篇一：高一开学第一课
2014年高一第一学期开学第一课
一、教学目的
1．加强师生互相解，增强合作意识，共同构建稳定、高效的语文学习系统。
2．明确语文学习的双重目标，掌握并运用具有高中语文学科特色的学习方法。
3．明确本学期的语文学习内容，按计划完成高一语文的学习任务。
二、教学设计
1．学情：学生由初中走向高中，经历了学习上的重大转折，但在语文学习上并没有
质的提升。所以，开学初的语文课应该引导学生逐步适应高中的语文学习，实现由初中向
高中语文学法上的转变，重在培养学生良好的语文学习习惯。
2．教法：老师介绍，师生互动。
三、教辅工具
运用多媒体教学
本教案内容较多，可筛选材料上1课时，也可上两课时。
四、教学过程
课前播放俞静演唱的《相逢是首歌》
你曾对我说 相逢是首歌眼睛是春天的海青春是绿色的河
你曾对我说 相逢是首歌眼睛是春天的海青春是绿色的河
相逢是首歌 同行是你和我 心儿是年轻的太阳 真诚也活泼
相逢是首歌 同行是你和我 心儿是年轻的太阳 真诚也活泼
你曾对我说 相逢是首歌分别是明天的路思念是生命的火
相逢是首歌 歌手是你和我 心儿是永远的琴弦 坚定也执着
心儿是永远的琴弦 坚定也执着相逢是首歌 歌手是你和我
心儿是永远的琴弦 坚定也执着心儿是永远的琴弦 坚定也执着
（一）进入高中，你准备好了吗？
只为成功寻方法，不为失败找理由。
（二）你爱语文吗？你对高中语文的期待是什么？
（三）语 文 是 什 么？
语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本
特征，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。
当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语
文；
当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻
来赞美它，这就是语文；
当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语
文。
语文是马克思长于抒情的信——他赢得了燕妮伟大的爱情；
语文是魏征的治国方略——告诉帝王该如何治理好国家；
语文是余秋雨的散文——带领你我游历世界，做历史的思考；
语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代天王巨星凭此星途灿烂；
语文是李白的诗——浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河；
看孔子在天下奔波，宣传自己的思想， 看屈原在上下求索，探索救国救民之路，
语文是苏轼的词——豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。
她能丰富我们的人生；她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下；她可以让诸位男士
具有领袖风范——因为你不仅腹有诗书气自华，而且胸怀天下，口吐莲花；她可以让诸位
女士具有明星风范——因为你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑。总之，语文与生活同在，
学好语文是提高生命（生活）质量的基础。
（四）为何学语文
1、语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具；
2、语文是一个人一生中离不开的工具；
3、因为高考要考语文；
4、学习语文可以陶冶你的情操；
5、语文是一门很好玩的学科。
(五)如 何 学 语 文
语文教学模式及演变
训诲——驯化型以知识的灌输为主
传授——训练型以内容是传授为主
对话——互动性新课改提倡的自主 合作
探究教学方式
（六）语文的魔力
1、 音趣
季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，
急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬
急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。（78字）
翻译： 季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了
叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱
赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，
竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，
鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，
季姬激动起来，就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记》。
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。适施氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，
适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏
使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
翻译： 有一位姓施的诗人，他的名号叫石室诗士。他特别嗜好狮子，发誓要吃十头
狮子。姓施的常常到市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到市集。这时，刚好姓施的
（也）来到市集。姓（施）的看这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。姓（施）
的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石头做的屋子很潮湿，姓（施）的命令侍者擦拭石
头做的屋子。石头做的屋子擦（好了），姓（施）的开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，
才知道这十头狮子，实际上是十座石头做的狮子的尸体。(请)试着解释这件事。
2、字趣
天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，愁断肝肠无人来。
屡战屡败的曾国藩
曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖
一战，自己的老命也险些送掉。可他给皇帝的奏章却多方掩饰，避重就轻。
起初，清廷被他蒙蔽过一段时期，但后来皇帝知道了真相，就下了圣旨，要他把历次
的战况据实奏报。曾国藩没法，只好老老实实地把历次战役的惨败情况据实写上，并在奏
章最后写“臣屡战屡败，请求处分” 。写好后，他请一位幕友看看。那幕友看了后说：
“不能这样写。这样写皇上是要加罪的。” 幕友沉吟了一会，提笔把“屡战屡败” 改了
一下。曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。
这一改果然奏效。皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而
赞扬了他。
3、句趣
可 以 清心 也
以清心也可
清心也可以
心也可以清
也可以清心
秦 观 的 回 环 诗 暮 赏 赏花归去马如飞， 已 花 去马如飞酒力微。 时 归 酒力微醒时已暮，醒 去 醒时已暮赏花归。 微马力 如 宝塔诗如何读？ 酒飞 开
山满
桃山杏
山好景好
来山客看山
里山僧山客山
山中山路转山崖
山中山路转山崖 ，山客山僧山里来 ，山客看山好景好 ，山桃山杏满山开 。
古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟实行免费教育，对富家子弟却索要报酬。他出了一个告示，在说明索取报酬的地方这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可唯青菜萝卜不可少分文不取。”穷 人子弟来，他就这样读；富家子弟来，他就那样读。你知道他各是怎样读的吗?
