篇一：时代光华习题-在尽职尽责方面做合格的共产党员
C
D 重显轻隐 重易轻难
正确答案： C
4. （ ）是有的干部抓工作，拈轻怕重，把好做的事情揽过来，棘手的事情推出去。遇到矛盾绕道走，碰到困难低头走，缺乏克难攻坚的本领。 √
A
B
C
D 重始轻终 重短轻长 重显轻隐 重易轻难
正确答案： D
5. 以下属于“五看”的是（ ）。 ×
A
B
C
D 看接受重大任务的态度坚决不坚决 看推动重大任务的工作能力强不强 看完成重大任务的成效好不好 看敏感性强不强
正确答案： D
6. 党的干部必须正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，做到自重、（ ）、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。 √
A
B
C
D 自醒 自爱 自省 自强
正确答案： C
7. 党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实。处分决定所依据的事实材料和处分决定必须（ ），听取本人说明情况和申辩。 √
A 同本人所在的基层组织见面
B 同本人所在的基层组织中的党员见面
C 同本人见面
D 同本人所在的基层组织领导见面
正确答案： C
8. 预备党员的预备期为（ ）年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。 √
A 一
B 二
C 三
D 四
正确答案： A
多选题
9. 遵守党的纪律，包括（ ）。 ×
A 政治纪律
B 组织纪律
C 生活纪律
D 全部纪律
正确答案： A B C
10. 改革开放以来，一些领导干部在政绩观中出现了一些偏差。包括（ ）。 √
A 重始轻终
B 重短轻长
C 重显轻隐
D 重易轻难
正确答案： A B C D
11. 尽职尽责做一名合格的共产党员中，要按好干部标准要求自己。包括“四看”，是（ ）。
A 看接受重大任务的态度坚决不坚决
B 看推动重大任务的工作能力强不强 ×
C
D 看完成重大任务的成效好不好 看敏感性强不强
正确答案： A B C
12. 清朝曹振镛一生经历（ ）三朝。 √
A
B
C
D 康熙 乾隆 嘉庆 道光
正确答案： B C D
判断题
13. 消极腐败首先出现在1945年7月，毛泽东同志与民主人士黄炎培同志，谈到历史周期律时，毛泽东同志使用了消极腐败这个概念。 √
正确
错误
正确答案： 正确
14. 在党组织讨论决定对党员的党纪处分时，本人不能参加，可以进行书面申辩。 ×
正确
错误
正确答案： 错误
15. 共产党员对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。 √
正确
错误
正确答案： 正确
篇二：树立正确的政绩观2
领导干部要树立正确的政绩观
姚桓
政绩，主要是指领导干部在一定岗位和一定任期内做出的工作业绩。所谓政绩观，一方面， 是说党组织如何正确看待干部政绩，科学衡量其政绩；另一方面，就领导干部个人而言，是 指自己对待政绩的态度和观点，具体地说，可以分为为什么要出政绩(政绩目的)；追求什么 样的政绩(政绩标准)和怎样做出政绩(政绩途径)三个方面。一个干部的政绩观，实际上是他 的权力观、利益观乃至人生观、价值观在领导工作中的反映。树立正确的政绩观，是衡量一 个干部能否正确对待群众、正确对待组织、正确对待自己的试金石。树立正确的政绩观，克 服政绩观上出现的偏差和扭曲，是当前搞好党风廉政建设的一个重要问题。
为什么要出政绩
广大干部尤其是中青年干部愿意做出政绩，渴望得到在任期内“政绩突出”的评价，这是可 以理解的。因为党和人民把干部放在一定岗位上，委以重任，是对干部的信任，干部就应该 以自己的努力做出成绩，不辜负党和人民的希望。另一方面，在一定岗位、
