学都当了一回儿童团员，过不过瘾啊？刚刚我们学的这 首歌，表现了在那个年代每一位中国人坚决打败日本侵略者、维护祖国主权的决心，现在战争结束了，我们又应该为祖国做些什么呢？
生答。
师：说得太好了！ “少年强，则国强”！我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，让我们好好学习，“为中华之崛起而读书，为民族之复兴而读书”，让我们的祖国成为世界上真正的强国！
篇三：冼星海名言
冼星海名言
1、音乐，是人生的快乐；是生活中的一古清泉；是陶冶人性情的熔炉。
2、我也早想写一部以黄河为题材的大型音乐呢，你能不能把这首诗改写成歌词，让我来谱曲。
3、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。
4、中国现在是成了两个世界，一个是向着堕落处下沉；而另一个就是向着光明的有希望的上进，延安就是新中国的发扬地！
5、中华民族的解放胜利，就是要每一个国民贡献他纯洁的爱国之心。
6、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。
7、这是一部歌颂中华民族的史诗，我要把它写成一部代表中华民族伟大气魄的大合唱！
冼星海简介
（1905.6.13－1945.10.30），曾用名黄训、孔宇，祖籍广东番禺（现南沙区榄核镇），出生于澳门，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。
1926年入北京大学音乐传习所，1928年进上海国立音专学习音乐。1929年去巴黎勤工俭学，师从著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡斯。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动。1938年赴延安，后担任鲁迅艺术学院音乐系主任。
1945年10月因劳累和营养不良，他的肺病日益严重。无情的病魔让冼星海病逝于莫斯科。
冼星海生平：1905年6月13日（农历5月11日）生于澳门一个贫苦的家庭，7岁时外祖父去世，母亲带着冼星海去了新加坡，在新加坡的养正小学最先接触音乐。[1]1918年入岭南大学（现中山大学）附中学小提琴，1926年入北京大学音乐传习所、国立艺专音乐系学习。1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴，并发表了著名的音乐短论《普遍的音乐》。1929年去巴黎勤工俭学，从师于著名小提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡。1931年考入巴黎音乐学院。在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。留法期间，创作了《风》《游子吟》《d小调小提琴奏鸣曲》等十余首作品，1935年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了大量战斗性的群众歌曲，并为进步影片《壮志凌云》《青年进行曲》，话剧《复活》《大雷雨》等谱写音乐。抗战开始后参加上海救亡演剧二队，后去武汉与张曙一起负责开展救亡歌咏运动。1934年至1938年间，创作了《救国军歌》《只怕不抵抗》《游击军歌》《路是我们开》《茫茫的西伯利亚》《祖国的孩子们》《到敌人后方去》《在太行山上》等各种类型的声乐作品。1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在“女大”兼课。教学之余，创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。1940年去苏联学习、工作，1945年10月30日卒于苏联首都莫斯科。
在冼星海短促的一生中，创作生活约10余年，共作歌曲数百首（现存250余首），大合唱4部、
歌剧1部、交响曲2部、管弦乐组曲4部、狂想曲1部以及小提琴、钢琴等器乐独奏、重奏曲多首。在冼星海的创作中，数量最多、
影响最广的是多种多样的群众
歌曲。其中有正面表现中国人民的抗日斗争、采用号召性、战斗性的进行曲形式的《救国军歌》《青年进行曲》《保卫卢沟桥》和《到敌人后方去》；有具体展示人民战争壮美的战斗图景、将抒情性与鼓动性或描绘性与概括性结合在一起的《在太行山上》《游击军》和《反攻》；有表现工农群众的劳动生活、采用特定的劳动音调和节奏写成的《顶硬上》《拉犁歌》《搬夫曲》和《路是我们开》；还有为抗战中的妇女、儿童写的《只怕不抵抗》《祖国的孩子们》和《三八妇女节歌》等等。在这些群众歌曲中，冼星海根据不同内容，创造具有不同个性特征的音乐形象，或以具有冲击力的节奏和挺拔高昂、富于棱角的旋律，表现激昂慷慨的情绪和威武豪壮的气势；或以气息宽广的旋律、舒缓沉着的节奏和抒情含蕴的音调，体现革命人民丰富的内心世界。
冼星海的四部大合唱《生产运动大合唱》《黄河大合唱》《九一八大合唱》《牺盟大合唱》，其中《黄河大合唱》最为出名，也是最重要的和影响最大的一部代表作。
1.理智·思想脑筋若无正确的思想的培养，任它怎样发达，这发达总是畸形的发达，那么一切的行为都没有稳定的正确的立足点。
2.如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不作无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。
3.脑筋若无正确的思想的培养，任它怎样发达，这发达总是畸形的发达，那么一切的行为都没有稳定的正确的立足点。
——聂耳 简介
聂耳（1912－1935），原名聂守信，字子义（亦作紫艺），汉族，云南玉溪人。中国音乐家。从小家境贫寒，他创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品，正是共产党领导的人民革命的产物。聂耳开辟了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐先驱。聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。
聂耳生平
《冼星海简介》
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