答案：1、无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,唯青菜不可少,不得银两
2、无米,面也可；无鸡,鸭也可；无鱼,肉也可；唯青菜不可,少不得银两
4、篇趣
一封父亲给女儿的遗书
给可爱的女儿：
爸爸和你玩了好多次躲迷藏，每次都一下子就被你找出来。不过这一次，爸爸决定躲好久好久 。你先不要找，等你十四岁（还要吃完十次蛋糕）的时候，再问妈妈，爸爸躲在哪里,好不好 ？
爸爸要躲这么久，你一定会想念爸爸，对不对？不过，爸爸不能随便跑出来，不然就输了。如果还是很想爸爸，爸爸就变魔法出现。因为是魔法，不是真的出现，所以不犯规，爸爸不算输。
爸爸的魔法是：趁你睡觉的时候，跑到你梦里大玩游戏；在你画图画爸爸的时候，不管好不好看，你觉得是爸爸，就是爸爸；当你拿爸爸的照片看时，爸爸也在偷偷的看你??。要记得，爸爸一直都陪着你！你已经是四岁的大姑娘了。爸爸要拜托你一件事，要你照顾和孝顺爷爷、奶奶和妈妈，看你是不是比爸爸以前做得好？有多好。爸爸猜想，我们这一次玩躲迷藏要玩这么久，爷爷、奶奶、妈妈有时候看不到爸爸，他们一定会偷哭。 偷哭就是犯规、就是失败。他们偷哭，你就要逗他们笑，因为游戏输了以后，他们一定会哭得更厉害了。好不好，宝贝？我们来比赛看你厉害，还是爸爸？
准备好了吗？比赛就要开始了！
最爱你的爸爸
×年×月×日
语文的魅力在于读和写。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？
写可以畅叙幽情，写可以净化心灵，升华理想，写可以感化同类，启迪世人，写可以展露才华，获得知音，写甚至可以写出百世之典范：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，当自己的文章能为老百姓做点什么的时候，这就是“不朽之盛事”！
5、丰富生命内蕴
王朔介绍自己读书：
我读小说是为了使自己更悲观。我不想变成畜生， 很大程度上要靠优美小说保护我的人性， 使我在衣食无忧一帆风顺中也有机会心情黯淡、绝望、眼泪汪汪。 一想起自己就觉得比别人善良、敏感、多情以及深沉。 这就是我的阅读趣味。”
6、表达自我
7、学会做人
小故事：
传说清朝乾隆皇帝到镇江金山游览。当地的方丈派了一个能说会道的小和尚做向导。当乾隆皇帝上山时，小和尚边走边说：“万岁爷步步高升。”
乾隆听了很高兴。一会儿，下山了。乾隆皇帝有意试试小和尚的口才，便问：“你在上山时说我步步高升，现在你看我怎样?”
小和尚不假思索，立即答道：“万岁爷后步更比前步高!”
