篇一：“两学一做”工作情况汇报
“两学一做”学习教育情况汇报
XXX：
“两学一做”是中央在全党上下统一开展的学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。自“两学一做”学习教育开展以来，XXX（以下简称中心）党委按照XX的总体部署，加强组织领导、大力宣传发动、狠抓工作落实，通过专题学习、党课教育、党日活动、交流研讨、现场教学、党员自学等方式，多措并举抓学习，取得了阶段性教育成果。
一、学习教育活动的基本情况
4月26日，中心党委成员参加省卫计委“两学一做”动员会后，于当天下午迅速组织召开中心党委会，学习传达了中央、省委、省卫计委关于“两学一做”的会议精神，做到统一思想、提高认识，将一班人的思想统一到中央、省委、省卫计委的高度上来，同时对中心的“两学一做”工作进行深入研究。 5月3日，中心召开全体职工大会，对“两学一做”进行统一安排部署，中心党委在动员会上要求，一是要统一思想，切实把思想和行动统一到“两学一做”学习教育上来；二是强化措施、大力宣传，在中心迅速掀起学习热潮。三是迅速成立领导小组，研究制定工作方案，推动工作有序开展。
5月4日中心党委成立了“两学一做”领导小组，下设“两学一做”办公室，形成专班专门负责“两学一做”工作。同时，经党委会研究同意，印发了“两学一做”学习教育方案，对“两学一做”具体任务进行分工，对学习教育进行统一部署，保证责任到人，流程规范。“两学一做”办公室制定了任务推进表，确保每月的工作保质保量按期完成。
中心为营造浓厚的学习氛围，制作了“两学一做”宣传板报1块、横幅1条，同时在中心网站开辟网上专栏，通过新闻简报、图片、宣传资料等形式及时宣传了中心的工作动态。
5月8日，中心党委统一购买《习近平总书记系列重要讲话读本（2016版）》，下发至全体党员人手一本，要求全体党员扎实展开自学并做好读书笔记，并以心得交流讨论的形式，促进党员对习总书记讲话精神实质的理解进一步提升。
5月11日，中心党委及成员制定了党委职责清单、问题清单和责任清单，为做好“两学一做”相关工作打下良好基础。
5月19日下午，中心第一、二党支部围绕“讲政治、有信念”开展了专题讨论，各支部党员展开心得交流，展开热烈讨论，活动结束后以简报的形式进行了总结宣传。
5月20日上午，中心党委外请专家赴中心授课，以习总书记系列讲话精神为主题，深入讲解了习总书记系列讲话的背景、基本内涵、基本目标、重大举措，并结合自身理解，用“一个奋斗目标，两面发展环境，三重指导思想，四个全面战略，五
大发展理念，六大原则要求”高度概括习总书记系列讲话精神，作出深入浅出的讲解，使全体干部职工受益匪浅。
5月20日下午，按照 “两学一做”学习教育安排，中心第
一、二党支部分别组织开展了“两学一做”党日活动，各支部书记带领支部党员学习《党章》，并围绕所学内容，组织展开专题讨论。中心领导班子成员均以普通党员身份参加了支部党日活动。
6月7日，中心党委组织开展“两学一做”学习讨论活动。第一、二党支部分别派出3名党员代表参加讨论，围绕“两学一做”学习体会、心得、意见与建议，展开发言，为中心下一步更好地开展“两学一做”活动提出了很好的意见与建议。
在平日的工作生活中， 中心党委要求全体党员干部要把学党章党规和习总书记系列讲话精神作为经常性、常态化的学习来落实，强调“两学一做”学习教育不是一次活动，要真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，要做到入脑入心，做到真学、真懂、真信、真用。因此除了中心统一组织的学习外，中心还布置给全体党员干部一系列学习任务，要求做好读书笔记，做好心得交流，做好工作台账记录，有效的促进了“两学一做”学习教育的落实。
二、学习教育活动成效
通过开展“两学一做”学习教育，中心组织生活得到落实，党员干部受到教育，学习教育取得明显实效。
一是支部组织生活充满活力。开展“两学一做”学习教育，主要是以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托。中心党委通过硬性规定，要求各支部每月落实“三会一课”内容，开展党支部党日活动，开展支部学习交流，通过这些形式，真正把全面从严治党落实到了每个党支部、每名党员。彻底改善了以前支部工作落实不严的情况，支部生活恢复了生机活力。
二是使党员干部受到新一轮党性教育。作为巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育整改成果的学习教育。主要通过对“党章党规”的深入学习，让党员铭记标准、守住底线。通过逐条逐句通读党章，牢记入党誓词，铭记党的宗旨，使党员干部补足精神之钙，坚定正确的政治方向，做政治上的明白人。通过对“系列讲话”的深入学习，让党员坚定信念、增强自信。通过深入学习系列讲话，既是对中国的道路、理论、制度的深入理解，增强自信，又是解决党员干部队伍思想、组织、作风、纪律等方面的问题，更是树立清风正气，纯化干部队伍。
