篇一：家长回执单
家长回执单
敬爱的高二（11）班班主任吴老师及各位老师：
我们家长真诚感谢你们一年来对孩子们的辛勤教育和悉心关怀。尤其要感谢吴老师在百忙之中抽出时间向63位孩子及全家写了1700多字的长信，向孩子们吹响了进军高考的号角，向家长提出了热诚有益的家教良言。
我是丁洁同学的爸爸，通过与丁洁的沟通及对成都七中网校的进一步了解，我认为丁洁虽然现在成绩比较靠后，但在剩下的700来天的时间里，她会迅猛前进，创造奇迹的。丁洁已明确如下认识：
一、每个人自然要形成自己的一套学法，但上课一定要记好笔记。记笔记一方面要记好老师讲解的重要信息，另一方面听课时一定不要埋头苦记，这常常会遗漏老师所讲的知识要点和解题要领。在课余，要认真复习笔记，仔细回忆老师上课所讲的例题或者重点，既不要遗漏每个知识点，又要注意知识点的联系，还要注意题型种类的归纳，做到将每个章节内的题型及对应解法一网打尽。
二、注意安排好考试前的复习方式和平时的预习复习方法。
平时复习，先整理笔记，把听课时遗漏的要点都抄到笔记上，尤其是一些概念性强逻辑联系紧密的知识点，然后将它们统一地复习一遍，再将明天的课程都预习一遍，顶好是将下周的课程预习一遍。预习很重要，能让自己在听讲时明确目标，更容易理解老师讲解的新知识要点和解题要领。
考试前的复习，就把从前做过的卷子都找出来，将试卷上做错的题仔细研究一下，掌握解题要领，争取多找出一两种解题方法，并争取以后不犯同样的错误，这种复习方式对考试更为有效，比漫无目的的看书要有效得多。到高考前一个月，可以把几次模考的题进行分析对比，不会的题涉及什么题型及解法，一定要问老师，老师会帮助自己解决问题，而且还能弥补强化并扩展自己的知识网络，这要比自己死看书本和盲目做题强得多。
三、正确认识和正确对待高考，高考并非那么可怕，没必要谈高考色变。家长老师总说高考如何难，无非是想让自己更好的学习，能上一所好大学。丁洁相信网校的视频老师和辅导老师都是最牛的，加上自己加倍努力，那么
这一届网班会创造奇迹，震撼毕节山城也说不一定。
四、视频老师及辅导老师的课讲得非常好，自己成绩一年下来比较靠后是怪自己以前没有紧张感，不会安排作息时间。现在发现老师们的专题讲解很有特色，知识点不是零星的碎片，而是一个有机的整体形成一种网络，尤其是综合性的大题上，只要了解透相关的每个知识点，做起题来就很有章法。老师们的课讲得非常好，给同学们的解题思路很准确，假期的复习让丁洁觉得做起题来事半功倍。确实，加大题目的训练量，加强题目的训练效率，对加快提高成绩非常关键。这说明不是老师教得不好，是怪自己努力不够。
五、网班的学习气氛很好，每位同学都很努力。这种认识激发了丁洁的斗志，丁洁自信她的学习成绩能实现最大的提升空间。
六、不再对一流大学心怀畏惧。其实，成绩较为靠后的同学没必要有心理负担，所谓一流大学离我们并不遥远。菜鸟也会疯狂，老鸟也只不过是菜鸟的升华和蜕变。只要菜鸟菜得乐观向上、勇往直前、阳光自信、坚韧坚持，菜鸟也会平庸变优秀，优秀变卓越。如果老是觉得自己不行就等于在自己的心里已将一流大学的大门死死关上了。
七、心有多高，路有多远的前提是：除了自己要坚持努力，在出现心理波动时，及时找老师沟通。老师们会用专业知识和经验为同学们打开心结，把师生紧密联系在一起，共同为高考而战。
吴老师，我作为家长，在读了你的长信后，我深深理解一中老师“做一流的一中人”的文化内涵和分量。当然，老师们如果能够抽出宝贵时间多批改作业的话，我们家长和孩子将不胜感激，永远不敢忘怀你们的大恩大德。
（11）班的老师们，我代表所有的家长对你们的辛勤工作再次表示感谢，真诚祝愿老师们身体健康、全家快乐、工作顺利！
此致
敬礼
丁洁家长：丁劲文
2011年8月18日
篇二：写给学生家长的回执
xxx的家长您好：
转眼间我们已经完成了剑桥少儿英语一级的学习，在这段时间内我们一起经历了很多，我和孩子也学到了很多，下面由我来总结一下我们这段时间的学习情况。