下山时后面脚步的位置当然比前一只脚要高，所以，仍然暗含着“步步高升”的意思。这个小和尚能随地点的变化而更换恰当的用语，得到了乾隆皇帝的奖赏。
（七）学好语文的条件
1、兴趣
2、习惯
惯决定性格，性格决定命运 。 培养良好的学习习惯，让专心好学成就自己
想一想：你可有因不专心而错失的分数？
3、坚持
小故事：
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？ 一个月后苏格拉底问学生们，每天甩手300下哪些同学坚持了？有90%的同学骄傲地举起了手。又过一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
4、信心
5、学会积累
6、学会欣赏
7、学会写作
8、注意书写规范
9、讲究学习方法
一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢？”孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是你的话，你会选择什么呢？
其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个事半功倍的效果。
那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢？ 可从“听” “说”“读” “写”“思”“行”六个方面入手。
1) 、听—— 听君一席话，胜读十年书
1、认真听课
（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个
篇二：高一班主任第一课
同学们，大家好!欢迎大家回归高一某班这个大家庭。我是你们的班主任兼地理老师，我姓王，单名一个恒，“恒”是持之以恒的“恒”。人如其名，我是一个不轻言放弃的人，我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。
也许你曾为学习成绩不理想苦恼过，也许你因为自身的缺点而被人指责过，也许由于种种原因你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开始，从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。为什么同样在一个班级，有的同学考上了名牌大学，而有的同学只考上了大专?其中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报!与其感伤逝去的美好时光，不如把握好现在的分分秒秒，去开创一个更美好的未来!那么，该怎样把握好现在呢?我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，高中生活三年时光，看似很长，实则短暂。二十年尚且弹指一挥间，何况三年乎?所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。再次，要注重自身全面的发展。作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。最后，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的，集体发展得怎么样，与个体是密不可分的。同样，个体的发展，也是不能脱离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集体利益高于一切!既然我们有缘走到一起，组成一个大家庭，那我们都要珍惜这缘分。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。如果你想飞，天空不会是你的极限;如果你想跃，龙门也阻挡不了你前进的脚步。为了心中的理想，为了美好的未来，让我们一起努力，一起加油吧。我相信，我们的明天会更好!
高一开学第一课：班主任新学期的讲话
引言：
今天我把想给大家讲几个假期中在网上看到的小故事并且我还可能要给你们一些忠告，这些忠告被许多人证明行之有效，值得我们每个人认真地想一想如果你有心，请记住这些故
事，这也是写作文的绝佳材料
第一个故事：父子赶牛
父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动到底是怎么回事？儿子百思不得其解最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动
牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生
什么样的习惯是好的习惯？说不完，但面临高中生活，我想总有一些是最重要的，我要再讲几个小故事：
第二个故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”
观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞所以不是我度自己，而是伞度我你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了
第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差
这人问：“你是观音吗？”
那人答道：“我正是观音”
这人又问：“那你为何还拜自己？”
观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己”
遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救
第三个故事： 热爱生活
有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜妈妈怎么说？她没有泼冷水，骂他“小孩子不要胡说”或“赶快进来洗干净”之类的话，而是说：“好，不要忘记回来喔！”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗
通过这个故事，我想说明两个道理：第一、人的一生一定要努力避开一种人，那种时常泼你冷水的人当然，要将这种泼冷水与真正的建议分开来第二，要始终像那个孩子一样褒有热情，对人的热情、对事情的热情、对学习的热情，还有对生命的热情人的热情如果被浇熄