三是用合格党员的标准作为标尺，引导党员干部干事创业。“两学一做”基础在“学”，关键在“做”。“做”的目的是推动党的作风不断好转，重在“落实”。要引导党员干部做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以深入学
习习近平总书记系列重要讲话精神为根本任务，引导广大党员自觉加强党性锻炼和道德修养，时刻保持干事创业、开拓进取的精气神，为推动中心事业发展贡献力量。
三、下一步计划
下一步中心党委将按照省卫计委党组的统一部署和“两学一做”方案的具体安排，做好各环节的工作。
一是创新方式讲党课。将党课与中心组理论学习相结合，扩大到全体党员干部开展集中学习，通过外请专家讲学、领导干部导学、现场体验式教学等方式创新学习形式。6月我们将组织党员干部去红安进行现场教学，通过参观红色景点，重温入党誓词等方式，抓好党课教育。
二是抓好党支部工作落实。要求两个党支部严格落实“三会一课”制度，执行工作日志制度，建立工作台账，做好党员干部的支部教育，抓好支部活动。
三是落实省卫计委安排的各项任务。做好“七一表彰”工作的推荐申报，做好“红旗党支部”的创建工作等。
中共湖北省临床检验中心委员会2016年6月7日
篇二：文明县“两学一做”阶段工作总结
遂平县“两学一做”学习教育情况汇报
（2016年6月6日）
全市“两学一做”学习教育工作启动后，我县严格按照市委的决策部署，把学习教育作为当年一项重要政治任务来抓，认真谋划、精心组织、迅速行动，实现了良好开局。现就有关情况汇报如下：
一、进展情况
（一）做足准备，打牢学习基础。一是集中排查党员组织关系。县乡均成立了党组织关系集中排查工作领导小组，按照“四个一”的要求（1名分管副职、1间办公室、1名专职工作人员、1台专用电脑）的要求，逐个核实党员信息，查清摸实流动党员底数，规范组织关系转接，积极查找失联党员，逐个健全完善党员档案。止目前，全县26131名党员信息采集入库工作全部完成，80%的党员照片已上传到信息库，2812名流动党员全部实现了信息采集入库，36名口袋党员落实了组织关系。摸排出的269名失联党员中，143名失联党员已经取得了联系，其余失联党员正在继续联系中。二是持续整顿软弱涣散基层党组织。在往年整顿的基础上，按照10%比例倒排的要求，对今年确定的16个软弱涣散农村基层党组织，因村施治、一村一策，实行治软、治乱、治穷“一揽子”整顿计划。把软弱涣散党支部整顿工作，纳入“两学
一做”学习教育的重要内容，坚持边学习教育、边开展整顿，把带着问题学、针对问题改贯穿整顿工作始终，教育引导广大党员铭记身份、增强意识，立足岗位争优秀，履职尽责创先进，进一步激发基层党组织活力，从而使“两学一做”学习教育与软弱涣散基层党组织整顿工作相互促进，相互提升。切实发挥第一书记作用，把组织开展本村“两学一做”学习教育作为驻村第一书记当前重点工作任务，加强工作督导指导，确保学习教育有人抓、有人管。三是坚持领导带头先学一步。在学习教育正式启动之前，县委多次召开常委会、中心组会，带头学习《中国共产党地方委员会工作条例》、廉洁自律准则及纪律处分条例和习近平总书记系列重要讲话精神及《镜鉴》，做到了先学一步，为学习教育预热升温，做实思想理论准备。全县各单位党组织负责人带头学习相关会议和讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准，示范带动全县党员干部。
（二）加强领导，精心组织谋划。一是建立完善工作机制。成立学习教育协调小组，下设综合组、指导督导一组、指导督导二组、整改督办组、宣传组、县级领导学习教育服务组等6个小组，统筹推进学习教育开展。建立县级党员领导干部联系乡镇（街道）工作机制，定期调研指导，解决工作中出现的问题。建立工作提醒机制，把学习教育列入县委、县政府每周工作预安排，与中心工作同部署、同检查、同落实。二是认真制定实施方案。按
照中央和省、市委精神，我县结合实际，深入开展调查研究，广泛征求党员意见，自下而上、充分酝酿、几易其稿，形成了详细具体的实施方案，切实为开展学习教育提供有力指导。三是明确阶段性工作安排。坚持近详远略，先后3次召开常委会专题研究，对近期学习教育工作逐项梳理、逐项安排、逐项落实，要求各党支部严格执行“三会一课”制度，确保学习教育抓在日常、严在经常。四是广泛宣传发动。充分利用政府网、遂平广视在线网、嵖岈清风网、电视台等媒体广泛报道和宣传关于“两学一做”学习教育相关精神，并利用微博微信、社交网络和手机多媒体平台等新媒体平台进行研讨交流，在全县上下营造浓厚的学习宣传氛围。
