篇一:小学生环保教育资料
小学生环保教育资料
让我们想一想,人类过度地消耗资源和污染环境,已经给地球造成了怎样的灾难;让我们想一想,我们每个人在这样的灾难中负有怎样不可推卸的责任。当脆弱的生态难以维系,人类的消费将如何持续;当地球患了绝症,人类又能生存多久?
绿色生活是新世纪的信息,它引导着企业界去发展绿色技术和清洁生产;绿色生活是新世纪的要求,它鼓励政治家去承担人类可持续发展的责任;绿色生活是新世纪的时尚,它体现着一个人的文明与素养,也标志着一个民族的素质和力量。
中国,正以历史上最脆弱的生态系统,承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。因此,让我们首先爱护这个民族赖以生存的根基,让我们从一点一滴的环保行为做起。
1、烧菜做饭少用煤炉,改用液化气,炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜,尽量减少空气污染。
2、家中多种花草,经常打扫房间,经常晒被,保持家庭环境空气清新怡人。
3、减少噪音污染,尽量减低说话或电视等播放时的音量。
4、正确处理废弃物,对生活垃圾进行分类,合理排放生活用水。
5、保护野生动植物,不吃野生动物,保护生态平衡。
6、奉劝家人、亲友不吸烟,不随意焚烧垃圾,维护家人身体健康,保持洁净环境。
7、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站,减少垃圾排放。
8、家中养的宠物要看管好,防止影响邻居休息及粪便污染,维护和谐的生活社区和环境。
9、洗米水可浇花或洗菜、冲厕所
篇二:小学生环保小常识
小学生环保小常识
1.不乱扔垃圾。
2.节省纸张,回收废纸。
3.及时举报破坏环境和生态的行为。
4.一水多用。
5.自己不吸烟,奉劝别人少吸烟。
6.拒绝使用一次性用品。
7.反对奢侈,简朴生活。
8.不使用非降解塑料袋、快餐盒。
9. 随手关灯;随手关水,节约用电和用水。
10.不乱扔废电池。
11.多种树。
12.不购买野生动物制品。
13.避免旅游污染。
14.自觉参与环保行动。
15.支持环保募捐。
16.关注新闻媒体有关环保的报道。
17.认识环保标志。
18.多用肥皂少用洗涤剂。
19.少吃口香糖。
20.组织义务劳动、清理校园。
21.双面使用纸张。
22.阅读和传阅环保书籍、报刊。
23.优先购买绿色食品。
24.利用每个绿色纪念日宣传环境意识。
25.节约粮食!
篇三:小学生环保知识
小学生环保知识
[教学目标]
1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然
环境之间的关系。树立保护环境的观念,明确保护环境是
我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保
护环境的宣传)。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?
[教学重点]
1、让学生了解人类与自然的关系
2、树立学生保护环境的观念
3、让每位学生的环保概念落到实处
[教学难点]
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性
2、如何使学生了解保护环境的重要性
3、如何使学生从实际生活出发保护环境
课时安排:一课时
[教学准备]
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
[教学过程]
一、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不
同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初
步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,教
师拿出环境被严重破坏的照片,让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的关系
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破坏环境
也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如:1998年长江
流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田,乱砍乱伐)。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论,我们小学生应该如何保护我们的生存
环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做
过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动,我国对环
境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查
学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认
识。
九、制定环保措施
1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)。
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
十、总结延伸
1、设计环保广告语,宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
3、如何在实际生活中保护环境.