了，真是很可惜的事拥有热情，可以让你做出很多原本可能做不到的事与此相关的另一件事情是，有次卡耐基在美国开年会，有位讲员提醒大家，旅馆房间的门上都挂了一个牌子，上面写着“请勿打扰”，但是有多少人知道，自己天天从家里到办公室，脖子上彷佛也挂了这么一个牌子由于你对一切事物缺乏热忱，同事不喜欢跟你合作，顾客也觉得最好离你远一点你也把这块牌子带回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避开你你一定想把脖子上的牌子拿掉吧？请用热情来面对这个世界！
第四个故事：帮助别人
一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担”
马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢”
不久，驴累死了主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已
膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己一位信佛的老人告诉我，人好比一只空杯，里面的水满了，你得施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家只有不断进、不断出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水如果只进不出，你那只杯子也就再也装不进了当你得到一杯水的时候，你别忘记，其中的一半是奉献假如你不愿奉献，你就再也得不到了
第五个故事：要有平常心
北京市一位女中学生以优异的成绩考上加拿大卡尔加里大学国际商务专业，有人说，这姑娘将来一定能成为女强人孩子的父母却不这么认为：“我们的女儿只是一个普通的女孩，我们并不期望她成为‘人上人’，只要她能健健康康，快快乐乐，正正派派，自食其力地生活，做个普通人就很好”
由此，我想起了一位美国前总统的母亲对她两个儿子的评价当年，杜鲁门新当选美国总统，有人向他的母亲祝贺：“你有这样的儿子，一定十分自豪”杜鲁门的母亲回答：“是的不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲他现在正在地里挖土豆”
杜鲁门的母亲对待孩子的“成才观”值得深思如果说做总统是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了前者可以理解为出类拔萃之人，后者则为平淡普通之辈两者虽然有才能与“档次”上的区别，但有一点必须明确，人生来是平等的，不管是“人上人”还是“人中人”，在人格上没有高低贵贱之分“人上人”固然可敬，“人中人”也同样值得赞赏一个人倘若不能成为“人上人”，也就大可不必为自己是“人中人”而自寻烦恼因此，杜鲁门的母亲与北京市那位女中学生父母对孩子的期望与评价，值得天下所有父母学习
遗憾的是，时下有很多父母对子女的成长没有一个正确的期望与评价他们望子成龙、盼女成凤之心迫切，不顾子女的先天素质和能力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，
一旦未能如愿以偿，便极度悲观懊恼，跌入痛苦的深渊不能自拔更有甚者，由于施加巨大的精神压力，把孩子逼得神经失常，摧残了其身心健康，乃至走上自杀绝路如此这般，最终不但没成为“人上人”，连“人中人”也不是了，你说可悲不？
当然，我们还是提倡父母对子女严格要求，鼓励子女积极上进，对国家和社会作出更大的贡献欲做“人上人”，须先有“平常心”力争上游、奋勇争先是以保持健康的心态为前提的，也只有这样，面对各种困难和挫折，我们便能够泰然处之，不会陷于欲速不达的窘境 现在让我们小结一下：
第一、 要养成好的习惯
第二、 不要把希望寄托在别人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主
第三、 要热情地自信地面对生活，远离经常给你泼冷水的人，但真正意义上的批评除外
第四、 要努力地去帮助别人，特别是要懂得与别人分享你的知识放弃为取胜不惜一切代价的破坏性竞争，追求让大家都获益的双蠃策略你们的老师一直都这么做的
第五、 面对毕业，期望值不要太高，要有一颗平常心，这样更有利于发挥 除了这些以外，我还想强调两个非常重要的习惯
第一、要学会合理安排自己的时间，“确定优先完成的事项，这不仅涉及到对时间的管理，还要求有勇气坚持自己的价值观每周记着花一点时间认真考虑一下这些事情
第二、花时间自我更新特别是在心理方面和情感方面多与自己的朋友或者信任的教师交流，坦诚地说出自己的想法与困惑，这对你很有好处另外写作也是渲泄的方式之一第三、帮家人干点活，对父母好一些
亲爱的同学、老师们：
大家好！金秋九月，天高气爽，在这个收获的季节，我们的新学期又开始了。
同学们，新的学期，我们应有新的梦想、新的希望，要有勇气为梦想行动，用智慧去亲近梦想，用汗水去滋润成功，智者主动亲切梦想，傻瓜才会空守希望。开学的第一天，我们就投入到了紧张而愉快的学习中，这是非常好的现象，希望我们今后也要一如既往地坚持下去，要珍惜宝贵时间，珍惜青春年华，忘掉过去的忧郁和烦恼，带着新的梦想、新的希望，把今天当作一个起点，努力，从今天开始。或许你以前是老师眼中的后进生，你是否想过，从现在开始，发奋努力，迎头赶上；或许，你以前是一个调皮捣蛋、让老师头疼、让同学反感、让家长伤心的同学，那么在新的一学期里，要端正自己的思想、规范自己的言行、约束自己的鲁莽，使自己成为一个受老师欣赏、受同学欢迎、让家长放心的人；或许你学习方面
真的很有困难，你是否想过在其他方面获得进步，在一些活动中，去尽情展示自己的特长，令师生们对你刮目相看；或许你一向默默无闻，自认为是被老师遗忘的角色，你是否想过改变现状，见到老师礼貌地打招呼，课堂上大胆表露自己的观点，平时多与班上同学交流，主动为班上多承担点事务，你的形象将无处不在，谁想忘掉你都作不到；或许你各方面都很不错了，可是学无止境，要学的东西有很多，知识无穷尽，把目光放高远一点，你将发现自己的目标还远未能达到。
下面我对同学们提出几点要求，希望对同学们有所帮助：
一、学习上既要努力，又要讲求方法，才能使自己的学习成绩突飞猛进。
1、首先要自觉地进行预习，查阅有关的资料，补习旧知识，为新课打好牢固的基础。
