篇一：解读“二学一做”党课专题教育
解读“两学一做”
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。面向8700万党员开展的“两学一做”学习教育内容是什么？学什么？怎么学？学习路上带您答疑解惑。
一、开展背景及时间
●什么是“两学一做”？
学党章党规、学系列讲话，做合格党员
●开展“两学一做”的目的是什么？
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
●“两学一做”学习教育对象
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
●“两学一做”开展时间
党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二、总体要求
●基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即：
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向； 进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
●“两学一做”针对的现实问题是什么？
即，着力解决5个问题：
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；
着力解决一些党员党的意识淡化的问题；
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；
着力解决一些党员精神不振的问题；
着力解决一些党员道德行为不端的问题。
●做到“5个坚持”，即：
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；
坚持学用结合，知行合一；
坚持问题导向，注重实效；
坚持领导带头，以上率下；
坚持从实际出发，分类指导。
三、学习教育内容
●具体学什么？
1、学党章党规
a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等；
b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等；
c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等；
d，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话
a，学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；
b，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
《方案》指出，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3、做合格党员
a，做到“四讲四有”：
讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为； b，做到5个方面：
引导党员强化政治意识，保持政治本色；
向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人； 密切联系群众，全心全意为人民服务；
加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家； 保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
四、主要措施
1、围绕专题学习讨论
a，个人自学与集中学习相结合
按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
b，学习讨论要做到“5个能否”，即：
能否坚守共产党人信仰信念宗旨；
能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；
能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；
能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；
能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
2、创新方式讲党课
如何创新？
党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。
组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。 要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
《方案》提出，“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
3、召开党支部专题组织生活会
年底前，党支部召开专题组织生活会：
支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题；
面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4、开展民主评议党员
以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议：
对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。
结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。
党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。
备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
5、立足岗位作贡献
针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求：
在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；
在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；
在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；
在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；
在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
备注：在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6、领导机关领导干部作表率
党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。
要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。
年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找问题。
五、组织领导
“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
1、层层落实责任
各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效：