附:环保知识问答题
学校环保知识竞赛模拟试卷
班级姓名一、单项选择题:
1、世界环境日是__。
A、6月3日B、6月4日C、6月5日
2、减少“白色污染”我们应该__
A、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B、乱扔塑料垃圾
C、尽量使用塑料制品
3、旅游中,下面哪种行为是不提倡的 __。
A、爱护花草树木,不随意采摘,不惊扰动物
B、不随意食用野生动物和采食野果、野菜、野蘑、野菌
C、购买受保护和濒危的动植物当纪念品
4、地球上人类真正能够饮用的淡水仅为总水量的__%左右。
A、78 B、97、5 C、0、26
5、中国“植树节”是每年的__。
A、2月12日B、3月12日C、4月12
6、下列属于不可再生能源的是__。
A、石油 B、水能 C、风能
7、空气污染指数值在101-200范围时,空气质量为__级。
A、一 B、二C、三
8、大气的臭氧层对人体是有益的,因为它能__。
A、吸收部分紫外线 B、吸收红外线 C、吸收全部可见光
9、酸雨是指pH值__的大气降水。
A、>5.6B、>7C、<5.6
10、__既是地球上分布最广的物质,又是参与生命形成和地表物质能量转化的重要因素。
A、水 B、空气 C、矿物质
11、国家对直接从地下或者江河、湖泊取水的,实行依法申请领取__制度。
A、征收水资源费B、取水许可证 C、节约用水
12、适用于疗养区、高级别墅区、高级宾馆区等特别需要安静的区域噪声污染
A、昼间小于等于50db B、夜间大于40db C、110dB以上
13、产生温室效应的气体主要是__。A、二氧化碳B、氢气 C、二氧化硫
14、买回来的蔬菜,最好在清水中浸泡(),这样可除掉大部分残留农药。A、30-60分钟 B、1-5分钟C、5-10分钟
15、森林环境作用说法错误的有:( )A.美化环境B.净化空气 C.引发自然灾害
16、看起来没有开花,其实长花的植物是( )。A. 苹果 B.无花果 C.桃子
17、为保护蓝天,我们在出门时,应该()。
A. 尽量选择乘坐舒适的交通工具B. 使用私人车C. 尽量选择乘坐公共交通工具
18、我国酸雨面积区占国土面积的( )A. 20% B.40% C. 30%
19、饮用水的感官性状应该是( )和透明度良好。
A.无色、无臭、无异味 B.无色、无味 C、无味
20、一节1号有汞电池烂在地里,能使( )土地完全失去农业利用价值。
A.1平方米B.1平方厘米C.1平方毫米
21、地球上的生命已经存在了( ) A、 30亿年 B、 50亿年 C、 300万年
22、亚洲象是()保护区的珍稀动物。
A.四川卧龙 B.湖北神农架 C.云南西双版纳
23、被誉为“三个一千年”是指:生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年。
A.大叶榆 B.白杨林 C.胡杨林.
24、1681年,( )鸟在毛里求斯岛上灭绝 A.渡渡鸟 B 燕子 C麻雀
25、宇航员在宇宙空间看到的地球主要是( )色。A、 蓝B、绿C、黄
26、我国是一个缺水的国家,人均水资源仅为世界人均量的( ) A、1/2 B、1/3 C、1/4
27、一个成年人平均每天要呼吸( )千克空气 A、1B、2 C、13
28、 ()是西部大开发的主要任务和基本保障。
A.民族团结和环境保护 B.生态建设和环境保护 C.生态建设和民族团结
29、居室中什么地方空气污染最重( )。 A、卧室 B、客厅 C、厨房
30、任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时,应当( )。
A.自己带回家中收养 B.置之不理 C.及时报告当地野生动物行政主管部门
二、判断题;(共10小题,每题2分,共20分)
1、热带森林被称为“地球之肺”。( )
2、虫眼越多的菜说明没有施用农药,所以更安全。( )
3、可持续发展是指满足我们当代人的需求,又不损害后代人满足其需求能力的发展途径。( )
4、骑自行车外出是环保时尚的。( )
5、“谁污染,谁付费”是国家的环保政策。 ()
6、选无磷洗衣粉主要为保护双手。( )
7、土壤也会被污染。( )
8、目前世界人口已经超过60亿。( )
9、食品中的所有色素均对人有害。( )
10、汽车尾气是全球范围最严重的铅污染源。()
三、问答题:(20分)
1、环境污染容易引发人类那些疾病?
2、2009年“世界环境日”的主题是什么?中国主题是什么?
试题答案
一、1C 2A 3C 4C 5B 6A 7C 8A 9C 10A 11B 12A 13A 14A 15C 16B 17C 18B 19A 20 A 21A 22C 23C 24A 25A 26C 27C 28B 29C 30C
二、对,错,对,对,对,错,对,对,错,对,
三、1、环境污染能导致人类多种疾病的发生,并能使人体致癌,致畸。比如:“水俣病”:工厂排出的废水中含有大量汞,会导致人言语错乱、视力模糊、精神失常。
2、2009年:地球需要你:团结起来应对气候变化,“减少污染——行动起来”。
《小学生环保小知识》
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