2、课上要集中精力听讲，学习老师分析问题、解决问题的方法和步骤，逐步学会自己学习。
3、逐渐养成记笔记的好习惯，既要记下老师讲的知识点，又要记下课上没听懂的问题，供课后复习时参考。
4、作业时应认真思考，独立完成，做完后要仔细检查，对出现的错误要分析原因，然后认真改正。
5、对新知识的巩固应及时，复习要有计划、有步骤，力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”。
6、课外学习应自觉，主动获取大量知识，开阔眼界，增长见识。
7、不要偏科，扬长避短不如扬长补短，更不如都长没短。
二、要做诚实守信、有礼貌之人。德行天下，诚信第一，诚信是做人的根本；对人有礼貌，你只有尊重别人，才能得到别人的尊重。
最后，我用三句话与同学共勉：
第一句：继承中国文化的核心“仁”，以“仁”为本，立德、修身、养性，以此为基础上学会做人。
第二句：学会学习，学会思考，在得到赞扬时保持清醒，在受到批评与非难时保持冷静，以此为基础学会做事。
第三句：立大志、立恒志，在科学规划人生的基础上埋头苦干，矢志进取，以此为基础学会成
篇三：开学第一课
又到一年开学时，每一年开学总是五味杂陈。郁闷，和假期还没亲热够却要说再见了，我们的心情依然那么沉重。假期已经结束，新学年的工作即将开始，我们老师要从松弛的休息状态就要进入开学的紧张工作状态，总有一种“上战场”的感觉，特别容易产生心理障碍，会出现莫名忧郁、慌乱和忐忑等综合状态，从心里感到厌倦、害怕、无奈……
因此，我们要恢复正常心态，缓解心理压力，寻求工作乐趣，增强职业满意感，我们做老师的要提前若有所思，在教学餐桌上又要精心准备一盘素质大餐，而且必须做的精美而实用。增强更多的亲和力，减轻自己心中不必要的压力，腾出思维空间，使自己开心地工作，工作尽快走入正轨。
如何上好开学第一天的课呢？这个干扰老师的问题就摆在我们面前。现在就由我们四位老师---郑怡、韦华、程娟、温志银精心为大家准备了四道色香味俱全的好菜，供大家品尝。
提 问 篇
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”课堂提问是教学的重要组成部分。教师的提问和学生的回答更是师生间交流的重要方式。教师提问的目的在于鼓励和引导学生由认识的现实阶段向潜在阶段发展，这是提高认识能力的必经阶段，以创造大量的课堂实践机会，有利于学生掌握所学的语言材料。
作为英语教学来说，课堂提问是必不可少一个环节，因为学生只有多说、常说、大胆说才能练就一口流利的英语，教师如何才能引导学生开口说英语？这就需要教师运用提问技巧，通过用英语提问来打开学生的话匣子，通过提问给学生创造说英语的机会和平台。
在新学期开学之际，如何激发学生的学习兴趣并且增强师生之间的交流。我设计以下问题，为此我设计了两个篇章，这就包含了寒假篇和暑假篇。
暑假篇（Travelling）
Q: Which place is the most impressive one?（视频）
I went to Jiuzhaigou last summer. It is very famous and many people go there. We took the plane to Chengdu and stayed there for one night. The next day we took the plane again to go to Jiuzhaigou. It is at a high altitude of 3 kilometers. It has 108 lakes. The lakes are very colorful. The water is very clear, so you can see the bottom and what is on it. One lake is called “Peacock”, because of all the different colors are like the feathers of this bird. Another lake is called “Panda”, because pandas would drink here in the past. All these beautiful lakes and waterfalls are fantastic.
Q: Do you like traveling and what do you get out of traveling?
Q: Do you like traveling alone or with people?
Q: Have you ever been to some places out of Jiu Jiang?
Q: Have you also traveled abroad?
Q: What kind of place is likely to become a tourist attraction?
Q: Which kind of city do you prefer to visit, a modern or historic one?
寒假篇：(Spring Festival) 视频
All the people throughout the world pay much attention to Spring Festival. Our country of course holds some national celebrations to celebrate it. This most traditional festival in China will go on being celebrated in the future.
Q: How do you spend the spring festival?
Q: How much lucky money did you get?
Q: How do you plan to spend this money?
Q: What kind of celebrations did you family hold to celebrate this important festival?
Q: Describe the most interesting thing happened to you during winter holiday.