（三）精准施策，确保取得实效。一是细化学习研讨。充分借鉴“三严三实”专题教育经验做法，聚焦“四对照四反思”，下发通知要求全县各级党组织和党员年内至少开展4次专题学习研讨，逐专题制定学习计划，逐专题明确研讨重点，逐专题开展对照检查，使学习讨论更具体、更深入、更有针对性。二是开展“五个一”活动。紧紧围绕践行“四讲四有”，要求各单位要印制一批党章党规、系列讲话“口袋书”，发给党员方便随时学习；6月底前，全县各级党组织书记开展一次讲党课活动；“七一”前夕，各单位要组织一批党员到竹沟革命纪念馆、杨靖宇纪念馆等红色教育基地接受教育;各单位要组织党员进行一次“学党章党规、学系列讲话”知识竞赛或测试；各级党组织“七一”前要命名表彰一
批“两优一先”（优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织）先进集体和优秀个人等，力求学习教育有特色、接地气、见实效。三是突出典型引领。以纪念建党95周年为契机，积极筹备“两优一先”评选表彰工作，深入挖掘一批平凡岗位、群众身边的先进典型，引导广大党员对照标杆找差距、履职做贡献。
（四）学用结合，提升学习成效。一是在持续开展整改。我县坚持边学边查边改，对照中央和省、市委点出的问题，对号入座、主动认领，并结合“三严三实”专题教育整改工作“回头看”，要求全县党组织和党员结合实际，查找自己存在的问题，按照动态整改、重点整改和制度建设分类细化，建立问题清单和整改台账，抓好整改销号。二是深入承诺践诺。在农村（社区），围绕“精准扶贫当先锋”进行公开承诺，重点落实党员设岗定责、扶贫攻坚和为群众办好事实事；在城市机关，围绕创建全省文明城市公开承诺，大力开展志愿者服务和党员到社区报到工作；在非公企业，围绕助力企业发展公开承诺，深入开展“党员责任岗”创建活动；在窗口单位和服务行业，围绕提升服务水平公开承诺，重点落实党员挂牌上岗、佩戴党徽、亮明身份制度，开展“三亮三比三评”（亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、党员互评、领导点评），提升服务效能，提高服务质量。三是坚持融合互促。坚持以学促知、以知促行，教育引导各级党员干部把学习教育与落实“四个全面”、推进“四项建设”结合起
来，与全县中心工作结合起来，与完成本部门本单位重点工作任务结合起来，提振精气神、锤炼好作风、展现新作为，着力破解全县经济社会发展中的困难和问题，千方百计保持全县经济平稳较快发展、民生持续改善，确保“十三五”开好局、起好步。
二、存在问题
主要表现在三个方面：一是思想认识有偏差。个别党组织和党员对学习教育认识不够深刻，存在等靠思想，工作主动性不强、创新性不够。二是工作方法不灵活。个别行业、系统对经常性教育和集中教育活动的抓法把握不准，联系自身实际不够紧密，工作方法不够灵活。三是工作推进不力。从目前掌握情况来看，乡镇由于涉及党委换届和夏季秸秆禁烧等中心工作，学习教育抓的不够紧密，标准还不够高，氛围还不够浓。县直单位相对抓的较好。
三、下步打算
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。今后，我们将持续加压、持续用力、持续推进。一是严抓责任落实。开展经常性的督促检查，采取听取汇报、专题调研、交流座谈、明察暗访等形式，把握进展情况，研究解决问题，总结推广经验，推动学习教育有效开展。二是细抓分类指导。采取分级负责的办法，对县直单位主抓党政副职、乡镇（街道）党（工）委副书记、组织委员和农村、企业党支部书记进行普遍培训，指导其掌握基
篇三：两学一做学习情况汇报
两学一做学习情况汇报
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。通知指出，开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
开展“两学一做”学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”目的是通过“学”来增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力争做铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员。全体党员只有自觉带着问题去“学”，针对问题去“做”，才能确保“两学一做”见成效。