省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。
县级党委要制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。
基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。
各级党组织书记要承担起主体责任，要管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。
2、强化组织保障
篇二：民主生活会发言稿陈素丽
党员民主生活会发言稿
在学校党支部的领导组织下，通过科学发展观的教育和学习，我深刻地认识到党员加强教育和学习的重要性和必要性，学习反思中我清醒的认识到自己在工作中存在的问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
1、是理论基础知识还比较薄弱。作为一名教师，应该用习近平的“三严三实”和“二学一做”理论武装头脑，指导工作做得不够。表现为自身的学习抓得还不够紧，导致理论基础不够扎实，仅凭自身工作经验开展工作，有时看问题和做事情不够全面。
2、是学习的系统性还不够高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用得着与本职工作有关的内容。
3、工作虽然从总体上看还比较细致，但有时由于经验不足，显得急燥简单。对有些突发事件，应急措施不力，解释不耐心，态度较生硬；有时直率性急，没深入地考虑他人的难处与感受。虽然出发点是好的，由于各位教师的
不同思想境界与能力不同，感受也是有所不同的，需在一定的时间来加以引导和培养。
针对以上不足之处我不断反思，主动向老党员请教工作中的疑虑。在学校领导和教师的帮助下我最终明确了今后努力的方向。
1、加强学习，提高素质。认真学习党的“十七大”精神，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。勤学习、勤动脑、勤动手，学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要积极拓展知识面，努力适应新的形势，新的变化，与时俱进，开拓创新。
2、提高标准严以律己。充分发挥主观能动性和创造性，为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守党的各项规章制度，积极参加党支部的各项活动，时刻用党员的标准严格要求自己，永葆共产党员的先进性。进一步增强工作积极性，树立强烈的自觉意识和责任意识，把工作做得更好。
3、转变作风，积极工作。要贯彻落实好“十七大”重要思想，脚踏实地地做好教学管理工作，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。用最短的时间完成最好的工作任务。
总而言之，作为党员教师，通过这次学习，我进一步坚定了共产主义信念，明确了努力学习提高的方向，更加的感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的工作中我要牢固树立和落实科学发展观，进一步提高认识，明确任务，脚踏实地干好本职工作，认认真真完成各项任务。 汝州市向阳路小学陈素丽 2016年7月4日
篇三：二学一做,题库2
2016年6月20日
共产党员党章党规知识测试试卷及答案【1】
1、《中国共产党党组工作条例(试行)》指出：党组是党在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中设立的领导机构，在本单位发挥( )作用。 (单选题)
A、政治核心 B、领导核心 C、业务指导 D、政治领导
2、中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中，有党员领导成员( )人以上的，经批准可以设立党组。 (单选题)
A、3B、10C、30D、50
3、党组工作应当坚持全面从严治党，依据( )开展工作，落实党组管党治党责任; (单选题)
A、党章 B、党内法规 C、党章和其他党内法规 D、宪法和法律
4、党组的设立，一般应当由( )审批。党组不得审批设立党组。 (单选题)
A、党的中央委员会 B、本级党的地方委员会 C、党的中央委员会或者本级党的地方委员会 D、上级党委组织部门
5、《中国共产党党组工作条例(试行)》明确要求：党组成员除应当具备党章和《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的党员领导干部的基本条件外，还应当有3年以上党龄，其中厅局级以上单位的党组成员应当有( )年以上党龄。 (单选题)
A、3B、4C、5D、8
6、党组应当认真做好理论武装和思想政治工作，负责学习、宣传、贯彻执行党的理论和路线方针政策，贯彻落实党中央和上级党组织的决策部署，发挥好把方向、管大局、保落实的重要作用。这是履行( )责任的重大要求。 (单选题)
A、思想领导 B、组织领导 C、政治领导 D、业务指导
7、党组应当认真履行党要管党、从严治党责任，加强对本单位党的建设的领导，落实党建工作责任制。以下表述错误的是( )。 (单选题)
A、党组书记应当履行抓党建第一责任人的职责，其他党组成员根据分工抓好职责范围内党的建设工作。 B、党组应当加强对本机关和直属单位党组织工作的指导 C、党组支持
党的机关工作委员会履行对机关和直属单位党组织工作的领导职责 D、党组应当认真履行党风廉政建设监督责任，支持纪检监察机构履行监督责任
8、党组实行( )制度。凡属党组职责范围内的事项，应当按照少数服从多数原则，由党组成员集体讨论决定。 (单选题)
A、民主集中 B、个人领导 C、集体领导 D、分工负责
9、建立党组书记述职制度。( )根据需要可以听取党组书记报告履职情况。 (单选题)
A、中央和上级党组织 B、上级纪委 C、 批准设立党组的党组织 D、同级纪委
10、中国共产党党组工作条例(试行)》施行的日期是，自( )起。 (单选题)
A、2015年5月29日 B、2015年6月11日 C、2015年6月17日 D、2016年1月1日
11、党组对对本单位统战工作和工会、共青团、妇联等群团工作的主要职责应该是( )，重视对党外干部、人才的培养使用，更好团结带领党外干部和群众，凝聚各方面智慧力量，完成党中央和上级党组织交给的任务。 (单选题)
A、领导 B、监督 C、指导 D、引导
12、( )主持党组全面工作，负责召集和主持党组会议，组织党组活动，签发党组文件。 (单选题)
A、党组班子 B、党组书记 C、党组副书记 D、党组成员
13、党组及其成员应当加强( )建设，坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩。严肃党内政治生活，按照规定召开民主生活会，开展严肃认真的批评和自我批评。 (单选题)
A、思想理论 B、思想道德 C、思想政治 D、思想作风
14、《中国共产党党组工作条例(试行)》明确规定：建立健全党组向批准其设立的党组织请示报告工作制度。党组每年至少作( )次全面报告，遇有重大问题应当及时请示报告。 (单选题)
A、1B、2C、3D、4
15、推进领导干部能上能下若干规定(试行)》的主要目的，是为贯彻落实党中央关于全面从严治党要求，严明党的政治纪律和政治规矩，完善从严管理干部队伍制度体系，形成能上能下的选人用人机制，建设信念坚定、为民服务、( )、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍。 (单选题)
A、三严三实 B、勤政务实 C、干干净净 D、清清白白