总之，提问对于学生的启迪、诱导作用是不容置疑的。陶行知先生也说过：“发明千千万，起点是一问”。古语亦有云：“学贵有疑”、“疑，思之始，学之端”。提问引导学生把准思考方向，扩展思维广度，提高思
考层次。只有新颖的问题不断地被提出与解决，学生的思维才能不断地被激活，他们的兴趣和想象力才能得
到激发。
音乐篇
新学期开始的第一节英语课，孩子们几乎还沉浸在轻松快乐的假期氛围中，如何有效的将他们的注意力转向英语教学的课堂。无疑是对所有英语教师的一种挑战。本人就这一问题作了一点思考，试图运用音乐来激发孩子的英语课堂兴趣，有效地运用英文歌曲，以其优美的旋律、动感的节奏吸引学生，给他们创造一个轻松和谐的进入环境，把无意的注意变成有意的注意，使其能迅速将假期带来的影响转移到相对较轻松的英语和音乐相伴的特殊氛围之中。
可是如何有效的运用不同的歌曲或音乐形式才能更好于乐于学习之中呢？以下就如何在新学期第一节课有效运用歌曲，做哪些不同类型的学习训练做一个简单的介绍：
在新学期开始的第一节课，导入英语教学中，教师可以选用英文歌曲When You Believe对学生进行语音训练。这首歌曲的音调舒缓，歌词内容唯美，能有效激起学生的模仿和学习的兴趣。如前两节：Many nights we've prayed， With no proof anyone could hear， In our hearts a hopeful song We barely understood；Now we are not afraid，Although we know there's much to fear，We were moving the mountains long，Before we knew we could. 孩子们要咬准每一句的开头，句子的结尾注意单词的落音要有美感。另外连续、弱读等现象在这首英语歌曲中也有存在, 如：To swiftly flown away，now I'm standing here.Seeking faith and speaking words, I never thought I'd say. 让学生反复听唱，习得自然的英语语感。 在学生有效的学习氛围还没完全恢复的新学期第一节课，可以以这样的语音语调训练作为突破口，借助歌曲的歌词为载体来引领他们进入一个特别的英语课堂。
有很多的英文歌曲非常贴近生活，如果作为新课的热身，也是不错的选择。通过歌曲，可以真实地感受到英美国家的文化气息。如：影片阿甘正传主题曲Francisco，就是一个很好的选择。学生可以通过欣赏和歌唱优美的歌曲同时，领略美国旧金山无语伦比的美丽，同时可以通过视频中的情景了解美国旧金山的地域文化、地方习俗等等内容。这样的方式去进行文化的熏陶要比老师一味去讲解要效率高的多。有时为了达到提前热身的目的，选择一些简单，但视频内容比较丰富的歌曲也是可以起到很好的课文铺垫的作用。如： Book 3 Unit 1 Festivals,在教学过程中，我们可以播放Happy Halloween；We wish you a Merry Christmas等歌曲的视频，并和学生一起吟唱。通过听唱这首歌，真实生动的西方节日的氛围迎面扑来，让孩子们能真切地感受到西方传统节日的气息。
利用rap 的学习，让学生有趣的复习和拓展词汇。在新学期的第一节课中我们还可以选用一些节奏轻快的rap部分较多的歌曲，如：Remember the name，歌词比较符合学生的口吻：This is ten percent luck，Twenty percent skill，Fifteen percent concentrated power of will，Five percent pleasure, Fifty percent pain，And a hundred percent reason to remember the name.让学生模仿一段之后，将期中生单词进行带入处理，看哪些学生能有效结合上下的歌词内容猜出词义。这样边唱边说，好听又容易记住。既发挥了孩子的应用创作力，又轻松的为新课的导入做了很好的词汇准备。让假期的心情全然失去，全力投入的趣味无穷的生词的拓展之中。
趣味篇
什么可以让学生轻松地学，快乐地学呢？保加利亚心理学家乔治·洛扎诺夫创造了“乐学法”，这是一种充满乐趣的、舒适的教学方法，它将学习和音乐（唱歌）、游戏、演戏结合起来，寓教学于欢乐之中，使学生感到每一分钟都是一种享受。本着让孩子们乐学的宗旨，我常常会在课堂上利用三、五分钟的时间游戏，而作为开学的第一课，适当的游戏则能让学生在轻松的氛围中重拾学习的状态，例如：单词接龙、句子接龙、角色扮演、猜词游戏、快速反应游戏、记忆力游戏、我爱记歌词、我爱当编剧等。
? 词汇类
在PPT上展示10—20个刚学过的新单词，让学生很短的时间挑战瞬间记忆，再分组竞赛，写出刚才屏幕上的词，记住最多的一组为胜。
教师在设计提高学生记忆能力和词性练习的游戏时，可以给出一些动词，分组比赛分别写出他们的形容词，名词，副词等等，看看哪一组又快又多，或以后缀为题让学生比赛到黑板上写词，如： .-ence -ance结尾的名词
exist--existence存在 occur--occurrence发生 refer--reference参考/指prefer-preference偏好，更喜欢 differ-difference不同 accept--acceptance接受appear--appearance出
现perform-performance履行resist-resistance抵制guide-guidance指导
enter-entrance进入 insure--insurance保险important-importance重要性 assist-assistance帮助disturb--disturbance打扰 inter--interference干扰，干预， influential--influence影
响 violent---violence激烈，暴力， significant--significance意义
? 句型、语篇类 1、台词竞猜
很多人都喜欢，学生也不例外，通过电影学英语既轻松又有收获，给出台词和图片，让学生结合起来竞猜电影标题，激发学生看电影的热情，从而在电影中学有所获，学有所乐。
1). Forrest Gump 《阿甘正传》（图片）
Life was like a box of chocolates, you never know what you're gonna get.