“两学一做”基础在“学”。“学”的目的是把党的思想建设放在首位，贵在“自觉”。首先要自觉逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，自觉尊崇党章、遵守党章、维护党章。其次要自觉学习党规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，发挥好正面典型的激励作用，牢记党规党纪，自觉树立崇高道德追求，养成纪律自觉，自觉守住为人、做事的基准和底线。最后要自觉学习习近平总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
“两学一做”关键在“做”。“做”的目的是推动党的作风不断好转，重在“落实”。面对新形势、新要求、新任务，.员是否合格关系到党的执政地位的巩固、执政能力的提高和党的历史使命的实现。作为一名.员，应该自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，更要有随时检查自己是否合格的自觉和勇气，确保思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以深入学习习近平总书记系列重要讲话精神为根本任务，引导广大党员自觉加强党性锻炼和道德修养，时刻保持干事创业、开拓进取的精气神，为全面建成小康社会决胜阶段开好局、起好步。
两学一做学习情况汇报
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
党中央决定，2016年，在全体党员中开展“两学一做”。这是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，是党内教育从集中性教育向经常性教育的延伸，是从“关键少数”向8700多万党员的拓展，是进一步提升党员的自觉意识和主动意识，是贯彻党要管党、从严治党方针的具体体现和有力举措。
通过对“党章党规”的深入学习，让党员铭记标准、守住底线。部分.员入党动机不纯，为什么入党?找工作、职务提升党员能获得优先，面子好看、名声好听，这是部分入党积极分子的真实想法。入党的目的既不是为了更好的服务于群众，也不是为了社会主义现代化建设洒热血献青春，更不是为了实现共产主义远大目标，而是出于一己私利，为了更好的个人前途。还有部分.员在经济社会发展的冲击下迷失了方向。入党后，特别是成为领导干部后，精神严重“缺钙”，耐不住寂寞、经不起诱惑、贪图享乐、奢靡浪费，漠视群众疾苦，逐步走向人民群众的对立面，成为“苍蝇”“老虎”。通过逐条逐句通读党章，牢记入党誓词，铭记党的宗旨，使党员干部补足精神之钙，坚定正确的政治方向，做政治上的明白人。
通过对“系列讲话”的深入学习，让党员坚定信念、增强自信。部分党员受到国外资产阶级腐朽思想作风、生活方式的腐蚀而产生崇洋媚外的现象，总认为西方的月亮比东方亮，对西方文化盲目崇拜，其世界观、人生观、价值观发生扭曲;部分党员干部封建迷信思想严重，工程建设不狠抓质量、地方发展不问计于民，热衷占卜算命、求神拜佛，为官从政不问苍生问鬼神;还有部分党员干部搞小圈子，以关系替代信念，以山头替代组织，以圈子替代班子，以商业原则替代组织原则，工作生活中拉帮结派“自立山头”、党同伐异“搞小组织”、以邻为壑 “恶语中伤”、结盟换帖“哥们抱团”等。通过深入学习系列讲话，既是对中国的道路、理论、制度的深入理解，增强自信，又是解决党员干部队伍思想、组织、作风、纪律等方面的问题，更是树立清风正气，纯化干部队伍。
学是基础，通过“两学”，让党员坚定理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识，严守政治纪律，强化宗旨观念，牢固树立党员姓党的理念，加入中国.，进了党的门，就是党的人，在行动上必须坚持在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党。
两学一做学习情况汇报
按照中央“两学一做”学习教育的部署，xx县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。
一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是
农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来;针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。
三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，;领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。
《市两学一做工作总结》
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