一定任期内政绩 如何，也是党组织评价、考核、任用干部的重要依据。一般来说，愿意努力做出政绩，是干 部责任感重、事业心强的表现，也是党和人民所需要的。相反，那种“饱食终日不干事、无 所事事太平官”的想法和做法，是不符合党和人民利益的，也与当今所需要的时代精神相悖 。问题在于，一个干部为什么要做出政绩?为什么人的问题是个首要的根本的问题，也是干 部政绩观的核心。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民与中华民族的先锋 队，党为人民而存在，党为人民利益而奋斗，除了最广大人民群众的利益，党没有自己的特 殊利益。“立党为公、执政为民”是党的先进性和根本宗旨的体现，也是“三个代表”重要 思想的本质。正是“立党为公、执政为民”这一光辉思想，要求我们的干部成为人民的公仆 即人民的勤务员。江泽民同志在多次讲话中强调，“每一个领导干部都应好好想一想，参加 革命是为什么?现在当官应该做什么?将来身后应该留点什么?把这些问题想清楚了，想正确 了，我们就能做到一身正气，堂堂正正。”胡锦涛总书记也要求干部做到，“权为民所用， 情为民所系，利为民所谋”。这就道出了干部政绩观的根本：即为人民利益努力工作，做出 成绩。这是干部做出政绩的正确目的，也应
该是惟一的目的。许多优秀干部的行动是对这种 政绩观的最好诠译。县委书记的榜样焦裕禄，“心里装着全体人民，惟独没有他自己”，他 立志改变兰考的落后面貌，并做出了贡献。优秀党支部书记史来贺，抱定一个信念，当基层 干部，身上只有汗水、泪水，没有油水，他奋斗到生命最后一刻，成为新时期带领农民走共 同富裕道路的典型。焦裕禄、史来贺等人所以留下出色的业绩，就是因为他们热爱人民、真 心诚意为人民群众谋利益。然而生活中也有相反的情况：追求政绩不是出以公心，而是出于 私利；不是为了让群众的利益得到实现，而是为了个人升迁。有人露骨地说：“做出‘政绩 ’，你就能上，但关键不是让群众看到‘政绩’，而是让领导看到‘政绩’”。说到底，就 是把制造“政绩”作为个人晋升路上的铺路石，作为追逐个人名利的敲门砖。这种政绩观的 扭曲导致在工作中只求虚名，不务实效，甚至不惜弄虚作假，欺上瞒下，劳民伤财，搞短期 行为，用大量民力、财力为自己制造“政绩丰碑”。以致有的地方存在着这样的怪现象：“ 干部‘政绩’——群众掏腰包——干部因‘政绩’而升迁——‘政绩’转化为‘国债’”。 原因很简单：这种脱离实际、违背群众利益的“政绩工程”如同沙中建塔，迟早要倒塌，既 损害了党群关
系，也给以后政府的工作造成无尽的麻烦。只有从人生观、价值观、权力观的 高度解决问题，真正做到“立党为、执政为民”，才能有正确的政绩目的。
追求什么样的政绩
我们党来自于人民，根植于人民，服务于人民，坚持“立党为公、执政为民”要求我们把全 部工作的出点和落脚点，放在不断实现好维护好发展好最广大人民的根本利益上。由此，干 部追求的政绩应该是“为官一任、造福一方”的成绩，是为党和人民踏实工作的实绩。说到 底，我们追求的政绩就是在发展和改革的基础上让人民群众得到多方面的实实在在的利益。
政绩要体现在发展上。发展是硬道理，群众的利益系于发展，发展是实现群众利益的基础。 做出政绩，就要一心一意谋发展。发展又是全面的，是政治、经济、文化的全面发展，是经 济与社会的协调发展，是人与自然的和谐发展，是有后劲的可持续发展，也是人的全面发展 。抓发展，既要集中力量抓经济，也要注意抓全面发展，防止“单打一”。政绩要体现在改 革上，改革是发展的动力。做出政绩，就要全心全意抓改革，为促进发展，全面建设小康社 会提供精神动
力和体制保障。政绩最终要体现在让群众得到实实在在的利益上。做出政绩， 就要深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民为策，多办利民之事。为群众诚心诚意办实事 ，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。当然，群众的利益是多方面的，体现在政治、经济、 文化等各方面；群众利益又是多层次的，包括长远利益和眼前利益，整体利益和局部利益。 真正的政绩，就要妥善处理好各种利益关系，保证群众各种利益的实现。所以，干部的政绩 是多方面的。