生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料。
If you are ever in trouble, don't try to be brave, just run, just run away.
你若遇上麻烦，不要逞强，你就跑，远远跑开。
2). The Lion King《狮子王》（图片）
When the world turns its back on you, you turn your back on the world.
如果这个世界对你不理不睬，你也可以这样对待它。
I'm only brave when I have to be. Being brave doesn't mean you go looking for trouble.
我只是在必要的时候才会勇敢，勇敢并不代表你要到处闯祸。
3). TITANIC《泰坦尼克号》（图片）
To make each day count.
要让每一天都有所值
You jump, I jump.
4).GARFIELD《加菲猫》（图片）
Behind every successful man, there is a woman. And behind every unsuccessful man, there are two. 每个成功男人的背后,都有一个女人.每个不成功男人的背后,都有两个。
Your future depends on your dreams. So go to sleep.
现在的梦想决定着你的将来, 所以还是再睡一会吧。
There should be a better way to start a day than waking up every morning.
应该有更好的方式开始新一天, 而不是千篇一律的在每个上午都醒来。
2、句子接龙、扩充句子游戏
例如在练习if引导的虚拟语气时，教师可设计“接龙游戏”，即一
个学生说完一个由if引导的虚拟语气的主从复合句后，下一个学生须将前一个学生所说的主句内容作为自己的从句内容。比如：
S1: If I had enough money, I would go travelling.
S2: If I went travelling, I would go to Hong Kong.
S3: If I went to Hong Kong, I would go shopping.
S4: If I went shopping, I would spend all my money.
S5: If I spent all my money, I would become a beggar.
或展示一些重要词汇与句型，让学生分组自由地串烧成故事，这种开放式的练习，既练习了听力、口语表达和写作能力，又加深了学生对所学语法现象的理解。
3、生活即学习
设计一些有趣的活动英语教师要有丰富的想象力和创造力。第一节课就可以展示自己这方面的才能，先声夺人，将学生牢牢地吸引住。比方说，可以列举学生生活中常见的英语品牌：
Canon佳能经典和真实的意思Dove德芙鸽子Robust乐百氏精力充沛的意思Rejoice飘柔高兴的意思等等、、、、、、
一些知名品牌的广告词也是我们可以好好利用的的素材，让学生翻译成中文，并说出其品牌。或让学生将这些品牌和slogan连线。
1. Just do it. 跟着感觉走。(耐克运动鞋)
2. Obey your thirst. 服从你的渴望。(雪碧)
3. Focus on life. 瞄准生活。(奥林巴斯相机)
4. Started Ahead. 成功之路,从头开始。(飘柔洗发水)
5. Make yourself heard. 理解就是沟通。(爱立信手机)
6. Intelligence everywhere. 智慧演绎,无处不在。(摩托罗拉手机)
7. The new digital era. 数码新时代。(索尼影碟机)
8. Impossible made possible．使不可能变为可能。（佳能打印机）
告诉学生这些词背后的意思，让他们觉得英语的运用的确是无处不在。
4、翻译绕口令
有趣的英文绕口令不仅可以练习发音还可以提高学习兴趣，猜测词义和词性并翻译也会让学生第一节课时饶有兴趣。例如：
I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought. If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldn't have thought so much.
我有一种想法，但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法。如果这种想法是我曾经想到的想法，我就不会想那么多了。
There is no need to light a night light on a light night like tonight.
for a bright night light is just like a slight light.
