篇一：大班安全教案《110》
学会拨打110
活动目标：
1、遇到危险不慌张，冷静想办法。
2、初步了解和使用报警电话110的具体情况。
3、面对生活中的突发事件，勇于拨打报警电话110求救，具有一定的自我保护意识。
活动准备：
1、课件《小常识——报警电话110》和《公安警察宣传片》
2、图片《特殊情况下拨打110》。
3、幼儿对警察的已有知识经验的准备。
4、幼儿人手一部小电话，教师一部打电话。
活动过程：
1、引导幼儿观看课件《小常识——报警电话110》，激发幼儿的兴趣。
（1）小朋友们，让我们一起来看一个动画吧！
（2）发生了什么事啊？（坏人拿刀对着小孩）好危险呀！
（3）小朋友，当你遇到危险时？你该怎么做呢？
（4）幼儿讨论后请个别幼儿回答。（喊救命、喊大人、叫警察叔叔、打110报警）
2、初步了解拨打110的具体情况。
师：小朋友们真聪明，想到了这么多的好办法，到底这位小朋友是怎么做的呢？让我们接着往下看。继续播放课件《小常识——报警电话110》小朋友，当你遇到坏人时，千万不
要慌张，只要你稳住他，然后想办法拨打电话110，一会儿警察叔叔就会来帮你抓住坏人，保护你。
3、集体讨论：欣赏图片理解在特殊情况下使用110报警电话。
（1）挖掘幼儿已有知识经验。
小朋友，你喜欢警察叔叔吗？（喜欢）为什么呢？（警察叔叔很勇敢、警察叔叔抓坏人）你都在什么地方见到过警察叔叔呢？（马路上、警车里、在公安局）那你们知道警察叔叔是个干什么的吗？？（抓小偷、抓坏人）。
(2)小朋友，在我们的生活中，常常会发上意外和危险，你知道在什么情况下可以拨打110电话报警，请警察叔叔来帮忙吗?
幼：找不到妈妈了，迷路了；捡到钱包了；小偷偷东西；坏人来敲门……）小朋友真能干呀，知道遇到危险地时候拨打电话110，寻求警察叔叔的帮助。在我们的生活中，还有哪些特殊的情况下可以拨打电话110报警呢？
（3）我们一起来看看下面的图片《特殊情况下拨打110》：
图片：A、外出时和家人走失了
B、看到小偷在撬邻居家门
C、发现了来路不明的物品或见到钱包物品或手机
D、看到有人打架
E、看到有人溺水
F、看到有人跌入井口
G、有人在抢劫。
注明：（1）、遇到危险不慌张，冷静想办法。让我们拿起电话，拨打110报警
（2）、每组图片观察的同时，教师同幼儿一起拨打电话110报警。（小朋友们，让我
们一起拿起电话，拨打110报警，请警察叔叔来解决或帮忙）
小结：在这些特殊的情况下，我们小朋友要冷静，不要慌张，我们小朋友还很小，不能直接去帮忙，但是我们可以尽我们自己的力量想办法拨打电话110报警，请警察叔叔来帮忙解决。
4、讲一讲、议一议，110报警电话能不能随便打呢？
（1）110报警电话能不能随便打呢？（不能）
（2）对！警察叔叔的工作是很辛苦、很繁忙的，每天要抓小偷抓坏蛋，帮助很多人解决困难，小朋友一定要记住哟，110不能随便打，以免影响了警察叔叔的工作。
篇二：幼儿园安全教育目标大班
幼儿园安全教育目标
一、 大班
1、 能自觉遵守基本的安全规则和交通规则
2、 学会看逃生图上的重要标志：如：安全出口等。
3、 知道在火灾发生时不慌乱，应按熟悉的安全撤离路
径有秩离开，提高自我保护能力，增强安全保护意识。
4、 知道生活中那些地方存在危险，不能独自去玩耍。
5、 引导幼儿在原有经验的基础上，了解雷电的危害性，
防止雷电的基本伤害。
6、 让幼儿知道铅笔伤人的危害性，学会正确使用铅笔，
知道铅笔不能咬、会造成铅中毒，铅笔不能用来作武器，会挫伤人。橡皮、水彩颜料、油画棒也是有毒的，不能吃，不能往身上图。
7、 运动时注意安全，不给他人和自己造成伤害。
8、 学习简单的自救方法，遇到危险时知道拨打匪警电
话110、火警电话119、急救电话120，懂得生命的宝贵。
9、 学会与陌生人相处，不把姓名、家庭住址告诉陌生
人，不接收陌生人的玩具、食品、不随便相信陌生人的话、不跟陌生人走。
10、 知道独自乘坐电梯时应提高警惕，如遇电梯发生故
障时会按电梯里的提示拨打求救电话。
篇三：幼儿园大班安全教案及反思：遇到危险怎么办
大班安全教案：遇到危险怎么办
一、设计意图：
在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且，漫长的暑假马上就要开始了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。
二、活动目的：
1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。
3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
三、活动重难点：
1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。
2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。
四、活动准备：
1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；
五、活动过程：
（一）教师以“生活中的危险真不少”引入课题，，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。
（二）组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：
1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；
2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；
3、小孩独自在家时，家里突然着火了；
4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；
（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？
（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。
（五）组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：
1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；
2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；
3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；
4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；
（六）师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。
（七）活动小结：
1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的办法；
2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；
（八）活动延伸：
激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与大人共同商讨自护的办法。
六、活动反思：
活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。
在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。(来源：屈老师教案网)
屈老师
《幼儿园大班安全教案》
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