16、《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》适用于中央和国家机关各部门、地方县级以上( )的领导干部。乡(镇、街道)党政领导干部，参照本规定执行。 (单选题)
A、事业单位 B、党政机关 C、司法机关 D、行政机关
17、《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》规定，有落实从严治党责任不力，贯彻党风廉政建设责任制不到位，本地区本部门本单位或者分管领域在较短时间内连续出现违纪违法问题的，( )对有关领导干部实行问责。 (单选题)
A、可以 B、酌情 C、应当 D、依照党章
18、《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》规定，对有关领导干部实行问责的方式包括责令公开道歉、( )、引咎辞职、责令辞职、免职。 (单选题)
A、停职检查 B、停薪留职 C、接受审判 D、开除党籍
19、《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》明确了干部下的6种渠道，分别是到龄免职(退休)、任期届满离任、问责处理、调整不适宜担任现职干部、健康原因调整和( )免职。 (单选题)
A、道德问题 B、违纪违法 C、上班迟到 D、个人申请
20、《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》明确了对不适宜担任现职的干部调整程序，主要包括考察核实、提出调整建议、( )、谈话、履行任免程序等5个步骤。 (单选题)
A、组织决定 B、主要领导决定 C、秘密决定 D、 会议决定
21、《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》规定，干部本人对调整决定不服的，可以按照有关规定申请复核或者向上级组织(人事)部门提出申诉。复核、申诉期间( )调整决定的执行。 (单选题)
A、停止 B、不停止 C、暂时停止 D、视情节严重程度
22、《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》规定，对不适宜担任现职干部，应当根据其一贯表现和工作需要，区分不同情形，采取调离岗位、( )、免职、降职等方式予以调整。 (单选题)
A、提拔重用 B、轮岗交流 C、改任非领导职务 D、开除公职
23、《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》规定，因不适宜担任现职调离岗位、改任非领导职务、免职的，一年内不得提拔;降职的，( )内不得提拔。 (单选题)
A、两年 B、一年 C、五年 D、十年
24、《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》规定，干部因健康原因，无法正常履行工作职责( )以上的，应当对其工作岗位进行调整。恢复健康后，参照原任职务层次作出安排。 (单选题)
A、三个月 B、半年 C、一年 D、两年
25、干部张某，不严格遵守党的政治纪律和政治规矩，不坚决执行党的基本路线和各项方针政策，不能在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。按照《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》，经组织提醒、教育或者函询、诫勉没有改正，被认定为不适宜担任现职的，必须及时予以( )。 (单选题)
A、问责 B、调整 C、处分 D、降职
26、《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》自( )起施行 (单选题)
A、2015年6月26日 B、2015年7月19日 C、2015年7月28日 D、2016年1月1日
27、执行党中央和上级党组织以及上级单位党组某项重要指示和决定的情况，应当进行( )。 (单选题)
A、专题报告 B、会议报告 C、专项报告 D、单独汇报
28、党组议事决策一般采用党组( )形式。 (单选题)
A、调查 B、会议 C、报告 D、研究
29、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是( )的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 (单选题)
A、中国人民 B、中华民族 C、中国人民和中华民族 D、全国人民
30、党的各级领导干部必须模范地履行本章程第三条所规定的党员的各项义务，并且必须具备做到：坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，( )，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。 (单选题)
A、有全局观念 B、有纪律观念 C、有组织观念 D、有法律观念
31、党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着( )的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。 (单选题)
A、从严治党 B、批评与自我批评 C、惩前毖后、治病救人 D、依规治党
32、党员必须依照本章程第三条的要求，切实开展( )，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。 (单选题)
A、批评 B、自我批评 C、批评和自我批评 D、只批评他人
33、党和国家的各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强( )，有利于提高人民的生活水平，作为总的出发点和检验标准。 (单选题)
A、社会主义国家的综合国力 B、社会主义国家的经济实力 C、社会主义国家的国家安全 D、社会主义国家的经济实力和国家安全
34、党员如果没有正当理由，连续( )不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。 (单选题)
A、3个月 B、6个月 C、12个月 D、10个月
35、在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到( )时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 (单选题)
A、21世纪中叶 B、建党一百年 C、2010年 D、2049年
36、中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持( )、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。 (单选题)
A、党的领导 B、物质生产 C、精神文明建设 D、物质生产和精神文明建设
37、现阶段我们党的统一战线是在中国共产党领导下由全体社会主义劳动者、社会主义事业的( )、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。 (单选题)
A、建设者 B、经营者 C、领导者 D、倡导者
38、中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的执政能力建设、( )建设 (单选题)
A、先进性 B、纯洁性 C、先进性和纯洁性 D、文化建设
《民主生活会二学一做》
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