首先，剑桥一级少儿英语一级上册一共有16个单元，每个单元的第一部分、发音部分和说唱部分是每节课必学的内容。对于第一部分的对话要求学生熟读、看英语能翻译出汉语、并会背诵日常生活中常用的对话和掌握英语中常用的句型，对于第一部分中的单词（unit2动物单词、unit3水果单词、unit5身体部位单词、unit9交通工具单词、unit13衣服类单词）也是要求孩子能准确的默写出来的。发音部分要求学生能掌握每一单元不同字母的发音，并会读会默发音部分和下面一部分带图片的单词。说唱部分要求学生能根据节奏熟练读出句子，需要用歌唱的方式教授的我也在课程中教孩子唱过了。本书中其他剩余部分是根据其重要程度来进行不同的学习，一些单词填写和听力练习我也在学习中带着孩子完成了。
其次，阐述一下孩子的学习情况。孩子已能熟练读出每单元我所教的单词和句子，单词的听写也在每一单元都完成了。孩子做的不太好的地方就是较难发音的长单词的读上、几个长单词的背诵和几对易混淆单词的背诵上。我会在今后的复习里多加强孩子在读得不好的地方和单词背诵薄弱的部分进行强化复习。
再次，简述孩子最近的学习状态和心态。xxx是一个爱动脑筋的好孩子，上课总是能积极主动的举手回答问题，而且发音特别好这是我非常喜欢她得地方。孩子很清楚成绩对他的重要性大多数情况下能积极主动学习，但是有时候上课会走神发呆偶尔会和同桌说话不注意听讲，不过我也在她不仔细听讲的时候提醒过她。孩子在前九个单元的学习中都很努力但是在后面的学习中有点偷懒，哪一次如果作业多就不能完成而且有几次上课迟到的现象，在这方面我已经批评教育过她了。但是还是希望您在家里也能监督孩子作业的完成情况，我们一起帮助孩子进步。
最后，我们要接下来的学习中进行整本书的复习，主要包括每一单元单词的听写，课文的熟读，句型的总结与背诵以及配套练习和卷子的讲解。在复习过程中除了写、讲与本书相关的卷子，我们也会买一套与学校课本相关的卷子在学习剑桥的同时不忘记与课本知识的衔接。
总的来说孩子这本书的学习中表现很好，也积极主动完成我布置的任务。如果您想知道孩子每堂课的表现情况，你可以看孩子的作业本上，我会在每次作业上写上评语和孩子在这堂课上的表现。您有什么意见和建议请及时与我联系。您放心，在复习过程中孩子的能力一定会再次得到提升的。希望您和我能够继续帮助他学习，愿全家幸福安康。有任何意见请写在回执处，谢谢！
x老师2012-10-28
回执处
篇三：致家长的一封信及回执单(供参考)
加强森林防火 提高防火意识
———致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！感谢您对我们学校多年的关心和支持。学生的安全教育一直是我们学校教育的重中之重，为进一步加强学校安全教育工作，我们需要你的合作与支持。
进入秋冬季节风干物燥，山林内可燃物多，野外生产用火活动多，烧荒烧地多，乱扔烟头多，闲暇时间外出游玩多，是森林火灾事故多发期，也是森林防火的关键时期。为切实做好冬季森林防火工作，确保森林资源安全，防患于未然，学校和家长必须做大量工作。根据上级关于森林防火工作的要求，请家长配合学校教育学生并带头做好以下工作：
一、不在野外乱丢烟头，不在野外烧火取暖，不在山中烧纸玩火。
二、严格火源管理，切实消除火灾隐患。我市以前发生的森林火警、火灾等等，大多是人为造成的。因此，希望家长配合学校强化火源管理，加强对学生的教育，加大监护力度，监督学生节假日、休息日的活动，不准进入山林搞任何形式的野炊，禁止随意携带火种、火具、火药品、易燃易爆物进山，更不得在林区随意用火。
三、加强宣传教育，提高防火意识。学校利用宣传栏，班墙报等各种宣传媒体，通过主题班会、学生大会等形式，大力开展森林防火宣传教育活动，让全体学生树立森林防火，人人有责的意识，懂得造成森林火灾事故应承担的法律责任即：谁烧山，谁犯法。学校每位同学都是义务防火宣传员，请家长配合学校充分发挥他们的作用，进行森林防火宣传，在全社会营造一种重视森林防火工作的氛围。
森林是我们绿色家园的保护伞，为了我们美丽的家园，请大家共同拒绝火魔的威胁，远离森林火险，共建生态环境！敬请家长同志继续协助学校做好学生思想工作，提高学生防火安全意识，杜绝学生引发火灾的事故发生!
祝各位家长朋友
工作顺利，身体健康！
学校
2013年10月
致家长的一封信回执单
《学生家长回执单格式》
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