像今夜这样明亮的夜晚，就不需要点一盏夜灯，因为明亮的夜灯也会变得微弱。
5、English riddles
What room has no walls, no doors, no windows, and no floors? (A mushroom.)
What's too much for one, just right for two, but nothing at all for three? (A secret.)
What person tried to make you smile most of the time? (A photographer.)
What can hear you without ears and can answer you without a mouth? (An echo.)
What question can you never answer “yes” to? (Are you asleep?)
知之不如好之，好之不如乐之。让学生在不知不觉中有所学，有所悟。乐学，真可谓是一举多得，何乐而不为？
励志篇
当老师的，就得想办法挖掘学生学习的兴趣，帮他找到人生的内动力，点燃生命的激情，这是成功的关键，并足以影响改变人的一生。所以，给心灵注入资本就尤为重要，孩子的心灵，需要心灵肌
肉的支撑，才会变得丰盈健康，自信、希望、乐观、坚韧，这些正面的能量，都是一个人的心灵资本，会让学生心灵得到强健。如何给孩子励志呢？
根据学生开学伊始容易课上犯困等症状。教师要充分发挥多媒体动画、声音、图像及文本并存的优势来吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，提升课堂对学生的吸引力。我的做法：
1.选择一些经典名人演讲视频，比如影响你一生的名人励志演讲(视频+mp3+演讲稿)--英语演讲专题 精选出的这些演讲名篇题材涉猎广泛、风格迥异，有的气势恢宏，意蕴精深；有的轻松诙谐，令人捧腹；有的言辞恳切，语重心长。它们都有一个共同点：演讲者或立足于时代背景下或从个人自身经历出发，鼓舞人奋发向上、积极进取，做出个人应有的成绩。对学生来讲很有激励作用。
视频（1）梦想与责任——巴拉克·奥巴马And even when you’re struggling, even when you’re discouraged, and you feel like other people have given up on you, don’t ever give up on yourself, because when you give up on yourself, you give up on your country. 即使当你苦苦挣扎、灰心丧气、感到其他人对你放弃时，也不要放弃自己，因为当你放弃自己时，你也抛弃了自己的国家。
视频（2）Feelings, Failure and Finding Happiness感觉、失败及寻找幸福——奥普拉·温弗瑞.——美国著名电视节目主持人奥普拉·温弗瑞2008年在斯坦福大学毕业典礼上发表的演讲
If you really want to fly, just harness your power to your passion. Honor your calling. Everybody has one. Trust your heart and success will come to you.如果你真的想要飞翔，就把力量投入到你的激情当中。尊重你内心的召唤。每一个人都会有内心的召唤。相信你的内心，你就会取得成功。
2.青春励志配乐诗
有人说，创新的语言都是在诗歌中诞生的，诗意的语言，撩拨孩子诗意的情怀；用诗人的情怀，拥抱孩子纯真的想象。从诗中品味到生活的滋味，可以透过物质世界达到精神家园。诗歌是美的，而注重教学艺术之美，则能更好的激发出美的感受，这是我在教学中的一点真实感受。请欣赏：双语朗诵《青春》、《起航》、《永不言弃》、《找出失去的一天》等等。
现在以美国作家塞缪尔·厄尔曼的《青春》为例，进行视听。听完及读完之后，它是不是能让你忘记疲劳和烦恼呢。我希望让每个人都怀着美好的心情去听，让你快乐起来，你会随着音乐的灵魂浮沉自己的心情。
3.励志的英语格言及谚语
1）. Learning is the eye of the mind.学问是心灵的眼睛。
2）. Learn to creep before you leap. 先学爬，后学跳。（循序渐进）
3）. He that can read an meditate will not find his evenings long or life tedious.
会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。
4）. There is no such thing as genius; it is nothing but labour and diligence. 世间无所谓天才，它仅是刻苦加勤奋
5）. Nothing is impossible for a willing heart.
(心之所愿，无所不成。）[坚持一个简单的信念就一定会成功。]
6). Nothing great was ever achieved without enthusiasm.
(无热情成就不了伟业。）
7). Actions speak louder than words.
（行动比语言更响亮。）
8）. A bold attempt is half success.
（勇敢的尝试是成功的一半。）
9）. Good company on the road is the shortest cut.
（行路有良伴就是捷径。）
10）. Constant dropping wears the stone.
（滴水穿石。）
《高中开学第一课ppt》
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