篇一：读书卡封面
姓名: 班级:学号:
读书有许多的快乐!
我 每 天 都 要 读 书 !
快 乐 阅 读 ! 快 乐 成 长 !
篇二：制作精美读书卡 品味经典韵书香
制作精美读书卡 品味经典韵书香
“读书好，读好书，好读书。”为了激发学生读书的兴趣，培养学生良好的读书习惯，后北屯小学课题组开展了“读书卡制作比赛”活动。这些读书卡，融文字、图画、设计于一体，充分体现了孩子们的创新精神。读书卡上每一个工工整整写好的字，每一处花边的细心描绘，都体现了孩子们对读书的热爱。参观的孩子们边欣赏边评论：“哇，这些卡片真漂亮！” “快看，这位同学展出了三张读书卡呢，每一张都做得这么精致。”??这样的读书卡展示，对于作品制作者来说是一种莫大的鼓励，对于观赏者来说是一次莫大的鼓舞。
“让阅读成为习惯。”这样的话语早已深入每一位学子的心中。小小书卡，闪现着孩子们智慧的光彩，创意的灵性。 “读书是种美丽的休闲，让书香伴我成长！”相信通过这一系列读书活动的开展，北郊学子在各自的生活、学习之余，能更自觉地沉浸于浓浓的书香，能更自觉地读好书，能更好地长知识，明事理
篇三：各年级读书卡设计
的道理??去阅读吧，让书籍丰富你的词汇，让书陪伴你成长，让书成为你终身的朋友。
请同学们利用寒假的时间以书为伴，阅读经典的童话故事，并制作读书卡，开学后与同学们分享。
一年级读书记录卡
书 名 《》 阅读时间
我喜欢这本书是因为(可以写拼音) 这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格）
这是我画的书中喜欢的内容
的道理??去阅读吧，让书籍丰富你的词汇，让书陪伴你成长，让书成为你终身的朋友。
请同学们利用寒假的时间以书为伴，阅读经典的童话故事，并制作读书卡，开学后与同学们分享。
二年级读书记录卡
书 名 《》 阅读时间
这些是我喜欢的书中句子 这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格）
这是我画的书中喜欢的内容
的道理??去阅读吧，让书籍丰富你的词汇，让书陪伴你成长，让书成为你终身的朋友。
请同学们利用寒假的时间以书为伴，阅读童话故事和世界文学名著，并制作读书卡和读书小报，开学后与同学们分享。
三年级读书记录卡
书 名 《》 阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容 这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格）
我喜欢这本书是因为 我欣赏书中的这些句段（我能书写得很工整）
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。”，这里的源头指的就是书，“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。”同学们去阅读吧，让书籍丰富你的词汇，让书陪伴你成长，成为你终身的朋友，让阅读成为你终身的习惯。
请同学们利用寒假的时间以书为伴，阅读经典的世界文学，并制作读书卡和读书小报，开学后与同学们分享。
四年级读书记录卡
书 名 《》 阅读时间
这本书主要讲了一个这样的内容 这些是我从书中找到的好词（词与词之间空一个格）
我喜欢这本书是因为 我欣赏书中的这些句段（我能书写得很工整）
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。”，
这里的源头指的就是书，“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。”同学们去阅读吧，让书籍丰富你的词汇，让书陪伴你成长，成为你终身的朋友，让阅读成为你终身的习惯。
请同学们利用寒假的时间以书为伴，阅读经典的世界文学和古典名著，并制作读书卡和读书小报，开学后与同学们分享。
五年级读书记录卡
书名 《》作者 阅读时间 这本书主要讲了一个这样的内容我欣赏书中的这些句段读了这本书我的收获是
《读书卡花边图案大全》
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