就一个地区而言，GDP增长，招商引资，繁荣经济是政绩，确保稳定，发展教 育，保护环境，关注困难群体，安排下岗职工，依法保障人权，同样是政绩。特别要指出， 群众利益无小事。即是说，凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力 去办好。大事小事是相对的，有些事情对全局而言，似乎是小事，但对某些群众的生活来说 ，可能就是大事；大事小事也是相联系的。众多的小事积累起来而得不到解决，就会变成大 事，损害群众的根本利益。对待这些小事的态度，是对干部政绩观的考验，因为从根本上讲 ，这是对人民群众态度问题，不仅是认识问题，也是感情问题。只有从感情上与群众心连心 同呼吸、共命运，把群众的安危冷暖挂在心上，把群众的需要当作自己的需要，
篇三：对照检查材料范本
同志个人对照检查材料
自群众路线教育实践活动开展以来，坚持“为民务实清廉”的主题，严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对照焦裕禄精神这面镜子，对照党章党纪有关要求，找瑕疵、找问题，重点查找自己在“四风”方面存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析。通过梳理，共征集针对我个人的意见建议18条，同时，对照中央八项规定和总书记列出的“四风”问题25种表现以及县政府班子梳理出的60条意见建议，经过深刻剖析，发现集中反映在我身上的有以下几个方面的突出问题。现将个人对照检查情况汇报如下：
一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定、转变作风方面的基本情况
（一）遵守党的政治纪律情况。自参加工作以来，我始终保持坚定的政治立场、坚定的理想信念，始终坚持党的领导，忠诚于党和人民，与党中央保持高度一致，自觉维护党委和政府权威，认真贯彻落实上级的各项指示，工作中，讲政治、顾大局守纪律，努力做到勤政为民。但是，对照党章党纪有关要求，还存在一定的差距和不足。一是政治学习不足，政治理论学习不够系统、不够全面，研究政策时间少，对上级决策部署领会不深，理论功底不深，政治理论水平和党性原则还有待进一步加强。二是政治敏锐度不高，在工作和生活中，对一些有损党和政府形象的
言论和行为，没有及时制止并进行坚决的斗争。
（二）贯彻中央八项规定及转变作风情况。本人能够自觉遵守党纪政纪，自觉遵守《中国共产党党章》，认真贯彻落实中央八项规定和各项规章制度，能够做到令行禁止，贯彻好上级的各项要求。工作中，不断转变工作作风，深入基层，改进工作方法，注重工作实效。生活上，严格要求自己，生活简朴，不讲排场，不铺张浪费，带头执行廉洁自律各项规定。但仔细反思，深感自己离党和人民的要求还有一定差距。一是宗旨意识不强，坐办公室时间多，深入基层调研少。二是有时存在以文件贯彻文件、以会议贯彻会议的现象。三是创新意识不强，在一些工作上缺乏开拓创新的精神，甚至有时存在瞻前顾后的情况。四是工作落实上，有时还存在抓得不紧，抓得不严等现象。下一步，将对查摆的问题，深刻开展批评和自我批评，努力改正不足，提升工作作风，干好工作。
按照教育实践活动要求，就有关个人情况说明如下：一是用车、住房和办公用房方面。二是身边工作人员配臵方面。三是在“三公”经费支出、职务消费方面。四是在人情消费方面。五是家属子女从业方面。
同时，我郑重承诺：不出入私人会所，不接受和持有私人会所会员卡，不设立或入股私人会所，不将公务接待或公务活动安排到私人会所，自觉接受党组织和人民的监督。
二、“四风”方面存在的突出问题
第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，在听取意见环节，通过发放征求意见表、召开座谈会、入户走访、蹲点调研、一对一谈心等多种渠道，广泛征求了各方面的意见建议，对自身在“四风”方面存在的问题有了更加深刻、全面的认识。
（一）存在政绩观略有偏差的问题。担任分管以后，始终感觉作为贫困县，需要加快赶超，在建设上，有时候急于思变、急于求变、急于争先，政绩观出现了偏差，政绩冲动意识时有抬头，在某些方面过于追求发展速度和总量。比如，重城市、轻农村，平时抓工作对上级考核排队、领导关注的项目建设、城建工程抓得紧、投入的精力多，对个别无法量化考核的“三农”、民生等工作抓得松、投入的精力少，农村基础设施欠账较多，很多乡村道路坑洼不平，部分村的街道没有硬化，给农民群众的生产生活造成诸多不便。
（二）存在科学发展观树的不牢问题。在干事情、作决策时，特别是工作，由于时间、资金方面的问题，对投入运行的项目风
险评估不到位，相关专家的意见听得不够，存在等问题。例如，
（三）存在攻坚克难的劲头有所放松的问题。在抓落实上较真不够，在推动工作有时满足于会议开了、文件发了、要求提了，督促指导的不够，抓落实不紧、不实、不狠，缺乏一竿子插到底的精神；由于事务缠身，多数情况下是在办公室处理工作，深入现场解决问题的次数不够多，尤其是对一些疑难问题，缺乏钉钉子的精神，没有一点一点地去克服，去解决。比如，。另一方面，
由于多年工作，开拓进取的意识有所减弱，攻坚克难的劲头有所放松，在一些困难工作上有畏难思想。比如，。
（四）存在科学创新意识不强的问题。有时候习惯于用老办法、老思维想问题、办事情，先行先试、敢闯敢试、大胆创新的办法不多，不善于打破老框框、老套路；特别是任务多、压力大的时候更是如此，没有时刻以高标准严格要求自己，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果。比如，在贯彻落实中央、省、市政策时，没有结合县情实际进行创新，不能很好破解问题。学习借鉴外地先进经验，借鉴套用多、创造性举措少，简单采用一种模式，与实际结合不紧密，没有形成新思路、打开新局面。
（五）存在民本意识不深的问题。在群众工作上，深入基层不够，关注细节不够，尤其是在分包乡镇工作上，多是通过听取汇报了解情况，调研次数不多，每次去也是事先打招呼，按照乡镇安排好的地点、人员进行走访，真正与基层群众交流谈心相对较少。对群众的诉求，由于忙于事务，对基层反映的问题重视不够，与民众联系不够紧密，没有真正设身处地当好百姓亲人，替群众考虑较少，解决群众生活困难方面抓得不紧，纠正侵害群众利益行为不够有力。
（六）存在工作急躁情绪的问题。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，存在急躁情绪；个别工作上，有时提出的工作要求过高过急，没有充分考虑干部的承受能力、基层的实际和现实可能性，推进工作中，有时也存在“越位”的行为，致
使部分工作人员遇事就请示，不能及时处理职责范围之内的问题。比如，。
（七）存在坚持原则不严的问题。对一些不对、不好、不妥的东西，抵制不够，在正风肃纪上有恻隐之心，对干部批评多、处分少，提醒多，问责少。比如，。存在好人主义思想，对一些干部身上出现的苗头性、倾向性问题大胆批评不够，对少数干部存在的庸、懒、散现象管理不严，说得多、抓得松，影响了工作的落实。
（八）存在落实勤政廉政不深的问题。在公务接待上，存在“要面子”的思想，对上级或客商的接待总认为规格低了显示不出诚意，有时不自觉就提高了接待标准；廉政建设“一岗双责”责任落实还不够彻底，对一些追求奢华、铺张浪费等行为，教育引导和规范纠正不够，对个别部门、少数同志存在的讲排场、比阔气等问题，在监督管理及相应处罚措施上还不够严格，对一些贪图安逸现象缺乏警觉和认真整治，在一定程度上助长了一些不良习气和不正之风。
三、产生问题的原因
通过这次群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到“四风”现象表现不一、症状多样。就我个人来讲，虽然找出了一些“四风”方面的突出问题，但实际存在的问题可能不止这些，还需要领导、同志们再帮我指出来。综合分析“四风”方面存在的突出问题，产生的根源主要是以下五个方面：
《政绩观出现偏差》
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